二年級(jí)作文匯總（6篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文 篇1
魯山一高新校區(qū)在魯山縣城的南邊。學(xué)校的西邊是一條公路，北邊和東邊是田野，南邊是一條大河。
走到校門口，“魯山縣第一高級(jí)中學(xué)”幾個(gè)金黃色的大字在陽(yáng)光的照耀下發(fā)出耀眼的光芒。學(xué)校中間正對(duì)著門口的地方是廣場(chǎng)。廣場(chǎng)邊有一塊大石頭，上面寫(xiě)著“厚德博學(xué)”四個(gè)大字。廣場(chǎng)的北邊是還沒(méi)有竣工的.圖書(shū)館，圖書(shū)館門前飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗。廣場(chǎng)的兩邊是教學(xué)樓和科技實(shí)驗(yàn)樓，每座樓都是五層。他們的教學(xué)樓是正方形的，一座樓一個(gè)年級(jí)，中間是學(xué)生活動(dòng)的地方，墻上掛著“聽(tīng)好每一課，做好每一題，過(guò)好每一天”的標(biāo)語(yǔ)。南邊和北邊是寬敞明亮的教室，門上寫(xiě)著“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，讓刻苦成為一種精神�！苯虒W(xué)樓的東西兩邊，一樓是大門，上面是辦公室和階梯教室。教學(xué)樓的周圍是一條小路，小路邊是草坪、樹(shù)林、操場(chǎng)、宿舍和餐廳。校園里環(huán)境優(yōu)雅，美麗整潔。
有許多學(xué)生都是從這里考上了大學(xué)，實(shí)現(xiàn)了自己的理想。親愛(ài)的同學(xué)們，如果你們也想去魯山一高上學(xué)的話，那就努力學(xué)習(xí)吧！
二年級(jí)作文 篇2
小木偶得到了所有的以后，馬上去追他的小紅狐。
不一會(huì)兒小木偶就追到小紅狐，然后兩個(gè)人在大街上大吵打鬧。這次輪到警官值勤了，他說(shuō)：“你們?cè)诟墒颤N？”小紅狐說(shuō)：“虎警官，他搶我的包！”“那包是我的，我的！”小木偶�；⒕倏葱〖t狐，小紅狐滿臉。在看小木偶，小木偶也是滿臉的。于是虎警官對(duì)他們倆說(shuō)：“誰(shuí)搶著包，這包就是誰(shuí)的.。于是小紅狐和小木偶的開(kāi)始了。雙方都盡力的搶包，就在包快要被小木偶搶走時(shí)，小紅狐抓了一把沙土往小木偶眼睛上一揚(yáng)，趁小木偶揉眼睛時(shí)。包就被小紅狐搶走了。
這時(shí)小紅狐慘了，因?yàn)樗f(shuō)了一句：“小木偶的包終又被我搶回來(lái)了�！被⒕俾�(tīng)見(jiàn)小木偶的包這五個(gè)字，立刻小紅狐痛打了一頓。把包還給了小木偶。
二年級(jí)作文 篇3
正在上語(yǔ)文課的時(shí)候，窗外突然傳來(lái)了一陣?yán)茁�。我們不約而同的朝窗外望去，只見(jiàn)天空中劃過(guò)一道閃電，接著又發(fā)生了一聲巨響！教室里霎時(shí)間被“驚醒”了。
有的立刻堵起耳朵；有的躲了起來(lái)；還有的甚至發(fā)出尖叫聲。天空烏云密布，遠(yuǎn)處什么也看不清，周圍到處是霧蒙蒙的，猶如云間的仙女灑下一層層薄霧。
雨越下越大，雨水從屋頂上打下來(lái)，雷雨交加。走廊上非常的濕滑，都可以滑冰了。雨還在不斷地下，雷還在不斷地打。
我們走出教室，看到學(xué)校樓對(duì)面的.屋檐上已經(jīng)開(kāi)始漏雨了，忽然，一道閃電迅速地從天上劃下來(lái)，接著聽(tīng)到“咔嚓”一聲巨響，仿佛天都要被劈開(kāi)了一樣�？耧L(fēng)夾著暴雨兇猛地打在陽(yáng)臺(tái)上。
過(guò)了一會(huì)，雨停了，烏云慢慢飄散，雷聲漸漸小去，天空又恢復(fù)了原來(lái)的樣子。我們的心情也慢慢平靜下來(lái)。大家又專心的投入到語(yǔ)文課中。
二年級(jí)作文 篇4
不知不覺(jué)，一學(xué)期已經(jīng)悄悄地過(guò)去了。在這一學(xué)期里我明白了許許多多。
這一學(xué)期，我與同學(xué)的友誼更深了，正如李白曾寫(xiě)“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。有一次，我因課上講話被老師叫上去表演節(jié)目。我滿臉通紅，我想要冷靜下來(lái)，可臉上滾燙的熱度讓我無(wú)法保持冷靜。老師讓我表演，可班上的同學(xué)都在為我爭(zhēng)辯：“張可欣人很好的！”“她學(xué)習(xí)也好！”，更有甚者為我出主意：“她會(huì)背課文！”在那一刻，我的淚水差點(diǎn)奪眶而出，可還是被我硬生生地吞了回去。
這一學(xué)期，我變開(kāi)朗了。我不再拘束自己，想笑就笑，想哭就哭。開(kāi)朗也伴隨著幽默的到來(lái)。有一次，我向媽媽訴苦：“媽媽，他們說(shuō)我很自戀，我又不自戀，這叫自信心，人嘛，活著總要有點(diǎn)自信心，世上無(wú)難事，只怕有心人�。 �
還有一次，媽媽說(shuō)：“你怎么長(zhǎng)了這么多痣呀！”我不以為然地說(shuō)：“干嘛？有‘痣’者事竟成嘛！”逗得媽媽開(kāi)懷大笑。
這一學(xué)期，我變聰明了。三年級(jí)我是一粒種子，四年級(jí)是一棵樹(shù)苗，而五年級(jí)的我已是一棵茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)了！老師教給我的知識(shí)就像是把水分源源不斷地輸送給我，培育我成一棵大樹(shù)。而數(shù)學(xué)又好似變了一個(gè)人，小數(shù)呀，分?jǐn)?shù)呀，面積呀都把我和四年級(jí)隔開(kāi)了一道墻。真的.是大改變呀！怪不得爸爸說(shuō)五年級(jí)學(xué)的東西多又難，上課要專心聽(tīng)講。
這一學(xué)期經(jīng)歷了許許多多，有甜有苦，可我依然留戀。但是，我要繼續(xù)朝前走，準(zhǔn)備好迎接新的未來(lái)！
二年級(jí)作文 篇5
昨天晚上，雪像小精靈一樣從天上飛到了地上，給世界萬(wàn)物披上了白被子，世界一下變成了白色的。
今天中午放學(xué)回家,我和爸爸一起堆雪人。我堆小雪人：我先捏一個(gè)大點(diǎn)的雪球當(dāng)身子，又捏了一個(gè)小點(diǎn)的雪球當(dāng)頭，然后摘了兩枝干樹(shù)干插在小雪人的兩側(cè)當(dāng)胳膊，最后拿來(lái)黑豆子,胡蘿卜,小紙帽給小雪人裝飾好,終于，一個(gè)小雪人做好了。再看爸爸：他堆的`可費(fèi)勁了，但最后還是堆好了。我們每人都堆了兩個(gè)，從遠(yuǎn)處望去，它們多像和和睦睦的一家人��！
下午，太陽(yáng)出來(lái)了，雪人一家都被太陽(yáng)融化了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這次堆雪人的經(jīng)歷。
二年級(jí)作文 篇6
我有一個(gè)小象鐘，是在北京逛街的時(shí)候爸爸買來(lái)送給我的。
小象鐘有著綠色的身子，大大的耳朵像一個(gè)小扇子，圓圓的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子。圓柱形的.身子后面有一根細(xì)細(xì)的尾巴，沒(méi)事用手?jǐn)[弄它，搖來(lái)?yè)u去的可好玩了，四只粗粗的大腿就像四根大柱子。在它的圓肚子上有個(gè)大大的表盤，上面有十二個(gè)卡通文字，三根表針一長(zhǎng)，一短，還有一個(gè)是又細(xì)又長(zhǎng)，他們最喜歡在表盤里跳轉(zhuǎn)圈舞了。
一到晚上，只要聽(tīng)到它嘀噠、嘀噠的聲音，就好像聽(tīng)到了鋼琴曲一樣舒服，很快就睡了要是白天一聽(tīng)到它的嘀噠聲，就像聽(tīng)到了媽媽的聲音，有時(shí)說(shuō)“快寫(xiě)作業(yè)！”有時(shí)說(shuō)“太好了”……
我喜歡我的小象鐘。