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    小學(xué)四年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-10-31 15:55:28 四年級(jí) 我要投稿

    小學(xué)四年級(jí)作文精品(5篇)

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    小學(xué)四年級(jí)作文精品(5篇)

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

      現(xiàn)在的汽車(chē)越來(lái)越多,空氣越來(lái)越差,而且油費(fèi)越長(zhǎng)越高,所以我就想發(fā)明一種多功能汽車(chē)。

      我先用一個(gè)漏斗和塑料管接在一起,然后再把一個(gè)塑料瓶口貼上雙面膠,再和塑料管的另一頭相連,接下去再把塑料瓶剪一個(gè)洞,然后把裝有過(guò)濾器的塑料管插去……

      過(guò)了好幾個(gè)小時(shí),我的多功能汽車(chē)造好了:要是你碰上了大晴天,只要按下紅色按鈕,“太陽(yáng)能吸收器”就會(huì)開(kāi)始“工作”。它會(huì)把太陽(yáng)光吸收了,等它用完后,就會(huì)變成清新的空氣從車(chē)尾排出。要是遇上刮大風(fēng)的`日子,你也不用發(fā)愁,只要按下藍(lán)色按鈕,“大風(fēng)吸收器”也發(fā)動(dòng)了……

      其它的“工作”我就不一一介紹了,你說(shuō),我發(fā)明的多功能汽車(chē)好不好?

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

      未來(lái)的汽車(chē)非常帥,外形是很酷的,后面還有一個(gè)極速?lài)娚淦,可以每秒跑一千米。如果碰?chē)了怎么辦?只要看見(jiàn)前面有車(chē),你一喊:“閃”,汽車(chē)就會(huì)從另一輛汽車(chē)后面閃了過(guò)去。

      這樣的汽車(chē)會(huì)用汽油很多嗎?不會(huì)!因?yàn)槠?chē)的燃料不是汽油,汽車(chē)還有一個(gè)功能,這是太陽(yáng)能汽車(chē)。那如果晚上沒(méi)有太陽(yáng)怎么辦?汽車(chē)不只用太陽(yáng)能當(dāng)燃料,還可以把空氣當(dāng)燃料。如果這樣也把氧氣吸走了怎么辦?這個(gè)沒(méi)問(wèn)題!未來(lái)的汽車(chē)燃料是用不了氧氣的,不用擔(dān)心這個(gè)問(wèn)題。

      如果上班時(shí)太擠了,堵車(chē)怎么辦?沒(méi)問(wèn)題,汽車(chē)可以變大變小。變小時(shí),體積會(huì)變小,非常方便,非常實(shí)用。

      如果去郊游時(shí)你什么都忘了帶,沒(méi)關(guān)系,汽車(chē)還是一個(gè)“變形金剛”呢!你想讓車(chē)變成什么就變成什么,什么都能變成,就算要變很多東西也可以。

      汽車(chē)有一個(gè)很特別的功能,就是噴出的.尾汽既沒(méi)污染也不刺鼻,而是香水的味道,女士們喜歡這個(gè)味道。

      如果在車(chē)上餓了,不用下車(chē)買(mǎi)東西吃,車(chē)上有一個(gè)大按扭,上面寫(xiě)著“食品”,你一點(diǎn),說(shuō)出要吃什么,汽車(chē)就開(kāi)始做飯,都是自動(dòng)功能,還不影響車(chē)行走。

      車(chē)上沒(méi)有方向盤(pán),你只要說(shuō)怎么走,車(chē)就會(huì)自動(dòng)走,很方便。

      車(chē)身可以改變顏色,你想要什么顏色就說(shuō)什么顏色,汽車(chē)會(huì)馬上變成那個(gè)顏色。

      汽車(chē)還可以飛,飛的時(shí)候張開(kāi)雙翼,高高在開(kāi)空中飛翔。

      未來(lái)的汽車(chē)還有很多功能,以后我慢慢給你說(shuō)。

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

      樹(shù)林大量被砍伐,大量土地被動(dòng)沙化······噢,天啊!真糟!

      環(huán)保、環(huán)保,這個(gè)詞在無(wú)數(shù)人的口中傳誦著。那有沒(méi)有人能真的做到呢?很少。今天,我就教大家一些好辦法,來(lái)真正做到環(huán)保。

      妙招一:平時(shí)上班,如果路遠(yuǎn)的話(huà),很多人會(huì)開(kāi)私家車(chē)上班,但這樣會(huì)排出很多尾氣。如果時(shí)間夠的話(huà),乘公交車(chē)、騎自行車(chē)等是不錯(cuò)的選擇。

      妙招二:如果大人的單位和他們的'家離得近的話(huà),就可以步行。這樣既可以鍛煉身體,又可以環(huán)保,一舉兩得。

      妙招三:少用餐巾紙,多用手帕。餐巾紙是木制品,是用木頭做的,用餐巾紙就等于在砍樹(shù),所以我們要少用它。這樣才能不讓土地大量的變成沙漠,讓樹(shù)木大量的存活。只要我們每天少用幾張紙,全國(guó)的人民齊心協(xié)力,那每天可以節(jié)約多少資源!這樣我們地球母親才會(huì)更美麗。

      環(huán)保從我做起,從大家做起。

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

      一眨眼,半學(xué)期過(guò)去了,我們迎來(lái)了期中考試。

      星期三,我們要考的是英語(yǔ)。只見(jiàn)張老師抱著一疊卷子走進(jìn)教室屋里鴉雀無(wú)聲!艾F(xiàn)在復(fù)習(xí)一下!贝蠹曳_(kāi)英語(yǔ)書(shū)復(fù)習(xí)起來(lái)!昂昧耍延⒄Z(yǔ)書(shū)放進(jìn)去,隔上書(shū)包,考試。”說(shuō)著發(fā)下卷子。我先把名字寫(xiě)好,簡(jiǎn)單看了看試卷,還行!艾F(xiàn)在開(kāi)始聽(tīng)力。NO.1......”長(zhǎng)長(zhǎng)的英語(yǔ)考試結(jié)束了,我松了口氣,只差語(yǔ)文和數(shù)學(xué)。

      星期四,我們要考語(yǔ)文。項(xiàng)老師走進(jìn)教室,咦?怎么沒(méi)拿卷子?“先打開(kāi)語(yǔ)文書(shū),讀詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn).....”復(fù)習(xí)過(guò)后,老師叫易辰去辦公室拿卷子,然后對(duì)我們千叮嚀,萬(wàn)囑咐:“字一定要寫(xiě)好,尤其是作文......”卷子一發(fā)下,什么?還有聽(tīng)力?先看下一題吧

      星期五,這是我們最后考的一門(mén)功課---數(shù)學(xué)。上課了,老師還沒(méi)來(lái),同學(xué)們有幾個(gè)在認(rèn)真復(fù)習(xí),有一些在講話(huà),還有一些呢?就在外面?zhèn)刹槔蠋焷?lái)了沒(méi)有!安缓,老師來(lái)了!本拖窭鲜罂匆(jiàn)貓似的,飛速跑回座位,打開(kāi)資料,裝模作樣地看了起來(lái)。陳老師一來(lái)教室,同學(xué)們大氣都不敢出。她不像別的老師讓我們復(fù)習(xí)一下,就直接考試了。前面一頁(yè)倒還行,后面就難了。“怎么算呀?”我的`心急了起來(lái),“要快點(diǎn)呀,等一會(huì)兒就來(lái)不及了!焙貌蝗菀紫抡n了,同學(xué)們多都說(shuō)這次考試太難了……

      這個(gè)學(xué)期的期中已經(jīng)過(guò)去了,我們要加倍努力,迎接期末。

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

      打開(kāi)記憶的閘門(mén),童年往事好像風(fēng)中飛舞的花瓣,時(shí)時(shí)飄落在我的心中,那些眼淚,那些歡笑,灑滿(mǎn)了我成長(zhǎng)的道路。

      我四歲開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴,按理說(shuō)上臺(tái)表演和比賽是最尋常不過(guò)的事,也許是太過(guò)緊張,或許是太想得到臺(tái)下熱烈的掌聲,每一次遇到重大演出和比賽總會(huì)出些紕漏,這讓我的心里更加緊張,有時(shí)我甚至有點(diǎn)害怕舞臺(tái)上聚光燈打出的那個(gè)圓圓的光斑,直到四年級(jí)時(shí),才有了轉(zhuǎn)機(jī)。

      那是一次全國(guó)性的少兒鋼琴比賽,當(dāng)臺(tái)上的主持人報(bào)出我的名字后,我急忙把滿(mǎn)是皺褶爛熟于心的琴譜放在椅子上,起身走向舞臺(tái),學(xué)友鼓勵(lì)我說(shuō):“就看你的了不要讓中心丟臉啊”,老師微笑著說(shuō):“沒(méi)事的,放輕松點(diǎn)”,我砰砰的心跳伴隨著腳下,來(lái)到舞臺(tái)上,我的心仿佛跳得更加厲害,似乎面臨著一場(chǎng)嚴(yán)峻的考驗(yàn),我的目光與臺(tái)下的無(wú)數(shù)道目光撞出一片閃亮的火花,坐在琴凳上得一瞬間,我的`腦子一片空白,背得滾瓜爛熟的琴譜,此時(shí)都跑到了爪哇國(guó)去了,臉燙的像發(fā)著燒,鼻尖上漸漸地滲出了汗水,時(shí)間仿佛在那一刻停住腳步,我求救似的扭頭望向后臺(tái),看到的是老師期待的目光和微笑的臉龐,學(xué)友們向我豎起“V”字型的手勢(shì),并向我揮拳打氣。我下意識(shí)的咬了咬嘴唇,我決心大打破僵局,我的心中重新點(diǎn)燃了希望之火,我整理了一下自己的情緒,一串串靚麗的音符從我的指尖流淌出來(lái),我松了一口氣,漸漸地將自己溶入音樂(lè)的意境,似乎我正和作曲家一起漫步在田園之中,┄┄我順利彈完了所選曲目,也許是我熟練的技法,也許是我對(duì)音樂(lè)的表現(xiàn)力打動(dòng)了評(píng)委,那一次,我獲得了一等獎(jiǎng)。

      手里捧著獎(jiǎng)狀,我不由得開(kāi)心笑了,即為我比賽取得了好成績(jī)而笑,也為克服緊張感、戰(zhàn)勝了心理膽怯而笑。原來(lái),什么困難只要有敢于面對(duì)的勇氣和信心,就可以克服困難,嘗到獲得成功。

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