三年級(jí)的作文優(yōu)選[6篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)的作文 篇1

　　雨夜，屋里只有我一個(gè)人。這時(shí)，門鈴?fù)蝗弧岸＿�、叮咚”響了。我心里又高興又害怕，高興的是媽媽要回來(lái)了，害怕是壞人來(lái)了。

　　盡管心里有點(diǎn)害怕，不過(guò)，我還是鼓足了勇氣，沖著門大聲說(shuō)：“你是誰(shuí)呀？”門外的人回答說(shuō)：“我是你的好朋友茜茜呀！快開(kāi)門，我被淋成“落湯雞”啦！”我想：原來(lái)是茜茜��！真是虛驚一場(chǎng)��！就急忙把門打開(kāi)。拉開(kāi)門一看，茜茜真的'快被淋成“落湯雞”了。茜茜對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我好冷��！”，聽(tīng)完她的話，我連忙跑進(jìn)廁所為她拿毛巾，幫她擦頭發(fā)。還給她喝熱咖啡，就像媽媽照顧孩子一樣。

　　我們倆玩了一個(gè)小時(shí)左右，門鈴再一次又響了。我想這次一定是媽媽回來(lái)了。便高興地去開(kāi)門，可開(kāi)門一看，并不是我的媽媽回來(lái)了，而是茜茜的媽媽來(lái)接茜茜了。我又一次失望了。臨走的時(shí)候，茜茜的媽媽還對(duì)我說(shuō)：“謝謝你了，真是太謝謝你了。”我說(shuō)：“不用謝�！�

　　茜茜被帶走后，我多么希望在寂寞的雨夜里，門鈴再次“叮咚、叮咚”響起。

三年級(jí)的作文 篇2

　　安林風(fēng)是個(gè)既淘氣，又愛(ài)睡覺(jué)的小男孩。

　　有一天晚上，星星和月亮正眨著眼的'時(shí)候，安林風(fēng)已經(jīng)在房間里開(kāi)始做夢(mèng)了，他夢(mèng)見(jiàn)了他的文具開(kāi)始說(shuō)話了。

　　橡皮站起來(lái)說(shuō)：“小主人老擰我，身上都是傷痕，我討厭主人�！睕](méi)等橡皮說(shuō)完，尺子也爭(zhēng)著說(shuō)：“你看看我，我的身體都不完整了！我再也不幫主人學(xué)習(xí)了！嗚嗚……”鉛筆聽(tīng)了，舉起大拳頭說(shuō)道：“小主人真是大壞蛋，沒(méi)事老咬我！我要反抗！”這時(shí)，角落里傳來(lái)了嗚嗚的聲音，是誰(shuí)發(fā)出來(lái)的呢？文具們一看，原來(lái)是圓規(guī)�。∷鼈�心地說(shuō)道：“我最可憐了，現(xiàn)在都站不起來(lái)了，小主人總用我戳桌子，我現(xiàn)在殘廢了……”

　　大家都嘟囔著，都說(shuō)要向安林風(fēng)算賬，安林風(fēng)嚇得從夢(mèng)中醒來(lái)，立刻去看看自己的文具，也開(kāi)始暗暗下決心，再也不欺負(fù)文具了

三年級(jí)的作文 篇3

　　記得著名詩(shī)人杜甫曾寫過(guò)一句詩(shī)：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！边@是對(duì)老師那種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)精神的高度贊美。老師總是無(wú)私地教會(huì)我們?cè)S多知識(shí)、許多本領(lǐng)，引領(lǐng)我們茁壯成長(zhǎng)。

　　從小到大，教過(guò)我的老師有許多。但我最喜歡孟老師。她長(zhǎng)得瘦瘦的，小小的眼睛，總是閃爍著智慧的光芒。彎彎的眉毛像月牙。還有矮矮的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。白里透紅的臉蛋，挺可愛(ài)的。

　　孟老師總是無(wú)微不至地關(guān)心我們。記得那一次我突然感覺(jué)頭暈、全身無(wú)力。這時(shí)孟老師發(fā)現(xiàn)了我的無(wú)精打采，馬上來(lái)到我身邊，用她那溫柔的手撫摸我的頭，親切地說(shuō)：“哪里不舒服？”說(shuō)著，她溫柔地將我擁入懷中，并不停地安慰我。此時(shí)，我內(nèi)心涌動(dòng)著一股暖流。

　　孟老師的愛(ài)滋潤(rùn)著我的`心田。每次上課，她總是繪聲繪色地講課，將我們帶入課文描繪的情境中。課后，同學(xué)們碰到什么難題，老師總會(huì)一遍又一遍不厭其煩地講解，直到完全學(xué)會(huì)。

　　孟老師的愛(ài)像春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤(rùn)著我們健康成長(zhǎng)。我愛(ài)您，孟老師。

三年級(jí)的作文 篇4

　　今天我在家，閑著無(wú)聊，看見(jiàn)桌子上有一盒撲克牌，便突發(fā)奇想：如果我能擺個(gè)像電視里一樣的塔的話，爸爸一定會(huì)夸我的。

　　于是，我一邊想一邊開(kāi)始擺起了塔。

　　沒(méi)多久我去上廁所了，正在這時(shí)我家對(duì)面的小弟弟來(lái)找我玩。等我回到桌子前，咦！我剛才擺好的塔怎么倒了？我問(wèn)小弟弟：“是你弄倒的`嗎？”他瞪大眼睛搖了搖頭：“不是我。”我以為是風(fēng)吹倒了，只好重新開(kāi)始擺了。

　　擺著擺著，不知不覺(jué)已經(jīng)擺了四層了，這時(shí)弟弟手里的玩具青蛙突然一下子跳過(guò)來(lái)，把我好不容易擺的塔撞倒了�！鞍　�—！你給我上一邊玩去！”弟弟見(jiàn)我生氣了，二話不說(shuō)，一溜煙地跑了。

　　我只好又?jǐn)[起了塔，每次都小心翼翼的，生怕它再倒了。只剩下最后一個(gè)了，我顫抖著手正準(zhǔn)備放上去，卻被又返回來(lái)的弟弟突然打了一個(gè)大噴嚏，把我剛擺好的七層紙塔給吹的亂七八糟。我咬著牙瞪著，心里早已是傷心欲絕。

　　左后我跑到了自己的房間，一點(diǎn)一點(diǎn)的擺著倒了無(wú)數(shù)次的塔，終于擺好了，弟弟居然又跟進(jìn)屋里。把風(fēng)扇打開(kāi)了，紙牌再一次被打亂了，我絕望的吼道：“我只是想擺個(gè)塔，有那么難嗎？”

　　最后，我只好放棄了擺塔的念頭，繼續(xù)返回客廳看起了電視。

三年級(jí)的作文 篇5

　　在新的一個(gè)學(xué)期里，我交了很多的朋友，唯一只有一個(gè)人她讓我覺(jué)得很特別，她很漂亮，她擁有一雙又大又圓的眼睛，蘋果似的臉蛋，櫻桃似的小嘴，不長(zhǎng)也不短的頭發(fā)，中等的身高。

　　她和我住在同一個(gè)宿舍里，我的旁邊，經(jīng)常和對(duì)方說(shuō)著心事。

　　前幾天，我和一個(gè)之前上學(xué)期在一起讀書的女同學(xué)吵架了，她見(jiàn)我一整天悶悶不樂(lè)，便跑過(guò)來(lái)問(wèn)，我告訴她了，她安慰我說(shuō)：“不要傷心，朋友之間的友誼都是由一些小矛盾才產(chǎn)生濃厚的感情，不要傷心了。”她真的很單純，我跟她是不會(huì)和好的，因?yàn)槲液匏�，她討厭我�?/p>

　　記得還不一次，上體育課，我沒(méi)有任何朋友心情差極了，老是一個(gè)躲在角落里哭，她來(lái)了，叫我別哭了，可眼淚卻止不住的流下來(lái)，好像別人卻安慰就越想哭，她見(jiàn)情況很不好就講了一個(gè)笑話，把我逗直笑，沒(méi)哭了，我覺(jué)得我有這么一個(gè)朋友真的是太好了。

　　曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一段話：“窗外的天氣，就像是你多變的表情，下雨了，你陪我哭泣，陪我傷心，看不清我也不想看清離開(kāi)我友情的抽離不愿意揭曉的別情，像儲(chǔ)存著友誼的玻璃瓶破碎了，請(qǐng)不要不理我，只想和你緊緊的'將玻璃瓶重找回友誼。

　　這個(gè)美麗單純又善解人意的女孩就是我的好朋友——李皓盈，雖然同樣的單純卻很開(kāi)心。

　　李皓盈，請(qǐng)不要將我們友誼記憶中的美好記憶玻璃瓶給破碎了，好嗎？我的好朋友——李皓盈。

三年級(jí)的作文 篇6

　　省里要召開(kāi)一次小學(xué)組體育觀摩和大課間展示，由于我們班同學(xué)都熱愛(ài)體育，所以校長(zhǎng)決定這節(jié)觀摩課在我們班上。

　　從此我們班同學(xué)上學(xué)的時(shí)候，除了背著書包，還要拎著籃球，抓緊一切可以利用的時(shí)間練球，要在公開(kāi)課上一展我們熱愛(ài)籃球的激情和打籃球時(shí)的風(fēng)采。

　　放學(xué)后，我們還要在老師的指導(dǎo)下繼續(xù)練球，雖然是寒冷的冬天，但是每個(gè)人都練得渾身是大汗。為了給學(xué)校爭(zhēng)光，沒(méi)有一個(gè)人叫苦叫累，堅(jiān)持練好每一種籃球技術(shù)。

　　盼望已久的大課間展示終于到了，我心里有一點(diǎn)緊張。我暗暗地給自己鼓勁，一定要好好地表現(xiàn)，不能有任何的`失誤，更不能因?yàn)槲医o學(xué)校和班級(jí)丟臉。

　　開(kāi)始打球了，參加觀摩的老師站在主席臺(tái)上認(rèn)真地觀看我們打球。我們一個(gè)個(gè)排好隊(duì)，依次進(jìn)行S線運(yùn)球。我盡量用最快的速度穿越每一個(gè)人，再?gòu)淖詈竺媾芑貋?lái)。我感覺(jué)自己表現(xiàn)得不錯(cuò)，就更有信心了。觀摩的老師不停地拍著照片，我要把自己最好的一面展現(xiàn)給大家，我的表現(xiàn)更好了。

　　公開(kāi)課和大課間展示已經(jīng)結(jié)束快半個(gè)月了，學(xué)校的櫥窗里登出了我們班上公開(kāi)課的照片，看著那些充滿陽(yáng)光和激情的照片，還有我自己的身影，我每次走過(guò)都無(wú)比得自豪！

　　同學(xué)們，為我們的成功喝彩吧！

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