二年級(jí)作文錦集（5篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級(jí)作文 篇1
今天中午，我吃過午飯就跑到樓下小區(qū)玩。
我在樹蔭下滑滑梯，聞到一陣陣清香飄過來，抬頭一看，哦！原來是滿樹盛開的玉蘭花。我心想，不如摘幾朵下來拿回家去，可我又擔(dān)心被別人發(fā)現(xiàn)，說我破壞公物。后來我還是忍不住爬上了樹，摘了很多放在口袋里。正在這時(shí)，我聽到一個(gè)人在叫我的名字，我慌了，急忙從樹上下來，一看，原來是好朋友陳梓晴，我叫住她："陳梓晴，快過來，我們一起摘花。"
只見她搖搖頭說："這花不能摘。"我又對(duì)她說："怕什么，你沒看見嗎？我在這兒摘了這么多都沒人看見。"她接著說："你把花摘了，別人就聞不到花香了，如果人人都象你這樣，玉蘭花樹早就被糟蹋死了。"
我聽了這番話，慚愧地低下了頭，心里想，以后我再也不摘花了。
二年級(jí)作文 篇2
今天是端午節(jié)，萬里無云。我和媽媽去江濱公園觀看劃龍舟。到了江濱橋，只見岸邊人山人海，大約有一千多人頂著烈日等待著龍舟比賽。我和媽媽迫不及待地往橋下跑，選定了一個(gè)最佳觀看的位置。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，江面上停著八艘龍舟。有江南、紅龍、青龍、興龍……每艘龍舟共有三十人。
大約過了半個(gè)鐘頭，鞭炮聲響起來。龍舟開始劃動(dòng)了，一人坐在龍頭揮舞著彩旗指揮，一人半蹲著身子，貓著腰在敲鑼，一人在舟中間穩(wěn)穩(wěn)地蹲著馬步使勁擊鼓，還有一人在船尾撐舵。另外二十六個(gè)隊(duì)員握著船槳隨著鼓聲有節(jié)奏地向前劃水。隊(duì)員們“嘿喲嘿喲”的吆喝聲，指揮者“咚咚、咚咚”的鼓點(diǎn)聲，觀眾“加油！加油！”的'吶喊聲，響成一片。
眾人劃槳力量大。我看到江面上參賽健兒你追我趕，爭先恐后，心里感到十分興奮。端午節(jié)可真熱鬧呀！
（點(diǎn)面結(jié)合，抓住比賽場面具體描寫，刻畫了賽場的激烈、精彩。特別是動(dòng)作詞使用準(zhǔn)確、恰當(dāng)。)
二年級(jí)作文 篇3
今天我們和哥哥一家去蘇州樂園玩。
我們正好趕上“蘇州國際極限運(yùn)動(dòng)月”，可是節(jié)目表演要1點(diǎn)30分才開始，我們就先去玩其他的游戲。
我們乘上纜車，來到了“獅山”，今天的游客真多，我們排了很長的隊(duì)伍。乘上纜車，來到山上，“蘇州樂園”盡收眼底，樂園的南邊有個(gè)很高的塔，媽媽說，那里是玩“高空速降”的游戲，我看看都害怕。樂園的北邊有個(gè)長長的鐵臂上上下下，爸爸說，那個(gè)游樂項(xiàng)目叫“飛行島”，我覺得這個(gè)游戲不錯(cuò)，等一下去玩一玩。樂園的中間有很多造型特別的建筑，有德國風(fēng)格的，英國風(fēng)格的，荷蘭風(fēng)格的。
搭乘纜車我們回到山下開始今天的游樂活動(dòng)，我們來到“荷蘭街”，街上有個(gè)“鬼屋”，“鬼屋”里有“幻覺小屋”、“失衡小屋”和“魔鬼牢房”。令我最害怕的是一位工作人員戴著鬼面具走過來，我嚇得把哥哥的背都掐出了血印子，爸爸的'胳膊也被我掐得青了。
從“鬼屋”出來，我們正趕上“極限運(yùn)動(dòng)”表演，參加表演的運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)都是“高手”，特別是一個(gè)騎單車的小伙子，用一個(gè)輪子的單車都能跳躍，看來我回家要好好練練我的騎車技術(shù)了。
樂園里好玩的游戲真多啊! “飛碟歷險(xiǎn)”、“太空大戰(zhàn)”、“小小世界”、“兒童滑車”、“叢林戰(zhàn)車”、“環(huán)幕電影”……太陽下山了，“仿古列車”最后的一班出發(fā)了，我們乘在列車上繞樂園一周。蘇州樂園真好玩啊!
走出蘇州樂園，我跟哥哥約定，等我們都長到1米4以上，再來樂園玩更刺激的游戲!
二年級(jí)作文 篇4
開學(xué)的第一個(gè)星期天發(fā)生的一件事情，深深地記在了我的腦海里。也正是這件事讓我學(xué)會(huì)了助人為樂。
那天風(fēng)和日麗，我和媽媽還有表妹可可一起去濮上園游玩，那里的游客很多，地上到處是煙人們隨手丟棄的煙頭和垃圾。這時(shí)候，我看到有一位老爺爺不時(shí)地彎腰撿起煙頭，放進(jìn)垃圾桶里，有一個(gè)小朋 友跑過去，學(xué)著老爺爺?shù)臉幼影褤炱鸬臒燁^放進(jìn)垃圾桶里，我準(zhǔn)備去幫忙的時(shí)候，可轉(zhuǎn)念又一想：我干嘛去撿別人丟棄的`煙頭呢，多臟��！“
過了一會(huì)兒，我的牙像被刀模一樣疼，頭像被錘子敲打一樣暈，我的腦海里反反復(fù)復(fù)的出現(xiàn)一張張畫面，全部都是關(guān)于助人為樂的事情，最后出現(xiàn)了我?guī)屠蠣敔敁鞜燁^的圖片，一個(gè)聲音在我耳邊回蕩： 今天你做好事了嗎？在回家的公交車上，我一直在反思自己。
快走到家門口的時(shí)候，我又看見一個(gè)老奶奶背著很多東西吃力地走著，這次我沒有猶豫，我對(duì)媽媽說：”你們先回家吧，我要幫老奶奶背東西！“媽媽很為我高興，囑咐我說要小心，我說了句”小菜一 碟“，就飛快的跑到老奶那面前：”老奶奶，讓我?guī)湍隳命c(diǎn)東西吧！“老奶奶像是遇到了救星一樣，露出了慈祥的微笑：”好孩子，真乖，奶奶謝謝你！“我背上東西，一路把老奶奶送回家，不但沒感 覺累，反而心里樂滋滋的。到了老奶奶家，老奶奶硬要留我吃飯，我笑著說：”不了，這是我應(yīng)該做的！“
這件事讓我體會(huì)到了助人的快樂！
二年級(jí)作文 篇5
“丁零零”隨著清脆的上課鈴，我們迎來了新學(xué)期的第一堂班隊(duì)活動(dòng)課。
我們靜靜地坐在位子上，等著，盼著……終于，洪老師大駕光臨，在黑板上，寫上了“學(xué)習(xí)妙招會(huì)”五個(gè)大字，頓時(shí)班級(jí)里像炸開了鍋似的，同學(xué)們你一言，我一語紛紛地爭論開了。過了一會(huì)兒，老師輕輕地問道：“有誰愿意跟我們一起來分享自己的學(xué)習(xí)妙招呀？”霎時(shí)，熱鬧非凡的教室頓時(shí)變成了鴉雀無聲，連一根針掉到地上都能聽見。
時(shí)間一分一秒地過去了，還是沒人勇敢地站起來，看得出來，老師的臉色在發(fā)生著微妙的變化，就在這時(shí)一人之下，萬人之上的班長利索地走上了講臺(tái)清了清喉嚨，大聲地說：“我的學(xué)習(xí)方法是……”就在班長剛剛發(fā)表完后，不知是在誰的帶動(dòng)下，驟然間響起了一陣掌聲。同學(xué)們看著班長大大方方的表現(xiàn)，也都活躍了起來。此時(shí)的我也偷偷地舉起來手，但又不由自主地放了下去，沒想到老師居然叫到了我，于是我在同學(xué)們贊賞的目光中，怯怯地地走上了講臺(tái)，這時(shí)老師又一次把目光對(duì)準(zhǔn)了我，在那一剎那間，我看到了老師對(duì)我充滿信心的眼神，一下子我的.自信都回來了，我大聲地說道：“我的學(xué)習(xí)訣竅是……”我的一番話語也得到了同學(xué)們的陣陣掌聲，我激動(dòng)地向同學(xué)們和老師深深地鞠了個(gè)躬。
說也奇怪，從那次演講以后，我一下子找回來自信，我很感謝那節(jié)別樣的“學(xué)習(xí)妙招會(huì)”，因?yàn)樵谶@節(jié)課中我收獲到了自信，分享到了學(xué)習(xí)的妙招，也認(rèn)識(shí)到了自己可以做一個(gè)更棒的自己。
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