六年級(jí)年的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)年的作文 篇1
小象嘟嘟今天從電視上看見自己的好朋友——袋鼠豆豆做了好事，黑熊警長(zhǎng)親自給他發(fā)“愛心市民見證牌”和獎(jiǎng)品，它多么想也有這么好的待遇�。∮谑撬麍�(jiān)定地說(shuō)：“我一定也要去做好人好事。還有上電視哩！”想到這兒，他的口水都快流到自己腿上呢！ 嘟嘟說(shuō)干就干，馬上出去做好事。嘟嘟看見前面的一個(gè)垃圾桶打翻了，但是他看到旁邊都沒(méi)有人，于是若無(wú)其事地自言自語(yǔ)道：“就當(dāng)沒(méi)看見好了！反正沒(méi)有人看到我做好事�！彼蜒劬ν慌砸恍保鶆e的方向?qū)ふ胰チ恕? 沒(méi)有走兩步嘟嘟又看見草地里的秋千上坐著一個(gè)小女孩，她正在傷心地哭泣呢！淚水浸濕了她的玩具小兔和衣服。“咦？那不是前幾天在我家樓下遇見的小女孩芳芳嗎？”哦？原來(lái)小象嘟嘟認(rèn)識(shí)她呀！可是……小象嘟嘟一看旁邊沒(méi)人，就繼續(xù)走他的路了。 “呀！是小偷兒！”嘟嘟看見前方有一個(gè)小偷正準(zhǔn)備盜竊一輛自行車，他正想拼命撬開車鎖！忽然，嘟嘟面前出現(xiàn)了兩個(gè)天使。一個(gè)說(shuō)：“嘟嘟！你行的，快去幫忙呀。不然車主就慘了�！绷硪粋�(gè)說(shuō)：“嘟嘟，別管閑事兒。如果小偷身上有兇器呢？而且這兒一個(gè)人也沒(méi)有！所以……”兩個(gè)天使很快消失了，因?yàn)猷洁较肫鹨患匾氖虑椤? 他很快地用結(jié)實(shí)的手臂和腿腳向小偷沖去……“喂！干嘛��！”小偷生氣地拿出一把小刀，他臉漲得通紅。嘟嘟機(jī)靈地用成鼻子打痛禮物小偷的收。小偷得手痛得縮回來(lái)，刀子也掉地上了。最后小偷終于屈服，答應(yīng)去警察局自首。 嘟嘟趕忙往回跑，跑到那篇綠茵茵的草地上。呀！芳芳還在傷心地哭泣，她的眼淚馬上就要流光了！原來(lái)的那些淚水順著她的衣服往下流，流成一條只有手指寬度大的小溪。嘟嘟走到她身邊，親切地問(wèn)：“怎么啦？芳芳？”芳芳停止了哭泣，答道：“我找不到回家的路啦！”嘟嘟安慰她：“別傷心！我?guī)慊丶野桑 薄昂冒。≈x謝你。”芳芳的眼睛開心地瞇成一條小縫兒。她內(nèi)心充滿了感激之情，終于有好心人幫助我找到回家的.路了！ 回家的路上，嘟嘟順便把垃圾桶擺放好，把垃圾用鼻子卷進(jìn)垃圾桶里…… 回到家后，嘟嘟雖然沒(méi)有上電視，但內(nèi)心還是充滿了輕松和愉快。 對(duì)了，你知道嘟嘟想的是什么重要的事情嗎？其實(shí)是他明白了什么才叫真真正正的有愛心的人！現(xiàn)在，你明白了嗎？愛心不是像演戲那樣故意做出來(lái)的，而是自己真的想去幫助大家。讓自己樂(lè)在其中，讓自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧，內(nèi)心深處得到充實(shí)！
六年級(jí)年的作文 篇2
一次平凡而溫馨的旅程誕生了！
今天已經(jīng)是正月初七了，眼看都要快開學(xué)了。我有個(gè)堂姐，她已經(jīng)上高中了，她和她的爸媽幾乎每年都會(huì)回家過(guò)年，正因如此，我們的關(guān)系非常好。她預(yù)計(jì)初八就要回去上學(xué)了，今天可是最后一天，我可得好好地陪著她。
今天傍晚，我們一起帶著手機(jī)，手機(jī)的作用是記錄我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間與步數(shù)，我們走在熟悉的中路上，說(shuō)著笑話，心里是既開心又不舍，五味雜陳的。風(fēng)呼呼地吹過(guò)我們的臉頰，吹得紅紅的，我們就這樣靜靜地走著。我走在熟悉的小路上，帶領(lǐng)著她，畢竟對(duì)于她來(lái)說(shuō)是陌生。黃昏漸漸降臨，一條很長(zhǎng)的紅線將天空分成了兩半，就像是將我和她兩個(gè)不同世界的人分開了。路邊上野草都已經(jīng)枯萎，但有些小草卻還在掙扎中。途中的風(fēng)景，令我感覺(jué)既陌生又驚喜，這里的路比以前更破舊了。哇！以前經(jīng)常吃的野果子還長(zhǎng)得如此茂盛，一個(gè)個(gè)害羞地看著我。這兒原來(lái)有個(gè)桃花林，每年都會(huì)有桃子、梨等新鮮水果，每天都會(huì)有個(gè)高大強(qiáng)悍的叔叔看管著。沒(méi)有一個(gè)人敢闖進(jìn)來(lái)偷果子吃，如果被發(fā)現(xiàn)了，就要請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行教育批評(píng)。如今，已成為一片空地，空空如也，這一路走來(lái)，如放置了很久而發(fā)黃的`廢紙。
我們就這樣說(shuō)著說(shuō)著，走著走著……不知不覺(jué)地來(lái)到了我所讀的那所并不大的小學(xué)。展現(xiàn)在我眼前的居然是一所煥然一新的學(xué)校，每個(gè)規(guī)定的位置都已安排了垃圾桶：回收垃圾和不可回收垃圾。就這樣，學(xué)校比以前看上去干凈整潔多了。學(xué)校的教學(xué)樓已經(jīng)涂了一層濃濃的油漆，從外表上看，已經(jīng)給人以視覺(jué)上的沖擊。來(lái)到學(xué)校，像久逢未見的老朋友，又給人一種懷念。而我堂姐卻驕傲地說(shuō)：“這也叫好看嗎？普普通通、平平凡凡�！薄澳悴欢��！蔽覀兙谷辉谶@兒停留這么久，早已過(guò)了飯點(diǎn)。我們急急忙忙地跑了回去，還被挨批了。
我覺(jué)得，旅行不需要去繁華而美麗的大城市，繁華都市不是旅行的去處，但家才是最美的風(fēng)景。我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了這么美好的一個(gè)小時(shí)，共同走了3600步，這一切的一切，都有你的陪伴。
滿滿的回憶與幸福！
六年級(jí)年的作文 篇3
當(dāng)枯黃的落葉悠悠飄落，東邊的天微微泛白，西邊的晚霞蕩出最后一縷薄光，那碧綠如汁的綠葉上點(diǎn)綴出的滴滴露珠，如急流，沖垮了我心中最后的底線，在那深深的潭水中，濺起一道道浪花。
那是一個(gè)烏云蓋頂?shù)男瞧谖�，令人沉悶的一天�?/p>
正當(dāng)我望著窗外發(fā)呆時(shí)，那如天籟，婉轉(zhuǎn)明亮的歌聲響起，隨之而來(lái)的是隆隆的鳴鼓聲，以及噴瀉而下的雨聲。背著千斤般沉重得書包，迅速走到校門口，望著那一張張期待的面孔，我暗自喜道：“媽媽一定也來(lái)了。”
我的目光急切的在人群中搜索著，一次、兩次、三次……那一張張陌生的面孔，那一次次不斷的搜索，始終不見那熟悉的身影。隨著次數(shù)的增加，心頭的喜悅一次一次的被那冰涼的“清泉”所沖洗，將我那熾熱而火燙的心靈進(jìn)行了一次“洗禮”，在我的心中埋下了一個(gè)罪惡的種子。我不甘心，“管他東南西北風(fēng)”，不顧周圍人的眼光，在雨中“散步”著。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)的離去，陌生的面孔一個(gè)個(gè)的減少，卻仍不見母親的身影。路旁的路燈閃爍著微弱的燈光，當(dāng)黑暗侵蝕天空：小鳥不飛了，花兒不美了，溪水不流了。媽媽，媽媽，你在哪兒？你可曾看到你的女兒在雨中焦急的的四處巴望著你快點(diǎn)兒出現(xiàn)。
冰涼的雨水劈頭蓋臉的往我身上撲著，澆涼了我那火紅的心，也澆涼了我那熱切的目光。
天色漸漸暗了起來(lái)，路旁的小樹葉“張牙舞爪”的作怪，路上的行人越來(lái)越少，陪伴我的只有那“永不疲勞”的大雨啊！媽媽，媽媽，不知你是否可以望見，在一棵大榕樹下，一個(gè)身著紫色大?***諾ケ〉男∨⒄斗澆辜鋇牡卻潘穆杪琛?
天空中的.顏色，是我心情的寫照。啊，也許是我錯(cuò)了。我悵望灰天，不經(jīng)想起上星期的事情。上周，與我要好的徐芳竟和我吵了駕，我們至現(xiàn)在也不理睬對(duì)方，我一直以為沒(méi)什么大不了的，看來(lái)是我錯(cuò)了。上周日我約了徐芳一起去公園，卻因?yàn)樽约核瘧杏X(jué)兒而過(guò)了興，一覺(jué)睡醒，見時(shí)候已晚，便沒(méi)有去。怎料徐芳為自己足足等了3小時(shí)！
也許她那時(shí)的心情跟我一樣吧！我也真是的，后面還因?yàn)槊孀悠桓狼�，真活該！等等，也許……我連忙拐過(guò)街角，果然，一個(gè)渾身濕淋淋的婦女正紅著眼睛望著我。
你問(wèn)我怎么回事？我也不知道，只是想起媽媽知道我和徐芳的事后，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)了一句話：“在這個(gè)世界上，除了家人，唯有朋友，能義無(wú)反顧為你兩面插刀，為你著想。朋友是你人生路上永遠(yuǎn)的的旅伴，也是你的“避風(fēng)港”�。≌嬲呐笥芽倳�(huì)在一個(gè)拐彎角里，輕輕的為你祈禱著。在人生的每一個(gè)轉(zhuǎn)角口，等待你的永遠(yuǎn)是你的親人和朋友啊�！�
我親愛的母親，給我上了一節(jié)生動(dòng)的課，是她交會(huì)了我人生的道理。那次，我親身體會(huì)到等待的滋味不好受，我一定要尊守諾言，為了我的母親，更為了我那朝夕相處的朋友們！
六年級(jí)年的作文 篇4
她長(zhǎng)著濃眉大眼，骨瘦如柴的身材讓我們不得不覺(jué)得她很柔弱，但是她的特點(diǎn)三天三夜也說(shuō)不完。其中最明顯的特點(diǎn)就是：堅(jiān)持不懈，思維敏捷，樂(lè)于助人。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班走了一名“飛將”——?jiǎng)⒀披悾晒Φ南Ｍ淮罅�，我們把希望全都寄托在洪洋身上。�?00米和400米比賽中，洪洋像一匹奔馳的駿馬，不過(guò)隨著體力的消耗，洪洋的速度漸漸慢下來(lái)。一個(gè)人追上了她，兩個(gè)人追上了她……她望著那些超過(guò)她的對(duì)手，速度又加快了，旁邊的啦啦隊(duì)又喊起了響亮的口號(hào)，她終于堅(jiān)持的跑到終點(diǎn)了，她終于超越自我了。
思維敏捷的她
堅(jiān)持不懈的她是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的'強(qiáng)手，而思維敏捷的她又是學(xué)習(xí)中的佼佼者。
記得在一堂數(shù)學(xué)課上，老師給我們出了一道難題。我們冥思苦想，還是不知道從哪兒下手，這是洪洋舉手了，并順利回答了。洪洋真是我們班的“數(shù)學(xué)家”呀！
樂(lè)于助人的她
思維敏捷的她不僅愛解決數(shù)學(xué)難題，她還愛幫助同學(xué)解決數(shù)學(xué)難題。
就拿這個(gè)單元的百分?jǐn)?shù)來(lái)說(shuō)，對(duì)我們可算是難題了！因?yàn)槲覀兛傉也粶?zhǔn)單位“1”，所以總是出錯(cuò)。有一次，我又遇到難題了。洪洋見了，便給我詳細(xì)解說(shuō)，難題就不翼而飛了！
這就是那個(gè)堅(jiān)持不懈的她，這就是那個(gè)思維敏捷的她，這就是那個(gè)樂(lè)于助人的她！
洪洋，你是好樣的！
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