四年級的作文5篇(實(shí)用)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的四年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
秋天是一位畫家，用手中的畫筆裝扮著大地。
她來到果園里，柿子你擠我碰，好像爭著讓人們?nèi)フ亍＜t紅的蘋果好像在跟秋姑娘說悄悄話，馬上羞紅了臉。紫色的葡萄像珍珠一樣晶瑩剔透，讓人口水都要流下來了。
她來到田野里，高粱舉起了燃燒的火把，金黃的稻子像一個(gè)個(gè)小辮子，笑彎了腰。棉花一朵一朵的，像一個(gè)個(gè)棉花糖，真想咬它一口。有時(shí)候還會有小兔子在這片田野里玩耍，蹦達(dá)蹦達(dá)的，太可愛了！
她來到花園里，牽�；ù抵烂畹耐{：“秋天到，秋天到，田里莊稼長得好，棉花朵朵白，大豆粒粒飽，高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰……”雞冠花戴著一頂美麗的`皇冠，神氣極了。菊花像仙子一樣，散發(fā)出濃濃的香味，好聞極了。
她來到菜園里，蘿卜像小孩子一樣，整天呆在土里，都不敢出來。南瓜躺在地上曬太陽，一陣微風(fēng)吹來，南瓜好像在說：“真舒服��！”火紅火紅的辣椒像一把把小鐮刀，在收割秋天的豐收。
秋天果然是一位多才多藝的畫家，它讓世界變得如此美好！
四年級的作文 篇2
每個(gè)人都有自己的夢想。在賣火柴小女孩眼里，夢想是香噴噴的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂；在鄧亞萍眼里，夢想是“玩命訓(xùn)練，為國爭光”，堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍�。我也有一個(gè)夢想——當(dāng)一名作家。這個(gè)夢想的種子，已經(jīng)在我心里生根、發(fā)芽。
小時(shí)候，每天纏著爸爸，要他給我講故事。自從上了學(xué)，我就很喜歡語文這門課程，尤其喜歡其中的閱讀課。上了三年級之后，漸漸地領(lǐng)會了作文的魅力。上課，我仔細(xì)地聽老師講每一個(gè)句段、每一個(gè)情節(jié)。當(dāng)我知道“細(xì)節(jié)”這個(gè)詞后，我明白了要想寫好作文，就要抓住細(xì)節(jié)描寫，才能寫出真情實(shí)感。課余，我喜歡看課外書，那些書把我?guī)нM(jìn)一個(gè)從沒去過的新世界，一切都讓我感到新奇。于是，我認(rèn)真理解作者的文章內(nèi)容，去積累好詞佳句，汲取他人的精華，讓我的作文更亮麗。
我想，自己要想成為一名作家，就要朝著自己設(shè)定的'目標(biāo)努力奮斗，絕不放棄！在今后的學(xué)習(xí)和生活中，要勤奮努力，要積極思考，要堅(jiān)持不懈，要勇于克服困難。我相信“一份耕耘一份收獲”，只要肯努力，我的夢想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
四年級的作文 篇3
盼星星，盼月亮，快樂的“六一”終于盼來了。今年的“六一”，我們學(xué)校舉辦了“游藝大世界”的活動。每個(gè)班都準(zhǔn)備一個(gè)游藝活動，每個(gè)同學(xué)都有一張游藝卡，卡上有十幾個(gè)可以活動的游藝項(xiàng)目，可去相應(yīng)的班級參加活動。
好不容易熬到下午的活動時(shí)間，我們像剛出籠的`小鳥一樣，爭先恐后地拿著游藝卡來到指定的活動地點(diǎn)。
我先來到夾彈珠的活動場地，那里人不多，不一會兒就輪到我夾珠子了�？粗鴦e人夾珠子不費(fèi)力，可珠子一到我手里就像兔子一樣怦怦直跳，我的手一直在發(fā)抖，夾的珠子也有點(diǎn)不聽話，老溜掉，夾了半天才夾了五顆珠子，聽見老師說還有30秒，我心里更著急，怕拿不到獎(jiǎng)。這時(shí)，媽媽的話在我耳邊回蕩：“世上無難事，只怕有心人�！蓖蝗婚g，珠子變聽話了，一顆一顆被我夾進(jìn)碗里，比賽結(jié)果我竟得到了一張獎(jiǎng)券，看著得到的獎(jiǎng)券，真是有說不出的高興。
接著我又蹦蹦跳跳地跑進(jìn)了二（1）班。只見黑板上畫了一張滑稽的大臉，說它滑稽，就在于這張臉上沒有鼻子。而我要做的就是蒙上眼睛，走過去把鼻子貼在合適的位置上。我先用目光量了量，這個(gè)鼻子的位置剛好和我的身高差不多。于是我很自信地過去讓別人蒙好眼睛，盡量保持直線，慢慢地走到黑板前，比著自己的高度一伸手就貼了上去。當(dāng)我從二（1）班出來時(shí)，手中已經(jīng)又多了一張獎(jiǎng)券，我的好朋友羨慕地對我說：“哇！你這么快就得到二張獎(jiǎng)券了！”我聽了可得意啦！可是后面運(yùn)氣就不怎么好了，玩了好幾項(xiàng)活動，一共只得了三張獎(jiǎng)券。我去英語辦公室換到了一個(gè)棒棒糖，還有二個(gè)山楂。
這個(gè)“六一”我過得非�？鞓�，真希望全世界的兒童都能和我一樣，天天快樂、幸福！
四年級的作文 篇4
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。11月10號，我們翠苑二小四年級的學(xué)生一同來到德清體驗(yàn)了一把農(nóng)民生活。
一來到那兒，我們便迎來了第一項(xiàng)挑戰(zhàn)：自助野餐。8——9人一組，我和我們班茅憶南、王鈺軒、朱宇宸……分成了一組。領(lǐng)到食材后我們一起動手先把所需的碗清洗干凈，然后進(jìn)行了分工。我和茅憶南分配到任務(wù)是切菜，我倆把黃瓜去皮后切成一片一片的；把芹菜切成一樣長短的細(xì)條，在切的時(shí)候，芹菜發(fā)出“咔咔”的聲音，可好聽了！沒多久，我們的大廚朱宇宸登場了。他做的第一道菜是紅燒雞翅，大家都放下手頭上的事，圍觀他怎樣燒菜，好不熱鬧！只見他不慌不忙的先往鍋里倒了點(diǎn)油，等油冒點(diǎn)小煙后就把雞翅倒入，然后不停翻炒，中間還加入了醬油、生姜、老酒、水，然后蓋上鍋蓋慢慢燉起來，幾分鐘后，大廚打開鍋蓋，瞬間雞翅的香味就飄了出來，我們的`口水都快流下來了。大約過了兩小時(shí)，經(jīng)過我們小組成員的團(tuán)結(jié)合作，一桌香噴噴的菜就燒好了，大家邊吃邊笑，在勞動中體會快樂。
第一天就在我們的歡歌笑語中不知不覺的過去了。第二天的活動中，有一刻讓我十分感動：在我們進(jìn)行“搓草繩”活動中，老師講解完如何操作草繩后我就迫不及待的動起手來。我搓啊搓啊，可怎么也搓不出草繩的樣子來。這時(shí)候，李鈺晨來到我身邊，細(xì)心的指導(dǎo)我。她先給我示范一遍如何搓草繩，我仔細(xì)觀察著她的動作，然后試著自己慢慢的差，她發(fā)現(xiàn)我的手勢不對后又手把手教我。沒過多久，我也將草繩搓成一根長長的繩子。成功的那一刻，我倆都露出了燦爛的笑臉。
兩天就這樣過去了，讓我明白了爸爸媽媽的辛苦，讓我懂得糧食的來知不意，更讓我明白了勞動的快樂。
四年級的作文 篇5
在這個(gè)暑假中，讓我最難忘又有趣的事，那就是在外婆家的池塘里抓魚。
暑假中的一天，我和媽媽去外婆家玩。一到外婆家，我就去看電視。過了一會，媽媽叫我去抓魚，原來是因?yàn)楦珊�，池塘里的水快被抽干了。我想看電視就沒有去。沒多久我去客廳喝水的`時(shí)候，看見龍龍哥哥向我招手，原來他想喊我一起去池塘里玩。
到了池塘里，我發(fā)現(xiàn)水很淺，還沒到我的小腿呢!我看見水里有很多小魚在動，我就在旁邊捉。我心想：這么多的小魚應(yīng)該很容易抓吧!于是我一把伸進(jìn)水里，卻只抓到滿手的泥巴。這時(shí)，龍龍哥哥笑話我，說我的方法不對，抓魚要輕、快、準(zhǔn)。于是我按照他說的方法來。
“失敗乃成功之母”，不抓到魚，我不甘心。我彎下腰，慢慢地用手靠近魚，然后猛地一抓，終于抓到了一條。后來我又抓了幾次，可魚很調(diào)皮，在我的手里亂蹦亂跳，一下子跑到水里去了。我的媽媽和外婆抓了好多魚，抓的差不多了，我們就回家了。
雖然抓了半天我只抓到了一條魚，但我還是覺得很開心。
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