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三年級作文300字5篇(優(yōu))
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的三年級作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級作文300字 篇1
今天是我們?nèi)昙壨瑢W(xué)集體的三年級生日聚會，我們所有人都十分興奮與激動——這可是我們的第一個十年，第一個學(xué)校給我們辦的生日聚會啊。每一個同學(xué)都為這次活動付出了很多努力和汗水，現(xiàn)在終于可以表演了，多幸福啊，大家同時也很擔(dān)心表演不夠好，在爸爸媽媽和同學(xué)們面前出丑。雖然大家都很緊張，但是節(jié)目的呈現(xiàn)還是十分完美。
不知不覺輪到了我們表演節(jié)目了，我們都十分緊張，因為我們的節(jié)目很不成熟，我們也只能隨機應(yīng)變了。表演時確實有幾處十分尷尬，但效果還不錯，準(zhǔn)備的包袱也都帶到了點上，引得同學(xué)們哈哈大笑。因為效果不錯，我們十分高興，表演也越來越放松。
表演完了，我松了一口氣。我想到哪些演員們，她們要記的`臺詞動作可比我們多的多，準(zhǔn)備的時間也沒有我們這么長，是多么的不容易啊。在生日會中間，還播放了家長們錄制的給我們的祝福語，讓我們十分感動。
生日聚會即將結(jié)束，蛋糕也推了上來。不知為什么，蛋糕沒有什么特別的，生日歌也就是那首生日歌，為何心里的感受和平時那么不一樣。
我心里想著，十歲了，長大了，我要好好學(xué)習(xí)，好好成長，好好孝順父母！
三年級作文300字 篇2
今天上課的時候，老師讓回家?guī)蛬寢屜匆淮文_。
回到家里，我先來到廚房，把暖壺里的'水倒進洗腳盆里，然后再兌上涼水，用手試了試，涼熱正好。再把水端到媽媽面前說：“媽媽，您辛苦了，我?guī)湍茨_吧！”媽媽說：“我的乖兒子，你長大了�！蔽�?guī)蛬寢尠涯_放在水盆里，發(fā)現(xiàn)媽媽的兩個小腳趾上有兩個水泡，我用手摸了摸，還很硬。我奇怪的問媽媽為什么會有兩個水泡，而且還很硬呢？媽媽說：“這不叫水泡，這叫繭子�！蔽覇枊寢尀槭裁磿欣O子呢？媽媽說“因為媽媽從事的是服務(wù)行業(yè)，要求每天穿高跟鞋，長年累月形成了老繭�！蔽一腥淮笪颍瓉韹寢寬赍X這么不容易，我以后一定節(jié)約用錢，不亂花錢。
我心疼的用手摸了摸媽媽的老繭說：“我以后每天都要給您洗腳，這樣您的腳就不會再疼了�！�
三年級作文300字 篇3
大意：海倫凱勒因為小時候的一場高燒，讓她成了既聾且盲又啞的人。雖然身體上的障礙，一度讓她灰心、失望，但是在家人們的關(guān)懷以及老師耐心的指導(dǎo)下，她終于克服了學(xué)習(xí)上重重的.障礙，學(xué)會讀書、寫字。憑著勤奮不懈的努力，她最后也取得大學(xué)文憑。她還以過來人的經(jīng)驗，幫助了很多身體上有障礙的人，讓他們恢復(fù)信心，更致力于盲人生活的改善，海倫˙凱勒幾乎把自己的一生都奉獻給“殘障者”。
心得：海倫˙凱勒最令我感到佩服的事，他雖然耳朵聾了、眼睛盲了、嘴巴也不能說話，但他還是很積極、熱情的面對她的人生。他還為了幫盲人爭取福利而四處奔走，最后成立了基金會。海倫˙凱勒這種殘而不廢的精神，是我們應(yīng)該要學(xué)習(xí)的，不能因為在某件事情遇到了瓶頸就輕易放棄，這樣是不會成功的。所以一定要堅持到最后！
三年級作文300字 篇4
今天，老師叫我們種絲瓜，我們可開心啦！
老師先拿來兩棵絲瓜秧苗，然后帶著我們到地里去種。我們一個個都顯得興高采烈。種絲瓜苗的時候初中，我們分了兩個小組，女生一組，男生一組，我們還選出了組長。然后兩個組長到老師手里拿了一枝粉筆決定哪一個小組先種。我們小組我是組長，所以要我去拿粉筆�？墒浅龊跷业囊饬�，竟然取了一枝長粉筆。真是氣死我了！男同學(xué)得意洋洋地先到地里種絲瓜苗。我們只好瞪著眼在旁邊瞧。只見男同學(xué)來到地里先把雜草拔掉，再用勺子挖了一個大坑。老陸就把絲瓜苗放到了坑里，還把四周的泥土放回到秧苗旁邊堆好。然后，他們又在絲瓜苗的.旁邊澆了一點水。這樣一棵絲瓜苗就種好了！
輪到我們女生種了。我一個健步?jīng)_了上去先拔野草。你們別看我表面很開心，其實我內(nèi)心怕得要命，因為我害怕從野草叢里突然鉆出一條蛇來咬我。還好，當(dāng)我把野草全部拔光也沒有一條蛇鉆出來。接著，我們也像男生一樣去種絲瓜苗。
種完以后，我們也拿來水，小心翼翼地給絲瓜苗澆水。好了，一棵絲瓜苗總算也給我們種好了。
通過種絲瓜苗，我覺得這勞動既好玩又讓人擔(dān)心��！
三年級作文300字 篇5
星期天，陽光明媚，我和小文、小明一起到公園放風(fēng)箏。公園里的人真多呀！有追逐打鬧的小朋友；有推著嬰兒車散步的父母；有練太極的老人；還有放風(fēng)箏的大人小孩兒。我們?nèi)齻�抬起頭望向蔚藍的天空，天空已經(jīng)布滿了各式各樣的風(fēng)箏：有小金魚的.，有蜈蚣的，有老鷹的……風(fēng)箏在天空栩栩如生，活靈活現(xiàn)。
我們也趕快加入放風(fēng)箏的隊伍中。小明迫不及待的對小文說，“你去拿著這個燕子風(fēng)箏，我來拿著棉線，我們一起讓風(fēng)箏飛起來吧。”小文趕緊點了點頭，說道：“沒問題。”小文把燕子風(fēng)箏高高舉過頭頂，而小明則健步如飛，一手拿著線輪，一手拿著棉線往天空中拋去。風(fēng)箏不一會兒就飛上了曠亮無比的天空。
我把蝴蝶風(fēng)箏放在胸前，抬頭望著越飛越高的燕子風(fēng)箏，恨不得讓手中的蝴蝶風(fēng)箏也趕快飛上天空，這時小文跑過來對我說：“咱們也一起把蝴蝶風(fēng)箏放飛吧。”我使勁的點點頭，我手持線輪，逆著風(fēng)邊跑邊放線，我扭頭看著風(fēng)箏的一舉一動，我手中的線越來越緊，蝴蝶風(fēng)箏慢慢飛向天空。我們?nèi)齻�人欣喜若狂。
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