小學(xué)五年級(jí)作文6篇【優(yōu)】
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
這個(gè)暑假，我去新疆旅游的時(shí)候，品嘗了一次正宗的新疆羊肉串。
羊肉串，羊肉串，就是把羊肉串起來(lái)，烤著吃。在我以前吃的地方，就是光烤，但新疆人烤羊肉串還多了一樣?xùn)|西——“囊”這個(gè)東西可有講究了，中間薄，四周厚而寬，像一個(gè)大盤子，烤羊肉串的時(shí)候，就把囊蓋在羊肉串上面，一股麥香和肉香便飄了過(guò)來(lái)。等烤到羊肉金光閃閃，茴香、孜然等多種香料與羊肉混為一體時(shí)就好了�，F(xiàn)在呈現(xiàn)在我面前的就是一盤金燦燦的羊肉串，裝它們的不是別的，就是像大盤一樣的“囊”。
一串串羊肉上還滴著搖搖欲墜的羊油，金燦燦的通體透亮，紅白相間的羊肉烤過(guò)以后又焦又亮，在燈光下一閃一閃的，那欲墜的羊油覆蓋在這層羊肉上，在一個(gè)充滿著麥香的“大盤”里參差不齊的'擺放著，看了就讓人胃口大開，食欲大振，垂涎三尺。
我迫不及待的拿起一串，由上到下，像“掃琴”一樣，一起吃掉，又焦又嫩、又軟又膩，卻膩而干爽。這羊肉伴隨著它與其身俱來(lái)的膻味，在味覺與嗅覺的雙重沖擊下，我就這樣陶醉著像八路軍掃射一樣，把敵人“吃”了個(gè)片甲不留，一個(gè)不�！，F(xiàn)在就剩一個(gè)東西沒(méi)吃了，你們猜猜是什么，就是那個(gè)——“囊”�，F(xiàn)在的這個(gè)囊又脆又香，中間還散發(fā)著羊肉串的膻味與遺留下的羊肉串的佐料的香味。吃到中間，又有一股麥香，又有一股麥香，又有一股羊肉串的香，那個(gè)羊油已經(jīng)浸透了囊，松軟可口，十分舒適，那羊油不但不膩還十分爽口。
如果有機(jī)會(huì)，我還來(lái)吃羊肉串。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
小偷—一個(gè)令人憎惡的字眼，我經(jīng)常從大人的嘴里聽到它，但我從未和真的小偷謀過(guò)面，更未曾和他們有過(guò)較量。年三十的前兩天，我卻親身經(jīng)歷了小偷，不但和小偷面對(duì)面，還和她有了一番不小的較量。
那天，媽媽帶我去諸暨購(gòu)物。大街上到處是人，熙熙攘攘的，人來(lái)車往，好不熱鬧！我和媽媽邊逛街邊購(gòu)物，慢慢地，手上大包小包積了一大堆。最后，媽媽決定去雄城大廈看看。隨著人流，我和媽媽來(lái)到了二樓羽絨衣區(qū)。
在一個(gè)特價(jià)區(qū)，媽媽看中了一件羽絨背心。她想試穿一下。于是她把大包小包一股腦兒全給了我。我兩只手上拎滿了包，其中還有媽媽放著錢夾的背包。柜臺(tái)邊擠滿了人，我只好站在媽媽的背后。媽媽拿著衣服在身上比劃著叫我看，我說(shuō)：“挺好的，快買吧。”我看看媽媽又看看旁邊，無(wú)意中我低頭一看，天哪，我發(fā)現(xiàn)一只手正伸進(jìn)我拎在手上的媽媽的皮包，往里在掏東西呢，我急得大叫起來(lái)：“有小偷，有小偷！”那手一驚，迅速?gòu)陌锍榱顺鰜?lái)。順著那手，我抬頭一看：一個(gè)二十歲左右的姑娘，披著一頭染成黃色的直發(fā)，穿著一件米黃色的大衣，長(zhǎng)著一張清清爽爽的臉。
她見我看她，和我對(duì)視了幾秒鐘，轉(zhuǎn)身就跑。我一下子反應(yīng)過(guò)來(lái)，急忙追了上去，邊追邊喊：“抓小偷，快抓小偷，那女的是個(gè)小偷！”媽媽見我去追那女的，也追了上來(lái)。小偷邊跑邊回過(guò)頭來(lái)看，大概是看到有大人追，加快了速度，轉(zhuǎn)眼就跑下了樓梯。我氣喘吁吁地追到樓梯中間，看到那小偷已到門口，一晃就不見了。
我傻傻地站在樓梯上，媽媽也跑了過(guò)來(lái)，一把抓過(guò)皮包就看：皮包的拉鏈已經(jīng)拉開一半。她急忙從里面掏出錢包，手機(jī)，銀行卡還有七百元錢都在，媽媽直呼“運(yùn)氣，運(yùn)氣�！迸赃呉矅艘蝗θ松蟻�(lái)，都說(shuō)：“儂運(yùn)氣真好。”是啊，如果我遲一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)的.話，那錢包大概已被那小偷拿走了。
回來(lái)的路上，媽媽逢到熟人就講今天的運(yùn)氣�？晌业难矍皡s一直浮現(xiàn)出那小偷年輕的臉。我不明白：這么一個(gè)年輕的姑娘，干啥不行，為什么要做小偷呢？我真想奉勸她一句：堂堂正正做人比什么都重要！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
火是寶貴的，人類的文明進(jìn)程離不開他。火是危險(xiǎn)的，人類的災(zāi)難史冊(cè)中少不了他。因此，我們要用火也要防火，避免火災(zāi)的發(fā)生，乘安全之舟遠(yuǎn)航。
對(duì)于火災(zāi)，我深有感觸。小時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常告誡我：不要玩火，玩火很危險(xiǎn)。可我卻把他們的'話當(dāng)成耳邊風(fēng)，經(jīng)常偷拿爸爸的打火機(jī)躲起來(lái)玩火，每當(dāng)看到被點(diǎn)燃的小紙片和小塑料片帶著火光跳舞，我心里洋洋得意。直到有一天，一不小心把柴火間的干禾給點(diǎn)燃了，當(dāng)場(chǎng)嚇呆了，幸好爸爸和朋友們及時(shí)趕到了，撲滅了大火，但爸爸的手永遠(yuǎn)留下了火魔的“吻痕”。
21世紀(jì)的今天，火仍然跟我們的生活密不可分，同時(shí)各種火災(zāi)也伴隨而來(lái)。電視上、廣播里、報(bào)紙上等各種媒體上不乏關(guān)于火災(zāi)的報(bào)道，火災(zāi)釀成的一幕幕悲劇讓人觸目驚心�；馂�(zāi)中多少家庭支離破碎，火災(zāi)中多少財(cái)產(chǎn)化為灰燼，火災(zāi)中多少生命消逝。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在各種災(zāi)難中，火災(zāi)仍然是最經(jīng)常、最普遍威脅到我們安全的災(zāi)難之一。然而大部分火災(zāi)都是由于人們消防意識(shí)淡薄、消防知識(shí)匱乏造成的，這就不得不讓人感嘆了。
由此可見，讓消防意識(shí)、消防知識(shí)在我們每個(gè)人心中扎根刻不容緩！
消防無(wú)小事。當(dāng)我們用完液化氣后，應(yīng)該檢查氣閥是否關(guān)緊；當(dāng)我們使用電的時(shí)候，應(yīng)該注意線路是否老化；當(dāng)我們?cè)谝巴庥没鸷螅瑧?yīng)該檢查火種是否撲滅。
朋友們，只要我們?nèi)巳硕级孟乐R(shí)、提高消防意識(shí)，那么世界的明天將會(huì)更美好。讓我們乘著安全之舟快樂(lè)遠(yuǎn)航！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
“下冰雹了！”上午第一節(jié)課剛下課，不只是誰(shuí)在教室外面欣喜若狂地歡呼了一聲。
下冰雹了！所有的同學(xué)都眼睛一亮，立即丟下手中的書，不約而同地向教室外面蜂擁而去。我也趕緊隨著人流沖出教室，站在走廊外側(cè)的矮墻邊，迫不及待地向校園里望去……
哇！一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的小冰雹，從帶著它們疾速趕來(lái)的烏云哥哥背上縱身跳下，尖叫著向大地俯沖。
也許是因?yàn)樽约旱闹亓浚”兿侣涞乃俣日媸欠浅？欤坪踔灰徽Ｑ酃Ψ�，冰雹們便從高高的云端落到了大地上。那行色匆匆的樣子，像是在�?zhí)行什么緊急任務(wù)似的'。
小冰雹們的突然降臨，給沒(méi)有任何準(zhǔn)備的大地媽媽來(lái)了個(gè)措手不及。這不，大地媽媽正手忙腳亂地為孩子們收拾住處呢！不過(guò)，小冰雹們可不愿意讓媽媽操心，它們叫住了正在忙活著的大地媽媽，便自作主張地挑選起住處來(lái)。瞧，一些小冰雹選擇在地上大大小小的凹坑中居住。它們?cè)诎伎又谢餍∷�，興奮的與周圍的室友聊著天；一些小冰雹不喜歡住簡(jiǎn)陋的凹坑中，便住進(jìn)了小池塘這個(gè)“高檔社區(qū)”，它們?cè)谛〕靥晾镫S風(fēng)散步，和魚兒嬉戲，有的還圍在漂浮在水面的已經(jīng)枯死的蘆葦葉旁談心、做游戲；一些小冰雹喜歡住在高處，于是他們便在樹枝和樹葉上安了家；有些小冰雹愛住“單間”，它們便搬進(jìn)了操場(chǎng)上的磚墻縫里……
小冰雹們狂歡了半天之后，雪花也開始了它們的旅行》。它們?cè)诳罩酗h舞著，像一個(gè)個(gè)穿著雪白裙子的小天使！
雪花打著旋兒，緩緩地向大地飄落。有時(shí)，風(fēng)弟弟會(huì)給雪花們搗亂。只見它鼓著腮幫子，“呼呼”地沖雪花吹氣。輕盈嬌弱的雪花兒哪兒經(jīng)得起這番折騰，被風(fēng)吹卷著在空中橫沖直撞。不過(guò)雪花兒一點(diǎn)也不生氣，像坐過(guò)山車一半，乘著風(fēng)在空中翻滾。漸漸的風(fēng)力減弱，雪花們卻被帶到了不同的地方----樹葉上、樓頂上、走廊里的矮墻上，孩子們的發(fā)絲上……
雪花們一點(diǎn)也不挑剔住處，它們覆蓋在所有物體上，所有角落里。慢慢的，大地變得銀裝素裹。一些一年級(jí)的小朋友，一下課就沖出教室，收集著積雪，團(tuán)城雪球，瞄準(zhǔn)，射擊！“啪”，雪球在另一個(gè)小朋友身上破裂了。不過(guò)那個(gè)小朋友也不生氣，也急匆匆地制造著雪球，準(zhǔn)備向攻擊者發(fā)起反攻……
冰雹與雪花這些冬的小精靈，給春帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。我愛他們！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
“吱，吱……”，衛(wèi)生間傳來(lái)了聲音，你們一定猜不到是什么東西在工作吧？它就是————電動(dòng)牙刷。小巧玲瓏的，似有一陣可以將牙齒變白的魔法。
電動(dòng)牙刷顧名思義，它一定和普通牙刷有很大區(qū)別。價(jià)格方面真是天差地別，外形就更不用說(shuō)了。一身似雪般白的身體，襯上幾顆美觀的反光按鈕，讓人一見就生愛慕之情，它——“牙齒的保衛(wèi)者”。身長(zhǎng)30厘米，寬約3厘米，那綠白相見的刷頭正發(fā)揮著得天獨(dú)厚的作用，牙柄外表摸上去細(xì)膩柔滑，不易從手中脫落。牙柄反面是那一顆顆似珍珠般的小圓點(diǎn)兒，摸起來(lái)舒服極了，讓你的手感更好。別看牙刷那小小的身材，作用可大了。
例如，那幾顆按鈕就發(fā)揮著重要的“領(lǐng)導(dǎo)”作用�！袄洗蟆北闶悄情_關(guān)，有著獨(dú)特功能，隨時(shí)打開那各種功能的震動(dòng)波，發(fā)出無(wú)線指令。比開關(guān)按鈕小一級(jí)的是那方方長(zhǎng)長(zhǎng)上面畫著兩個(gè)加減符號(hào)的按鈕，如兩對(duì)長(zhǎng)著雙翼的伙伴，加號(hào)負(fù)責(zé)加大馬力，讓你牙齒中的細(xì)菌全部煙消云散，減號(hào)給你舒適般的享受，溫和對(duì)待。當(dāng)你手摸到牙柄下方時(shí)，會(huì)感覺一個(gè)圓圓的小按鈕，輕輕一按，上面的綠燈都亮了起來(lái)，擁有三種功能，例如：美白，護(hù)齒，清潔，為你的牙齒提供不同的服務(wù)。
獨(dú)特般的.體驗(yàn)，在你一次次刷牙的過(guò)程中，感覺倍是與眾不同。
按下開關(guān)，一陣馬達(dá)似的轟鳴聲傳進(jìn)了你的耳朵，牙刷猶如一位掏氣的小孩在你手中抖動(dòng)著。涂上牙膏，塞進(jìn)嘴里，它就開工了。一陣陣震動(dòng)由牙齒表面?zhèn)髦裂栏�，似乎牙齒表面被清潔了一大層，三分鐘過(guò)后震動(dòng)自動(dòng)消失，是多么好的一個(gè)計(jì)時(shí)小幫手。震動(dòng)消失后，拿開牙刷你必定會(huì)大吃一驚，原本那臟亂不堪的牙齒變得煥然一新——亮白。
但每當(dāng)刷完牙后要充電怎么辦？你瞧，在牙柄尾部有一個(gè)小小的小凹槽，充電端口就在那里。只要輕輕一碰發(fā)電器就開始一閃一閃的無(wú)線“吃飯”了，充一次電可以用一個(gè)多月�？僧�(dāng)你忘記充電時(shí)，你怎么按它都沒(méi)有用，變成了一根普通不過(guò)的手動(dòng)牙刷，失去了它的作用。
在我平日的刷牙過(guò)程中，它成了我不可分割的好伙伴。玲瓏、小巧、潔白已深深地印在了我的腦海中。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
一想起那件事，就猶如無(wú)數(shù)只雞爪在抓我的五臟六腑，我就深深地感覺到慚愧萬(wàn)分，好似有一種說(shuō)不出的壓抑感，使我透不過(guò)氣來(lái)，那天可真不應(yīng)該呀……那是一個(gè)晨光絢麗的早晨，太陽(yáng)冉冉升起，從云隙見透出了縷縷霞光�？墒谴藭r(shí)此刻我的心里卻充滿了無(wú)窮無(wú)盡的哀愁，因?yàn)楫?dāng)我看到我的`英語(yǔ)的聽力回家作業(yè)竟是一字未動(dòng)的一剎那時(shí)，不禁目瞪口呆，倒吸了一口冷氣。怎么會(huì)這樣？怎么會(huì)這樣呢？我皺著眉頭細(xì)細(xì)地思考著。心里仿佛十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。不可能，我真的不敢相信這是真的，為什么偏偏這件另人煩惱的事情會(huì)降臨在我身上？我不解，我疑惑，但我又不得不坦然地面對(duì)我沒(méi)有完成作業(yè)的事實(shí)。時(shí)間在我的悲哀無(wú)奈中一分一秒地過(guò)去了，看著同學(xué)們交作業(yè)的身影，我頓時(shí)更是急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。
這時(shí)候，心中不得不浮現(xiàn)出一個(gè)奇怪的念頭——抄作業(yè)。時(shí)間不等人，說(shuō)是遲，那時(shí)快，我拿起了謝意的英語(yǔ)作業(yè)，毫不猶豫地抄了起來(lái)，萬(wàn)一老師發(fā)現(xiàn)了那該怎么辦�。『蠊隙〞�(huì)是不堪設(shè)想了，盡管如此，可我又不得不這么做，現(xiàn)在這是唯一的出路，只好懷著揣揣不安地心情里繼續(xù)抄著，以解燃眉之急。雖然這件事隨著時(shí)間而漸漸流逝，但在我那幼小的心靈卻里留下了不可磨滅的印象。
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