一年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的一年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
一年級(jí)作文 篇1
我的媽媽是中等身材，略有點(diǎn)胖，愛(ài)穿西服或運(yùn)動(dòng)裝。大大的眼睛，黑黑的頭發(fā)，說(shuō)話特別快。有一次她念作文，念得很快，我聽(tīng)不清，就急忙讓媽媽念慢一點(diǎn)，可媽媽好像是慢不下來(lái)，依舊念得很快，急得我直嚷嚷。
我媽媽做的飯菜，又香又好吃，讓吃過(guò)她做菜的人贊不絕口。每天我放學(xué)回家，剛進(jìn)家門(mén)，一股香味飄進(jìn)我的鼻子，饞得直流口水。哈哈，我的老媽又給我做好吃的'了。
記得小時(shí)候，有次深夜，我突然生病了，天又下著雨，媽媽著急得說(shuō)：“我得送你上醫(yī)院�！庇谑�，她冒著雨抱著生病的我，在泥濘的路上走著。路上，我感到一陣陣溫暖，原來(lái)，媽媽她把我緊緊地抱在懷里…。
媽媽?zhuān)覑?ài)你�。�
一年級(jí)作文 篇2
春天來(lái)了，植樹(shù)節(jié)到了，走！我們一起去植樹(shù)！
荒灘、溝渠、山坡、公路，到處是一片一片綠蔥蔥的大樹(shù)，有高有矮，美極了。
當(dāng)我們來(lái)到植樹(shù)地點(diǎn)，人山人海，放眼望去，小記者們正忙活著植樹(shù)，瞧那認(rèn)真勁，我一下也興奮起來(lái)。
我和姐姐帶著工具來(lái)到了西新河兩岸。一開(kāi)始，我們找了一個(gè)好地方，又去領(lǐng)樹(shù)苗。開(kāi)始挖坑，“一二，加油！”我在旁邊拼命地加油，最后，我們挖了一個(gè)又深又大的坑。我拿著樹(shù)苗放在坑里，姐姐填土。真快，一會(huì)兒，我們就種好了。
“不好，種歪了”，我大叫了一聲。姐姐一看，又把土挖出來(lái)重新種了一次，“哈哈，這次沒(méi)歪”。
今天雖然累，但是我做了一件好事——植樹(shù)。
一年級(jí)作文 篇3
我的媽媽愛(ài)美，也很美麗，白白的皮膚，大大的眼睛，高高的鼻梁，長(zhǎng)長(zhǎng)的臉蛋，嘴巴笑咪咪的，一頭黃黃的卷發(fā)。
我的媽媽非常喜愛(ài)藝術(shù)，有時(shí)中午我一進(jìn)門(mén)，就見(jiàn)到媽媽開(kāi)著音樂(lè)，在唱歌，有時(shí)彈著電子琴變唱黃梅戲，有時(shí)唱著彈著，甚至忘了做飯。
我的媽媽是位“廚師”，一般中午做好飯，在門(mén)外也聞得到那撲鼻的`香味，一進(jìn)門(mén)就能見(jiàn)到一大桌豐盛的菜，一看就讓你直流口水，恨不得馬上吃到那些美味可口的菜呢。
媽媽經(jīng)常七天來(lái)一次大掃除，把家里打掃的干干凈凈，一絲不茍。
我媽媽還有很多的特點(diǎn)，說(shuō)也說(shuō)不完。
一年級(jí)作文 篇4
今天我坐公車(chē)去我奶奶家拜年，車(chē)上很多人，幸虧我提前搶到了位子，坐了不久，上來(lái)了一個(gè)孕婦，我以為會(huì)有很多人會(huì)讓位，可結(jié)果沒(méi)人愿意讓位，這時(shí)，那位孕婦走到我面前，我看她如此站的辛苦，立馬就把座位給了她，她笑著對(duì)我表示感謝，我也很開(kāi)心。
一年級(jí)作文 篇5
從小我就聽(tīng)大人們講雷鋒的故事。
雷鋒從小就樂(lè)意幫助別人，他從不亂扔?xùn)|西，只要看見(jiàn)一丁點(diǎn)兒垃圾，他都會(huì)小心翼翼的撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾箱里�？墒�，我們自己又怎樣呢?經(jīng)常有人把垃圾隨手就扔，為什么不向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)呢?
雷鋒是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他的`精神永垂不朽。我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，從自我做起，做一個(gè)優(yōu)秀、合格的少先隊(duì)員!
一年級(jí)作文 篇6
“美”一個(gè)讓萬(wàn)千人矚目的字眼一個(gè)讓萬(wàn)千人如癡如醉的字眼，一個(gè)讓無(wú)數(shù)人為他傾注心血的字眼......啊!“美”在我們心中如此高貴而難以擁有。朋友其實(shí)美并不難尋，他就默默的隱藏在我們生活中。
你看，公園里那棵被園丁修剪地有個(gè)性的小樹(shù)，它有種藝術(shù)美，而在森林中自由生長(zhǎng)的樹(shù),它有種自然美,被萬(wàn)人稱(chēng)之為奇跡的萬(wàn)里長(zhǎng)城,它蘊(yùn)含了雄壯美,物美人更美.在我認(rèn)識(shí)的人中,個(gè)個(gè)都有種特殊的美:年輕有為的趙阿姨有種高雅美,遇事沉著冷靜的爸爸有種剛毅美,性格活潑而可愛(ài)的妹妹有種童真梅......但讓我記憶深刻的卻是那位體態(tài)端莊，面容慈祥的段奶奶。他是一位體型偏胖的老人，那個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上譜寫(xiě)了她對(duì)人生的深刻認(rèn)識(shí)，她那細(xì)咪咪的眼睛里透露著一絲絲沉靜與美好，這也許就是她對(duì)兒女的美好期望吧！她那邊便的鼻子似乎是被她經(jīng)歷過(guò)的艱辛年代所撞扁的吧！我特別佩服她那張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，從那張嘴里奔出的話可謂是精玉良言呀！讓人不得不服。也正是她讓我懂得了沒(méi)的真正含義......
記得有一次暑假的一天中午，我懶洋洋的拿起作業(yè)做了起來(lái)，由于天氣太熱，連風(fēng)扇也止不住熱，外面的花草也被那炎炎的太陽(yáng)烤的耷下了老袋，平日兇猛的狗也無(wú)奈地吐出了長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，那平日冷冰冰的'鐵梯也頓時(shí)燒了起來(lái)。讓我不由得想大叫：“真熱呀！"可是作業(yè)沒(méi)做完呀！怎么辦呢？真急人，忽然我想：做得好壞，都一樣是做了。不然我干脆亂七八糟亂做一通吧！反正我是做了，總比沒(méi)做好吧！嘿嘿，說(shuō)干就干，于是我拿起筆，以我最糊涂的字完成作業(yè)，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就快做完了，那時(shí)的心情真是太快樂(lè)了，只是隱約會(huì)感到一的不安。這時(shí)，剛買(mǎi)完菜回來(lái)的段奶奶給我打了聲招呼“小寒，在做作業(yè)呀！好勤快呀，值得表?yè)P(yáng)嘛！”聽(tīng)了她的話，我對(duì)她笑了笑，心里很不安，因?yàn)槊看味文棠涕_(kāi)見(jiàn)我寫(xiě)作業(yè)都會(huì)來(lái)看看，這次他一定會(huì)來(lái)看的，我一定會(huì)受到他的批評(píng)的。不料，她還真來(lái)了，我急忙掩飾，遮住。可還是沒(méi)有逃過(guò)他那雙法眼，她看了我寫(xiě)的字。瞬間就變了臉色，對(duì)我說(shuō)：“小寒呀，你這次寫(xiě)的字好像特別爛��！沒(méi)上次的好看了，這是怎回事呢？難道你沒(méi)聽(tīng)過(guò)這句話嗎？要做就做到最好，要么就別做。你這既是浪費(fèi)本子，也是在浪費(fèi)你自己的精力與時(shí)間，更是在浪費(fèi)你爸媽對(duì)你的期望，你可能認(rèn)為就這一次沒(méi)關(guān)系下一次改正就可以了，告訴你呀，有了第一次，第二次也將離你不遠(yuǎn)。記�。 蔽衣�(tīng)了段奶奶的話，臉頓時(shí)紅了起來(lái)，心里特別愧疚，“下次記著改正呀！小寒，爸媽培養(yǎng)你不容易�。≌J(rèn)真做作業(yè)吧！我去炒菜了！”那一瞬間她在我眼里變得高大起來(lái)，她在我眼里，哦！不，是在我心里以占有哲學(xué)家的位置。是她那句話讓我改正了錯(cuò)誤。正正是她那句話讓我知道：做什么要做到最好，也正是她那句話讓我發(fā)現(xiàn)了隱藏在她身上那暗暗發(fā)光的美。
�。《文棠�，美字與您的外貌配對(duì)，也許并不合格！但和您平平相貌下的那顆樂(lè)于助人，想幫助多數(shù)人，想跟多數(shù)人帖近的心加以配對(duì)，那是再合適不過(guò)的了。
朋友，美在我們心中的確高貴，但并不難以擁有，只要你細(xì)細(xì)品味，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美，美就會(huì)充溢你的生活，讓你的生活更多彩，朋友，讓我們一起來(lái)發(fā)現(xiàn)生活隱藏的美吧！你將會(huì)有意想不到的收獲。
一年級(jí)作文 篇7
假如我有一只神筆，我要給失學(xué)的兒童畫(huà)一幢明朗的學(xué)校，讓他們能夠繼續(xù)在學(xué)校里讀書(shū)學(xué)習(xí)；
假如我有一只神筆，我要給窗外的.小樹(shù)畫(huà)一件漂亮的厚棉襖，讓它們?cè)诙炖锊辉偾那膰@息；
假如我有一只神筆，我要給汶川大地震的同胞們畫(huà)許多堅(jiān)固的樓房和美味的食品，讓他們有地方住，有飯吃，不再唉聲嘆氣！
假如我有一只神筆，我要給失明的朋友們畫(huà)一雙明亮的眼睛，讓他們重見(jiàn)光明！同時(shí)我要告訴他們?cè)鯓颖Ｗo(hù)眼睛；
假如我有一只神筆，我要給老師畫(huà)一副洪亮的嗓子，讓他們不再因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間上課而聲音嘶啞；
假如我有一只神筆，我要給受到疾病折磨的親人畫(huà)一個(gè)強(qiáng)壯的身體，讓他們遠(yuǎn)離疾病的痛苦，一生平安健康；
假如我有一只神筆，我要給正在遭受洪澇災(zāi)害的南方地區(qū)畫(huà)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的吸管，直接把洪水吸到大海里去；
假如我有一只神筆……
一年級(jí)作文 篇8
上午上數(shù)學(xué)課的最后一節(jié)是做作業(yè)，老師在黑板上出了幾道大小比較，和計(jì)算問(wèn)答，我慢吞吞的寫(xiě)著，許多同學(xué)都交了。我想：有不是測(cè)試，我把字寫(xiě)的最好，正方格也用尺子慢悠悠的畫(huà)到最好。像書(shū)上的.字體一樣！
下課了，就剩下幾個(gè)沒(méi)交了，老師開(kāi)始催我們快做！媽媽來(lái)接我回家吃午飯看見(jiàn)我拖拖拉拉的不著急，可氣壞了我的媽媽?zhuān)?/p>
媽媽當(dāng)著老師和同學(xué)的面痛罵了我一頓，“要是考試，你起碼是倒數(shù)幾名，班上大部分都交了，作業(yè)只要整潔規(guī)范就行了，不是叫你在作業(yè)上練習(xí)字體！你有不是不會(huì)做，怎么課堂作業(yè)也不性急，最后只剩下三個(gè)，有不是要你刻作業(yè)！”
媽媽皺著眉，臉上露出實(shí)在受不了我的表情，看見(jiàn)媽媽這么傷心失望，我快速的教給了老師。
雖都對(duì)了，可媽媽發(fā)怒了，又滔滔不絕的罵我，我哭了知道自己做錯(cuò)了。只剩下一個(gè)沒(méi)走了，我和媽媽走出教室時(shí)，媽媽嘴里還在教訓(xùn)我，正好碰到了我的語(yǔ)文劉老師，劉老師問(wèn)清原因后，要我改掉慢"毛病"
的確，我要努力改掉這動(dòng)作慢的壞習(xí)慣。難！也要努力的克服缺點(diǎn)！
一年級(jí)作文 篇9
秋天，是悲傷的季節(jié)；秋天，是懷念的季節(jié)；秋天，是豐收的季節(jié)。秋天可以令人快樂(lè)；可以令人悲傷。
看，眼前一片金黃，仿佛一片黃金。與春天的'生機(jī)勃勃行成了鮮明的對(duì)比。與夏日的烈日完全不同，與寒風(fēng)瑟瑟的嚴(yán)冬差別太大。秋天相對(duì)實(shí)再太溫和了！
我愛(ài)秋天！
一年級(jí)作文 篇10
今年正月初四的晚上，我們住在了蘭州大酒店，以前我沒(méi)到過(guò)西北城市蘭州，今天我真的目睹了蘭州。
蘭州的夜是美麗的，遠(yuǎn)處，漫山遍野都是燈光，一眨一眨的星星，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，近處，高樓林立，燈光閃耀，美麗的彩燈千姿百態(tài)，悠揚(yáng)的歌聲從街道兩旁傳出，鞭炮聲不時(shí)地從居民區(qū)傳出，煙火騰空而起，劃破了夜幕，黃河岸邊，一隊(duì)隊(duì)，一排排的`漁船一字兒排開(kāi)，漁民們一家人圍在船艙里吃年飯，漁童們挑著燈籠在船上跑來(lái)跑去，黃河兩岸，萬(wàn)家燈火倒映在水里，非常好看，真實(shí)人間仙境——美麗的、不眠的蘭州之夜。
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