六年級(jí)作文常用7篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)作文 篇1
清早，太陽(yáng)伸著懶腰。云兒圍攏上來(lái)，爭(zhēng)相問(wèn)好。風(fēng)兒輕輕拂過(guò)，樹(shù)梢點(diǎn)頭微笑。
晨誦時(shí)刻來(lái)臨，千挑萬(wàn)選始出來(lái)——陳木城的《葉子的眼睛》。誦讀了兒歌，學(xué)生明白了：陽(yáng)光會(huì)走，雖然他的腳步很輕很輕，但是還是搖醒了樹(shù)葉。葉子的眼睛是露珠，因?yàn)槁吨樗`靈，亮晶晶。作者把“露珠”比作“葉子的眼睛”。露珠晶瑩透亮，很是美麗。下面是兒歌的`內(nèi)容：
葉子的眼睛
山上的早晨，
霧氣還迷迷蒙蒙，
陽(yáng)光就走進(jìn)森林，
腳步，很輕很輕，
不小心把樹(shù)葉搖醒，
哇——
水靈靈，亮晶晶，
露珠是葉子的眼睛。
眨呀眨的好像說(shuō)：
天亮了，真高興！
世界很大，可是我們一點(diǎn)兒也不孤單，一點(diǎn)兒也不害怕，因?yàn)椋砷L(zhǎng)的路上有你，有我，也有他。午讀的時(shí)光很是令人愜意，我們分享了莊大偉的童話故事《給你一個(gè)驚喜》。故事的主要內(nèi)容是：
獅子阿美由于生了一場(chǎng)大病，使得他那一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的、亮亮的，像瀑布一樣的金發(fā)全部掉光了。
阿美看著鏡子中的自己，很是傷心，把眼睛都哭腫了，像兩只熟透的桃子。
伙伴們來(lái)喊他去釣魚(yú)，他不去；伙伴們請(qǐng)他去踢球，他還是不去。
不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，伙伴們又在電話中詢問(wèn)他為什么沒(méi)去釣魚(yú)，也沒(méi)去踢球。
此時(shí)，伙伴們讓阿美伸出腦袋朝窗外看，說(shuō)要給他一個(gè)驚喜。阿美看到了，陽(yáng)光下伙伴們那閃閃發(fā)光的腦袋。
學(xué)生聽(tīng)了故事之后，知道阿美由于嫌棄自己光頭難看，又怕伙伴們嘲笑他，盡管很是喜歡釣魚(yú)，盡管很是精于守球門(mén)，還是不愿出門(mén)。
學(xué)生聽(tīng)了故事之后，知道了伙伴們給阿美的驚喜是——都剃光了頭。
學(xué)生聽(tīng)了故事之后，還知道了伙伴們剃光頭，是為了與朋友阿美共同分擔(dān)憂愁。
學(xué)生體會(huì)到了，阿美的小伙伴們的行為是值得贊揚(yáng)的，是閃耀著光芒的心靈之美。
我在學(xué)生的腦海、心田，植入了 “朋友就是這樣一種人：苦難，與你共同面對(duì)；甜蜜，同你一起分享”的“芯片”。愿這“芯片”永遠(yuǎn)沒(méi)有失效期！沒(méi)有失效期……
嘀嗒，嘀嗒，滴滴答答，雨點(diǎn)盡情地玩耍，心情快樂(lè)地放假，暢游在神奇的童話里，不愿自拔，不愿自拔……
六年級(jí)作文 篇2
�。冈鲁�，媽媽安排好工作，決定帶我回老家看看，她好幾年沒(méi)回老家去看望老人了。
下了飛機(jī)，一出合肥新橋機(jī)場(chǎng)，熱浪撲面而來(lái)，這天也太熱情了吧？深圳都不如這里熱啊。大姨說(shuō)，這個(gè)月安徽是從來(lái)未有的高溫，每天都是３８－４０度，就是不下雨�？彀讶丝靖闪恕�
一行人趕緊鉆進(jìn)汽車(chē)，打開(kāi)空調(diào)，向著我向往的地方，蚌埠，媽媽的老家開(kāi)去，向著我姥姥姥爺住的村子開(kāi)去。
姥姥姥爺早等在路口迎接我們了，姥姥說(shuō)她早做好了晚飯，準(zhǔn)備好了西瓜。我真想馬上嘗嘗。急急地往前走去。
一進(jìn)院門(mén)，看見(jiàn)四只小狗，還在吃奶，我一手拿倆。我抱起其中一只，摸了摸，好可愛(ài)啊。好Q！這時(shí)，母狗急得真轉(zhuǎn)悠，我放下了小狗，摸了摸母狗的頭，轉(zhuǎn)身拿出打包回來(lái)的雞肉給母狗吃。這下，它不再敵視我了。我進(jìn)了堂屋，姥爺招呼我吃西瓜，我咬了一口，又沙又甜，不愧是無(wú)機(jī)生長(zhǎng)的瓜，就是好吃。
吃飽了西瓜，我走進(jìn)廂房，一抬頭，看見(jiàn)一只小燕子站在柜頂上，我不由得走過(guò)去，好可愛(ài)的燕子啊，嘴巴還是黃色的呢，羽毛還未豐滿，應(yīng)該是乳燕。我伸出手去，一個(gè)手指頭一個(gè)手指頭輕輕地握住它，另一只手輕輕地?fù)崦念^，它看著我，一點(diǎn)也不害怕。我把它攏在手心，放開(kāi)手掌，輕輕一抖，它展開(kāi)翅膀，飛了出去，落在院子里的鐵絲上，另一只燕子從院外飛來(lái)，站在它旁邊，和它嘰嘰喳喳地說(shuō)話，我想這應(yīng)該是一對(duì)母女吧。
第二天，大姨小姨舅舅的孩子全來(lái)了，大家歡聚一堂，趁著大人們聊天的'工夫，我和哥哥弟弟妹妹們?cè)谠和庵鸫u灶做燒烤，小龍蝦，玉米，花生，火腿腸，只要是能烤的全拿來(lái)。自己親手烤的吃起來(lái)覺(jué)得好香啊。正在大家忙活的時(shí)候，姥姥出來(lái)了，一看，開(kāi)始數(shù)落我們：天這么熱，你們不能進(jìn)屋涼快一會(huì)兒?jiǎn)�？你看你們多�?huì)糟踏東西。我準(zhǔn)備下雨天用的柴快被你們燒完了。多少天沒(méi)下雨了，萬(wàn)一弄出個(gè)火災(zāi)怎么辦？快快停，把火滅嘍。弟弟妹妹趕緊去壓井那壓水，我端過(guò)來(lái)澆到火上，火滅了，地上留下了一大灘濕濕的黑灰。我們幾個(gè)又哈哈大笑，姥姥笑著說(shuō)，你們幾個(gè)就會(huì)搞破壞。
一周眨眼就過(guò)去了，我又坐上了返回深圳的飛機(jī)，當(dāng)飛機(jī)飛到云端后，我的眼淚巳止不住地流了下來(lái)。老家，我親愛(ài)的老家，你藏著我的秘密，希望和寶藏，我是那樣的舍不得離開(kāi)你。以后，只要有機(jī)會(huì)，我要常常回來(lái)看您。
六年級(jí)作文 篇3
乘坐時(shí)空隧道列車(chē)，我來(lái)到了沐浴在太陽(yáng)光下的城市――太陽(yáng)城。一到太陽(yáng)城門(mén)口，就看到“太陽(yáng)城”三個(gè)大字，在陽(yáng)光的照耀下，一閃一閃的。一個(gè)穿制服的叔叔迎出來(lái)，帶著我開(kāi)始觀賞太陽(yáng)城。
我們先坐上了太陽(yáng)能游覽車(chē)，這輛車(chē)的車(chē)頂是一塊藍(lán)藍(lán)的玻璃。叔叔說(shuō)：“通過(guò)這層玻璃，游覽車(chē)就可以吸收太陽(yáng)能，讓我們自由駕駛了�！庇斡[車(chē)緩緩地開(kāi)著，我好奇地四處觀望起來(lái)。路邊的房屋奇形怪狀，有的'像金字塔、有的像旋轉(zhuǎn)木馬、還有的像向日葵……特別奇怪的是，所有的屋頂都在慢慢旋轉(zhuǎn)，仔細(xì)一看，原來(lái)它們都在朝著太陽(yáng)的方向轉(zhuǎn)動(dòng)呢。
叔叔帶我走進(jìn)了一個(gè)金字塔形的房子里。啊！房間里面的電燈、電視、冰箱等等家電的電線不是插在地上，而是都有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的線連到天花板上，好像進(jìn)入了科幻世界。
接著，我們下到了地下室，我發(fā)現(xiàn)里面的機(jī)器一閃一閃的，機(jī)器上都有名字，原來(lái)是各種各樣的轉(zhuǎn)換器、儲(chǔ)存器。叔叔告訴我，通過(guò)這些機(jī)器，太陽(yáng)城就可以儲(chǔ)存太陽(yáng)能，到下雨天再使用。
參觀完房間，叔叔又帶我去太陽(yáng)城公園、游樂(lè)場(chǎng)、博物館游覽。一路走來(lái)，我發(fā)覺(jué)這里的天空特別藍(lán)、云朵特別白、草兒特別綠、花兒特別鮮艷，空氣也特別清新。我真喜歡這個(gè)沒(méi)有噪音、沒(méi)有廢氣的美麗城市！
六年級(jí)作文 篇4
如果每個(gè)暑假都能學(xué)一門(mén)技術(shù)，那該多好�；顒�(dòng)之余，我常想著這個(gè)問(wèn)題。
一天，媽媽在樓上做衣服，“噠噠噠”的縫紉機(jī)聲把我吸引住了，我不由自主地走到媽媽身邊，要跟媽媽學(xué)踏縫紉機(jī)。媽媽欣然答應(yīng)了。
媽媽告訴我要先學(xué)會(huì)踏空車(chē)。兩腳一前一后，均勻使力，就能保持縫紉機(jī)的平穩(wěn)轉(zhuǎn)動(dòng)。我上機(jī)了。腳踩上縫紉機(jī)踏板，兩腳好像不長(zhǎng)在自己身上似的，總是不聽(tīng)使喚，不是前腳輕，就是后腳重，機(jī)頭忽快忽慢，忽順忽倒。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我已是汗流浹背。媽媽勸我別著急，慢慢學(xué)。
在以后的一些日子里，我天天練，終于，兩腳有點(diǎn)協(xié)調(diào)了。這時(shí)，我忽然想到，長(zhǎng)在同一個(gè)人身上的腳，也需要合作，真有意思！
“琳琳，可以穿上線，在碎布上學(xué)著縫了�！眿寢尳涛掖┽�，給我講述如何在布上縫紉的要領(lǐng)。我側(cè)著小腦袋聽(tīng)得十分專(zhuān)心。
我找來(lái)一塊邊角布料，接連縫了五六條線，但總是縫不直，彎曲、重疊、交叉。有的針腳長(zhǎng)，有的針腳短。我給媽媽看，媽媽還是鼓勵(lì)我，說(shuō)我一定能學(xué)好。碎布一塊接著一塊，線團(tuán)用完一顆又一顆。經(jīng)過(guò)幾天的.練習(xí)，我似乎摸到了一些規(guī)律：縫直線時(shí)，要用手把布料送直，腳可以踏快一點(diǎn)；縫到轉(zhuǎn)彎時(shí)，手要快速轉(zhuǎn)動(dòng)布料，腳要控制速度，慢慢踏；縫到終點(diǎn)時(shí)，腳停踏，并用手制住機(jī)頭飛輪，縫紉機(jī)就回停止運(yùn)轉(zhuǎn)。踏縫紉機(jī)不僅要雙腳合作，還需要手腳合作。后來(lái)，我選了一些五顏六色的布料，為洋娃娃縫制了裙子、衣服、褲子等。光著身子的洋娃娃穿上我縫制的衣服，顯得特別有趣，更漂亮了。
暑假結(jié)束了，我已學(xué)會(huì)了踏縫紉機(jī)。學(xué)踏縫紉機(jī)還給了我深刻的啟示：合作是多么的重要！踏縫紉機(jī)如此，學(xué)習(xí)和工作也是如此吧！
六年級(jí)作文 篇5
在煙臺(tái)長(zhǎng)島的海域上，有許多座小島，其中有一座叫做萬(wàn)鳥(niǎo)島，它是這些島上最漂亮的一個(gè)了。
萬(wàn)鳥(niǎo)島位于長(zhǎng)島諸島中部偏東，又稱(chēng)車(chē)由島，海拔73.5米，面積只有0.05平方公里。全島海岸線長(zhǎng)1.25公里。萬(wàn)鳥(niǎo)島上棲居著上萬(wàn)只海鷗，所以被稱(chēng)為“萬(wàn)鳥(niǎo)島”。
從遠(yuǎn)處看萬(wàn)鳥(niǎo)島，就像一座長(zhǎng)滿郁郁蒼蒼小草的山丘，漂浮在一望無(wú)邊的海面上，看不到一只鳥(niǎo)。再走近一點(diǎn)，它就像一座長(zhǎng)滿綠油油小樹(shù)的小山，隱隱約約還可以從樹(shù)縫間看到山上光禿禿的石頭，偶爾能看到幾只海鷗飛過(guò)�？拷f(wàn)鳥(niǎo)島，它就像一座長(zhǎng)滿蒼天大樹(shù)的陡峭的高山直入云天，常常有海鷗飛過(guò)。海鷗成群結(jié)隊(duì)，首領(lǐng)飛到哪里，它們就跟著飛到哪里。這支團(tuán)隊(duì)就像一團(tuán)白色的絨球。
海島多為懸崖峭壁，地勢(shì)十分險(xiǎn)峻。有些如劈如削的斷臂，經(jīng)過(guò)風(fēng)化和海蝕，崖壁坑坑洼洼，石階、石臺(tái)、石窟、石穴互相連接，形成一座自然的海鷗“石樓”。萬(wàn)鳥(niǎo)島唯有一條路可以通至山腰，極其險(xiǎn)峻，人稱(chēng)“通天路”。順著通天路慢慢向上走，會(huì)看到成群結(jié)隊(duì)的.海鷗站在峭壁上，隨手可以觸及到鳥(niǎo)兒的羽翼。還有些海鷗不時(shí)會(huì)從身邊掠過(guò)，耳邊也都是海鷗的鳴叫，這聲音仿佛就像一場(chǎng)盛大的歡迎音樂(lè)會(huì)。等到登上山頂，還可以清楚的看到海面捕魚(yú)的海鷗。
萬(wàn)鳥(niǎo)島真的是好神奇��！
在煙臺(tái)長(zhǎng)島的海域上，有一處美麗、漂亮自然景觀，它就是萬(wàn)鳥(niǎo)島。萬(wàn)鳥(niǎo)島位于煙臺(tái)長(zhǎng)島，是一處美麗、漂亮的自然景觀。
六年級(jí)作文 篇6
小時(shí)候，總夢(mèng)想著有一間自己的臥室，臥室里有一個(gè)大大的書(shū)架，靠在角落里，書(shū)架上擺滿了各種各樣的書(shū)，比如：《白雪公主》，《美人魚(yú)》等，都是我的最?lèi)?ài)，在那個(gè)角落里，古色古香，洋溢著一種特別的香味
記得每天晚上，媽媽都會(huì)慈祥地坐在床邊，溫柔地跟我講了一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的神話故事。有一天晚上，依舊像往常一樣，那么平常，那么靜謐，那么讓人期待又令人遐想。媽媽果如像往常那樣?jì)故斓刈诖策叄o我講故事，今天媽媽給我講《孔融讓梨》的故事：從前有一個(gè)小孩叫孔融，他小時(shí)候聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙答。一日，父親買(mǎi)了一些梨子，特地揀的一個(gè)最大的梨子給孔融，孔融搖了搖頭，卻另揀的一個(gè)最小的梨子說(shuō)：我年紀(jì)最小，應(yīng)該吃小的梨，你那個(gè)大梨就給哥哥吧。父親聽(tīng)后十分驚喜。媽媽講的繪聲繪色，而我聽(tīng)得似懂非懂，卻在另一個(gè)晚上，吃水果時(shí)，把最大的蘋(píng)果給了爸爸，媽媽?zhuān)x了最小的一個(gè)留給自己。
長(zhǎng)大了以后，我不再需要了媽媽那張會(huì)講故事的嘴巴了，不再聽(tīng)書(shū)，而學(xué)會(huì)了看書(shū)，什么《魯賓遜漂流記》啦，《朝花夕拾》啦，《鋼鐵是怎樣煉成的》啦，等等都是我的最?lèi)?ài)。
那個(gè)夜晚，我脫離的喧器的'城市，獨(dú)自一人坐在陽(yáng)臺(tái)上，凝視著不曾翻動(dòng)的書(shū)頁(yè)。
我要感謝書(shū)，我也愛(ài)書(shū)，愛(ài)那一縷清幽的書(shū)香和陶醉我的哪一行行黑乎乎的大字。
六年級(jí)作文 篇7
今天，是媽媽的生日，我該送些什么呢?一定要給他一個(gè)驚喜!我苦思冥想，終于，我想了出來(lái)，那將是一份絕妙的生日禮物!我送給媽媽的生日禮物到底是什么呢?是——白紙代表我的心!
我拿出一張白紙，將它平坦的鋪在桌面上，再拿出一瓶牛奶，倒在盤(pán)子里，拿出一根毛筆，然后用毛筆蘸著牛奶在白紙上寫(xiě)了一句話：“祝媽媽生日快樂(lè)，愿您永遠(yuǎn)健康幸福!我愛(ài)您!”我把寫(xiě)過(guò)字的紙晾干，隨后放入一個(gè)漂亮的信封里，等著媽媽下班回來(lái)。
“叮鈴鈴”門(mén)鈴響了，我急忙打開(kāi)門(mén)，把媽媽迎了進(jìn)來(lái)，把準(zhǔn)備好的禮物送給媽媽。媽媽打開(kāi)信封，拿出白紙，一副不解的神情看著我。我笑著說(shuō)：“請(qǐng)將白紙放在蠟燭上烤一下吧!”媽媽照我說(shuō)的做了，只見(jiàn)白紙上慢慢浮出了我原先寫(xiě)的字跡，不過(guò)已經(jīng)變成了黃色。媽媽摟著我說(shuō)：“這是我收到的最好的`禮物!”隨后媽媽提出了一個(gè)問(wèn)題：“你知道，怎么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?”我胸有成竹地說(shuō)：“這可難不倒我，我已經(jīng)上網(wǎng)查過(guò)了。我用牛奶寫(xiě)的字，牛奶里面的蛋白質(zhì)受熱就會(huì)變黃，就會(huì)在白紙上顯出字跡!”
“哦，原來(lái)是這樣啊!這么有意思的現(xiàn)象，這是靠你平時(shí)的認(rèn)真學(xué)習(xí)與觀察才能想到送給我這么一份特殊的禮物!真是媽媽的乖女兒!”媽媽摸摸我的頭，笑著對(duì)我說(shuō)，聽(tīng)了媽媽的話，我心里美滋滋的。
簡(jiǎn)評(píng)：這是一篇描寫(xiě)我送給媽媽一份奇特的生日禮物的文章，開(kāi)篇點(diǎn)題“白紙代表我的心”。讀了你的文章，老師發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)留心生活、細(xì)心觀察的孩子。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
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