【薦】實(shí)用的四年級(jí)作文300字5篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)作文300字 篇1

　　今天，我和爸爸媽媽去黃山玩。為什么我們要去黃山玩呢？因?yàn)椤拔逶罋w來不看山，黃山歸來不看岳�！彼�以我們?nèi)�黃山玩。

　　黃山的松樹非常多。如，迎客松、送客松、黑虎松和龍爪松……

　　年齡最大的是迎客松和送客松，有一千年的歷史。年齡第二大的是黑虎松，有八百年的歷史。

　　我最喜歡黑虎松。為什么這棵松樹叫黑虎松呢？有兩種說法。第一種是，這棵松樹長(zhǎng)得像一個(gè)“虎”字；第二種呢，是一個(gè)傳說，從前有一個(gè)和尚來到這棵松樹旁，看見有一群黑色的老虎圍著這棵松樹，所以取名黑虎松。

　　黃山的怪石也挺多的`。如，猴子觀海、觀音菩薩、豬八戒吃西瓜、仙人下棋、龜兔賽跑、龜蛇兩將、唐僧師徒四人取經(jīng)……

　　我最喜歡猴子觀“�！薄Ｓ幸恢皇�猴，這只石猴望著翻騰的云海。

　　正在這時(shí)，一只小猴子出現(xiàn)在石猴身邊，抬頭望著它，仿佛在說：“哥哥，哥哥，哥哥！你為什么一動(dòng)不動(dòng)的，而且身上冰冷冰冷的？”

　　我們感覺這是一只天真的小猴，所以給拍了好多照！

　　黃山真是太美了！松美、石美、云海美！

四年級(jí)作文300字 篇2

　　“啦啦啦……”同學(xué)們哼著歌，搬著桌椅，捧著書，高興地朝大操場(chǎng)走去。大老遠(yuǎn)，就能夠聽見他們的歌聲。原來，今天學(xué)校里開展了“紅領(lǐng)巾書迷跳蚤市場(chǎng)”的活動(dòng)，大家正興高采烈地準(zhǔn)備去義賣書呢！

　　等桌子擺好，我們這些推銷員就開始叫賣了。我學(xué)著街上小販賣菜的情景，扯著嗓子大喊：“走過路過，不要錯(cuò)過。價(jià)廉物美，快來買呀！心動(dòng)不如行動(dòng)，快來買呀！”經(jīng)過我這么一喊，人立馬多了起來。我歡天喜地，熱情地問他們要買哪些書。一位三年級(jí)的.小弟弟看中了一本作文書，當(dāng)他得知要賣八元時(shí)，立刻搖了搖頭，揚(yáng)長(zhǎng)而去。我的笑容僵在臉上，左思右想，才明白其中的道理�！芭�，我明白了！一定是價(jià)錢太貴！”于是，我不灰心，繼續(xù)叫賣著。顧客來了，我微笑著迎上去，心里不停地在為自己打氣，鼓勵(lì)自己�！澳愫�，要買什么書？我們這里什么書都有。作文書、童話書、科幻書，樣樣具全�！蔽倚χ鴨栴櫩��！拔乙�買一本童話書，多少錢？”“這本《小魔女的魔法故事》只賣六元，很好看的！”我拿起旁邊的一本書，向他推薦道。就這樣，一本書賣好了。

　　由于有了經(jīng)驗(yàn)，我成功地賣完了書。經(jīng)過一中午的叫賣，我的嗓子啞了。但獲得了勞動(dòng)成果，還是非常高興。

四年級(jí)作文300字 篇3

　　填填是我的好朋友，在學(xué)校我們可以稱得上是形影不離。直到上一次發(fā)生那件事之后。

　　事情是這樣子的。老師為了激勵(lì)我們學(xué)習(xí)，讓我們?cè)诎嗉?jí)里給自己找對(duì)手，我立馬想到了填填，你想呀！咱兩個(gè)子差不多、成績(jī)差不多、愛好差不多，連頭上扎的馬尾辮也差不多是一樣的，沒有比她更好的學(xué)習(xí)伙伴和對(duì)手了。于是我們愉快的結(jié)成了一隊(duì)。第一次考試，填填贏了，我沒在意，咱兩平時(shí)都是你追我趕的。第二次考試，嘿！她又贏了，這下我有點(diǎn)著急了，第三次考試后，我立即纏著老師看了我和填填的試卷，填填還是比我多了一分，我的心里有點(diǎn)生氣了。不知不覺，竟把這氣撒在了填填身上。對(duì)她也開始不理不睬起來。

　　那一天，我永遠(yuǎn)也不能忘懷，又一次考試之后，填填拿著我的試卷向我飛奔而來，臉上堆滿了燦爛的笑容，我一看，更生氣了，心想：“一定是又考贏我了！”填填跑到我面前，打開那張100分的.試卷，說“瑩瑩，你考了第一名，真棒！”我的臉立刻紅了起來。

　　你看，這就是我的好朋友，從她身上我知道了，真正的朋友，你失敗時(shí)會(huì)陪伴在你身邊，你成功時(shí)，她更會(huì)為你而高興！

四年級(jí)作文300字 篇4

　　蔚藍(lán)的天空上，飛著一群大雁，老鷹突然向大雁們發(fā)起了進(jìn)攻，領(lǐng)頭的大雁拼命地保護(hù)著小雁。這讓不由地想起了我敬愛的老師—老師。

　　老師非常關(guān)心我們，誰有困難，趙老師都會(huì)去幫他解決。有時(shí)，有的同學(xué)生病請(qǐng)假了，老師就會(huì)主動(dòng)去他家給他補(bǔ)課，還有誰在學(xué)校不小心受傷了，老師立即會(huì)陪他去校醫(yī)室……

　　三年前，我們這些孩子連a，o，e都還不知道，經(jīng)過老師一千多天辛苦的努力，到現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了幾千個(gè)字，學(xué)會(huì)了怎樣寫作文，還可以把很多首優(yōu)美的`古詩(shī)背誦下來，學(xué)會(huì)了很多知識(shí)�，F(xiàn)在我已經(jīng)從一棵幼小的樹苗長(zhǎng)成了一棵大樹，這些都離不開趙老師的關(guān)心、愛護(hù)和幫助。這就是我敬愛的老師，這就是一個(gè)無私奉獻(xiàn)自己的老師，感謝您—老師！

四年級(jí)作文300字 篇5

　　有人喜愛那富麗堂皇的牡丹，有人喜愛那嬌媚艷麗的月季，還有人喜歡那多姿多彩的菊花，而我卻喜愛那意志頑強(qiáng)的吊蘭。

　　吊蘭的葉子像翡翠那樣碧綠，葉子的中間有一條像波紋一樣的葉脈。從遠(yuǎn)處看，也自由寶石般的光澤。吊蘭的葉子約有三四十厘米，長(zhǎng)出的“花徑”垂下，這大概就是稱它為“吊”蘭的原因吧! 吊蘭的花很小，每朵都有6個(gè)花瓣，花的中間有橘色的花蕊，非常美麗。吊蘭開花時(shí)芳香四溢，聞聞便會(huì)使人精神抖擻。

　　大多數(shù)話都是用種子來繁殖的，而吊蘭卻使用花莖來繁殖的，吊蘭花莖上開的`小花凋零后，花莖就會(huì)長(zhǎng)出小吊蘭，等小吊蘭大一些后，就可以把它掰下來再種了。

　　我最佩服的還是吊蘭那頑強(qiáng)的意志。

　　那天，雷公用力敲著大鼓，風(fēng)婆使勁地大吼，龍王把下雨的咒語一遍遍地念著。在這狂風(fēng)暴雨的時(shí)候，我家的吊蘭被折磨的死去活來，我在屋里望著外面的吊蘭，心理很著急，心想：吊蘭已經(jīng)奄奄一息了，估計(jì)活不了了。怎么辦呀？沒想到，等風(fēng)停了，雷止了，雨息了后，吊蘭便慢慢地之起了身子，好象在對(duì)我說：大風(fēng)大雨弄不死我！小主人，你看我多頑強(qiáng)呀。

　　吊蘭的樣子那么美麗，吊蘭的意志那么頑強(qiáng)，我怎么能不喜歡呢？

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