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    六年級(jí)作文300字

    時(shí)間:2023-10-31 11:16:23 六年級(jí) 我要投稿
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    六年級(jí)作文300字

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文300字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    六年級(jí)作文300字

    六年級(jí)作文300字 篇1

      聽(tīng)!風(fēng)在吟唱……

      春天的風(fēng)“嚕、!钡剌p唱,帶來(lái)歡快歌。有時(shí)她是一個(gè)懂事的小女孩,輕拂我們的身體,幫柳樹(shù)姐姐梳理長(zhǎng)發(fā),替孩子們把風(fēng)箏送上高高的藍(lán)天;有時(shí)又變得很調(diào)皮,帶走潔白美麗的雪人,把小湖姐姐鏡子一樣光滑的臉吹出一絲絲褶皺。

      夏天的風(fēng)“咝、咝”地低吟,哼著輕柔的小夜曲。她長(zhǎng)成了一位斯文的大姐姐,很少大聲喧鬧,靜靜地飄過(guò)樹(shù)林、掠過(guò)人群,吹干我們額頭上的`汗珠,吹進(jìn)我們的心扉,讓大家在炎炎夏日享受片刻清涼。

      秋天的風(fēng)“哇、哇”地大叫,高唱激烈的點(diǎn)歌。她搖身一變,成為一個(gè)好斗的戰(zhàn)士,把大樹(shù)哥哥碧綠的葉子吹得枯黃,讓鮮艷的花朵滿地飄灑,把正在田野上忙碌的農(nóng)夫的帽子卷得到處亂跑,一路狂放的鬧騰著。

      冬天的風(fēng)“呼、呼”地怒吼,奏著雄壯的交響樂(lè)。他是一個(gè)喜怒無(wú)常的老太太,用力拍打我們的玻璃窗,因?yàn)榕鲁扯s走了愛(ài)唱的歌的小鳥(niǎo),還帶來(lái)了雪花,把世界變得天寒地凍,以為這樣人們就能躲在屋里取暖,可孩子們還是被冰雪潔白的大地所吸引,他們一個(gè)個(gè)跑出來(lái),在雪地上嬉戲、歡鬧,她只好生氣地吼著,悻悻地離去。

      聽(tīng)!風(fēng)在吟唱……

    六年級(jí)作文300字 篇2

      我小學(xué)一年級(jí)時(shí)的班主任是胡老師,她三十二三歲,不高不矮的個(gè)子,胖胖的,頭發(fā)略顯得黃色,眼睛雖然不怎么大,但特別有神。

      記得那時(shí)我的膽子很小,老師叫到我,要我回答問(wèn)題,我站起來(lái)連話也不敢說(shuō),久而久之,我的表達(dá)能力很差?墒牵蠋熃塘宋抑螅覅s變得和以往不同了,她的語(yǔ)文課上得特別好。她很喜歡給我們讀好文章,我們也喜歡聽(tīng)她朗讀。她朗讀時(shí)總是一只手端著書(shū),另一只手拿著粉筆放在身后,一邊讀一邊來(lái)回地走。有一次,剛上課,胡老師對(duì)全班每位同學(xué)說(shuō):“誰(shuí)來(lái)讀今天我們要學(xué)的課文?”說(shuō)完,很多同學(xué)都舉起了手,可老師偏偏叫到不舉手的'我,頓時(shí),我的臉變得通紅,手心也捏出汗來(lái)。胡老師用鼓勵(lì)的目光看著我,我拿起書(shū)讀了起來(lái)。讀完,老師表?yè)P(yáng)了我,班級(jí)里也響起了一陣掌聲。

      您這樣關(guān)心我們,不辭辛苦培育著我們,我們何以報(bào)答您。

      上小學(xué)四年級(jí)時(shí),胡老師走了。我現(xiàn)在已經(jīng)上六年級(jí),但她那和藹可親的形象永遠(yuǎn)記在我心中。

    六年級(jí)作文300字 篇3

      每個(gè)人來(lái)到世上,都希望演繹出輝煌的成就和個(gè)性的自我,希望自己的風(fēng)度、學(xué)識(shí)、動(dòng)人歌喉或翩翩身影能得到別人的認(rèn)可和掌聲,但并不是每個(gè)人都能神采飛揚(yáng)在燈光閃爍的.舞臺(tái)上。作為平凡的個(gè)體,大多數(shù)人只能在舞臺(tái)后呢喃自己的獨(dú)白,沒(méi)有人關(guān)注,沒(méi)有人在意,沒(méi)有人給予簇?fù)淼孽r花和熱烈的掌聲。

      面對(duì)此景,有些人往往感嘆自己的平庸,妒羨別人的優(yōu)秀。其實(shí),何必?鮮花誠(chéng)然美麗,掌聲固然醉人,但它只能肯定某些人的成就,無(wú)法否定多數(shù)人價(jià)值。只要真真正正生活,活出一個(gè)真真實(shí)實(shí)的自我。那么,即使所有的人都把目光投向別處,你還擁有最后一個(gè)觀眾,你還可以為自己喝彩。

      也許你是一只鍛燒失敗,一面世就遭冷遇的瓷器,沒(méi)有凝脂樣的釉色,沒(méi)有龍鳳呈祥的花紋;可當(dāng)你摒棄雜質(zhì),則泥胚變?yōu)榇善鞯臅r(shí)候,你的生命已在烈火中變得灼人而美麗,你應(yīng)為此而欣慰。

      也許你是一塊矗立于山中終生承受日曬雨淋的頑石。丑陋不堪并且平凡無(wú)奇,在滄海桑田的變遷中,被人恒久地遺忘在亂石蒿草之間;可你同樣應(yīng)該自豪,因?yàn)槟惝吘寡鲆曁煊畎翆?duì)霜雪,站成了屬于你自己的獨(dú)立的姿態(tài),不隨意倒下也不黯然消失,便是你內(nèi)在的價(jià)值。

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