六年級(jí)作文300字

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的六年級(jí)作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級(jí)作文300字 篇1

　　初秋的傍晚，微微有點(diǎn)涼意。獨(dú)自靠在一棵樹上，感受著清風(fēng)拂過我的衣角、發(fā)梢。這一縷秋風(fēng)，好香，好涼，好清爽……

　　我慢慢地融入其中，跟著一縷秋風(fēng)，飄揚(yáng)、蕩漾……

　　在一片金色的`田野中，一位年過半百的老伯正忙采摘大豆，沉甸甸的果實(shí)壓彎了豆桿，也壓彎了他的腰，可他滿懷喜悅，不停地忙著手中的活，汗水早已浸透衣衫，頭上也滾落豆大的汗珠。他的動(dòng)作明顯有些緩慢、吃力，看樣子已經(jīng)累壞了吧。我和我的風(fēng)朋友，輕輕拂過他的身軀，希望給他帶去一絲清涼。

　　我又飄到一片湖泊中，那里有一群孩子蹲在湖邊。我探頭一看，原來是在放飛夢(mèng)想的小紙船。可小紙船似乎并不聽話，只是慢慢悠悠地轉(zhuǎn)著圈。孩子們見小紙船沒有飄向遠(yuǎn)方，都漲紅了臉，快哭了。我和我的風(fēng)朋友連忙輕輕一推，小紙船輕輕悠悠飄向遠(yuǎn)方。孩子們見紙船飄遠(yuǎn)了，興奮地歡呼著，跳躍著，笑聲飄得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。

　　風(fēng)兒拂過哪兒，哪兒就留下了歡聲和笑語(yǔ)。風(fēng)雖看不見也摸不著，但我們時(shí)時(shí)刻刻都能感受到風(fēng)的存在。一片落葉緩緩落下，一朵白云漸漸散開，一片果香飄蕩在空中，一只風(fēng)箏靜靜滑翔……這都是風(fēng)兒在向我們打招呼呢！

　　我化成秋風(fēng)，帶著一縷清香，一縷清爽，飄啊，飄啊……

六年級(jí)作文300字 篇2

　　在我的腦海深處，隱蔽著一個(gè)五光十色的貝，我在記憶的的沙灘上發(fā)現(xiàn)了這只光彩奪目的貝，小心翼翼的打開了它，往日的一個(gè)高大的身影又清晰的浮現(xiàn)在我的眼前。他就是我的`小伙伴—小明。

　　小明是我班的大班長(zhǎng)，身材十分魁梧，站著頂天立地，躺下是京九鐵路，學(xué)習(xí)成績(jī)是高人一等，平日的表現(xiàn)也是大敗群雄，深受同學(xué)們的愛戴，真有點(diǎn)眾星拱月之氣勢(shì)。

　　小明雖然是大班長(zhǎng)，但是他卻沒有高高在上的感覺，常常是“深人民間”“體察民情”，對(duì)我們這些“老百姓”的問題是事事在心，而且處理得是妥妥當(dāng)當(dāng)、漂漂亮亮。

　　小明的特點(diǎn)就是—口沫橫飛。當(dāng)你與他談話到10分鐘的時(shí)候，就一定會(huì)被他噴的狗血淋頭。由于他說話語(yǔ)言極不簡(jiǎn)練，所以他常常浪費(fèi)了我們的大量時(shí)間，對(duì)我們“謀財(cái)害命”，也使我們“慢性*”……

　　這只貝像一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明的警察，一剎那便化為烏有，但是小明給我留下的印象已經(jīng)被我扔到了腦海深處。讓我保留這一個(gè)美好回憶吧！

六年級(jí)作文300字 篇3

　　同學(xué)，我想對(duì)你說，你能少玩點(diǎn)電腦嗎？電腦對(duì)身體有很大的危害。視力會(huì)下降，電腦的輻射有可能引發(fā)癌癥，會(huì)使骨質(zhì)疏松。

　　如果有時(shí)間，不如自己在家看看書，好好完成自己的作業(yè)，這樣好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來好報(bào)效自己的母親和祖國(guó)。

　　我記得有一個(gè)故事：有個(gè)同學(xué)玩游戲到了很高級(jí)別，手頭沒錢去買那么貴的武器裝備，十分焦急，逃學(xué)到處弄錢。老師告訴家長(zhǎng)說：“孩子已經(jīng)連續(xù)幾天沒有上學(xué)了！”家長(zhǎng)這邊不給錢，那邊游戲吸引他…，最后這位同學(xué)想不開做電梯到了頂層，從頂樓跳了下去，自殺了。這是多么慘痛的教訓(xùn)呀！

　　電腦、手機(jī)雖然給了我們很多方便，但是相對(duì)電腦游戲和手機(jī)游戲也給了我們很大的誘惑，許多人已經(jīng)受不了這誘惑。開始慢慢的.被它吸引住了，如果每天自己把握好時(shí)間，就不會(huì)這樣了。

　　良藥苦口利于病，言逆耳利于心。同學(xué)們：讓我們把握游戲時(shí)間，做一個(gè)健康快樂的少年吧。

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