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    四年級(jí)的作文

    時(shí)間:2023-10-14 09:58:33 四年級(jí) 我要投稿

    (精)四年級(jí)的作文7篇

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    (精)四年級(jí)的作文7篇

    四年級(jí)的作文 篇1

      在我的家里有一個(gè)“萬能仙人”,他有很多的職務(wù),看下文他搖身一變……

      職業(yè)one:廚師

      今天,上高中的姐姐回來了。我盼這一天已經(jīng)很久了,哈哈,我可以大吃一頓了,我目不轉(zhuǎn)睛的`看著“萬能仙人”在發(fā)明什么美味,只見一招“鯉魚脫衣”,一下子魚的衣服沒了,接著又一出“鯉魚出紋”,頓時(shí)魚的肉露出來,下鍋時(shí)又來了一出“鯉魚躍龍門”,出鍋后我一看,頓時(shí)就垂涎三尺了。后面還有肉肉跳油鍋,小雞燉蘑菇,呀!不說了,快讓我吃一口吧!

      職業(yè)two:司機(jī)

      這個(gè)“萬能仙人”開車也是頂呱呱,星期日那可是他的工作日,別人休息他卻忙,說:“大學(xué)生請(qǐng)上寶車。”我二話不說就上了車,干什么呀!走吧!叭f能仙人”的車技好極了,那速度真是風(fēng)馳電掣,還讓人安心。

      職業(yè)three:無敵修理工

      家里有點(diǎn)木板,這下子“萬能仙人”可有活了,拿著鋸不停地鋸,鋸?fù)炅擞帚@孔又打釘,那叫一個(gè)結(jié)實(shí),不一會(huì)兒,一個(gè)高檔次的大柜子就在我這個(gè)“萬能仙人”的手中誕生了……

      大家猜到這個(gè)“萬能仙人”是誰了嗎?哈哈!它就是我親愛的爸爸。

    四年級(jí)的作文 篇2

      我的老媽,個(gè)子不高,腦子不笨,長(zhǎng)得不美,可就是很愛嘮叨,我給她取了一個(gè)有趣的外號(hào)——語言復(fù)讀機(jī)。

      就拿我做作業(yè)來說吧,有一次,我的.作業(yè)做到六點(diǎn)鐘還沒做完,媽媽就嘮叨開了,說:“父母餓著肚子等你做完作業(yè)多不容易。∧闶遣皇窍氲蕊垱隽嗽俪园?熱的菜哪有炒的菜好吃啊!……”聽了這些,我的頭都快裂成兩個(gè)了。

      還有一次,我在吃飯的時(shí)候,由于太專注于看電視了,忘記了吃飯,這下媽媽可又找著練嘴皮子的良機(jī)了!她嘮叨著:“你怎么忘記吃飯了呢?要不要我把電視機(jī)關(guān)掉。磕氵@樣怎么長(zhǎng)高。磕氵@不是辜負(fù)了農(nóng)民伯伯的一片苦心嗎?你再不吃,小心筷子就會(huì)在你身上打鼓了……”我聽到這,嚇得連忙扒起飯來。

      不過話說回來,媽媽那如同復(fù)讀機(jī)一般的嘮叨也包含了對(duì)我的關(guān)愛!也許有一天,我會(huì)覺得語言復(fù)讀機(jī)的聲音是如此動(dòng)聽!

    四年級(jí)的作文 篇3

      他們,雖然很平凡,但是他們卻默默地奉獻(xiàn)著,無論春天還是冬天,他們都會(huì)站在大街上,為人們無私地奉獻(xiàn)著,無論是風(fēng)吹雨打,他們都從不厭倦,無論是多么臟的東西,他們都從不嫌棄,他們就是我最敬佩的清潔工人。

      記得有一天,天空湛藍(lán)湛藍(lán)的,天空焦陽似火。所以,我為了解熱,我向媽媽苦苦哀求,我終于得到了一元錢,買了一根冰棍,我大口大口地吃著,不一會(huì)兒,我吃完了,隨手就將冰棍桿扔在了地上,滿不在意地走了。

      過了一會(huì)兒,我聽見后面有絲絲的聲音,回頭一看,原來是清潔工正在打掃著我剛才隨手扔的冰棍桿!隨后,他又發(fā)現(xiàn)前面有一堆很臟的垃圾,趕緊快步上前去,掃干凈。就這樣一堆一處的清理著他汗流浹背,但還是一個(gè)勁兒地清掃著垃圾,看到一幕,我深深地被感動(dòng)了,心想:在這么熱的.天里,誰不嫌熱啊,可是,他們卻還是在自己的工作崗位上辛勤地勞動(dòng)著,為城市的美麗而盡心盡力!

      從那時(shí)起,我才知道了清潔工人的辛苦。所以,我保證:從今以后我再也不隨地亂扔垃圾了,我一定會(huì)把垃圾扔到垃圾桶里,同時(shí),我也要告訴別人:一定不要再隨地亂扔垃圾了,因?yàn),我想讓他們知道清潔工的辛苦和無私!辛勤的清潔工們呀,你們是多么的偉大呀,我一定要向你們學(xué)習(xí),保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。

    四年級(jí)的作文 篇4

      以前,我是一個(gè)膽小鬼,什么時(shí)候都要跟爸爸媽媽一起,只有他們?cè)谖也挪缓ε隆5议L(zhǎng)大了,從20xx年6月6日一個(gè)人睡覺開始,我逐漸學(xué)會(huì)獨(dú)立。

      現(xiàn)在,我已經(jīng)能自己煮飯、一個(gè)人在家、一個(gè)人坐公交車、一個(gè)人上學(xué)放學(xué)……最近,我又獲得了一個(gè)新成就——一個(gè)人看電影。

      那是2月10日的下午,電影院里上映著我喜愛的動(dòng)畫電影,我想去看,但爸爸不在家,媽媽又有事。怎么辦?我實(shí)在太想看了,看來只能我一個(gè)人看電影。我向媽媽提出了我的主意。盡管媽媽有些擔(dān)心,但最終還是同意了。這時(shí),我興奮得忘記了我的膽小。

      我和媽媽在萬達(dá)吃完飯,便分開行動(dòng),我看電影,媽媽辦事。我拿著電影票,快速通過檢查,快步走到3D眼鏡領(lǐng)取處領(lǐng)了眼鏡,轉(zhuǎn)身進(jìn)了5號(hào)廳,找到對(duì)應(yīng)的座位坐下,靜靜等著電影開場(chǎng)。影院里已有不少人,在我左邊的是一個(gè)小男孩和他的媽媽,其他的.也是爸爸或媽媽陪著寶寶。我獨(dú)自一人,現(xiàn)在有點(diǎn)想媽媽了。

      不一會(huì),燈滅了,電影開始了……我很快融入到了電影故事里。我和那個(gè)小男孩很合得來,我們一直在討論著。時(shí)間過得飛快,燈亮了,原來是電影結(jié)束了。哈哈,我一個(gè)人看完電影了,我給我自己點(diǎn)贊。

      我飛快跑出電影院,看到媽媽已在門口等我,我笑著撲進(jìn)媽媽的懷里。后來才知道媽媽一直很擔(dān)心我,已等了很久了。

      我暗想,這一次是由媽媽陪到電影院門口后我自己進(jìn)去的,下回我要一個(gè)人做公交車過來看電影!

    四年級(jí)的作文 篇5

      鄰居家的王爺爺是我們小區(qū)的衛(wèi)生管理員,他不但工作認(rèn)真,而且還喜歡助人為樂。

      有一回,我去幫媽媽買鹽,走在小區(qū)的`路上,隨手從衣服口袋里拿了一塊糖放在嘴里,糖紙也隨手一扔,可萬萬沒想到的是,王爺爺正好從對(duì)面走來,他看見了我做的一切。我心想:王爺爺和我爺爺是好朋友,他應(yīng)該給我點(diǎn)面子吧?墒,王爺爺走到我面前停了下來,“快把糖紙撿起來”王爺爺嚴(yán)厲地說。我撿起糖紙,不好意思地跑走了。從此,我再也不敢隨便扔?xùn)|西了。

      還有一次,我家樓下的鄰居裝修房子,許多完好的磚頭都扔在小區(qū)的花圃里,王爺爺看見了,一塊一塊地把磚頭撿了起來,堆在一個(gè)角落里,小區(qū)里的人都說王爺爺是個(gè)小氣鬼。

      王爺爺聽了,只是笑了笑,然后又接著撿磚頭。過了幾天,王爺爺找來幾個(gè)工人在小區(qū)的角落里建了一間小屋子。人們又說王爺爺是拿人家的磚頭來建的房,真會(huì)貪小便宜。但王爺爺還是微微一笑,仍然不說什么,幾天又過去了,房子墻上的水泥干了,王爺爺在門上掛了一塊木板,上面寫著:“免費(fèi)停車,人人都行”。人們看了,這才知道,原來王爺爺是小材大用,他總是看不慣人們把車停在樓道里,不好走路。就想這個(gè)主意。大家不好意思地對(duì)王爺爺說:“對(duì)不起我們誤會(huì)你了,原來你是在幫助我們啊!蓖鯛敔斦f:“沒關(guān)系,沒關(guān)系,只要大家知道就好。”

      王爺爺真是個(gè)既保護(hù)環(huán)境、又樂于助人的大好人,我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。

    四年級(jí)的作文 篇6

      今天,我學(xué)了一篇課文——《烏塔》。其中講述了一個(gè)十四歲的德國(guó)金發(fā)小姑娘烏塔獨(dú)自一人游歷歐洲的故事。

      烏塔的獨(dú)立性很強(qiáng),能在歐洲旅游一天還那么愜意,說明她安排的十分周到。烏塔說她在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程,每到一地就先查警察局的電話號(hào)碼,以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助,在給家里撥個(gè)電話或寄張明信片。有這里可以看出,烏塔的獨(dú)立性很強(qiáng),那么有防備。而且,烏塔花了三年時(shí)間來準(zhǔn)備這次旅行,還閱讀了與歐洲有關(guān)的大量書籍;為了掙旅費(fèi),她每個(gè)周末都去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)發(fā)廣告單,假期還到別人家里陪小孩玩,說明烏塔對(duì)這次旅行是十分渴望,才去辛苦地掙旅費(fèi)。

      烏塔的個(gè)性也很堅(jiān)強(qiáng),不然怎么能獨(dú)自一人到歐洲去呢?我頂多獨(dú)自一人從家坐車到塔山下,和她比起來,真是小巫見大巫。

      讀了這篇課文,我明白了:在溫室里生長(zhǎng)的禾苗在風(fēng)雨中是撐不了多久的`。我們這些“小皇帝”、“小公主”從小就被大人嬌生慣養(yǎng)多了,不像課文中的烏塔一樣堅(jiān)強(qiáng),做一些力所能及的事。在這里,我要?jiǎng)衲銈円痪洌盒埴棸肯杼炜眨且驗(yàn)樗毦土艘桓笨耧L(fēng)也吹不著的翅膀;千里馬縱橫馳騁,是因?yàn)樗毦昧艘桓辫F打的筋骨。只有我們親身去體驗(yàn),去面對(duì),才能明白生活中的酸甜苦辣咸。

    四年級(jí)的作文 篇7

      十月的氣候已是十分涼爽、舒適,太陽也是溫和的,柔和的陽光伴著習(xí)習(xí)的涼風(fēng),的確適合出游。于是,趁著“十一”長(zhǎng)假,與爸爸一同前往上海目睹世博風(fēng)采。剛踏上上海的這片土地,我們便直奔往世博園。一路上,我都很好奇,用手中的相機(jī)將一些新奇的景物都記錄了下來。進(jìn)了世博園,便能親身感受到人們的熱情。

      遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看見遠(yuǎn)處一群群、一隊(duì)隊(duì)的游客,猶如一片黑色的人海。來到韓國(guó)館門口,便開始感受排長(zhǎng)隊(duì)的氣氛。沒有想象中的漫長(zhǎng),隨著隊(duì)伍的.挪動(dòng),很快就進(jìn)到了館內(nèi)。隨著扶梯的上升,我們來到了展覽區(qū)?萍,是韓國(guó)館的一大特色。館內(nèi)的觸動(dòng)屏幕,將韓國(guó)人對(duì)環(huán)保的行動(dòng)用動(dòng)畫的形式表現(xiàn)了出來。通過手指的劃動(dòng),就能增強(qiáng)我的環(huán)保意識(shí),很有意義。更妙的是,有一排木頭,通過轉(zhuǎn)動(dòng),從而出現(xiàn)了文字——吉祥如意 萬事大吉。接著,我們看到了下一屆韓國(guó)麗水世博會(huì)的主題——海洋居住的可能性與海洋發(fā)展。是的,在這個(gè)人口不斷增加而陸地面積僅占地球十分之三的時(shí)代,的確要考慮人們以后的居住了。

      出了館,已是華燈初上了,世博園的夜景好似一座夢(mèng)幻城市。黃浦江兩旁,是一座座以色彩所點(diǎn)綴的場(chǎng)館,放眼望去,都是亮麗的風(fēng)景。美了上海,美了中國(guó),也美了我們的生活。接著,來到中國(guó)館的排隊(duì)處,我開始等候這一次更精彩的游覽。

      在我看來,中國(guó)館整體的樣子恰似一頂博士帽,被紅色所渲染,凸顯中國(guó)的特色。頂部的面積最大,側(cè)邊則是斜面,與博士帽更加神似。整體看來是非常大方、氣派和莊重的。進(jìn)入館內(nèi),先來到了放映廳。寬大的熒幕向我們?cè)V說了中國(guó)改革開放三十年來的生活,讓我們感到中國(guó)建設(shè)發(fā)展的好、快、強(qiáng)。“清明上河圖”,是館內(nèi)最吸引人們眼光的展品了。它突破傳統(tǒng),以動(dòng)畫的形式展現(xiàn)在我們眼前,清楚地體現(xiàn)了古代人的生活,各個(gè)細(xì)節(jié)都盡顯無疑,贏得了游客們的好評(píng)。

      最后,我們意猶未盡地出了館,在于爸爸的贊賞中出了世博園。世博會(huì)在向我們展示的同時(shí),也告知了城市的規(guī)劃建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展,需要我們?nèi)巳说膮⑴c,這才是美好生活的前提。想到這,我不禁加快了腳步。

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