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一年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的一年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。
一年級(jí)作文 篇1
今年,我們?nèi)沂窃谵r(nóng)村老家過的春節(jié),我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村過節(jié)有許多新鮮事.
農(nóng)村過春節(jié),很早就開始準(zhǔn)備年貨,購(gòu)禮品,賣花炮,殺豬,宰雞.爺爺聽我們要回家過年,也殺了一頭大肥豬,還買了活魚,羊肉,花炮,可豐盛了.
除夕夜,家家吃豬腳燉蘿卜,我們都放起了煙花,看哪家的花 炮放得最高最漂亮.整個(gè)村落都彌漫著煙花的.香味.
大年初一,家家互相拜年,大人要給小孩壓歲錢.拜年活動(dòng)一直延續(xù)到正月初五.
一年級(jí)作文 篇2
我敢說，從你呱呱墜地開始，父母就非常非常希望你能成才，成為令父母自豪、社會(huì)驕傲的棟梁之才。我想，這也是你的愿望吧！伴隨這個(gè)美好地心愿長(zhǎng)大，當(dāng)自己學(xué)會(huì)了審視自己的時(shí)候，你首先發(fā)現(xiàn)的，或許并不是自己的才能，而是自己的平凡、普通，甚至還有自己的缺點(diǎn)、缺陷。
我這樣一個(gè)平凡的人，能成才嗎？能行嗎？你也許你也許這樣問自己。
在我看來，你行的，你一定行，只要肯相信自己，肯給自己一份自信心！
自信心是一個(gè)要成才的人必備的心理品質(zhì)。美國(guó)散文家、思想家愛默生說：“自信是成功的'有一個(gè)秘訣。我不敢說凡是就有自信心的人都能夠成才，但我相信，一個(gè)成才的人一定具有很強(qiáng)的自信心。古今中外，凡是有成就的人，沒有一個(gè)不是以充分的自信心為先導(dǎo)�！�
你想成才嗎 ？那你不妨問問你的自信心如何。
一年級(jí)作文 篇3
我是小白兔，很高興認(rèn)識(shí)你們，我有一身潔白如雪的毛，長(zhǎng)得很美麗。我還有一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，就像一個(gè)警報(bào)器，因?yàn)槲铱梢月犚娺h(yuǎn)處的聲音。還有我短短的腿，十分有力，它是我的逃跑武器，幫助我快速逃跑，我還有一個(gè)更加厲害的武器，就是我的尾巴，我的尾巴長(zhǎng)度只有2厘米左右，但可以救命。當(dāng)我的`尾巴被猛獸咬住時(shí)，我立刻使用“脫皮計(jì)”，將尾巴上的皮套脫下，我就可以逃走啦！
我就是大家喜歡的兔小姐。
一年級(jí)作文 篇4
這里，有著經(jīng)久不衰的儒家文化；這里，有著流傳百世的美詩佳作；這里，有著千變?nèi)f化的少林武術(shù)；這里，有著令人驕傲的`四大發(fā)明；這里，有著獨(dú)一無二的文字……這里，就是我們的祖國(guó)——中國(guó)！
我們的祖先為后代提供了許多方便：造紙，讓我們可以書信往來；司南，可以讓我們知曉方位；火藥，可以讓我們玩耍煙火；印刷，讓人們不再麻煩的寫字；地動(dòng)儀，可以知曉幾千里外的地震；天球儀、渾儀、簡(jiǎn)儀……都比歐洲的發(fā)明早幾千年！
這就是我的祖國(guó)，我愛我的祖國(guó)！
一年級(jí)作文 篇5
理想是人生導(dǎo)航的燈塔，是催人奮進(jìn)的風(fēng)帆。是理想，讓我們不懈努力，讓我們堅(jiān)強(qiáng)，讓我們更加努力前沖!每個(gè)人都不應(yīng)該沒有理想。
我的理想是當(dāng)一名作家。
這要從我四年級(jí)說起，那是老師非常欣賞我寫的作文。他說我的作文往往是發(fā)自內(nèi)心表達(dá)，所以，我的作文總是收到他的好評(píng)。因此，我也喜歡上了寫作!
也是因此，我學(xué)著欣賞別的作家寫的文章，我也從中受了不少啟迪，還給我?guī)砹嗽S多悲與歡。有時(shí)傷心的時(shí)候，閱讀者作家手中幽默的`言語，有事會(huì)讓我笑起來，忘了所有的煩惱;消極的時(shí)候，讀著些勵(lì)志文章會(huì)讓我領(lǐng)悟到許多道理，讓我不再消極，反而想要勇往前進(jìn)!有時(shí)讀著感人故事，我會(huì)感動(dòng)流淚，但我認(rèn)為流淚讓人更懂得這篇文章。
就這樣，一本本健康的書，教育了我如何做人。
所以，我希望當(dāng)一名作家，激勵(lì)讀者不斷前進(jìn)。
我一定要好好學(xué)習(xí)，當(dāng)一名作家!
一年級(jí)作文 篇6
我的班主任羅老師，是我們的語文老師。羅老師是一位年輕漂亮的女老師，她的.身材很苗條，皮膚白白的，就像牛奶一樣白，說起話來又干脆，又響亮。
羅老師是個(gè)嚴(yán)厲的老師。上次早操做完回來，徐嘉梁飛快地跑進(jìn)教室，一不小心，把（六）班的小朋友都撞倒了，羅老師看見了連忙走到那里弄，好好地跟徐嘉梁說了幾句，還讓他罰站了十分鐘，只見徐嘉梁紅著臉，一副再也不敢的樣子
我覺得羅老師是個(gè)有能力、和藹可親、心平氣和的老師，我們非常喜歡她。
一年級(jí)作文 篇7
人人都有夢(mèng)想，我也不例外，我的偉大夢(mèng)想就是當(dāng)一名好老師。
我要每天開著小汽車到學(xué)校去上班，早上，到校園就有禮儀隊(duì)接待，早操時(shí)，班上的.同學(xué)做操很整齊，好開心！
上課時(shí)，我說：“上課！”
然后班長(zhǎng)說：“起立！”
我說：“同學(xué)們好！”
我就很開心，因?yàn)橛心敲炊嗳俗鹁次摇?/p>
而且古話贊美老師的很多，我也很敬佩那些偉大的老師們，比如陶淵明，不但是一個(gè)老師，還是偉大的教育家，思想家。
再比如楊紅櫻，也當(dāng)過老師，最后還當(dāng)上了作家，多少兒童愛讀她的書呀！
我的夢(mèng)想就是當(dāng)一位老師，教學(xué)生知識(shí)，讓他們長(zhǎng)大成為一個(gè)有才華的人，國(guó)家也多了一個(gè)棟梁之才，我也會(huì)很開心的。
我要努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的老師夢(mèng)想。
一年級(jí)作文 篇8
媽媽的愛是一杯濃濃的牛奶，媽媽的愛是一把雨中撐開的雨傘，媽媽的愛像火紅的太陽，讓我覺得無比溫暖。
一個(gè)陽光明媚的'星期六，我在家寫作業(yè)，有一道語文題不會(huì)做,我就請(qǐng)教媽媽,媽媽從來不直接告訴我答案,而是給我講道理,讓我自己想。媽媽給我講了好久,我依然不明白,我本以為媽媽會(huì)說我笨.但媽媽沒說我，也沒罵我，還是繼續(xù)用和藹可親的口氣給我講，而且比剛才講得更詳細(xì)，直到最后,我終于明白了。而媽媽卻累的口干舌燥，剛要去倒水喝，卻被我阻止了，我說：媽媽我?guī)湍顾伞Ｓ谑�，我拿了一個(gè)干凈的杯子，盛滿了水，送給媽媽。媽媽喝了口水，說 “芮芮呀！你要好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，將來長(zhǎng)大了，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才�！拔尹c(diǎn)點(diǎn)頭，說：媽媽，您放心吧，我一定會(huì)努力的�！�
泉水固然純，卻純不過媽媽的愛。鮮花固然美，卻美不過媽媽的心。媽媽我愛你，祝你我那個(gè)永遠(yuǎn)年輕漂亮。
一年級(jí)作文 篇9
一天，小明帶著網(wǎng)去花園捕蜻蜓。
他一邊走一邊尋找蜻蜓。忽然，他看見一只很漂亮的.蜻蜓，像一架飛機(jī)一樣在天空中自由自在地飛翔。他想：這么漂亮的蜻蜓，要是把它捉住了放在家里，多好玩��！
他一邊想著一邊舉起網(wǎng)去追捕蜻蜓。追著追著，一位大姐姐看見了，趕緊跑過去對(duì)小明說：“小朋友，請(qǐng)你不要捕蜻蜓，蜻蜓可是益蟲，對(duì)我們?nèi)祟愂怯泻锰幍�，�?qǐng)你不要傷害它們，好嗎？”
小明聽見了，停下來想了想，覺得大姐姐說的話有道理。于是收起了網(wǎng)對(duì)大姐姐說：“我以后再也不捕蜻蜓了，益蟲是我們?nèi)祟惖呐笥�，我們要愛護(hù)它們、保護(hù)它們。”
一年級(jí)作文 篇10
吃過晚飯，我小心翼翼地打了一盆溫水，把媽媽叫過來坐到凳子上，對(duì)媽媽說：“媽媽，我小時(shí)候您每天幫我洗腳，今天，寶貝來給您洗腳�！蔽蚁茸寢寢尠涯_放在溫水里，泡了一會(huì)兒，便用力地揉起了媽媽的雙腳。媽媽開心的對(duì)我說：“我的'寶貝長(zhǎng)大了，懂事啦！”