（集合）五年級(jí)的作文7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
我是一只鷹，我從小就幻想：只要長(zhǎng)大了，我就可以展開(kāi)翅膀，離開(kāi)父母，飛翔在藍(lán)天。我要用風(fēng)雨洗亮我的雙眼；我要用堅(jiān)強(qiáng)來(lái)錘煉我那軟弱的心；我要用翅膀來(lái)練出結(jié)實(shí)的胸肌，好讓自己飛得更高更遠(yuǎn)，讓我成為一只“悍中之鳥(niǎo)”。
可我，卻分明感覺(jué)到自己是一只籠中的鳥(niǎo)，怎么也沒(méi)有飛的機(jī)會(huì)！
從小，我的媽媽總是用“愛(ài)”來(lái)疼我，總讓我衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，其實(shí)父母對(duì)孩子過(guò)分疼愛(ài)也是一種害��！我想告訴媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)也幌胱鲆欢錅厥业幕ǎ也辉缸鲆恢涣鳒I的鷹！我要面對(duì)我的太陽(yáng)，我要飛向我的天空，我要追求我的自由，我想成為一只拼搏風(fēng)雨的'、沖向云天的、勇敢自立的鷹！
啊，媽媽?zhuān)?qǐng)放開(kāi)你那雙“愛(ài)我”的手，讓我能在困難面前永不低頭，朝我那幻想的天空勇敢飛翔吧！
我愿做一只快樂(lè)飛翔的鷹！
五年級(jí)的作文 篇2
書(shū)本的心靈是甜美的。你要知道它給予了你不少知識(shí)，幫你補(bǔ)了你知識(shí)的殘缺。
你愛(ài)看書(shū)，這是對(duì)你的好處。你不愛(ài)護(hù)書(shū)，這是對(duì)書(shū)的壞處。書(shū)籍是拿來(lái)看的，也是拿來(lái)愛(ài)護(hù)的。既然書(shū)給你帶來(lái)好處，那你也不要任意去破壞書(shū)對(duì)你的友誼。
我經(jīng)常聽(tīng)到很多人說(shuō)他愛(ài)看書(shū)，很愛(ài)書(shū)。但是，我也經(jīng)�？吹接胁簧偃四侵鴷�(shū)來(lái)?yè)跤�、墊桌腳、當(dāng)扇子拿來(lái)扇。這是不好的'習(xí)慣。你拿來(lái)?yè)跤�，�?shū)會(huì)壞掉。拿來(lái)墊桌腳，就等于你看完了，不愛(ài)它了。你拿來(lái)扇扇子，就等于它在你心里沒(méi)有可重視的地位，你只是去利用它。
我有一次做夢(mèng)，夢(mèng)到我變成一本人人喜愛(ài)的書(shū)。但是我的主人讀完了我，卻拿我去擋雨，我淋的滿(mǎn)身濕噠噠的，發(fā)了燒。等我干了以后，主人又拿我當(dāng)扇子來(lái)扇，我覺(jué)得滿(mǎn)身疼痛。不僅這樣，主人還拿我來(lái)墊桌腳，高大的桌子壓在我身上，仿佛喜馬拉雅山重重的壓在我身上。夢(mèng)突然驚醒了。我不僅被嚇到了，而且還懂了一個(gè)道理：書(shū)的心靈其實(shí)是甜美的，它只是想給予你知識(shí)，給你帶來(lái)歡樂(lè)。
在此，我要鄭重的對(duì)大家說(shuō)：書(shū)的心靈是甜美的，書(shū)不會(huì)害你，如果連一本書(shū)都愛(ài)護(hù)不好，你何能去愛(ài)護(hù)自己，去愛(ài)護(hù)一個(gè)人？所以，請(qǐng)大家不要去破壞書(shū)對(duì)自己的友情，它永遠(yuǎn)會(huì)是宇宙里，你最好的朋友！
五年級(jí)的作文 篇3
名人說(shuō)：“信用既是無(wú)形的力量，也是無(wú)形的財(cái)富�！蓖ㄟ^(guò)這句話，可知誠(chéng)信的重要性，誠(chéng)信可以讓萬(wàn)物充滿(mǎn)生機(jī)。但有一次，我一不小心差點(diǎn)失去了誠(chéng)信。
記得一天晚上，我準(zhǔn)備上床睡覺(jué)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)還有一篇作文沒(méi)寫(xiě)。此時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻，眼淚差點(diǎn)就掉了出來(lái)。正當(dāng)我準(zhǔn)備拿出本子寫(xiě)作文時(shí)，突然有一個(gè)念頭從我腦中閃過(guò)：對(duì)了！反正這么晚了，即使寫(xiě)，也寫(xiě)不完，不如抄作文選。于是，我拿出一本優(yōu)秀作文，一模一樣地將一篇作文抄寫(xiě)下來(lái)。
第二天一大早，我來(lái)到學(xué)校，快速將我的作文交給了老師。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，老師不僅表?yè)P(yáng)了我的作文，而且在臺(tái)上宣讀。這讓我喜出望外，臉上露出燦爛的微笑。這時(shí)，有的同學(xué)聚在一起議論紛紛：“這位同學(xué)怎么今天寫(xiě)得這么好，不會(huì)是……”此時(shí)，我的心情忐忑不安，簡(jiǎn)直像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，害怕我的目光和同學(xué)對(duì)個(gè)正著。
放學(xué)后，我一直邊走邊想：今天我抄作文選的事要不要告訴老師呢？這時(shí)，我抬頭東張西望，只見(jiàn)一只小鳥(niǎo)在“嘰嘰喳喳”地叫著，大樹(shù)也搖晃得很猛烈，它們仿佛在說(shuō)：“你趕緊向老師承認(rèn)錯(cuò)誤吧！不然你會(huì)失去一個(gè)最珍貴的東西�！痹谌f(wàn)般糾結(jié)之下，我堅(jiān)定地說(shuō)：“走！向老師承認(rèn)錯(cuò)誤！”
我來(lái)到學(xué)校，進(jìn)入辦公室，低著頭小聲對(duì)老師說(shuō)：“老師，今天那不是我自己寫(xiě)的作文，而是我抄作文選的�！薄芭�！沒(méi)關(guān)系，只要知錯(cuò)就改還是好孩子�！崩蠋熌樕蠋е⑿�，輕輕拍了拍我的'肩頭。我被老師的話感動(dòng)了，眼淚不禁奪眶而出。我竭力抑制住嗚咽，跟老師來(lái)了個(gè)溫暖的擁抱。
誠(chéng)信如金子一般珍貴，閃爍著歲月的光澤。我終于明白信用既是無(wú)形的力量，也是無(wú)形的財(cái)富這個(gè)道理。我一定要成為誠(chéng)實(shí)守信的人。
五年級(jí)的作文 篇4
雨越下越大，早晨迎接我的便是冰涼的雨水，以及濕濕冷冷的天氣。
帶著濕濕冷冷的臉龐，來(lái)到一天的起點(diǎn)－－教室。以為終于可以躲在教室一天，不用再面對(duì)雨水的洗淋，頓然想起今日的體育課，卻心想應(yīng)該不會(huì)遇見(jiàn)雨吧？往往沒(méi)料到，上課的地點(diǎn)，偏偏是在教室對(duì)面的風(fēng)雨操場(chǎng)，雖然有遮蔽物，途中卻十分的艱辛，無(wú)擋風(fēng)遮雨的道路，雖撐著雨傘，風(fēng)卻呼呼的把雨滴往我身打，操場(chǎng)地勢(shì)不平，積水嚴(yán)重，彷彿成了小池塘，布鞋通通都泡在池塘中。同學(xué)們連連喊苦，卻也要忍耐一整天的`腳濕，悶悶的不舒服。
回到教室的我們，紛紛向老師求情，同情我們的遭遇，批準(zhǔn)我們赤腳走遍教室吧！可憐的模樣，如此的望著老師，圓圓的眼珠里頭似乎含著淚水，老師也只好點(diǎn)頭答應(yīng)。雖然赤腳有比較舒服，卻也不大習(xí)慣，從未在學(xué)校里頭打赤腳。到了中午吃飯時(shí)間，大家各個(gè)很火大，在暴風(fēng)雨的早晨上體育課的我們，如今現(xiàn)在卻出了個(gè)大太陽(yáng)，太陽(yáng)伯伯很歡喜的迎接我們，讓我們很不是滋味。
一整天的度過(guò)，也終于撐過(guò)了，大家的表情是喜還是哀呢？喜，終于可以回家換喜，但上安親班的同學(xué)們也只好再辛苦一下。哀，使我們狼狽不堪的雨，中午放晴，為何時(shí)間如此的不湊巧？
五年級(jí)的作文 篇5
我喜歡萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，也喜歡熱情奔放的夏天，還喜歡碩果累累的秋天，但是，我更喜歡冰清玉潔的冬天，因?yàn)槎煊腥侨讼矏?ài)的雪花，帶給人無(wú)限的快樂(lè)。
早晨上學(xué)的時(shí)候，天空灰蒙蒙的。第一節(jié)剛下課，我忽然發(fā)現(xiàn)窗外飄著許多白色的精靈，定睛一看：呀，是雪花！這是今年的第一場(chǎng)雪呀！雪花就像一粒粒白色的沙子或者小米，光滑而又均勻，被 呼呼的北風(fēng)卷著，沙沙作響，直往人的脖子里鉆，好像在給人打招呼呢！我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都開(kāi)始興奮地喊著：“下雪了，下雪了！”
天地之間，一會(huì)兒就變得白茫茫的一片，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落了下來(lái)，四周像拉起了白色的帳篷，大地立刻變得銀裝素裹起來(lái)。多美的雪花��！零零落落，又小又薄，又輕又柔。那雪越下越大，就像 數(shù)不清的棉花在天上飛舞。那是天宮里派下的小天使，還是月宮桂樹(shù)上萍的銀葉？
真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。那雪花像是天上的`仙女剪成的一朵朵白色的花，像在天空中飛舞的天鵝落下的一片片鵝毛，像柳樹(shù)那飄逸的長(zhǎng)發(fā)在空中飄舞，像美麗的玉色蝴蝶似舞似 醉，像吹落的蒲公英似飄如飛；像天使賞贈(zèng)的小白花。雪花一會(huì)兒落在屋檐下，一會(huì)兒落在樹(shù)枝上，連我們的臉上也不放過(guò)。不一會(huì)兒，大地變成白色的地毯，樹(shù)枝披上了一件件雪白的衣服，房屋戴上 了一頂頂白色的絨線帽。雪越下越大，雪花在半空中你拉住我，我抱著你，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇地嬉戲著。
雪是冬天的使者，尤其是這第一場(chǎng)雪，它預(yù)報(bào)著冬天的到來(lái)。我愛(ài)雪花，因?yàn)樗利�、純潔、無(wú)私，雪花帶給帶來(lái)無(wú)比的歡樂(lè)！
五年級(jí)的作文 篇6
等待，如同企鵝登陸前的蓄勢(shì)，默默沉潛只為騰空而起劃出一道完美的弧線；等待，好似曇花一現(xiàn)前的醞釀，敲碎季節(jié)的容顏只為在清輝下吐出一抹芬芳；等待，恰若春暖花開(kāi)前的'冬眠，忍受寒風(fēng)凜冽只為來(lái)年的草長(zhǎng)鶯飛春滿(mǎn)人間。
有些人等待機(jī)會(huì)，但有些人只是守株待兔。等待需要希望相伴，只有心存希望的人才能談得上等待。從古到今，由于學(xué)會(huì)了等待，而取得成功的事例數(shù)不勝數(shù)。越王勾踐學(xué)會(huì)了等待，才能忍受臥薪嘗膽的苦，成就了一番事業(yè)；
音樂(lè)制作人周杰人學(xué)會(huì)了等待，才有失意后的不放棄，終被伯樂(lè)發(fā)現(xiàn)而一舉名。
學(xué)會(huì)等待，就有耐心。有些人學(xué)會(huì)了等待，事業(yè)有成，沒(méi)有學(xué)會(huì)等待的人，沒(méi)有等待到機(jī)會(huì)，在事業(yè)上很難有進(jìn)展。
一個(gè)毛毛蟲(chóng)從繭變?yōu)楹枰荛L(zhǎng)時(shí)間，它們也需要等待，等待破繭而出，等待變?yōu)楹�；水蒸氣等待變�(yōu)橛甑�，等待從云中落下�?lái)，滋潤(rùn)大地；梅花等待屬于自己的美好時(shí)光，等待獨(dú)自迎寒而開(kāi)，獨(dú)占一芳；幼苗破土需要等待，等待迎接陽(yáng)光，茁壯成長(zhǎng)。
巴爾扎克這樣說(shuō)過(guò)：“善于等待的人，一切都會(huì)及時(shí)來(lái)到。是啊，我們等待機(jī)會(huì)，等待成功，做很多事都要等待，有些事我們稍稍等待一會(huì)兒就有結(jié)果，何必放棄呢？其實(shí)等待沒(méi)有多么的難，自己耐心一點(diǎn)，就等到了，放棄有什么意義呢？
五年級(jí)的作文 篇7
今天天氣晴朗，媽媽出門(mén)前一再叮囑我，如果有收廢品的來(lái)了，把屋里的廢紙給他，叫他收走。
我答應(yīng)后繼續(xù)做作業(yè)，不一會(huì)就聽(tīng)到了樓下傳來(lái)了吆喝聲，“收廢品了”。我立馬停住手中的筆，招呼他上來(lái)“爺爺，這邊”。我一開(kāi)門(mén)，就看到他了，60多歲的樣子，蓬頭垢面，粗糙的手里還拿著一桿秤，穿著一身皺巴巴的衣服，腳上穿著一雙臟兮兮的鞋子。他問(wèn)道：“小朋友，你家大人呢？”“他們都不在家，你先進(jìn)來(lái)吧！”
進(jìn)屋后，我示意他把那些廢紙搬走。這時(shí)我想，都60多歲的老人了，還靠收廢品賺錢(qián)吃飯，實(shí)在是太不容易了。那些廢品過(guò)了秤、付了錢(qián)，但為了表示我的同情就少收了他三元錢(qián)，他連忙謝謝我說(shuō)：“小朋友，寫(xiě)作業(yè)呢？”我回答：“是啊�！彼终f(shuō)了句“好好學(xué)習(xí)，好好讀書(shū)”就匆匆下樓了。
我繼續(xù)做作業(yè)，才進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，就聽(tīng)到“咚咚”的敲門(mén)聲。我不耐煩地問(wèn)了句“誰(shuí)啊”。外面回答道：“小姑娘，是我，我有事，能不能開(kāi)下門(mén)�！币宦�(tīng)便知道是那個(gè)收廢品的爺爺。我想，廢品拿走了，錢(qián)也少收了，還來(lái)干什么？我開(kāi)門(mén)并說(shuō)了聲：“爺爺，還有事嗎？”他進(jìn)了門(mén)，和藹地看著我，一只手在皺皺的布袋里摸來(lái)摸去，最后他拿出了一塊手表，說(shuō)：“這是我整理廢品時(shí)發(fā)現(xiàn)的，我想這一定是你家的�！蔽乙惑@，這不是媽媽經(jīng)常戴的那塊表嗎？前幾天還嘮叨地說(shuō)找不到了。我連忙接過(guò)來(lái)，托在手上，沉甸甸的。媽媽回來(lái)看到后一定會(huì)欣喜若狂的。激動(dòng)之余，我讓爺爺?shù)任乙幌拢惋w快地到柜子里拿了一瓶飲料送給了爺爺，他再三推辭后最終還是收下后離開(kāi)了。
我站在門(mén)口看著他漸漸模糊的背影，心想著他雖然窮，但是他人窮志不窮，這樣的精神難能可貴��！
懷念我最親愛(ài)的爺爺
從我出生到現(xiàn)在，爺爺一直是我成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的人之一。以至于我想都不敢想，他有一天會(huì)離開(kāi)我。
翻看相冊(cè)，我和爺爺?shù)拿繌堈掌际菭敔敱е�，�?dāng)我十歲時(shí)，爺爺離開(kāi)了我，以前上幼兒園、小學(xué)，爺爺經(jīng)常接送我。每次一放學(xué)，我下了校車(chē)就會(huì)飛奔到爺爺?shù)膽牙�，爺爺就�?huì)牽著我的手往家走，我們爺孫倆會(huì)邊走邊聊今天學(xué)校發(fā)生的事情，那時(shí)的我真是幸福無(wú)比，到現(xiàn)在我還能感覺(jué)到爺爺掌心的暖。
當(dāng)然，我也有不懂事的`時(shí)候。爺爺喜歡看新聞關(guān)注國(guó)內(nèi)外事情，而我則喜歡我們小朋友的頻道喜歡看動(dòng)畫(huà)片。就是因?yàn)榭措娨曃疫�和爺爺鬧了幾次，現(xiàn)在想想我真是既后悔又自責(zé)。
爺爺是一個(gè)正直的人，在做人方面是嚴(yán)格要求我，總是在教育我要誠(chéng)實(shí)，先做人再做事。
當(dāng)我考試考得好的時(shí)候，爺爺總是告誡我不能驕傲繼續(xù)努力；考試失利時(shí)，他又會(huì)勸我想開(kāi)些，找出原因，下次努力。
我對(duì)爺爺?shù)母星樵V也訴不盡，僅寫(xiě)些只言片語(yǔ)來(lái)表達(dá)我對(duì)爺爺?shù)膽涯�，爺爺永遠(yuǎn)活在我的心中。
爺爺，就讓點(diǎn)點(diǎn)雨絲代表我的思念，愿您在天堂幸福、快樂(lè)。
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