六年級(jí)年的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
因?yàn)榘职衷诘聡?guó)留學(xué)，所以我三歲半時(shí)就和媽媽一起去了德國(guó)，作文指導(dǎo)《小學(xué)作文同步訓(xùn)練》。爸爸忙著學(xué)習(xí)，所有的家務(wù)都落在了媽媽一個(gè)人身上。做這樣的家政“管理員”是非常辛苦的，但我從未聽(tīng)媽媽叫過(guò)苦和累。她有時(shí)甚至說(shuō)，能照顧好家人，做自己能做的事情，感到非常高興!媽媽那么辛苦，為什么還那么高興?問(wèn)她，她總是笑而不答，真讓我想不通!
上二年級(jí)時(shí)，我忍不住再次問(wèn)媽媽?zhuān)Ｍ麐寢屇馨堰@個(gè)迷團(tuán)解開(kāi)�？墒撬廊恢皇切α诵�，然后又到廚房做飯去了。這事很蹊蹺，因?yàn)椴徽撐覇?wèn)什么，媽媽都會(huì)盡可能地回答我。唯獨(dú)這個(gè)問(wèn)題，她總是笑而不答，我悶悶不樂(lè)地在客廳走來(lái)走去，突然間我的目光落在掛歷上，那上面有一個(gè)醒目的標(biāo)記，是爸爸用一顆紅色核桃圈起來(lái)的特殊日子，它就是媽媽的生日!后天就是媽媽的生日了!這個(gè)突然的發(fā)現(xiàn)讓我一下興奮起來(lái)，我一定要讓媽媽過(guò)一個(gè)快樂(lè)的生日!然后，趁媽媽高興的時(shí)候，要她幫我解開(kāi)謎團(tuán)，快快行動(dòng)吧!
我央求爸爸，讓他后天帶著媽媽逛逛街，這樣，我就有時(shí)間在家里實(shí)施我的計(jì)劃了。然后，我又跑到商場(chǎng)，用自己的零花錢(qián)給媽媽買(mǎi)了一條項(xiàng)鏈，做為生日禮物。
盼呀盼，媽媽的生日終于到了。一大早我就催著爸爸帶媽媽離開(kāi)了家。我一邊哼著生日快樂(lè)的'歌曲，一邊開(kāi)始實(shí)施我的計(jì)劃。先是布置客廳，我一點(diǎn)一點(diǎn)挪動(dòng)著家里最大的椅子，擺在了客廳正中間的吊燈下。聽(tīng)奶奶說(shuō)紅色表示吉祥，得給椅子罩上一塊紅布。我知道家里有紅布，可不知道媽媽放在哪里了。我先翻皮箱，沒(méi)有;拉開(kāi)了好幾個(gè)抽屜，也沒(méi)找著。急死人了，紅布到底在哪里呢?噢，壁柜!于是，我又把剛才挪的大椅子重新移回媽媽的睡房，站在大椅子上翻呀翻，哇!紅布!終于在壁柜的最高處找到了一塊大紅布。找到了紅布，我匆匆忙忙地把紅布鋪到椅子上，再一次把大椅子一點(diǎn)一點(diǎn)地挪到客廳正中間。嗯!媽媽的“寶座”準(zhǔn)備好了。接下來(lái)，用金紙又剪又貼地做出來(lái)了一頂“皇冠”。忙來(lái)忙去，累得我滿(mǎn)頭大汗�？纯幢恚腊謰尶旎貋�(lái)了，也就顧不得休息，連忙拿起一張大紙做生日卡，上面歪歪扭扭地寫(xiě)上了四個(gè)大字“生日快樂(lè)”。因?yàn)榫o張，“生日快樂(lè)”的“快”字我怎么也想不起來(lái)，只好畫(huà)一個(gè)笑臉來(lái)代替。剛畫(huà)完，門(mén)就被推開(kāi)了，我迎著媽媽唱起了“祝你生日快樂(lè)”這首歌，并送上了生日卡和項(xiàng)鏈。媽媽一手托著項(xiàng)鏈，一手舉著生日卡，手舞足蹈地叫道：“哇，我的寶貝女兒，你太可愛(ài)了!”一邊說(shuō)著，一邊抱起我在屋里轉(zhuǎn)了好幾圈�！胺盼蚁聛�(lái)，快放我下來(lái)，還有呢……”我使勁地喊�！斑�有什么?”爸爸急切地問(wèn)。我把沉浸在高興和喜悅中的媽媽請(qǐng)到客廳的那把鋪著紅布的椅子上。她一坐下，我就飛快地把那頂“皇冠”戴到了媽媽的頭上，“女皇陛下，請(qǐng)受小臣一拜，吾皇萬(wàn)歲!萬(wàn)歲!萬(wàn)萬(wàn)歲!”我像摸像樣地模仿電視里的鏡頭，把媽媽樂(lè)得前俯后仰�？吹綃寢屇桥d奮的樣子，我也情不自禁地哈哈大笑起來(lái)。媽媽叫我趕快站起來(lái)，可不知怎么回事，我一下子就軟軟地坐在了地上。原來(lái)是太累了，忙碌了一天的我已經(jīng)筋疲力盡了。爸爸抱起我，親了又親，憐愛(ài)地責(zé)怪我，說(shuō)怎么要做那么多事，我說(shuō)是為了讓媽媽能給我解開(kāi)謎團(tuán)。然而就在一瞬間，我仿佛已經(jīng)解開(kāi)了多年的困惑：我今天的辛苦，換來(lái)了爸媽無(wú)比的快樂(lè);爸爸媽媽的快樂(lè)也就是我的快樂(lè)!噢，我終于明白了媽媽為什么每天都是那樣的快樂(lè)!
那一天，雖說(shuō)是媽媽的生日，可是比我自己過(guò)生日還要高興。因?yàn)樵谀且惶�，我真正地體會(huì)到了使別人快樂(lè)的快樂(lè)。我要像我的媽媽一樣，為別人的快樂(lè)而努力地做著自己能做的一切。
六年級(jí)年的作文 篇2
我家住在農(nóng)村，每年秋天，老鼠都會(huì)成群結(jié)隊(duì)到人們家中偷東西。有一天早晨，我剛睜開(kāi)眼睛，就聽(tīng)到一陣吵鬧。我問(wèn)爸爸怎么了，爸爸說(shuō)：“快下來(lái)，幫我把這個(gè)老鼠趕走�！眿寢屢宦�(tīng)老鼠這個(gè)詞嚇得從床跳了起來(lái)，我急忙穿好衣服跳下了床，拿起棍子和老鼠展開(kāi)了激烈的戰(zhàn)斗，可媽媽卻在一旁傻傻的看著。
忽然，老鼠一下子消失的無(wú)影無(wú)蹤，幸虧我這個(gè)“火眼金睛”看到它跑在我的書(shū)桌旁邊了。我和爸爸拿起棍向我的書(shū)桌沖去，那時(shí)我覺(jué)得我們有點(diǎn)兒像“日本武士”。老鼠蹭一下跳上了我的書(shū)桌，爸爸一棍子揮了下去，只聽(tīng)“當(dāng)”的一聲，老鼠沒(méi)打著，我的書(shū)桌卻裂開(kāi)了縫。我大聲嚷嚷著：“爸，你賠我�！笨砂职謪s滿(mǎn)不在意地說(shuō)：“一個(gè)爛書(shū)桌嘛，我過(guò)幾天再給你買(mǎi)個(gè)新的”這句話(huà)我牢牢的.記住了。
沒(méi)想到，老鼠又嗖的一下逃跑了。可它還是逃不過(guò)我的“火眼金睛”，我拿著棍子追了出去，看到它正在啃老爸的皮鞋呢，我不能讓它得逞，我一棍了揮下去，老鼠沒(méi)打死卻把老爸的皮鞋打壞了，還好老爸不知道。
可惡，老鼠又嗖的一下竄回了洞里，爸爸連忙拿來(lái)一個(gè)塑料袋放在老鼠洞旁邊。過(guò)了一會(huì)，老鼠一出來(lái)就被塑料袋兜住了，老爸得意的笑了笑，只聽(tīng)見(jiàn)吱吱的聲音。��！老鼠把塑料袋咬破了，幸虧爸爸眼疾手快，拿布兜把老鼠兜住了。然后，我一個(gè)“佛山無(wú)影腳”把它踢出了“十萬(wàn)八千里”當(dāng)時(shí)，我一下子坐在沙發(fā)上，半天沒(méi)喘過(guò)氣來(lái)，爸爸媽媽都笑了。
這是發(fā)生在小時(shí)候一件有趣的事，老鼠最終沒(méi)能逃出我們的“魔掌”但這件事卻使我留下了難忘的印象。
六年級(jí)年的作文 篇3
星期天，我來(lái)到作文班，趙老師右手提著一瓶礦泉水，左手拿著一個(gè)大塑料碗、兩個(gè)杯子、一塔紙片。走進(jìn)了我們六級(jí)三班的教室，我變得疑惑不解，不知道趙老師的葫蘆里賣(mài)的是什么藥。
趙老師把那些材料放在講臺(tái)上，同學(xué)們都七嘴八舌、議論紛紛，可趙老師還在賣(mài)關(guān)子，同學(xué)們絞盡腦汁、百思不得其解時(shí)，趙老師才說(shuō)了一句：“今天，我給同學(xué)們表演一個(gè)魔術(shù)�！彼呎f(shuō)邊拿起水瓶倒半杯水在杯子里，然后在杯口上放上一張紙片，再按壓一下杯口后把杯子倒了過(guò)來(lái)，結(jié)果嘩的一聲水漏出來(lái)了，我心里想：“水都漏出來(lái)了，難道這就是趙老師的魔術(shù)嗎？”我開(kāi)始懷疑了，可趙老師并沒(méi)有失敗的感覺(jué)，反而好像是意料之中的事一樣。
第二次實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，趙老師提起礦泉水瓶把杯子倒?jié)M水，和剛才一樣放上紙片進(jìn)行按壓，然后慢慢地把杯子倒過(guò)來(lái)，“嘩”的一聲水全部都流了出來(lái)，又一次失敗了，趙老師還是那樣就感覺(jué)這一次次的失敗都是意料之中的事，我變的疑惑起來(lái)，如果都是失敗的話(huà)那還怎么變魔術(shù)給我們看呢？
第三次實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，趙老師把杯子倒?jié)M水，然后再輕輕地蓋上紙片，接著又按壓了一下杯口，最后迅速地把杯子倒過(guò)來(lái)，我原本以為這次還是會(huì)失敗，但這次水沒(méi)有漏出來(lái)，趙老師終于成功了。
現(xiàn)在，輪到我們同學(xué)上講臺(tái)試試了，前兩位同學(xué)如法炮制的學(xué)著趙老師的樣子做，他們都成功了。
第三位同學(xué)一一張健函，他覺(jué)得前面的兩位同學(xué)都成功了，他也能輕輕松松的就成功，于是他信心十足地走上了講臺(tái)，他倒好水、放好紙然后就把杯子倒了過(guò)來(lái)�？墒菂s大意失荊州，他失敗了，他心里一定在想：“為什么前兩位同學(xué)都成功了，而我卻失敗了呢？”他垂頭喪氣的下了臺(tái)。
第四位同學(xué)是我們班虎背熊腰的.大力士一一陸柏希，他大搖大擺、氣勢(shì)洶涌的走上了講臺(tái)，他一倒好水、蓋上紙就像杯口猛的一拍，水飛濺而出，然后他把杯子倒了過(guò)來(lái)，水并設(shè)有漏出來(lái)，他成功了。
后面的同學(xué)也全部都成功了，這就是我們班的課堂，怎么樣？你們覺(jué)得有趣嗎？
六年級(jí)年的作文 篇4
有位木匠將一棵樹(shù)做成三個(gè)木桶。 一個(gè)裝糞，就叫糞桶，眾人躲避。
一個(gè)裝水，就叫水桶，眾人用著。
一個(gè)裝酒，就叫酒桶，眾人品著。
桶是一樣的，因裝的東西不同命運(yùn)也就不同。
——人生就是如此的，有什么樣的觀念就有什么樣的人生，有什么樣的想法就有什么樣的生活。
人與人之間的根本差別并不是天賦、機(jī)遇，而在于有無(wú)目標(biāo)。
成功是用目標(biāo)的階梯搭稱(chēng)成的。所謂成功，就是實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)。所以，成功的第一步，應(yīng)從設(shè)立目標(biāo)開(kāi)始。
不少人終生都像夢(mèng)游者一樣，漫無(wú)目標(biāo)的游蕩。他們每天都按熟悉的.“老一套”生活，從來(lái)不問(wèn)自己：“我這一生要干什么？”他們對(duì)自己的作為不堪來(lái)了了，因?yàn)樗麄儧](méi)有目標(biāo)。
對(duì)于沒(méi)有目標(biāo)人來(lái)說(shuō)，歲月的流逝只以為這年齡的增長(zhǎng)，平庸的他們只能日復(fù)一日的重復(fù)自己。有人說(shuō)，一個(gè)人無(wú)論現(xiàn)在的年齡有多大，他真正的人生之旅，都是從來(lái)設(shè)定目標(biāo)的那一天開(kāi)始。以前的日子不過(guò)在繞圈子而已。
成功，從學(xué)習(xí)關(guān)于目標(biāo)的學(xué)問(wèn)開(kāi)始吧！
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