【薦】小學(xué)四年級(jí)作文3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　春風(fēng)是和暖的，吹醒了小草，吹紅了桃花，吹化了冰雪。農(nóng)民伯伯在春風(fēng)中播下了種子，等待著美好的收獲。 春雨是和諧的，它洗去了花草樹(shù)木一冬的俗氣，給它們帶來(lái)了溫暖、柔和的青色。 校園里，各種樹(shù)木都已經(jīng)換上了春姑娘給它們的新衣裳，就連那四季常青的萬(wàn)年青也從枝干上鉆出了一個(gè)個(gè)“小花苞”。 山坡上，開(kāi)放著一朵朵彌漫著清香的蘭花，陣陣撲鼻。它們羞羞答答，掩映在一片片長(zhǎng)而窄的'葉子中。 田野里，一片片金黃的油菜花在春風(fēng)中點(diǎn)頭微笑，仿佛在感謝春姑娘給它們帶來(lái)了象征喜悅和豐收的黃色。 …… 春天是美好的，是充滿詩(shī)情畫(huà)意的，更是色彩斑斕的。我愛(ài)春天，贊美春天，更沉醉于每一個(gè)春天！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　我家最近有許多新鮮事，但使我最難忘的還是那一件和媽媽一起買(mǎi)衣服過(guò)年的新鮮事……

　　昨晚晚飯過(guò)后，媽媽和我一起去逛街，準(zhǔn)備給我買(mǎi)一件新衣服過(guò)羊年，我們一邊走路一邊談話，媽媽還跟我講一些最近發(fā)生的有趣的事，聽(tīng)得我不停的笑。笑聲在街道的上空飄蕩著。接著媽媽話題一轉(zhuǎn)，詢問(wèn)我說(shuō)：“你是想買(mǎi)哪種款式的衣服？”我思考著回答：“哪種款式好看，就買(mǎi)哪種�！闭f(shuō)著說(shuō)著，我們就看到一家童裝服裝店。只見(jiàn)這家服裝店墻壁兩旁都掛滿了各式各樣的.衣服，琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。我和媽媽走進(jìn)去，那里的阿姨非常熱情的招待每一位客人。媽媽看了看掛在墻上的一件黑色衣服，上面有兩只小羊羔，媽媽覺(jué)得十分可愛(ài)，示意我看一看那件衣服。我看了看那件衣服，心里很不新歡，臉拉得老長(zhǎng)，嘴嘟得可以掛油瓶。媽媽見(jiàn)我這種表情問(wèn)我：“不喜歡嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽又問(wèn)：“那你喜歡哪件？”我指了指掛在衣架上的那件粉紅的外套，上面還有兩個(gè)白雪公主。媽媽說(shuō)：“喜歡那件嗎？”我連聲說(shuō)：“是的，是的。”于是媽媽給我試了試，覺(jué)得也挺好看的，就付了錢(qián)買(mǎi)了回家�；丶业穆飞�，我一蹦一跳，唱唱笑笑，心里好像吃了蜜糖一樣。

　　媽媽，謝謝你給我買(mǎi)了一件我最心愛(ài)的衣服，謝謝您。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　“文盲”這個(gè)詞對(duì)于此刻這個(gè)時(shí)代的少年來(lái)說(shuō)就是陌生的。但這張《假文盲》的圖片不禁讓我想到了許多發(fā)生在周?chē)�的無(wú)公德心的事。

　　這張圖片講的就是在一個(gè)北風(fēng)呼嘯的早晨，公交車(chē)站旁擠滿了等著上車(chē)的人，其中有一個(gè)很個(gè)性的牌子立在那，上方寫(xiě)著“母子上車(chē)處”幾個(gè)大字。這就是為抱著孩子的'母親方便上車(chē)的特殊通道。但站在這兒的卻就是幾個(gè)身強(qiáng)力壯的中年男人，而抱著孩子的母親卻被擠到了一邊。對(duì)于牌子上這幾個(gè)醒目的大字他們視若無(wú)睹。這幾個(gè)男人清一色西裝革履、蹭亮的皮鞋，他們雄赳赳、氣昂昂的站著，臉上毫無(wú)羞愧之色。如此穿著考究、文質(zhì)彬彬的人被作者冠于文盲就就是譏諷他們的公德心。

　　此刻我們的祖國(guó)有了日新月異的進(jìn)步，老百姓的生活有了質(zhì)的飛越。人民的素質(zhì)也越來(lái)越高，但就是像“假文盲”這類無(wú)社會(huì)公德心的事也時(shí)有發(fā)生。公交車(chē)上的特殊座位就是給老弱病殘的人坐的，可上方卻經(jīng)常坐著年輕力壯的年輕人，見(jiàn)到老人或抱著孩子的婦女上車(chē)也不讓坐；環(huán)境優(yōu)雅的小區(qū)里經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)隨手亂扔的垃圾袋；美麗的公園里也能見(jiàn)到隨手扔掉的空飲料瓶。

　　為了我們完美的生活，請(qǐng)從小事做起、從自身做起，讓我們都做個(gè)高素質(zhì)的社會(huì)公民吧！

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