（優(yōu)選）六年級(jí)作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的六年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文 篇1
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)上初一了，歲月雖飛奔，顆顆珍珠似的記憶卻留在了我的心中。今天，就讓我挑出最美的一顆來(lái)給你講講吧！
上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)，帶我們的是一個(gè)姓徐的老師，她為人和善。每天，臉上總露出讓人快樂(lè)、舒心的微笑。她講課也十分有意思，同學(xué)們聽她講課，勝讀十年書。我聽的也十分認(rèn)真，只要是徐老師的'課，同學(xué)們聽的都一絲不茍。上她的課，我感覺十分快樂(lè)。因?yàn)樗v的十分認(rèn)真，同學(xué)們聽的認(rèn)真，上課也上的起勁。老師也多次夸我們聽課認(rèn)真。下課時(shí)，老師也會(huì)問(wèn)問(wèn)同學(xué)們有什么不會(huì)的問(wèn)題。她總會(huì)這樣關(guān)心我們，使我們感到在這個(gè)班級(jí)中很自豪。
平日的努力都是為了在期末考試中取得好的成績(jī)。到了期末考試時(shí)，我吧平日積累的知識(shí)全部用出來(lái)，老師教導(dǎo)過(guò)我們：“人生道路上也許免不了要走彎路，但只要不放棄，執(zhí)著的追求，深刻的思索，就一定能找到通往成功的捷徑。”學(xué)習(xí)也是一樣的，如果你找到了捷徑，那么你的速度也會(huì)提高上去。順著老師的指點(diǎn)，我很快的把試卷做完了。但還有一題另我百思不解。于是，我平下心來(lái)認(rèn)真的分析這題。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)只要認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)一滴，再難的問(wèn)題也會(huì)迎刃而解。終于，經(jīng)過(guò)了我努力，我吧它做出來(lái)了。而且，海檢查了一遍。分?jǐn)?shù)出來(lái)了，我欣喜若狂，因?yàn)槲铱苛巳嗟谝幻�是第一次覺得心里快樂(lè)無(wú)比！
就這樣，我悟出了一個(gè)道理：只要付出，才會(huì)有結(jié)果。強(qiáng)者和弱者之間往往只有一步之遙；但這一步遠(yuǎn)非走路的一步這么簡(jiǎn)單，它需要強(qiáng)大的勇氣和鑒定的信念，愛拼才會(huì)贏，關(guān)鍵是你肯不肯拼。因?yàn)閯倮肋h(yuǎn)屬于強(qiáng)者，屬于愛拼，敢拼的人。
六年級(jí)作文 篇2
21世紀(jì)，正是一個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)期。人類擺脫了寒冷和饑餓，在這光明的時(shí)代里過(guò)著幸福美滿的生活。由此可見，科技給我們的生活帶來(lái)了很大的變革。但是，你們知道嗎?在我們這個(gè)環(huán)境優(yōu)美的地球上，存在著一個(gè)可怕的“大魔王”，它性格乖戾，脾氣暴躁，對(duì)環(huán)境造成了極大的危害;人們“聞風(fēng)喪膽”，總要戴上“防具”才敢出門。沒錯(cuò)，它就是可怕的——霧霾!
在霧霾天氣，能見度極低，天陰沉沉的，使人打不起精神來(lái)。天仿佛都被灰蒙蒙的'霧霾籠罩了。人們頂著陰霾在路上行走，捂著嘴，十分難受，盡管戴上了厚厚的口罩，可還是覺得臉上沾著一層灰，很是影響健康。于是，我突發(fā)奇想，想設(shè)計(jì)一款多功能口罩，使人們擺脫霧霾的煩惱。
首先，在普通的口罩前面裝上一個(gè)小小的手電筒，可以照亮前方;再把口罩內(nèi)的纖維棉小心翼翼地取出，裝上特制的迷你空氣凈化器，在口罩旁安置一個(gè)連接空氣凈化器和手電筒的小按鈕，只要輕輕一按按鈕，凈化器便開始運(yùn)作，手電筒也會(huì)隨之打開;凈化器先吸入面前的霾，再把霾轉(zhuǎn)化成新鮮空氣，讓人們正常地呼吸。
這種口罩便于攜帶，使用也方便。只需要每天晚上給空氣凈化器和手電筒充電就好了，在充滿電的情況下，可以累計(jì)使用48小時(shí)呢!
雖然現(xiàn)在的科技還沒辦法讓我的設(shè)計(jì)成為現(xiàn)實(shí)，但我相信，未來(lái)的某一天，我的設(shè)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
六年級(jí)作文 篇3
以前，我聽別人說(shuō)：“個(gè)體商戶做買賣不誠(chéng)實(shí)。買一兩的東西只給半兩，把土豆包上土做皮蛋……”從此，我對(duì)個(gè)體商戶的印象很不好�？墒怯幸患伦屛腋淖兞藢�(duì)他們的看法。
一個(gè)冬天的下午，我正在外面和小伙伴們玩，忽然覺得腳底下漏風(fēng)。回家一看，鞋子破了。我把這件事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“天氣暖和起來(lái)了，再買雙新的也穿不了多久，干脆到修鞋店去修好吧�！�
到了那里，我看見了一個(gè)蓬頭垢面、穿著打著補(bǔ)丁衣服的老爺爺。他的臉上有許多皺紋，皮膚是古銅色的，給人一種土里土氣的感覺�？删褪沁@位老爺爺，給了我極大的觸動(dòng)。
老爺爺幫我仔細(xì)地縫著那些漏洞，然后又看了看鞋子說(shuō)：“孩子，你的鞋不結(jié)實(shí)可不行，萬(wàn)一凍著了可就麻煩了！”聽了這話，我心想：說(shuō)這種話還不是想多賺點(diǎn)錢，想要錢就直說(shuō)，沒必要這么隱藏。不一會(huì)兒，鞋修好了，我看見他的手被凍得通紅。我問(wèn)：“多少錢？”他看了看我，伸出兩根手指頭，說(shuō)：“兩元�！比缓笥纸又f(shuō)：“我開這個(gè)店子主要是方便大家，又不求很多錢，只要顧客滿意，我就很開心了。”老爺爺?shù)脑�，就仿佛一把嶄新的小錘子，一下一下地敲著我的心。
每當(dāng)我經(jīng)過(guò)或去其它個(gè)體商戶那時(shí)，總是聽到越來(lái)越高的價(jià)格。他們只顧自己賺了的錢多就開心，錢少就想方設(shè)法地提高價(jià)格。他們和那位老爺爺截然不同，如果讓顧客來(lái)選，大部分會(huì)選擇這位老爺爺。因?yàn)樗粫?huì)像其他個(gè)體商戶一樣，他會(huì)根據(jù)你的.需要，來(lái)滿足你的要求，也不會(huì)隨波逐流地改變價(jià)格。
這位老爺爺對(duì)我說(shuō)的話一直在我的心中回蕩，他的話樸實(shí)動(dòng)人，讓我不禁對(duì)他肅然起敬。
六年級(jí)作文 篇4
記得那是一個(gè)碩果累累的秋天，小區(qū)里面紅撲撲的石榴在枝頭上左右搖擺著，落葉如同蝴蝶般翩然起舞，就像一個(gè)美麗的舞者。
“一二一，一二一”我圍著小區(qū)中央的跑道一圈一圈的跑著。就在前幾天，我下定決心要堅(jiān)持鍛煉身體了，因?yàn)槲业捏w制太差了，受一點(diǎn)點(diǎn)寒氣就會(huì)感冒。我準(zhǔn)備堅(jiān)持每天跑步，第一個(gè)目標(biāo)是每天圍著跑道跑三圈。
一開始跑的時(shí)候，感覺不錯(cuò)的我小聲嘀咕著“嘿嘿，不就跑步嗎？哪有那么難！”但在不到一圈的時(shí)候，我就打消了這個(gè)念頭。感覺就沒那么好了。漸漸地我放慢了腳步，身體的重心有些向前傾，整個(gè)人都快要擺脫地心引力了一樣，變的傾斜了。好像每邁一步腿上就像綁了一塊大石頭，我用手不住地的抹著頭上的汗珠。“真累呀！”我大口的喘著氣自言自語(yǔ)道。
就在倏忽間感覺腳下一滑，我便向正前方摔了過(guò)去。此時(shí)我的身體好像被粘在地上，一點(diǎn)也不想再起來(lái)了。我盤著腳怨忿的坐在地上，忽然注意到胳膊上多出了一道傷口，鮮血順著傷口一點(diǎn)點(diǎn)流出，是那么刺眼。轉(zhuǎn)過(guò)頭我死死地盯著那塊劃傷我的石頭，我猛然把它扔出去好遠(yuǎn)。
周圍似有似無(wú)的薄霧壓得我快要窒息了。一只灰色的麻雀飛過(guò)，刺耳地叫著像是在嘲笑我“哈哈，沒用的東西才摔了個(gè)跤，就一屁股坐在地上了�！�
一只小麻雀都能嘲笑我嗎？真是可笑。我忍著傷痛站了起來(lái)，剎那間，我又回到了那個(gè)自信的我。我迎著朝陽(yáng)，伴著秋風(fēng)，堅(jiān)持不解地繼續(xù)跑。每次要放棄的時(shí)候就對(duì)自己大聲說(shuō)：“相信自己！沒有什么不可能！堅(jiān)持就是勝利！”
是啊，誰(shuí)都會(huì)有想要放棄的'那一刻，誰(shuí)都會(huì)有失敗的那一刻。但是，只要不畏懼困難，只要再多一秒的堅(jiān)持，也許下一秒成功就會(huì)光顧，希望就會(huì)多一份，再多一份。
“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量……”就像歌里面唱的那樣，這個(gè)秋天涼爽，碩果累累的秋天不一樣。我在這個(gè)秋天變得堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，也收獲了希望。
六年級(jí)作文 篇5
新年里，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新詞——“家風(fēng)”。最近，我在電視節(jié)目里看到了一個(gè)有趣的話題：家風(fēng)是什么？
讓我也想認(rèn)識(shí)自己家的家風(fēng)是什么?看到新聞上被采訪的叔叔阿姨們說(shuō)：“家風(fēng)是一個(gè)家的全貌，家風(fēng)是在自己家好家風(fēng)的基礎(chǔ)上去認(rèn)識(shí)別人家中的優(yōu)良美德�！蓖ㄟ^(guò)觀看這個(gè)節(jié)目，讓我知道了什么是家風(fēng)，也認(rèn)識(shí)了不少優(yōu)良的'家風(fēng)。家風(fēng)就是做善事，不求回報(bào)；家風(fēng)就是為人老實(shí)，不干壞事；家風(fēng)就是小小舉動(dòng)創(chuàng)美德；家風(fēng)就是常做好事，無(wú)怨無(wú)悔；家風(fēng)就是心中有家，心中有國(guó)。
現(xiàn)在，我與大家聊聊我自己家的好家風(fēng)：“做事勤勤懇懇，任勞任怨；要用積極向上的陽(yáng)光心態(tài)去面對(duì)眼前的重重困難；待人有禮貌�！笔紫龋谇谇趹⿷┓矫�，我的外公是一個(gè)好例子。我的外公是一個(gè)農(nóng)民，他不管刮風(fēng)下雨都要去田地里種菜收割，他勤勤懇懇從不叫苦叫累。接著，在待人有禮貌方面，我跟爺爺學(xué)。
爺爺是做生意人，每次與同事打電話時(shí)總會(huì)叫上幾聲“你好”，新年里爺爺打電話時(shí)總會(huì)送幾句新年祝福語(yǔ)。還有，在陽(yáng)光心態(tài)方面，爸爸是我的榜樣。雖然，爸爸工作繁忙，但是不管工作再忙，爸爸也不會(huì)愁眉苦臉，總會(huì)積極面對(duì)。家風(fēng)就是一個(gè)家族的面貌，我要好好牢記長(zhǎng)輩告訴我的好家風(fēng)。
六年級(jí)作文 篇6
我又謙虛的笑了笑，轉(zhuǎn)而拿起表妹的文章，看了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)表妹的文章，文筆也很好啊，特別的犀利，雖然不像她的人一樣，文辭犀利有見解，分析東西領(lǐng)悟力也很快，這也是一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)��？雖然她的寫的作文和她的人的性格不一樣，可是可以看得到她作文的優(yōu)點(diǎn)啊。我覺得某種上面來(lái)說(shuō)，表妹寫的文章和我寫的幾乎沒什么差別，一樣的優(yōu)秀……
可是，為什么身為語(yǔ)文老師的.小姨卻看不出來(lái)呢？真奇怪呀，難道是小姨想借著我磨煉一下表妹？真是想不通猜不透，家家有本難念的經(jīng)，我也不知道該說(shuō)些什么，只能鼓勵(lì)表妹了：“表妹寫的也不錯(cuò)呀，我們繼續(xù)一起努力吧……”小姨又笑了笑，看著我的眼神越發(fā)親切了，可是看著表妹的眼神卻是嫌棄的。小姨又開始夸我了：“哎呀，真懂事，看看，人家表姐夸你呢！”表妹只是笑了笑沒多說(shuō)什么。可是我卻從小姨的眼神中看到了媽媽一樣的存在。天哪，不愧是親姐妹，難道性格脾氣也那么相像？可是小姨明明對(duì)我就很溫柔嘛……真是不懂。
這時(shí)候，小姨突然想起了什么事，趕緊走出房門找媽媽去了。唉，終于清靜了，不知道為什么現(xiàn)在和小姨相處感覺和媽媽相處差不多了，雖然不是說(shuō)我，可是我感同身受呀。看到小姨越走越遠(yuǎn)，我才坐在床上，對(duì)表妹笑著說(shuō)：“表妹，你明明寫的很好嘛，不知道小姨為什么要這樣。可能是為你好吧？”表妹這才跟我訴了訴她的苦水啊……
六年級(jí)作文 篇7
書香，真美，書是我最好的朋友，在我無(wú)聊時(shí)。一本書能讓我感覺到很快樂(lè)，他用一個(gè)個(gè)令人回味無(wú)窮的故事向我們講述了許許多多的道理，我覺得書好像是一個(gè)來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的隱身人，在我們享受讀書的樂(lè)趣。我還覺得書好像是一位老師，他用他那親切的聲音，教我們?cè)谡n堂里學(xué)不到的知識(shí)。我在閱讀中感受著，真美！
當(dāng)我沉睡在書香里時(shí)，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一本書，是DiFer寫的<<于是，使來(lái)到身邊>>，一開始聽到這個(gè)名字時(shí)，我覺得這本書一定很夢(mèng)幻吧！可是后來(lái)我感覺并不是。
這篇小說(shuō)主要講述了一個(gè)日本小女孩【彩子】的爸爸買了一只有瑕疵的玩具熊，可是，爸爸還沒有來(lái)得及送給彩子，就過(guò)世了，可是爸爸媽媽生前一直許諾要帶彩子走遍世界各地，因此身為孤兒，家境貧窮的彩子，立下心讓小熊來(lái)完成父親的遺愿。終于有一天，彩子請(qǐng)求一位年輕的德國(guó)小伙子帶小熊通往世界的環(huán)游之旅……途中，小熊遇到了好多好多的.人，經(jīng)歷了許多許多的事，無(wú)數(shù)人被小熊與彩子的故事所感動(dòng)，他們?yōu)樾⌒芘渖蠒�、麥穗、照片……讓小熊帶著這些充滿了愛的禮物走世界，他成為了小陳的希望之旅。這不令人唏噓的故事，散發(fā)出了濃濃的親情你炙熱的真誠(chéng)，這一切的一切，只因?yàn)槿碎g有愛！在閱讀中想像著，真美！
因?yàn)閻郏澜绮艜?huì)更精彩，因?yàn)閻�，世界才�?huì)更美麗。愛永遠(yuǎn)在我們身邊，讓我們從身邊的一點(diǎn)一滴做起吧！在愛的鼓舞下我們不斷的成長(zhǎng)。在愛的鼓舞下我們不斷的進(jìn)取。
��！我終于從書香里醒來(lái)，也只能和彩子、小熊說(shuō)byebye了，是書香里的小熊，好可愛呀！我也好想成了小熊，這樣就不用花money，也可以去世界各地。其實(shí)，真正的天使就在我們的身邊。
這令人懷念的書香，在我心底里久久不能散去……在閱讀中成長(zhǎng)著，真美！
六年級(jí)作文 篇8
三年了，伴隨了我三年的鋼琴，伴隨了我三年的教室，伴隨了三年的汗水與淚。在學(xué)琴的路上，回頭望望，那一幕幕，一件件刻骨銘心的畫面，都使我淚流滿面。
剛步入學(xué)琴教室，我很懵懂，認(rèn)真的聽著老師的指導(dǎo)。第一次用右手架起“小房子”，第一次彈鋼琴琴鍵，第一次完成樂(lè)譜。就這樣，我蒙懵懂懂的學(xué)了一年多，在一次偶然的機(jī)會(huì)，鋼琴老師讓我去參加比賽，這使我很高興�？吹劫悎�(chǎng)的宣傳頁(yè)，我才知道：我去參加的不是縣里的比賽，也不是市里的比賽，而是直接開始省級(jí)總決賽。這使我記大吃一驚，又躍躍欲試。到了賽場(chǎng)，我很興奮，匆匆忙忙的就把譜子彈完了。結(jié)果，因?yàn)閺椀奶�，這次比賽只得了個(gè)銅獎(jiǎng)，不過(guò)這還說(shuō)得過(guò)去。
一年后，我又接到了鋼琴老師讓我去比賽的'通知，原來(lái)這次比賽與上次比賽不一樣，這是一次隆重的比賽，即使是省賽，就有俄羅斯鋼琴碩士來(lái)演奏，還有著名教育家來(lái)演講。這時(shí)我既興奮又擔(dān)心。這次，老師越發(fā)的讓我練琴，從每天一個(gè)半小時(shí)，到三個(gè)小時(shí)，甚至更長(zhǎng)。我也很急躁，比賽前也不知道流了多少淚，灑了多少汗。說(shuō)流的淚比流的汗還多，一點(diǎn)也不夸張。兩個(gè)月后，開始比賽了，我還很緊張，慌慌忙忙的彈完了曲子，原以為會(huì)落選，結(jié)果不知為什么，我竟然得了一等獎(jiǎng)！正好獲得了參加全國(guó)決賽的要求，我很興奮，可我又有一個(gè)大問(wèn)題，省級(jí)比賽已經(jīng)是有很多高手，而全國(guó)決賽呢？高手如云！
果然，我又緊張了，第一次看到這么大場(chǎng)面，上海音樂(lè)學(xué)院副校長(zhǎng)，中央音樂(lè)學(xué)院教授，甚至還有著名的鋼琴家。這讓我心驚膽顫。雖然我緊張了，但我還是獲得了不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)�？墒�，我還是沒有進(jìn)到第二輪比賽。唉，真可惜，我只有這一次機(jī)會(huì)。不過(guò)好歹得了獎(jiǎng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)。雖然我沒有成功，但是著名鋼琴家朗朗也是這樣的，一次比一次強(qiáng)，所以我會(huì)繼續(xù)努力練琴，爭(zhēng)取獲得全國(guó)第一！
我相信，我會(huì)把鋼琴這條路，走成人生之路
六年級(jí)作文 篇9
“讀書是我生命中最大的快樂(lè)”。這是冰心奶奶對(duì)自己一生的讀書生活作出了總結(jié)。我十分贊同，用我自己的話來(lái)說(shuō)：書，真是一個(gè)好東西。
小時(shí)候，我對(duì)書的認(rèn)識(shí)很模糊，那是粗識(shí)文字的我讀書僅僅只限于對(duì)連環(huán)畫的鐘愛，其中的精美圖畫，勾起了我對(duì)大千世界的向往與期待。而書的名字早已淡忘。
上了小學(xué)三、四年級(jí)時(shí)，我深深地迷上了書。我不再是牙牙學(xué)語(yǔ)的小朋友，而成為了一顆急需知識(shí)來(lái)滿足自身成長(zhǎng)的小幼苗。
當(dāng)時(shí)的我，較為喜歡的是一些故事和被人們津津樂(lè)道的文學(xué)巨著。《三國(guó)演義》是我當(dāng)時(shí)最中意的一本文學(xué)名著，它在書中所寫道的人情世故，刀光劍影，金戈鐵馬[注: 戈閃耀著金光，馬配備了鐵甲。比喻戰(zhàn)爭(zhēng)。也形容戰(zhàn)士持槍馳馬的雄姿。]讓我一個(gè)小男孩無(wú)限神往，里面描繪的有情有義，愛恨分明的人物讓我敬仰，看后，總有一種激烈的感受，一腔熱血在沸騰，我好像成了三國(guó)英豪的一員！
書，好在讓人穿越古今，無(wú)數(shù)次再現(xiàn)讓人神往的故事，好在讓我充盈腦瓜里的知識(shí)，了解了我國(guó)古代的歷史！
現(xiàn)在的我，愛上了書。開始博覽群書，擴(kuò)大自己窄小的知識(shí)面，同時(shí)，在各種條件的影響下，我從不同的地方得到了很多有趣的書籍，并讓我認(rèn)識(shí)了許許多多有情有意的人物，是他們充盈，豐富了我的知識(shí)和能力，更讓我通情達(dá)理，知道了為人處事的妙法，在學(xué)校這個(gè)微縮的社會(huì)中擁有一塊立足之地。
讀書的'方法，會(huì)在博覽群眾中一一顯現(xiàn)。對(duì)于一些名言或書籍，我發(fā)現(xiàn)，時(shí)間就是最好的理解。
“書讀百遍，其意自見”就拿《三國(guó)演義》這本書來(lái)說(shuō)吧，知道現(xiàn)在，我仍然對(duì)它津津樂(lè)道�？墒�，我對(duì)它的理解卻天地之別。
現(xiàn)在的我以一個(gè)五年級(jí)小學(xué)生的角度來(lái)看《三國(guó)演義》，則認(rèn)為“話說(shuō)天下大勢(shì)，合久必分，分久必合”是這本書最出彩的地方。我不再向往金戈鐵馬，不再迷戀刀光劍影，而關(guān)心百姓的安危，佩服三絕，嘆服王朝的變幻，我不再為出生在和平盛世而遺憾，則是慶幸沒有在那寸草不生的年代存活，一將功臣萬(wàn)骨枯，更別說(shuō)一個(gè)王朝了，百姓的生命成為統(tǒng)治者手中的權(quán)利……
從不同的角度讀書，就會(huì)有更大的收獲，不同的理解！
不知以后，我又會(huì)怎樣讀書，讀怎樣的書？未來(lái)是未知，但不可否認(rèn)的是，我讀過(guò)的書像一顆又一顆鉆石，在我心中永遠(yuǎn)閃耀！
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