六年級(jí)年的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
世間因?yàn)殛P(guān)愛(ài)而豐富多彩；人與人之間因?yàn)殛P(guān)愛(ài)而可親；人與動(dòng)物之間因?yàn)殛P(guān)愛(ài)而相處；同學(xué)之間因?yàn)橛嘘P(guān)愛(ài)而互相幫助；家里因?yàn)橛嘘P(guān)愛(ài)而相處融洽······因?yàn)橛嘘P(guān)愛(ài)，世間變得更加可愛(ài)！在我們班里，就有一個(gè)人，她用實(shí)際行動(dòng)向我證明，關(guān)愛(ài)帶給我們的感動(dòng)的確是震撼人心的。
記得是一次數(shù)學(xué)月考，考試前，我仔細(xì)地檢查了一下筆袋，看看東西是不是帶齊了，“鉛筆，尺子……”我喃喃自語(yǔ)著。突然，我覺(jué)得好像少些什么似的，我仔細(xì)一扒拉，對(duì)呀，我的橡皮哪去了，我記得昨天還有呢，可是我翻啊翻，橡皮就像是跟我玩捉迷藏似的，始終不肯出來(lái)，我越翻越著急，頭上緊張的居然都冒了汗，我想：要是有人幫我該多好�？墒牵�?chē)娜硕荚谡J(rèn)真地準(zhǔn)備東西，只有我還在那里“翻箱倒柜”。我又想：數(shù)學(xué)考試拿鉛筆寫(xiě)，沒(méi)有橡皮可怎么寫(xiě)啊，我又不可能一個(gè)字都寫(xiě)不錯(cuò)。我越想越心急，這時(shí)，我的好朋友林平在座位上看到我焦急的樣子，跑過(guò)來(lái)問(wèn)我，怎么啦？我告訴她，我的橡皮找不著了，她說(shuō)：“這樣吧，咱們兩個(gè)用一塊橡皮吧！”“一塊？”我有些疑惑不解，“你坐在最前面，我坐在倒數(shù)第二排，你難不成考試時(shí)要把橡皮扔過(guò)來(lái)嗎？”“當(dāng)然不是啦，看！”不知什么時(shí)候，她已經(jīng)把她的'橡皮掰成了兩半，“一塊給你，一塊給我，這樣不就行了嗎�！绷制叫χf(shuō)。我有些呆了，傻傻地看著她。“喂！喂！喂！”林平揮了揮手，“咋了，快點(diǎn)收好，祝你考試考個(gè)好成績(jī)哦！”說(shuō)著，就把我的手?jǐn)傞_(kāi)，把那一半的橡皮放到我的手心上。然后就走著回到了座位上。這時(shí)，上課鈴聲響了。我握著手里的橡皮，心中有種說(shuō)不出的感動(dòng)。
這就是友情，一份真摯的友情，朋友的關(guān)懷總是無(wú)微不至，那些關(guān)懷就像一陣芬芳的花香，沁入我們的心脾，那些關(guān)懷又像是冬日里的陽(yáng)光，使我們感到溫暖和煦，那些關(guān)懷更像是夏日里的涼風(fēng)，使我們感受到?jīng)鏊瑦芤�。其�?shí)，那些關(guān)懷一直圍繞著我們，帶給我們幸福的感覺(jué)！
六年級(jí)年的作文 篇2
如果有人問(wèn)我：“對(duì)你影響最大的人是誰(shuí)？”我的腦海里會(huì)出現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影，簡(jiǎn)潔的馬尾，大大的眼睛……她就是我的同學(xué)——吳薇。
一提起吳薇，我的`話就滔滔不絕起來(lái)，吳薇的成績(jī)?cè)诎嗬锸菙?shù)一數(shù)二的；吳薇參加過(guò)好多比賽；吳薇會(huì)跳舞，還會(huì)彈鋼琴……但是我今天要說(shuō)的，是她的樂(lè)觀開(kāi)朗。
時(shí)間倒回到上個(gè)月，那是我人生中第一次月考。我在校門(mén)口焦急地等候著，“嘿！你怎么來(lái)這么早？”這種打招呼方式我已經(jīng)習(xí)慣了，揉揉被拍疼的肩膀，我沒(méi)有回答她的問(wèn)題，而是反問(wèn)道：“吳薇，難道你忘了今天是月考？”吳薇依舊嬉皮笑臉，樂(lè)呵呵地說(shuō)：“我怎么會(huì)忘呢？看你愁眉不展的，擔(dān)心什么��！”她一邊說(shuō)著，一邊拍著我的肩膀，校門(mén)開(kāi)了，我們跟著人群走進(jìn)了校園。
進(jìn)了教室，我就急忙拿出英語(yǔ)書(shū)，翻到了單元詞匯表，我這邊是急得焦頭爛額，而吳薇那邊呢？——她快速瀏覽著課本，發(fā)覺(jué)我在望著她，她笑瞇瞇的鼓勵(lì)我：“加油！”聽(tīng)到她的鼓勵(lì)，我深吸一口氣，迎接即將到來(lái)的月考……
似乎只是一節(jié)課的時(shí)間，三個(gè)科目都考完了，我正在和同學(xué)們討論著幾道難題的答案�！巴炅送炅耍铱己�！”我發(fā)出一聲哀嘆，一個(gè)身影向我走來(lái)，她笑著說(shuō)：“沒(méi)事的，一次考試，說(shuō)明不了什么問(wèn)題的，你考不好，別人就會(huì)考得好嗎？你看看，天還是藍(lán)的，太陽(yáng)還是暖洋洋的，你何必悲觀呢？”吳薇還說(shuō)了很多，我只聽(tīng)進(jìn)去了前幾句，我反思自己：是不是太悲觀了？
回到開(kāi)頭的問(wèn)題，我會(huì)不假思索的回答：“是吳薇，她教會(huì)了我樂(lè)觀�！�
六年級(jí)年的作文 篇3
每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)受到別人的關(guān)心、呵護(hù)，那種呵護(hù)如春風(fēng)般溫暖，如春雨般滋潤(rùn)著我們，陪伴著我們成長(zhǎng)……
那是一個(gè)寒冷的夜晚，北風(fēng)呼嘯著，豆大的雨點(diǎn)從天而降，“啪嗒啪嗒”滴落在屋檐，奏出了一首深沉的歌……
“天冷了，多穿件衣服吧�！眿寢尨蜷_(kāi)房門(mén)，伸進(jìn)腦袋關(guān)切地說(shuō)。
“哦�！蔽覞M不在乎地回答道。猛地一回頭，燈光下，媽媽的臉顯得更加蒼老……
“瞧，你最?lèi)?ài)吃的蘋(píng)果，還是青蘋(píng)果！”過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又走了進(jìn)來(lái)，手里端著一個(gè)大盤(pán)子，小心翼翼地放在了我的書(shū)桌上，然后靜悄悄地走了。我望著媽媽那蹣跚的.背影，心，微微地顫抖……
起風(fēng)了，月兒升高了，柔和的月光灑在房間里，照亮了整個(gè)空間。
時(shí)間不早了，該洗洗睡了，我打著哈欠從書(shū)房里走了出來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽早以為我準(zhǔn)備好了洗澡水和換洗衣服，坐在客廳里等著我去洗澡呢！
我的心好像被什么東西觸動(dòng)了一下，內(nèi)心深處流露出那份感動(dòng)，那份感激，那份對(duì)母愛(ài)的無(wú)限崇敬。
母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是無(wú)私的，媽媽們用自己的行動(dòng)來(lái)呵護(hù)自己的孩子，讓他們有一個(gè)良好的生活環(huán)境……
媽媽的呵護(hù)，滋潤(rùn)著我們，陪伴著我們成長(zhǎng)……
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