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四年級(jí)作文300字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文300字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文300字 篇1
我家有一只全身披著黃褐色的“羊毛衫”小狗，卷毛似的發(fā)形顯得很時(shí)尚，黑瑪瑙般閃耀的小眼睛嵌在玲瓏的小面孔上，不仔細(xì)看就看不出來(lái)了。愛(ài)心似的鼻子濕漉漉的，十分機(jī)靈。
不過(guò)可別小看這淘氣包，它可是個(gè)讓人不省心的小東西。不信你看。“叮鈴鈴”——我走進(jìn)房間，只見(jiàn)這兒像是日本人大掃蕩似的，床上七零八亂，到處是調(diào)皮狗布下的“天羅地網(wǎng)”。還留下了許些面包渣等“炸彈片”，這狗太無(wú)法無(wú)天了，還學(xué)會(huì)了三十六計(jì)，等會(huì)兒就有好戲看了。“看我不把你打到天上�！蓖敉�，看我本大狗的放屁彈，再見(jiàn)哆……氣死我也！
一天，我剛回到家，那個(gè)小調(diào)皮蛋就趁我不備之時(shí)溜了進(jìn)去，蠻不講理地霸占了我的床，“吃飯啦”，我剛坐穩(wěn)，它便以迅雷不及掩耳的.速度沖到飯盒前，使出了第一招——“裝嬰兒”。它趴在地上，發(fā)出了嬰兒般的哭泣聲，向我撒嬌，一雙水靈靈的大眼睛可憐巴巴地望著我，死命地咬著我的裙角，不愿松開(kāi)，好好，我就算我拗不過(guò)你，總行了吧？看我的，我扔，可誰(shuí)知它還會(huì)“空中飛人”，來(lái)了個(gè)“英雄救食”，狼吞虎咽，三口兩下就把雞腿吃得精光，由此可見(jiàn)，這狗很自高自大吧？
這就是我家的小狗，怎么樣？超可愛(ài)吧？
四年級(jí)作文300字 篇2
時(shí)間是善良的，但又是無(wú)情的，老人眼角的皺紋是他雕刻出來(lái)的，少女臉上的紅暈是他描繪出來(lái)的，時(shí)間的性格是另人琢磨不透而又變化萬(wàn)千的。但……如果可能，我想停留在這一刻，��！別了！朋友！望著你們那像清水一樣的眼神，我跑開(kāi)了！我害怕，我不敢面對(duì)因?yàn)槲抑�，這將是最后一次……往事像梅花一樣在枝頭綻放，我們?yōu)榱送瑯拥?目標(biāo)、希望邁進(jìn)四。
三這個(gè)大家庭，在學(xué)習(xí)中，在生活中我們不怕困難、奮勇前進(jìn)微風(fēng)輕輕的輕輕地吹擦過(guò)我的臉頰我又記起老師說(shuō)的話：“當(dāng)你遇到困難時(shí)，不要怕，班里有68個(gè)同學(xué)和你并肩作戰(zhàn)！”��！多么豪邁的一句話！是它鼓勵(lì)我們劃著堅(jiān)強(qiáng)的船漿駛向遠(yuǎn)方！在這兩年的時(shí)間中，我們快樂(lè)著成長(zhǎng)著，我再一次回頭看見(jiàn)你們那晶瑩透亮的眼睛。我哽咽地說(shuō)一句：“別了！朋友！”。
四年級(jí):糖玻璃
四年級(jí)作文300字 篇3
你們會(huì)煮面條嗎？下面我就來(lái)講講我是怎么學(xué)會(huì)煮面條的吧！
有一天晚上，我正在聚精會(huì)神的看電視。忽然，我的肚子“咕�！钡慕辛艘宦暎瓉�(lái)是享用晚餐的時(shí)間到了。可是，這時(shí)我卻發(fā)現(xiàn)媽媽不但沒(méi)有給我準(zhǔn)備晚飯，而且人也不知道跑哪兒去了。唉，這下可怎么辦�。课业亩亲右舶l(fā)出了嚴(yán)重的抗議，快開(kāi)始打鼓啦。在這種“危急時(shí)刻”，我左思右想，看來(lái)還是只能自己動(dòng)手解決溫飽問(wèn)題，干好家里還有媽媽剛從超市買(mǎi)的面條，那就煮面條吃。
雖然我是第一次煮面條，但對(duì)食物強(qiáng)烈的渴望讓我變得只能硬著頭皮上灶，于是，我就照著媽媽之前煮面條的樣子做了起來(lái)：我先接了一盆水，再把接滿水的鍋抬到電磁爐上進(jìn)行加熱，等水沸騰了，我再把面條放進(jìn)沸水里去煮，在煮面條的過(guò)程中，我學(xué)著媽媽的樣子在面里放上適量的油和鹽，醬油，醋，等調(diào)料，我還把冰箱里剩的兩個(gè)雞蛋煮進(jìn)面條里，最后我就好好等待美食出鍋了！
在煮面條過(guò)程中，我遇到一些問(wèn)題，但我不斷的`去摸索，去找訣竅，回想媽媽煮面的過(guò)程。果然，意想不到的事情發(fā)生了！我煮的面條居然成功了！這可真是一件不可思議的事情啊！從此，煮面條也成了我的拿手絕活之一。
四年級(jí)作文300字 篇4
嘿嘿！今天，我要向大家介紹一位調(diào)皮的同學(xué)。想知道她為什么調(diào)皮嗎？
她是鼓號(hào)隊(duì)的'，有一次，在訓(xùn)練前，她淘氣地問(wèn)：“這是什么？喇叭嗎？”說(shuō)完就吹了一下。這可不要緊，那么大的聲音，可把其他隊(duì)員嚇壞了。隊(duì)友異口同聲地問(wèn)：“什么事？”她說(shuō)：“我就試一下嘛！”弄得大家哭笑不得的。
還有！下課和午餐時(shí)，她也經(jīng)常調(diào)皮。記得有一次，她和同學(xué)們玩四個(gè)字，有同學(xué)抓到她了，她說(shuō)：“我說(shuō)了哦！”“猜呀！”同學(xué)們興奮地說(shuō)，結(jié)果她輸了。她也趁那同學(xué)不注意的時(shí)候捉住她，她說(shuō)：“這就叫粗心大意！”大家都哈哈大笑起來(lái)。
可是，上課時(shí)她多半不淘氣，挺認(rèn)真的，成績(jī)也不錯(cuò)。可有一次，她不專心，被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題。她鼓紅了臉，一言不發(fā)，幸好這時(shí)下課了。
你們猜猜，這個(gè)淘氣鬼是誰(shuí)呀？如果能替我保密，我就告訴你——她就是我！可要保密哦！
四年級(jí)作文300字 篇5
似乎在小荷已經(jīng)有好幾個(gè)月了，小荷像一個(gè)媽媽在仔細(xì)地檢查孩子的作文，小荷又像一位老師在批改學(xué)生的作業(yè)。小荷很溫暖，我在小荷上看到了比作文書(shū)里更精彩的作文，我也交到了幾個(gè)和我一樣愛(ài)好作文的朋友，我在小荷上敲打的每一個(gè)字就像一串串音符能編織成美妙的音樂(lè)。小荷很幽默，我在小荷上看到過(guò)很有意思的作文，這是在平常生活中看不到的'。小荷很快樂(lè)，我在小荷上學(xué)到很多很多知識(shí)，我每天上小荷都會(huì)有快樂(lè)的心情，能把一天的煩惱拋開(kāi)。
我在小荷上學(xué)到了寫(xiě)作的真諦，我可以寫(xiě)寫(xiě)平常發(fā)生的事，我也可以描述我夢(mèng)里面的世界……小荷，不光是寫(xiě)作的樂(lè)園，還可以和別人聊天、唱歌等等，讓我真正快樂(lè)。
但是我曾在小荷看過(guò)抄襲的作文，我就想：小荷是個(gè)干凈的網(wǎng)站絕不能抄襲!我真的希望在小荷網(wǎng)上看到同學(xué)們真正的文字，我不想看到抄襲的作文的，難道就為了5分就用惡劣的手段嗎?我看過(guò)豬小雞抗議抄襲，快樂(lè)戰(zhàn)士1反對(duì)抄襲，我們真的不可以抄襲的。
小荷，我們每人盡一點(diǎn)微薄之力，來(lái)建筑美麗、干凈的小荷!