六年級(jí)年的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)年的作文 篇1
本周星期二，李老師和我們玩了一個(gè)游戲，老師念出一個(gè)同學(xué)的名字，我們寫(xiě)出來(lái)。太簡(jiǎn)單了！絕對(duì)難不到我。
第一個(gè)詞：“江林徽”，這不是我們班那威風(fēng)的大胖子嗎？小菜一碟，可寫(xiě)到“徽”的時(shí)候，我的腦袋像電腦短路了一樣，一下想不起來(lái)�！霸愀�！”這可怎么辦呀？只好像個(gè)小偷一樣，小心翼翼地回頭去看“星星欄”十四號(hào)，我的目光掃視著，著急的搜索，“耶”，終于找到了！原來(lái)是校徽的“徽”呀，接著又寫(xiě)下一個(gè)。
“賴思嘉”，簡(jiǎn)單，這不就是天天與我玩的那只“樹(shù)懶”嗎，我太熟悉了，便迅速地寫(xiě)好了，趁時(shí)間還早，先瞄一眼同桌的，我偷偷地將頭偏向同桌，哇！我發(fā)現(xiàn)了驚天大秘密——“懶思嘉”，他居然把“賴”寫(xiě)成“懶”，真是讓我哭笑不得，怎么這么粗心呀！如果被賴思嘉本人看到，后果真是不堪設(shè)想。
下一個(gè)，“殷梓智”，我暗暗自喜，幸好原來(lái)他沒(méi)交作業(yè)時(shí)，寫(xiě)過(guò)他的名字，要不然就……立刻寫(xiě)出，我猜有些同學(xué)肯定不會(huì)寫(xiě)，果然，有的同學(xué)一愁莫展，有的同學(xué)正在東張西望，還有的干脆不寫(xiě)，都在我的意料之中。
“哈哈——哈哈——”全班一陣爆笑，怎么了？我抬頭看去，原來(lái)鄧文同學(xué)居然把“諶清露”寫(xiě)成了“湛青鹿”，真可笑！有的同學(xué)正指著他哈哈大笑，有的正捂著肚子，還有的正朝著鄧文這邊看，不知羞愧成什么樣子了。緊接著我們又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤——“滿昌杰”，這是誰(shuí)寫(xiě)的.呀？又是一陣笑聲，看看我的同桌生氣了沒(méi)有？“哈哈哈”的笑聲傳進(jìn)我的耳朵，顯然沒(méi)有生氣，正高興地不亦樂(lè)乎。老師又接著念下一個(gè)，不知是誰(shuí)寫(xiě)的，把賈鑫晨同學(xué)寫(xiě)成了“賈新城”。
這次游戲讓我體會(huì)到了規(guī)范用字無(wú)小事！
六年級(jí)年的作文 篇2
入春。
她只是一個(gè)溫婉如水的小姑娘。
不喜歡喧嘩，不喜歡嬉鬧，只是安靜地做自己。
百花爭(zhēng)妍，草木萌生。
等待，
而她只是好奇地望著窗外。
盛夏。
亭亭玉立于屬于她自己的季節(jié)。
不再跌跌撞撞，不再羞澀靦腆，自信展現(xiàn)最炫的自己。
熾熱灼人，焦渴難耐。
回眸，
才知給生命畫(huà)上累累傷痕。
深秋。
她已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)成熟的女人。
收斂了盛氣凌人，收斂了沸反盈天，虔誠(chéng)編織季節(jié)的`金黃。
候鳥(niǎo)遷飛，落葉歸根。
懺悔，
彌補(bǔ)自己留下的遺憾過(guò)失。
寒冬。
慢慢地她頭上爬上白白的銀絲。
安撫氣息奄奄的小草，安葬厚積護(hù)花的落紅，最后與新生陽(yáng)光接力。
冰雪消融，萬(wàn)物蕭條。
樂(lè)意，
給世界奉獻(xiàn)自己最后一切。
她默念著祝福睡去。
又是四季。陽(yáng)光、燦爛
六年級(jí)年的作文 篇3
如果把溫暖比作咖啡，那么我喜歡濃濃的；如果把溫暖比作酒，那么我喜歡陳年的；如果把溫暖比作茶，那么我喜歡清爽的。因?yàn)樗�，我喜歡這味道，因?yàn)樗悖蚁矚g這氣味，因?yàn)樗鼱C我喜歡這感覺(jué)。
您的微笑，就像那蜜糖一樣讓我感覺(jué)到很甜很甜。
老師，您曾為我一塌糊涂的作業(yè)所煩惱，曾為我做的傻事而無(wú)語(yǔ)，曾為我摔的傷痕所擔(dān)心，也曾因我的'倔強(qiáng)而苦惱。但總是帶給我那春風(fēng)般的笑容，帶給我那太陽(yáng)般的溫暖？
還記得那年冬天嗎？因?yàn)樽鳂I(yè)，我被留下，被留到黑夜覆蓋這座城市，爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ鬟�沒(méi)有回，幼小的我在黑暗中徘徊，等待�？吹轿医辜钡纳袂�，您蹲下身子，纖細(xì)而又溫暖的手握住冷到?jīng)]有知覺(jué)的小手，您輕輕撫摸著我的額頭：“笑笑，冷嗎？我送你回家吧！”您那甜美溫暖的聲音如靈泉一般，您取下自己的圍巾系在我的脖子上，寒風(fēng)呼嘯，您不禁打了個(gè)寒顫，“老師，您沒(méi)事吧？”我把圍巾遞給您，您卻把圍巾重系在我的脖子上：“沒(méi)事，我們走吧！”您牽起我的小手，那一刻溫暖天使來(lái)到我身邊，告訴我溫暖的奧秘。您那時(shí)還沒(méi)有車(chē)，公交車(chē)站又很遠(yuǎn)，我們邊走，您邊說(shuō)著笑話，笑聲打破了黑夜的寂寞。眼看就要到車(chē)站了，卻不料，一根無(wú)情的細(xì)長(zhǎng)鋒利的鐵絲，劃破了您的腳踝，鮮紅的血液流淌出來(lái)。我驚住了，不知所措。您卻草草用紙擦去血，堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，您說(shuō)了什么我已經(jīng)不記得了，但我清楚地看見(jiàn)，也清楚地記得，您臉上的笑容依舊溫暖。我頓時(shí)思緒萬(wàn)千，熱淚盈眶。
您溫暖的笑容，如茉莉一般的香，讓人回味無(wú)窮！您溫暖的笑容，如一杯香茗，慢慢品味，方可品出這茶的濃香！您溫暖的笑容，讓我有一份執(zhí)著，有一份信賴，有些許眷念。您溫暖的笑容，給我?guī)?lái)一束光，讓我在黑夜中找到希望！
六年級(jí)年的作文 篇4
11月1日下午，微風(fēng)輕輕拂過(guò)面龐，我興高采烈地加快腳步來(lái)到小記者培訓(xùn)班。今天給我們做培訓(xùn)的是雪兒老師。早就聽(tīng)說(shuō)雪兒老師從小就有寫(xiě)作基礎(chǔ)，寫(xiě)的作文栩栩如生。我生怕自己遲到，擔(dān)心漏聽(tīng)雪兒老師的點(diǎn)滴教誨。
“同學(xué)們，我是王堅(jiān)，網(wǎng)名叫做雪兒。歡迎大家來(lái)到我的課堂�！蹦俏涣钗覞M懷期待的雪兒老師終于出現(xiàn)在我的.面前，她留著長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛閃爍出光彩，聲音溫柔甜美。終于見(jiàn)到自己的偶像了，我的心怦怦直跳!雪兒老師笑盈盈地繼續(xù)說(shuō)道：“寫(xiě)作文就是要多寫(xiě)、多練、多看、多觀察。要說(shuō)清楚一件事，交代清楚�；丶沂崂斫裉彀l(fā)生的細(xì)節(jié)，選擇一兩件事選在作文里，盡量避免記流水賬，做到詳略得當(dāng)。”接下來(lái)雪兒老師就講起了她的日常工作。她在廈門(mén)日?qǐng)?bào)社工作，凌晨2點(diǎn)左右就得起來(lái)和那里的工作人員一份一份地挑選作文和即將上報(bào)的新聞。盡管眼睛都睜不開(kāi)，但是想到肩上的責(zé)任，她每天都是風(fēng)雨無(wú)阻……聽(tīng)了雪兒老師的介紹，我不禁對(duì)發(fā)行站的工作人員肅然起敬!在凌晨2點(diǎn)的時(shí)候就得從床上爬起來(lái)，到發(fā)行站工作。要是換成我，無(wú)論別人喊破嗓門(mén)，我也死活不會(huì)從床上爬下來(lái)的。每天早上睡到七點(diǎn)，我還覺(jué)得沒(méi)睡夠呢。
接著雪兒老師給我們講了作文題目的重要性�！皹�(biāo)題，能夠起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，使你的作文更有吸引力。寫(xiě)作文一定要先確定標(biāo)題，再寫(xiě)內(nèi)容，確定好整篇文章的重心，再進(jìn)行描繪�！蓖ㄟ^(guò)雪兒老師的講解，我知道了，要想在眾多的投稿中脫穎而出，讓編輯老師看中自己的文章，必須在題目上下番功夫。最后雪兒老師還傳授了一些采訪的經(jīng)驗(yàn)，讓我受益匪淺。
培訓(xùn)結(jié)束后，我捧著記滿了雪兒老師教誨的話語(yǔ)的筆記本走出會(huì)場(chǎng)，我對(duì)寫(xiě)好作文充滿了信心。
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