五年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
在成長(zhǎng)的道路上，許多事情已經(jīng)跟隨時(shí)光的洪流漸行漸遠(yuǎn)，但是仍然有一件事，深深烙印在我的心里，無(wú)法忘懷。
記得一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，我在街上閑逛，忽然聽到了一陣吆喝聲，“烤串，香噴噴的烤串。”我聞聲走了過(guò)去，一瞧，一個(gè)賣燒烤的小攤子，哇塞！好香��！香味撲鼻而來(lái)，煙霧繚繞，飛到了天空消失不見(jiàn)。只見(jiàn)老板拿扇子扇著煙，用他那嫻熟的手法翻動(dòng)著烤串，刷上一點(diǎn)辣椒醬，撒上一點(diǎn)孜然粉，也算得上是人間美味了！
我看著這吸引人的烤串，口水直流，要不來(lái)幾串吧。于是，我拿了羊肉串，火腿腸，川香雞柳，骨肉相連各一串，好了，我把烤串拿給老板，然后掏出一張十塊的，遞給老板，說(shuō)：“這些錢應(yīng)該夠了吧。”老板算一下錢，回答道：“不夠，還差一塊錢呢。”我聽了之后瞪大眼睛，不可能吧，于是我算了一下價(jià)錢，果真少了一塊錢。
我摸了摸口袋，翻個(gè)底朝天也找不到一塊錢，怎么在關(guān)鍵時(shí)刻就掉鏈子呢，一塊錢都沒(méi)有。看著空空如也的口袋，我一臉懊惱地看向正在烤肉串的老板。老板好像看出來(lái)我在想什么，他說(shuō)：“烤串已經(jīng)好了，你先帶走吧，順便回家拿一下錢過(guò)來(lái)�！�
我?guī)еT人的烤串跑回了家，然后到處尋找有沒(méi)有一塊錢，可是，我翻箱倒柜也沒(méi)有找到，最后，我打開了存錢罐，里面正好有一塊錢。為什么只有一塊錢了？我呆呆地站在原地，這時(shí)，腦子里出現(xiàn)了一個(gè)小惡魔和一個(gè)小天使。小惡魔說(shuō)：“別去了，這么冷的天，在家吃烤串多好啊，一塊錢而已！”小天使說(shuō)：“還是還回去吧，誠(chéng)信最重要�！苯�(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，最終我屈服于小惡魔，我想：反正只是一塊錢，沒(méi)什么大不了的。于是，我在沙發(fā)上看著電視，津津有味地吃起了烤串。
晚上，我跟媽媽講著自己的“豐功偉績(jī)”，媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)我：“我平時(shí)怎么教育你的，我一直告訴你要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子，現(xiàn)在就學(xué)會(huì)貪小便宜，以后還怎么得了，趕快把錢給人家拿回去！而且還要賠禮道歉。一塊錢事小，誠(chéng)信事大。”聽了媽媽的話，我心里像針扎一樣難受，虧我還是班里的好學(xué)生呢！賣烤串的老板這么信任我，居然做出這樣有損品德的.事，我辜負(fù)了別人對(duì)我的信任。
我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，拿著一元錢來(lái)到昨天那個(gè)賣烤串的地方，可是，我找來(lái)找去也沒(méi)有找到那個(gè)小攤子，攥著手里的一元錢，我的心里五味雜陳，說(shuō)不出是什么滋味。這時(shí)，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，但我卻覺(jué)得這個(gè)小雨打在臉上火辣辣的疼……
后來(lái)，我一直記得這件事，每每想起，我都會(huì)羞愧地低下頭，它給了我一個(gè)教訓(xùn)，也教會(huì)了我做人要誠(chéng)實(shí)守信的道理，在以后的人生道路上，一定要謹(jǐn)記誠(chéng)信的重要性。
五年級(jí)作文 篇2
星期六下午，我坐公交車回家。上車后，我便發(fā)現(xiàn)一個(gè)小女孩正對(duì)我望著，她不是很漂亮：短短的頭發(fā)，大概是因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不良而變得有些枯黃，大大的眼睛里帶著明媚的陽(yáng)光，身著一身樸素的衣裳。看見(jiàn)我走過(guò)來(lái)，她急忙伸出手，打著招呼對(duì)我笑：“姐姐，坐這兒吧。”看著她那張?zhí)煺鏌o(wú)邪的微笑，我一愣：在公車上遇見(jiàn)這種人還真是少見(jiàn)，大家大多是各坐各的，從不多理睬。我回應(yīng)了她，在她旁邊坐了下來(lái)。 “姐姐，我叫商影。今年8歲了，這是我爺爺�！彼榻B著自己，還指指后座。那是位老人，很瘦。我看見(jiàn)老人的眼睛一動(dòng)不動(dòng)地看著我微笑，我明白了他是位盲人。
小女孩捅了捅我：“姐姐，我家里很窮，爸爸因?yàn)楣c瘓了，媽媽走了，現(xiàn)在還沒(méi)回來(lái)，奶奶也生病了，為了給爸爸和奶奶治病，我和爺爺就出來(lái)工作�！蔽液鋈粚�(duì)小商影的話來(lái)了興趣，我問(wèn)道：“那你和爺爺在哪兒工作��？”“有時(shí)我會(huì)在圖書館幫阿姨們整理書，有時(shí)就幫快餐店的阿姨洗碗，爺爺就在店門口拉二胡�！鄙逃氨牬笱劬�，“我相信只要我和爺爺再努力些，奶奶和爸爸的病就會(huì)好起來(lái)，媽媽也就會(huì)回來(lái)了�！甭犕昱⒌脑�，我的心猛然一震，透過(guò)小商影呢喃的話語(yǔ)，我似乎看見(jiàn)的應(yīng)該是一個(gè)貧苦的家庭，爸爸、奶奶生病在床，爺爺又是盲人，全家的支柱就是小商影。可看見(jiàn)到她那張?zhí)煺�、充滿微笑的`臉，我們看到的卻是一個(gè)對(duì)生活充滿希望的家庭。 也許因?yàn)榉N種壓力，小商影會(huì)承受著過(guò)多的壓力，可她面對(duì)困難，不僅沒(méi)有抱怨生活，而是樂(lè)觀向上，微笑著面對(duì)生活，她認(rèn)為自己仍然擁有很多：她健康、快樂(lè)、活潑、對(duì)生活抱有極大的信心。 “我該走了，再見(jiàn)姐姐。”商影向我道別，攙扶著爺爺下了車。 望著她遠(yuǎn)去的背影，我又想起她那張?zhí)煺娴哪�，心底充滿了溫暖，其實(shí)，微笑著面對(duì)生活，那才是生活的主人。
五年級(jí)作文 篇3
敬愛(ài)的老師：
我叫xx，xx市xx區(qū)人。
在三年級(jí)階段曾我曾擔(dān)任XXXX一職。今天我競(jìng)聘班長(zhǎng)這一職務(wù)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，既是一個(gè)考驗(yàn)，也是一個(gè)展現(xiàn)自己能力的機(jī)會(huì)。我有著一顆不折不扣的責(zé)任心和對(duì)我們班的滿腔熱情。我愛(ài)我們這個(gè)集體，為了集體，我要竭盡全力的去做，我將和我們的同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，共同構(gòu)建一個(gè)和諧的大家庭。
班長(zhǎng)，我認(rèn)為應(yīng)該是老師與同學(xué)之間的橋梁和紐帶，它既要向老師反映同學(xué)們的合理建議，又要向同學(xué)們傳達(dá)老師的意向。如果當(dāng)選，我保證做到任何時(shí)候，任何情況下，都以集體榮譽(yù)為重，集體利益為重，同學(xué)利益為重。我會(huì)與班委成員一起精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，互促互補(bǔ)，充分調(diào)動(dòng)大家的積極性，共同為我們的`班級(jí)營(yíng)造一個(gè)和睦，團(tuán)結(jié)，向上的良好氛圍。
我相信我會(huì)是一個(gè)民主的班長(zhǎng)，高中階段擔(dān)任學(xué)生干部的經(jīng)歷，使我積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。它培養(yǎng)了我強(qiáng)烈的責(zé)任感，能夠認(rèn)真對(duì)待每一件事，能用一顆平常心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并公正地解決處理每一個(gè)問(wèn)題。假如我當(dāng)選，我會(huì)以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去完成所有工作。在不斷提高自身素質(zhì)的同時(shí)，集思廣益，大膽創(chuàng)新。我的治班綱領(lǐng)是；以情聯(lián)誼，以德治班。在此基礎(chǔ)上制定班委工作的整體規(guī)劃和具體的實(shí)施細(xì)則；并且推選代表對(duì)實(shí)施過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督，責(zé)任到人，獎(jiǎng)罰分明。常規(guī)性工作要由班委會(huì)集體討論決定，重大決策必須經(jīng)過(guò)”全民”表決。我保證做到有過(guò)或者無(wú)功，我將立即自動(dòng)辭職。
我真誠(chéng)希望系領(lǐng)導(dǎo)相信我的能力，給我這次展示的機(jī)會(huì)，也懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的監(jiān)督和考察。
xxx
20xx年xx月xx日
五年級(jí)作文 篇4
開學(xué)前兩天，下了一場(chǎng)雪。
報(bào)道那天，一起床，盡管沒(méi)有出太陽(yáng)，但雪已經(jīng)照亮了天。我知道，下雪了。一把拉開窗簾，一片白，車上、樹上。讓人一眼望去干干凈凈。這樹上，堆了滿滿的雪，真可謂大雪壓青松，青松挺且直。車上的雪很厚，把每一輛車都變成了白色。真是漂亮極了！
我早早的來(lái)到了學(xué)校，操場(chǎng)還沒(méi)有人，走上樓，我站在欄桿邊欣賞了許久。雪，是純潔的'，是冬天的象征。瑞雪兆豐年，看了這一片白色的景象，我不禁笑了起來(lái)。走到教室的走廊那兒，就聽見(jiàn)不絕于耳的笑聲和雪球砸落到地上的聲音，同學(xué)們打雪仗，滾雪球，堆雪人。好玩極了！
這場(chǎng)雪，既讓我驚訝，又使我高興。這場(chǎng)大雪，真是漂亮！
五年級(jí)作文 篇5
“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！边@是唐代詩(shī)人杜牧寫的詩(shī)《山行》。在這大雁南飛、天朗氣清的秋天里，樹葉變得絢麗多姿、五彩繽紛，富有秋天的特點(diǎn)。它們有金的，有紅的，有綠的，有紫的……美麗極了。
紅楓的葉子十分獨(dú)特。它不像一般的葉子是圓的，而是有棱角的。它大都有五片葉子，風(fēng)兒一吹，樹葉輕輕地?fù)u動(dòng)，多么像小娃娃嬌嫩的小手掌在歡快地拍動(dòng)——“嘩嘩，啪啪！”它們通紅通紅，丹楓迎秋，燦如朝霞，色澤鮮艷，十分瑰麗，仿如春天怒放的紅花。秋風(fēng)中，它們就像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火苗，讓人感到溫暖，催人蓬勃向上。它的葉子有一些三角形的花邊，十分整齊。我輕輕撿起一片葉子，只見(jiàn)它紅彤彤的葉兒間仍然有一點(diǎn)發(fā)黃發(fā)綠，像手指間掛著無(wú)數(shù)顆光彩奪目的紅寶石，又像手指上又戴了一枚亮麗的迷人的翡翠戒指。它的葉片不太大，葉脈從又小又短的葉柄那兒射出去，縱橫交錯(cuò)，像一張密不透風(fēng)的大網(wǎng)。這葉脈又恰似四通八達(dá)的道路。把它拿到陽(yáng)光底下一照，薄薄的，十分透明，經(jīng)脈清晰可見(jiàn)。經(jīng)是土黃色的，淡淡的。它們的柄兒細(xì)又短，是青綠色的。我小心地用手摸了摸了十分柔軟，微微有些粗糙。
校園門口的那棵高大挺拔的銀杏樹上長(zhǎng)滿了金燦燦的銀杏葉。我走近了，只見(jiàn)風(fēng)乍起，幾片樹葉如同幾只蝴蝶翩翩起舞。我伸手接了一片，只見(jiàn)它全身金黃金黃，摸上去滑絲絲的，十分細(xì)膩，如同打了蠟一般�；ㄟ叧什ɡ藸�，十分整齊。葉子中間像刀一樣筆直地削在中間，留下了一個(gè)天然的缺口，左右竟十分對(duì)稱！它宛如一把迷你型、小巧玲瓏的扇子，又似小鴨的腳蹼。我湊近一聞，一股淡雅、若有若無(wú)的清香便飄入了我的鼻孔。
廣玉蘭的葉子又大又厚，呈橢圓形，黑綠黑綠，摸上去毛茸茸的。它的背面呈棕灰色，夾雜著淡淡的青色。
有一種不知名的小樹，長(zhǎng)著絳紫色的新衣。它的葉子又小又圓，十分滑潤(rùn)。紫瑩瑩的.葉子小巧可愛(ài)。
還有那愛(ài)心形的桑葉；四季常青的冬青樹葉；金色的梧桐樹；青翠的、像針?biāo)频乃蓸淙~……五花八門，各種各樣。這些美麗的、色澤鮮艷的葉片為蕭瑟的秋天增添了幾分美感。
秋天的葉子如詩(shī)如畫，美麗多姿；秋天的樹葉五彩繽紛，形態(tài)各異……秋天的樹葉真美！
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