五年級(jí)作文(精選7篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
我喜歡陶淵明采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的家鄉(xiāng)戀情；我喜歡王維明月松間照，清泉石上流的鄉(xiāng)間美景；我喜歡杜甫露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明的濃濃鄉(xiāng)思。
我喜歡我的家鄉(xiāng)，它是那么的山清水秀，人杰地靈，物產(chǎn)豐富，它就像顆艷麗的明珠，坐落在崇山峻嶺的萬(wàn)綠叢中。
隨著時(shí)間的流逝，轉(zhuǎn)眼間改革開(kāi)放已經(jīng)三十多年了，現(xiàn)在的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。過(guò)去家鄉(xiāng)的人們住的都是低矮的土平房；吃的都是一些單調(diào)的食物；穿的都是用粗布縫制的簡(jiǎn)單衣服；道路是土路，坑坑洼洼，凹凸不平；沒(méi)有快捷的交通工具，去哪兒都不能快速到目的.地。而現(xiàn)在，展現(xiàn)在我們面前的是寬大的水泥路，路兩邊種滿了鮮花和樹(shù)木，到處綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi)。一座座高樓大廈拔地而起，房子裝修漂亮；路上人們穿的衣服五顏六色，時(shí)尚漂亮；原來(lái)餐桌上難得一見(jiàn)的魚(yú)肉，如今每餐都不缺了。
我的家鄉(xiāng)享有食用菌之都的美稱，盛產(chǎn)香菇、銀耳、竹蓀、猴頭菇，馬蹄筍等特產(chǎn)。其中，銀耳是一種名貴的滋補(bǔ)品，它含有大量的維生素和豐富的氨基酸，有潤(rùn)肺止咳等功效；香菇味道鮮美，香氣沁人，營(yíng)養(yǎng)豐富。素有真菌皇后美譽(yù)；猴頭菇是一種高蛋白、低脂肪、富含多種物質(zhì)和維生素的一種優(yōu)良食品，食用猴頭菇可以降低膽固醇、養(yǎng)護(hù)腸胃，抗老等功能——如今這些特產(chǎn)都遠(yuǎn)銷海內(nèi)外了。
隨著物質(zhì)生活水平的提高，家鄉(xiāng)的業(yè)余生活更加豐富多彩。雙坑村農(nóng)民辦起了自己的油畫(huà)室；新建的公園活躍著跳廣場(chǎng)舞的阿姨們、練太極的爺爺奶奶們。
家鄉(xiāng)如我的母親，是她一草一木哺育著我們成長(zhǎng)，家鄉(xiāng)的巨大變化，讓我生活在其中感到無(wú)比的幸福與快樂(lè)。
我真為我的家鄉(xiāng)感到驕傲和自豪，我堅(jiān)信在今后的幾年、幾十年，我們的家鄉(xiāng)與國(guó)家也一定會(huì)更加繁榮、更加富強(qiáng)，永遠(yuǎn)屹立在世界的東方！
五年級(jí)作文 篇2
古詩(shī)《苔》的作者是清代袁枚。苔即使生長(zhǎng)在陰暗的地方，但它依舊努力生長(zhǎng)，希望像牡丹一樣綻放自己的光彩。
“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”出自古詩(shī)《苔》，這首詩(shī)的作者是清代袁枚。該詩(shī)主要描寫(xiě)了苔在沒(méi)有陽(yáng)光、陰暗潮濕的'環(huán)境中，不但沒(méi)有自暴自棄，卻像牡丹一樣生機(jī)勃勃地綻放著自己。讀罷，我被苔自強(qiáng)不息、堅(jiān)忍不拔的精神深深感動(dòng)了。
苔，沒(méi)有玫瑰嬌艷欲滴的花朵，沒(méi)有牡丹國(guó)色天香的姿容，但它擁有其它植物所不具備的頑強(qiáng)生命力，這讓它數(shù)億年顛撲不破，傲然屹立于天地之間，即便在陰暗潮濕的角落，依然可以蓬蓬勃勃地生長(zhǎng)著，綻放著生命的色彩。
每個(gè)人的成長(zhǎng)都不是一帆風(fēng)順，都會(huì)遇到各種困難�？珊芏嗳嗣鎸�(duì)困難時(shí)，卻沒(méi)有苔那份堅(jiān)韌不拔的精神。比如，西楚霸王項(xiàng)羽，在被劉邦打得落花流水時(shí)，自覺(jué)無(wú)顏面對(duì)江東父老，竟選擇自刎烏江。每當(dāng)想到此處，我都為那個(gè)昔日力拔山兮氣蓋世的大英雄感到惋惜。如果項(xiàng)羽在“四面楚歌”后，若能聽(tīng)從老船夫的話，暫回江東，養(yǎng)精蓄銳，若干年后，卷土重來(lái)，歷史的軌跡說(shuō)不定真的會(huì)改寫(xiě)!
“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)�！苯窈螅瑹o(wú)論在學(xué)習(xí)還是生活中，我都要時(shí)時(shí)以苔的精神激勵(lì)自己，面對(duì)困難，不拋棄，不放棄，頑強(qiáng)拼搏。我相信，終有一天，我也會(huì)像苔花一樣綻放出最美的自己。
五年級(jí)作文 篇3
“我們都有一個(gè)家，名字叫中國(guó)，兄弟姐妹都很多，名字也不錯(cuò)……”這是一首流傳了好幾年的歌詞，這首歌的名字叫——大中國(guó)！
中國(guó)，一個(gè)響亮的名字，中國(guó)共產(chǎn)黨這個(gè)名字我們?cè)偈煜げ贿^(guò)了，《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》為我們展現(xiàn)了共產(chǎn)黨的偉大和英勇；國(guó)歌為我們展現(xiàn)了共產(chǎn)黨對(duì)困難毫不畏懼的精神。自從共產(chǎn)黨建立了新中國(guó)之后，中國(guó)就再也沒(méi)有受到侵犯，一直過(guò)著和平。安寧的日子，這也是我們所需要的，幸福中國(guó)”也是我們共同來(lái)創(chuàng)造的。
“幸福中國(guó)”不是說(shuō)有就有的，這需要大家共同的呵護(hù)才可以永遠(yuǎn)的保留下去，瞧！他們?cè)诟陕�？我們�(nèi)タ纯窗桑?/p>
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚，驕陽(yáng)似火的夏天，媽媽帶我去文園玩，我們走到橋邊時(shí)，我呆住了，因?yàn)槟抢镉袔资畟�(gè)小學(xué)生在不同的角落里撿紙，他們身穿警服，項(xiàng)戴紅領(lǐng)巾，手戴白色手套，并捏著一把小竹夾在地夾來(lái)夾去，另一只手拿著塑料袋，還時(shí)不時(shí)的往塑料袋里放垃圾，站在一旁的我心想：真是氣了怪了！大熱天的干嘛還出來(lái)?yè)炖兀繘](méi)事閑的！可是我抵擋不住好奇心的誘惑，走上前去，問(wèn)道：“大姐姐！你們是什么人呀！出來(lái)做什么呀？”大姐姐一邊擦汗一邊說(shuō)：“哦！我們是一小的學(xué)生，出來(lái)?yè)炖�！”“撿垃圾？是誰(shuí)讓你們這么做的？你們不累嗎？這些讓清潔工叔叔阿姨們弄不就可以嗎？”“我們呀！就是給他們分憂的唄！當(dāng)然是校長(zhǎng)嘍！我們能不累嗎？大白天的干這個(gè)？換做你，你也會(huì)累死的！”大姐姐不耐煩地說(shuō)道。“我可不這么認(rèn)為，我認(rèn)為這是讓我們的家園變得更加美好！讓我們輕松快樂(lè)的度過(guò)每一天！”另一位一直聽(tīng)我和大姐姐談話的大哥哥反駁道。說(shuō)罷，我和大姐姐頻頻點(diǎn)頭，豁然開(kāi)朗。
這時(shí)，一位叔叔和一位阿姨把一個(gè)糖皮無(wú)情的`丟在了地上，大姐姐毫不猶豫的夾了起來(lái)，并站起身，跑到叔叔阿姨面前，行了一個(gè)少先隊(duì)隊(duì)禮，禮貌的說(shuō)：“叔叔阿姨！請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)：我們是全縣人民組成的一個(gè)家，這個(gè)家便是—樂(lè)亭！樂(lè)亭就像是一個(gè)人，你向它扔?xùn)|西，他就會(huì)哭，咱們換個(gè)角度想想，你就是樂(lè)亭的大地，我向你扔?xùn)|西，你愿意嗎？可想而知，誰(shuí)也不愿意，叔叔阿姨，垃圾有家！它的家是—垃圾箱！”那位叔叔和阿姨的臉“唰”的一聲全紅了，并小聲說(shuō)道：“對(duì)不起！小朋友，你說(shuō)的話很對(duì)！我記住了！謝謝！”說(shuō)罷，還向大姐姐鞠了個(gè)躬，當(dāng)然大姐姐又回敬了一個(gè)。我心里暗暗佩服大姐姐，便跑過(guò)去豎起了大拇指贊嘆道：“大姐姐，你真棒！”“我走了，大姐姐再見(jiàn)！”這是我和大姐姐最后的語(yǔ)言了！這件事好似一條小船，一直停留在我記憶的海洋里！
建設(shè)“幸福中國(guó)”要從我做起，從小事做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，共同呵護(hù)我們的家園！
五年級(jí)作文 篇4
今天，我隨手翻開(kāi)了一本書(shū)，看后我眼眶的眼淚在翻騰，在兩個(gè)眼珠子下打滾。
這本書(shū)是說(shuō)：作者的外祖母去世了，很痛苦。可有一天看見(jiàn)太陽(yáng)快下山了，就想太陽(yáng)比賽，看誰(shuí)先回到家。從這天開(kāi)始，作者每一天都有和時(shí)間賽跑。下面就是我讀過(guò)這本書(shū)的后感，編成的小詩(shī)哦時(shí)間像一條小河，默默無(wú)聲的流淌著。它是公平里的公平者，不會(huì)在多給人類一分一秒。如果你是勤勞者，你將會(huì)得到時(shí)間落下的寶。如果你是懶惰者，你只會(huì)得到后悔和失望。
你的感觸一定很大吧！你知道嗎？自從我讀了這本書(shū)之后，每一天都在爭(zhēng)分奪秒哦！聽(tīng)過(guò)敢于浪費(fèi)哪怕一個(gè)鐘頭時(shí)間的人，說(shuō)明他還不懂得珍惜生命的全部?jī)r(jià)值。這句名言嗎？希望你能夠把這名言銘刻在心頭哦！
然而在以前的時(shí)間里，我卻不懂得時(shí)間是什么，總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在時(shí)間的后面。有一段時(shí)間，我沒(méi)把學(xué)習(xí)放在心上，整天只知道玩，把學(xué)習(xí)拋到九霄云外去了，結(jié)果學(xué)習(xí)不斷下降。讀了這篇文章，我才真正的領(lǐng)會(huì)到高爾基所說(shuō)的：“世上最快又最慢，最長(zhǎng)又最短，最平凡又最珍貴，最容易令人忽視但又最容易令人后悔的就是時(shí)間”這句至理名言的真諦。想起來(lái)真后悔浪費(fèi)了那么多時(shí)光同學(xué)們讓我們珍惜時(shí)間吧。金錢(qián)買不到光陰金錢(qián)買不到日月金錢(qián)更買不到時(shí)間。你的.今天過(guò)去了明天再也不能回到今天了；今天的太陽(yáng)沒(méi)了明天再也不會(huì)有今天同樣的太陽(yáng)了。你聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話嗎？一寸光陰一寸金寸金難買寸光陰。這里面的意思不正是讓我們珍惜而不要浪費(fèi)時(shí)間嗎。你知道這是什么書(shū)嗎？那就是《和時(shí)間賽跑》。
希望全世界的人都要珍惜時(shí)間，這樣才能“延長(zhǎng)壽命”！
五年級(jí)作文 篇5
如果，知道那是最后一次，我一定不會(huì)放開(kāi)你的手，可是，一切沒(méi)有如果……——題記
教室的窗邊，一抹孤獨(dú)的身影，正伸長(zhǎng)了脖子向外張望，目光中充滿了不舍與無(wú)奈。
校門(mén)口，那個(gè)本就瘦瘦弱弱的女孩，在龐大的行李面前更顯嬌弱。窗邊的雪喃喃著：“寒，就不能不走嗎？”
雪和寒是一對(duì)好朋友，成績(jī)相差無(wú)幾，就連身高、體重都差不多，機(jī)緣巧合，她們成了同桌。自那以后，兩人形影不離，無(wú)話不說(shuō)。教室里，有她們熱烈的爭(zhēng)論，操場(chǎng)上，留下她們奔跑嬉戲的身影，樹(shù)蔭下，有她們的竊竊私語(yǔ)……
忍別離，不忍卻要離別。在這注定分別的季節(jié)，或許也要慢慢學(xué)會(huì)離別。
寒走的一聲不響，連雪都沒(méi)有察覺(jué)。也許因?yàn)椴簧�，寒沒(méi)有告訴雪她要離開(kāi)。雪再見(jiàn)到寒已經(jīng)是幾天以后了。
那一天剛下課，雪習(xí)慣性的向窗外望去，驀然發(fā)現(xiàn)寒兩手扶著鐵門(mén)向里張望。雪瘋了似的向門(mén)外跑去，毫不顧忌路人詫異的目光。雖然隔著厚厚的柵欄門(mén)，雪緊緊拉著寒的`手，覺(jué)得比任何時(shí)候都滿足。許久，寒說(shuō)：“雪，我想你了！”雪使勁點(diǎn)著頭，自己又何嘗不想呢！她們談了很多。要上課了，雪有些不舍，寒說(shuō)：“回吧，待會(huì)兒我去教室。”雪回教室時(shí)一步三回頭。
下午，寒真的回教室了。見(jiàn)面兩人誰(shuí)都沒(méi)說(shuō)話，只是給了彼此一個(gè)大大的擁抱。默默地看著寒收拾東西，雪心里一陣難受。要走了，雪一句話也沒(méi)說(shuō)，只是緊緊抓著寒的衣角，默默地看著她，用小孩子看到糖果時(shí)乞求的眼光看著寒。寒告訴她：“沒(méi)事，我還會(huì)回來(lái)的！”
教室的窗邊，雪目送寒的離開(kāi)�！澳憬K究還是走了！”雪喃喃自語(yǔ)，想起了上周五吃飯時(shí)寒說(shuō)的話：“好好吃飯，如果哪天我不在了，你一定要照顧好自己噢！”“原來(lái)這一切你早已決定，只是我太笨，沒(méi)發(fā)現(xiàn)�！�
寒走了，忽回頭，看見(jiàn)窗邊的雪，使勁揮了揮手，而后轉(zhuǎn)身離去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，看不見(jiàn)寒臉上的表情，雪卻早已淚流滿面……
五年級(jí)作文 篇6
“我像只魚(yú)兒在你的荷塘，只為和你守候哪皎白月光……”哼著這首歌，我不禁想起哥哥家那一片布滿綠色的“河塘”，這荷塘是與眾不同的，不像歌聲中的荷塘，而是河塘。快來(lái)瞧瞧吧！
這里有各式各樣的'魚(yú)，它們色彩不一，花紋不一�？粗粭l長(zhǎng)長(zhǎng)的身體，又白又胖，頭上還鑲著一頂有大有紅的“珍珠帽”，它有個(gè)名字叫“珍珠魚(yú)”；看這一條也很特別，它擁有五彩的身體：紅藍(lán)相間，還帶一點(diǎn)白色，給人一種臟臟的感覺(jué)，雖然很臟但很漂亮，因此我給它取名叫“漂臟魚(yú)”。還有著一條！我最喜歡！它的身體大大的，就像是水中的龐然大物，再睡中慢吞吞的游動(dòng)著。特別的是，它有兩個(gè)扇子大的魚(yú)鰭鑲在一鼓一鼓的腮邊，就像是豬八戒的耳朵，在水中一下一下地扇動(dòng)這，我給他取名為“大耳朵”。河塘里還有很多小魚(yú)：又細(xì)又小的橙色小金魚(yú)，黑色大眼睛魚(yú)……
魚(yú)的吃食最有趣！我只要拿起魚(yú)食罐頭搖兩下，“大耳朵”一下子躍出水面，濺得水花四濺。我詭異一笑，擰開(kāi)盒子，抓起一把魚(yú)食，“嘩嘩”得投入水中。首先魚(yú)兒們都“按兵不動(dòng)”，可過(guò)了一會(huì)大魚(yú)小魚(yú)一下子躍上去吃魚(yú)食。它們有一套獨(dú)特的吃食方法：它們動(dòng)作像風(fēng)一般，特別快，在水面上吃食的時(shí)候張大嘴巴“嗖”地一聲把三四顆魚(yú)食吞進(jìn)嘴里，又在一瞬間沉下水。我猜可能是躍上水面上見(jiàn)到了陌生的面孔，出于反應(yīng)才這么做。
我愛(ài)大自然！更愛(ài)大自然的“河”塘“葉”色！
五年級(jí)作文 篇7
感覺(jué)很淡，總有絲郁悶，讓人不知所措�？諝庵袕浡畛恋奈兜�，讓我感到窒息，還是不習(xí)慣被這樣的空氣籠罩著喜歡那種自由自在的感覺(jué)。
感覺(jué)總在不經(jīng)意間流逝，有點(diǎn)兒象靈感，但又說(shuō)不清感覺(jué)和靈感有什么不同，只是隱約覺(jué)得不一樣。感覺(jué)很容易找到，但靈感卻很難挖掘，只不過(guò)它們都稍縱即逝，讓人感到措手不及。
挺喜歡看關(guān)于文學(xué)方面的書(shū)，在那里有種身臨其境的感覺(jué)。平常寫(xiě)的東西，有許多都是從那些書(shū)中體會(huì)出來(lái)的。每當(dāng)自己寫(xiě)完一篇認(rèn)為還可以的隨筆的時(shí)候，總是挺高興；如果說(shuō)遇到什么不順心的事，就想寫(xiě)點(diǎn)什么來(lái)發(fā)泄心中的不快，寫(xiě)著寫(xiě)著，總會(huì)很容易地寫(xiě)出一些傷感的`文字。十七歲大概是雨季，筆下不會(huì)有太多跳躍的字符出現(xiàn)，出現(xiàn)得比較多的反而是那些悲傷的旋律。感覺(jué)，挺木納的！
感覺(jué)挺象一個(gè)小孩子，喜怒無(wú)常，讓人覺(jué)得特不號(hào)把握。挺喜歡看安妮寶貝的作品。她那種淡雅與傷痛，總讓我嘆為觀止，我想我永遠(yuǎn)也達(dá)不到她的那種境界，淡淡的暗香，就象我喜歡的夜來(lái)香的味道一樣，沁人心脾。傍晚，捧一杯她的書(shū)倚在窗前，面前放一杯冰檸檬，微風(fēng)拂過(guò)，送來(lái)縷縷清香，深深吸上一口，讓所以的不快頓時(shí)煙消云散。偶爾窗外會(huì)淅瀝瀝的下著點(diǎn)小雨。惆悵又從心里升起，那種感覺(jué)有點(diǎn)兒象“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。”
挺喜歡李清照的文章，特別是她的《聲聲慢》，記得最清楚的是她納句“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”每每看到這句，心里總有種說(shuō)不出的感覺(jué)，欲似還休。
靈感需要去發(fā)掘，而感覺(jué)就需要去遇。遇上感覺(jué)，挺好的！
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