五年級(jí)作文（大全7篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
那是一個(gè)星期四的晚上，我在我伯伯家住，晚上，我就想玩會(huì)兒電腦，正玩、正玩著鍵盤所有的按鍵幾乎已經(jīng)全失靈了。我非常的急躁后來，伯伯看見了說：“明天咱們?nèi)ベI一個(gè)新鍵盤，我的`心情 一下子從陰轉(zhuǎn)晴了。
第二天，早上小伙伴吳昊讓我出去玩，玩到了中午我回來家時(shí)發(fā)現(xiàn)伯伯正在修建盤，伯伯不慌不忙的把每一個(gè)螺絲擰掉，把彈簧整齊的放在一起，伯伯拿了一個(gè)平頭螺絲刀把鍵盤離得臟東西全部弄 掉，最后伯伯把彈簧、螺絲一個(gè)一個(gè)的安好，鍵盤修好了我高興的不得了。
下午，我叫我的小伙伴吳昊，來我家玩電腦，電腦打開了可是鍵盤不能用了，我非常著急趕緊讓伯伯修一修，鍵盤的插頭都是好好的，可是鍵盤就是沒反應(yīng)后來，聽哥哥說：”鍵盤拆了就不能用了 ，我傻眼了。“
伯伯決定去買一個(gè)新鍵盤，鍵盤買來了可又不能用沒辦法，我們把主機(jī)搬去人家店里，看看是怎么回事，到了店里那位叔叔把鍵盤插到我們的電腦上，就可以用了。叔叔說：”鍵盤插上去必須按 NumLock鍵鍵盤才可以使用，我和伯伯終于明白了這個(gè)道理�！�
這就是我和伯伯一起經(jīng)歷的故事——鍵盤風(fēng)波，我的伯伯為了讓我玩上電腦，把鍵盤修了修，最后伯伯又花了35元錢給我買了一個(gè)新鍵盤，我非常的感謝他。
五年級(jí)作文 篇2
小時(shí)候的我，有著許許多多的夢想和幻想，看著天空幻想成飛行員，看著科學(xué)的神奇，幻想成為科學(xué)家，美味的食物讓我有成為美食家的幻想……那時(shí)候的夢想太多，還在糾結(jié)要成為那個(gè)好，去問爸爸，爸爸說你還小，長大了就會(huì)知道。
小時(shí)候的我，率真，天真而被他人喜愛，那時(shí)候的我十分淘氣，一會(huì)兒爬爬樹，一會(huì)兒去和小狗玩，那時(shí)候的.爸爸媽媽都十分擔(dān)心我，而我卻說我是超人，不可能出事的。
小時(shí)候的我，十分的叛逆，我的桀驁讓大家感覺到我要長大了，那時(shí)候我對父母安排的任何事都反感，因?yàn)槲沂仟?dú)一不二的，不需要走他們安排的路。爸爸媽媽總是嘆氣地說我還小，長大就會(huì)明白。
小時(shí)候的我，十分向往著自由，從電視，報(bào)紙，叔叔阿姨嘴中得知這個(gè)地球有多大，各種地區(qū)，各種民族，各種風(fēng)俗，各種奇山異景……我都十分想去看，那時(shí)候我曾偷偷跑出家過，雖然只是離家那么小小的幾百米，我就感覺到思念，感覺的孤獨(dú)和無助，然后我回家了，我沉默了，我長大了吧！我懂事了吧！我以為自己長大，懂事的同時(shí)卻不知道只不過是自己的想法。
現(xiàn)在我長大了，我卻忘記了我的夢想，小時(shí)候的夢想，幻想已經(jīng)被現(xiàn)實(shí)而摧毀，小時(shí)候的率真，桀驁已經(jīng)被社會(huì)磨平了菱角，還有那向往自由的我，早已被現(xiàn)實(shí)著緊捆咒牢牢的勒緊血肉之中，我忘記了自由。
在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的社會(huì)中，在這個(gè)靠爹依娘的現(xiàn)實(shí)中，我沒有任何的驕傲也沒有任何的嫉妒，面對的學(xué)業(yè)，我沒有動(dòng)力也沒有壓力，感覺一如既往。
我很平靜，歲月磨平了我的菱角，摧毀了我的夢想，忘記了那向往自由的我，我變了，我無法反抗命運(yùn)，也只好走上命運(yùn)安排的路。
成長我們失去了太多，其中我們失去的還有父母的歲月。
五年級(jí)作文 篇3
關(guān)愛無處不在，關(guān)愛就如陽光，溫暖地照耀著我們，關(guān)愛始終感化著我們的心。
生活中有許許多多的困難，那些困難貌似很大，實(shí)際上是狐假虎威，沒有一點(diǎn)難度，往往產(chǎn)生這些的，是我們?nèi)狈π判�，被這些所謂的難題迷惑了。仔細(xì)一想，自信起來，他們所謂的“攔路虎”是不攻自破的。當(dāng)我們?nèi)狈π判牡臅r(shí)候，總有一種愛來幫助我們，鼓勵(lì)我們，那就是關(guān)愛。
小時(shí)候，一碰到難題，我們就很嬌氣，不是哭，就是叫爸媽幫忙，一點(diǎn)都不自信，現(xiàn)在的娃都被家里大人寵著，捧在手心上，碰到什么事都不讓孩子做，簡直是要寵上天了�？晌也皇沁@樣的，爸媽從小就訓(xùn)練我自食其力的能力，連外婆也這樣。
在我很小的時(shí)候，大概2歲左右，那年冬天，下了很大一場雪，外婆帶我去稽山公園玩，那里有很多雪堆，積雪蓋滿了大地，我當(dāng)時(shí)已會(huì)走路了，外婆突發(fā)奇想，將我放在一個(gè)雪坑里，我覺得涼涼的，咧嘴笑，還一屁股坐在雪堆上，當(dāng)時(shí)我穿著開檔褲，屁股一碰到冰涼的雪，“哇”的一聲哭了起來，哭了一會(huì)兒，我試著出來，走了步就摔了一跤，又哭了，外婆用錄相機(jī)記錄下了這段美好的`記憶。
現(xiàn)在，我看起來似乎也有點(diǎn)被寵壞的樣子，但我內(nèi)心不是這樣的，我的內(nèi)心還是很開朗的
什么事都很樂觀，把壞事往好事想，就像塞翁失馬，我相信，只要我足夠自信，我的世界始終會(huì)很美好的。這些自信，往往都是從父母的關(guān)愛中產(chǎn)生的，鼓勵(lì)是產(chǎn)生自信最好的能量。我希望，我能變得越來越好，就像毛毛蟲那樣，破繭成蛹，成為一只美麗的蝴蝶。
五年級(jí)作文 篇4
“哈哈哈！哈哈哈！”從我們的教室中傳來了陣陣笑聲，你肯定會(huì)疑惑，怎么笑得這么開心。你只要來看看就知道了。我們正玩解說猜物大比拼游戲呢！
我和張辰浩首先就上場了，我們抱著滿懷的喜悅上了場。第一張圖片出現(xiàn)時(shí)，我整個(gè)人就發(fā)起了呆，竟然是孫悟空。這時(shí)我后邊的一個(gè)人說：“是名著中的人物�！斑@時(shí)我才想起來是《西游記》中的人，我說：“這個(gè)人是《西游記》中的.大師兄�！睆埑胶票忝摽诙觯骸皩O悟空！”丁老師說：“正確！”剛說完就換了一幅圖。后來圖片越來越難表述，尤其是“乞丐”這一幅圖片，我說：“在街頭露宿的人”�？伤彩菦]聽見“人”這個(gè)字，反問我說：“是不是狗？”我急得直跺腳，說：“我都說是個(gè)人，不是其他東西�！彼牶笥炙伎计陶f：“是不是乞丐？”我聽了這句話，心中的那塊大石頭終于放下了。最后我們以80分的成績榮獲第二名。
第二隊(duì)也表現(xiàn)得不錯(cuò)，看祝恒捷上場時(shí)那得意樣，別提多難看了�？傻人莱煽兪强删透吲d不起來了。一開始還挺順利的，可是到后面就不怎么地了，尤其是最后一個(gè)朱鴻錦一開始解說就出錯(cuò)了，竟然把“開關(guān)”的“關(guān)”字說了出來，可是想補(bǔ)救也來不及了。時(shí)間已經(jīng)到了，他們只得了一個(gè)倒數(shù)第二。
這時(shí)，下課鈴響了，大家都在抱怨這節(jié)課太短了，我真希望還可以再上一節(jié)這樣別開生面的解說猜物大比拼課。
五年級(jí)作文 篇5
我騎著自行車，平穩(wěn)地行駛在林蔭小道間，漸漸回想起從前……
那是一個(gè)天氣晴朗的午后，7歲的我在樓下等著從機(jī)場歸來的妹妹。
“嚴(yán)姐姐！”不知什么時(shí)候，淘氣的妹妹從我身后跳出來。毫無防備的我被嚇了半死：“小顧，你干什么？”
妹妹得意地笑了笑：“我的自行車好看嗎？”
“自行車？她會(huì)騎嗎？這可是連我都不會(huì)騎的呀！我無意識(shí)地說：“好看�！薄拔疫x了好久呢！告訴你，我的騎技現(xiàn)在可高了！”“你會(huì)騎？”“當(dāng)然！”
什么？她現(xiàn)在會(huì)騎自行車？我扭過頭看了看自行車，粉紅粉紅的還沒有輔助輪！她今年才6歲呀！我可不能輸給她，回去就叫爸媽教過騎！
回到了家，在我的執(zhí)意要求下，爸爸破例同意了，叫妹妹把自行車借給我練習(xí)。
第二天，我們開始了訓(xùn)練。
我吞了吞口水，叫爸爸扶著車的后座，然后小心翼翼地坐了上去，顫抖的腿輕輕地踩著踏板，慢悠悠地轉(zhuǎn)動(dòng)起來。車輪動(dòng)了起來，向前滾去。咦，挺簡單嘛！不如叫爸爸放手，我自己來騎還方便一些，于是我便轉(zhuǎn)過頭，神氣地對爸爸說：“爸爸，我學(xué)會(huì)了，太簡單了！你快放手吧！”說著，不等爸爸放手，我壯起膽子，鉚足勁向前快速地蹬起來，甩掉了爸爸。
爸爸放手后我還沒騎幾米就感覺身體一斜，“啪！”翻車了！我摔倒了！
我被摔得痛極了，看著眼前翻倒的車，我突然覺得自己很沒用---騎個(gè)自行車也要摔倒！我爬起來，摸著自己的腰，一瘸一拐地走到爸爸身邊小聲說：“我是不是很笨？”
“當(dāng)然不，每個(gè)人初學(xué)一種本領(lǐng)時(shí)，總會(huì)遇見困難只有戰(zhàn)勝困難的人才能成功。戰(zhàn)勝困難時(shí)難免會(huì)出現(xiàn)風(fēng)風(fēng)雨雨，要有戰(zhàn)勝它的信心，就如同風(fēng)雨后的太陽。彩虹就是成功，它是由風(fēng)雨和陽光組成的'，正所謂不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹！”爸爸說。
聽了爸爸的話，我備受鼓舞，在爸爸的協(xié)助下，我吸取前一次的教訓(xùn)，保持著平衡慢慢地向前駛?cè)ァ?/p>
不知摔了多少次，這一回，我和爸爸依舊像往常一樣訓(xùn)練，爸爸在身后偷偷放開了手，在前面完全不知情的我平靜地向駛?cè)ァ?/p>
這一次，我沒有摔倒，反而騎得很平穩(wěn)。我會(huì)騎自行車……
回過神來，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)到家樓底了。我停好車，上了樓，心中不斷想起爸爸的話：“不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹！”
五年級(jí)作文 篇6
在四樓露天的走廊上，我和邱哥、葉子正在踢球。
我弓著腰、蹲著馬步，兩只手伸在兩邊，做出守門的動(dòng)作，誓死守衛(wèi)這個(gè)球門。
突然，邱哥一個(gè)鏟步，把葉子的腳絆了一下。也不知怎的`，葉子滾到了地上，啊地大叫一聲。我看見他的右胳膊從中間凸出來一截，臉上的表情十分痛苦。
我看了一眼就不敢看了，趕緊捂上眼睛。許多女生看到這一幕，害怕地快步走掉了。鈴聲也像知道時(shí)間一樣，讓我們不要再看了，叮鈴鈴地叫著，叫得很響，我們只好回到了教室。
我不停地看表，上課鈴聲響了五分鐘了，不見救護(hù)車來；十分鐘了，還不見來；終于，十三分鐘的時(shí)候，救護(hù)車終于來了。我在窗口隱約地看到，葉子被擔(dān)架送上了救護(hù)車。我看著救護(hù)車遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去，直到消失在校門口。
下課后，同桌丟給我一張紙條，上面寫著：明天去看葉子嗎？
我趕忙追上他說：好。
第二天放學(xué)，我、同桌和周博文在校門口集合，一起坐同桌家的車去葉子家。
到了葉子家，我們拿著禮物朝樓上奔去。進(jìn)了葉子家門，我們穿上鞋套，把禮物塞進(jìn)他的手里。葉子既意外又高興，興致勃勃地帶我們參觀他的娛樂室。
他的娛樂室里有一張書桌，書桌上一本本書用書立架著，臺(tái)燈還沒有熄，燈下，一本書整齊地?cái)傞_在桌上。吉他用袋子套住，吉他架上落滿灰塵，估計(jì)是很久沒有彈過了。平衡車也用塑料袋套著。玩具整齊地放在箱子里，椅子擺成了一圈。房間雖小，卻收拾得整整齊齊。
窗外已經(jīng)夜幕降臨，看不見任何東西，黑漆漆的；窗內(nèi)卻燈光明亮，照在我們每一個(gè)人的臉上。我們在娛樂室里圍坐成一圈，關(guān)心地問葉子身體恢復(fù)得怎么樣。
葉子，你什么時(shí)候回來啊？我著急地問。
下周就可以了。
老師講的知識(shí)點(diǎn)你會(huì)嗎？同桌關(guān)心地詢問。
我在家和你們一起學(xué)呢。
作文課上，老師問我們什么是最美的風(fēng)景，當(dāng)我抓耳撓腮不知道寫什么時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)，眼前窗內(nèi)的情景，不就是一種美麗的風(fēng)景嗎？于是，我趕忙寫了下來。
五年級(jí)作文 篇7
他，是一位音樂搖滾的人！他的歌詞曾經(jīng)震撼過無數(shù)人的心！他的熱情奔放使多少人開心和快樂！他，使無數(shù)人從噩夢中醒來！他，你認(rèn)識(shí)嗎？他，是我的偶像。不只是因?yàn)樗且幻枋�，一名出色的歌手，不只是因�(yàn)樗肋~的聲音！而是因?yàn)樗麑σ魳返?態(tài)度、精神。也是因?yàn)樗拿恳皇赘瓒忌钌畹赜吃诹宋业男睦铮?/p>
記得又一次，我在學(xué)校訓(xùn)練田徑，跑完10圈后，又跑了20圈。在最后一圈時(shí)我想放棄，我想趴在地上，我想逃訓(xùn)練，就在我想停下來的時(shí)候，鈴聲響起了，“曾經(jīng)多少次跌倒在路上，曾經(jīng)多少次折斷過翅膀，如今我已不再感到彷徨，我想超越這平凡的生活，我想要怒放的生命就象飛翔在遼闊天空……”我在想，我是不是也該超越這平凡的生活了，是不是該向夢想前進(jìn)，不該被汗水屈服了！
為此，我喜歡上了汪峰所有的歌，因?yàn)槲夷芨惺艿�，他的每一首歌都在用心去唱，每一首歌都在表達(dá)自己的感受，或者在述說著自己的故事。他的每一首歌都像我自己，常常能讓流出淚水……
現(xiàn)在，你認(rèn)識(shí)他了嗎？
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