八年級(jí)作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

八年級(jí)作文 篇1

　　周五，下午的模擬考，傍晚考完地理，我們看試卷的生物成績(jī)就出來了，呵呵，沒錯(cuò)，這次，考的都不好，張三豐說是試卷難一些，真的是這樣。依依從九十多分一下降到八十多，而淇姐卻保持著九十多分，她來問依依和玨的分?jǐn)?shù)，依依說了句我這一生恐怕都不會(huì)相信她會(huì)說出的話，她說淇姐你這是故意炫耀看我考的'不好，呵。而玨看到了淇姐的分?jǐn)?shù)是，冷笑著說，恭喜啊淇姐，又打九十多分，來，讓我借鑒一下試卷。淇姐把試卷給玨后，玨就在那里對(duì)照著標(biāo)準(zhǔn)答案找有沒有看錯(cuò)的地方，結(jié)果，找出了一個(gè)，減了一分，玨便說道，對(duì)不起啊淇姐，幫你減了一分。

　　淇姐呵呵一下，反正是要找出來的嘛，有什么對(duì)不起呢。她的眼神里充滿冷酷。之后，回到教室已經(jīng)快五點(diǎn)了，中中早已幫我們收拾好書包了，但卻始終沒看到玨和依依，我們準(zhǔn)備走的時(shí)候才看到兩個(gè)人趴在一二棟的過道走廊上，玨的死黨走過去看了一下，回來對(duì)我們說，依依在哭。這下淇姐就脾氣大方了，她在教室里吼，發(fā)脾氣，外面的兩人依舊沒有進(jìn)來，直到五點(diǎn)五十了，保安要鎖門了，她們才進(jìn)教室背上書包和我們一起走。路上淇姐一個(gè)人走在最前面，我和中中還有玨的死黨走在中間，依依和玨則隔得很遠(yuǎn)，走在最后面。我只想說，多變的你們?nèi)�人，總�?huì)鬧矛盾，不是玨差不進(jìn)來就是淇姐差不進(jìn)來，但依依始終是那個(gè)有人陪伴的人。我經(jīng)常跟中中說，看了你們?nèi)�這關(guān)系，我真的覺得友情當(dāng)中也容不下第三者。呵呵。

八年級(jí)作文 篇2

　　在我所經(jīng)歷的事情中，有過許許多多難忘的事，而讓我記憶猶新的'還是第一次學(xué)騎自行車。

　　記得那是在一個(gè)周末，經(jīng)過我的苦苦哀求，爸爸終于把我?guī)У教m江公園學(xué)騎自行車。

　　剛開始，看見別人瀟灑的騎來騎去，我以為騎自行車很簡(jiǎn)單，只要一跨上去坐好，雙腳不停地踩踏板就可以。誰知，一開始就遇到了麻煩，每次騎不遠(yuǎn)路程之后，自行車就開始傾斜起來，“啊喲！”還沒喊出聲，就連車帶人摔倒在地上。這時(shí)，我才嘗到了學(xué)騎自行車的痛苦滋味，正如俗話所說的看事容易，學(xué)時(shí)難，頓時(shí)，興致減了一半。當(dāng)我灰心時(shí)，爸爸開口了：“你自己決定做哪件事，你就要認(rèn)真的去做，去對(duì)待，做人也一樣。”

　　聽了這句話，我又扶起自行車來，踏上踏板，坐上車座，這下，雙腳似乎用不上力，車把也一晃一晃的。自行車像扭秧歌一樣前進(jìn)。又是“砰”的一聲，自行車又倒了。我撅起了嘴巴，小聲嘀咕：“都怪自行車不好，龍頭太活了……”爸爸說：“孩子，沒關(guān)系，接著來！”

　　我在爸爸的鼓勵(lì)下再一次跨上了自行車。這一次，我深呼吸幾口氣，堅(jiān)定地望了望腳下的路，暗暗下定了決心。我把目標(biāo)定在了五米之外。蹬地，上車，坐定，踩踏板，嘿！竟然騎過了還沒倒！堅(jiān)持！慢慢地，我越踏越自然，越踏越有勁。爸爸在后，邊跑邊喘氣地喊著：“看前方，孩子。對(duì)，用力踏！”我高叫著：“爸爸，我會(huì)騎了！”

　　就這樣，在一次又一次地努力下，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車，每當(dāng)我想起這事，總會(huì)有一陣自豪感，因?yàn)槲彝ㄟ^努力，成功了！

八年級(jí)作文 篇3

　　我只是一名普普通通的學(xué)生，但我一直有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，就是考上北京電影學(xué)院，我知道這是空想，亂想，因?yàn)槲业氖稚嫌腥毕荩�所以根本就不能在這方面發(fā)展，我好傷心，我想擁有一個(gè)屬于自己的舞臺(tái)，可我的手就否定了我的一生。也許這是老天故意在折磨我吧！��！

　　我真的很難受，我沒有有聽到一句鼓勵(lì)我的話，然而，我聽到的是父母指責(zé)的話語，難道我真的錯(cuò)了嗎？我真的只能當(dāng)一個(gè)整天學(xué)習(xí)的機(jī)器嗎？人生的道路很坎坷，同時(shí)也會(huì)有許許多多的挫折，我要感謝我的一位好朋友，是他一直在支持我，使我堅(jiān)強(qiáng)起來，勇敢的面對(duì)一切。

　　我想擁有屬于我自己的舞臺(tái)，可這只一切只是個(gè)未知，我知道，就算我考進(jìn)了那所大學(xué)，可昂貴的學(xué)費(fèi)就給我的家庭帶來困難，我不想給我的爸爸媽媽出難題，給他們帶來壓力，哪個(gè)天下的父母不疼自己的兒女，爸爸以前給我說過，只要我考進(jìn)去，他和媽媽就算砸鍋賣鐵都要供我上北電，聽到這句話，我心里很不是滋味，我躲在臥室哭了，我覺得很對(duì)不起爸爸媽媽，他們不是不讓我考北電，而是在擔(dān)心我以后的道路，以后的生活，媽媽也找我談過話，她說我現(xiàn)在上初二，應(yīng)該把心收回來，好好學(xué)習(xí)文化課，考個(gè)好高中，我的手指有缺陷，是不能在文藝方面發(fā)展的……我聽不下去了，因?yàn)槲曳艞壊涣宋业睦硐�，我喜歡表演，我喜歡跳舞，我喜歡唱歌，我喜歡北京電影學(xué)院……

　　你們知不知道，讓我放棄它們是有多難嗎？我現(xiàn)在就像是失去了自由與快樂的小鳥，我真的要放棄我都理想嗎我現(xiàn)在好為難�。。≌l能幫幫我，我不想傷到父母的'心，可我也不想放棄我的理想，雖然我的手上有缺陷，但我會(huì)努力，同時(shí)我也會(huì)好好讀書，我的學(xué)習(xí)成績(jī)并不優(yōu)秀，但我會(huì)盡量的努力，爭(zhēng)取考個(gè)好高中，但是，我想請(qǐng)我的父母能夠原諒我，因?yàn)槲艺娴南矚g北京電影學(xué)院，我真的想擁有一個(gè)屬于我自己的藝術(shù)舞臺(tái)……

八年級(jí)作文 篇4

　　時(shí)光匆匆，只留下被拉長(zhǎng)的背影。

　　向上·蹣跚的背影

　　她，如新生的太陽，從東方冉冉升起。幾個(gè)月不見小侄女，她已經(jīng)在學(xué)走路了。我在一旁看著，她小小的`身板向上爬，但很不幸，未立起，她便倒在床上。姐姐在前面喊加油，鼓勵(lì)小侄女站起來。她聽到母親的呼喚，又一步，向上立起，感覺不會(huì)倒后，就站了起來，搖搖晃晃。我望著她的背影一點(diǎn)點(diǎn)縮小，投向姐姐的懷抱。

　　直立·平穩(wěn)的背影

　　他，如正午的太陽，懸掛在高空。幾年時(shí)光流逝而過，弟弟一步步成長(zhǎng)。那個(gè)需要媽媽拉著手行走的弟弟，已經(jīng)可以飛快地奔跑。我透過玻璃窗，看著弟弟和別人追趕的背影，他不感到累似地奔跑，一會(huì)兒就消失在我的視線。我不由感慨，他已經(jīng)這么大了。

　　彎曲·蒼老的背影

　　她，如西斜的落日，只留下點(diǎn)點(diǎn)殘光。不知從何時(shí)起，奶奶的步子開始搖晃，幾欲摔倒�？吹骄脛e未見的孫女，奶奶很是高興，起身要去廚房做飯。我想對(duì)奶奶說不用了，看著她彎著身軀慢慢邁進(jìn)廚房，一搖一擺的身影，我不禁心酸地流下了眼淚。

　　蹣跚，平穩(wěn)，蒼老，一道道背影放映在我眼前，時(shí)間流走得真快，如白駒過隙。我大了，他們也變了，時(shí)間無情地將奶奶的老態(tài)展現(xiàn)在我的面前。我只想說：時(shí)光慢些吧，在我們長(zhǎng)大的同時(shí)，我不想再讓您變老了，我只想好好看看您……

八年級(jí)作文 篇5

　　當(dāng)我提筆寫下這個(gè)題目，當(dāng)我迎著清晨的朝陽走在來考場(chǎng)的路上，當(dāng)我背著行囊在老師祝福的目光里走出校園，我就在開始和我的初中生活說“再見”。不長(zhǎng)不短的三年，我在這里收獲看什么？當(dāng)這個(gè)分離的夏天如期而至，我想曬曬我的收獲。

　　最后一次徜徉在綠蔭環(huán)繞，香氣氤氳的校園，我發(fā)現(xiàn)，我?guī)Р蛔哌@里的一切，校園帶不走，操場(chǎng)帶不走，食堂帶不走。但我能帶走“敦睦至善，篤學(xué)致遠(yuǎn)”的一中精神。就是這種精神，讓我有一個(gè)充滿夢(mèng)想，用善良、勤奮做底色的青春。我用這種精神支撐我的夢(mèng)想，讓我有勇氣和力量戰(zhàn)勝路上的一切艱險(xiǎn)，我用這種精神支撐我的夢(mèng)想，讓我有韌勁和耐力打敗路上一切孤寂，我用這種精神支撐我的夢(mèng)想，讓我有熱情和智慧踏平路上一切阻礙。

　　敦睦至善，篤學(xué)致遠(yuǎn)，我將帶著這個(gè)logo，大步走向人生的輝煌。最后一次站在溫柔的、霸氣的、嬌小的、高大的老師面前，我發(fā)現(xiàn)，我?guī)Р蛔吣�。但是我能帶走你那句“將來的你一定�?huì)感激現(xiàn)在拼命的自己”。這是你在我剛剛?cè)胄�時(shí)見面會(huì)上說的話。你讓一個(gè)孩子的.心中種下了奮斗的種子。這是你在我學(xué)習(xí)遇到瓶頸，頹廢懶散時(shí)說的話。你讓一個(gè)孩子在困境中開出希望的花。這是你在我青春期迷茫叛逆是說的話，你讓一個(gè)孩子在人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)峰回路轉(zhuǎn)，懸崖勒馬。老師，我將用這句話做我夢(mèng)想的翅膀，搏擊人生，宏圖一展。最后一次和同學(xué)們毫無顧忌的說說話。我發(fā)現(xiàn)，我?guī)Р蛔吣銈儭?/p>

　　但是我能帶走成成的踏實(shí)，我能帶走輝輝的勤奮，我能帶走燈盞的熱情，我能帶走寧寧的開朗自信。是你們?cè)谖仪啻旱穆飞�，用青春相伴，扶持提攜我演繹一個(gè)完美的青春角色。

　　同學(xué)們，我將帶著祝福上路，莫愁前路無知己，默默關(guān)注默默行。相遇在秋天，分離在夏天。在我初中生活結(jié)束的時(shí)候，我收拾一下我的行囊，原來我有這么多收獲。我的學(xué)校，我的老師，我的同學(xué)們！

　　我還沒有放下筆，此時(shí)我還是一中的學(xué)生，讓我深情感謝帶給我收獲的你們！

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