六年級(jí)作文8篇（薦）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的六年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文 篇1
金色、黃色。
天，是淡雅的藍(lán)色，繪出繽紛的彩云，漂浮天邊，擋著山頭的半張臉。萬(wàn)物都似乎知道這種意思。迎著悄悄挪移的光和影，隨莖的運(yùn)輸萌發(fā)。
在悄然無(wú)聲的雨后，穿梭綠油油的大片森林，跟著河水的奏樂(lè)聲，在百花中翩翩起舞�？諝庵袕浡还赡嗤梁透什莸奈秲骸Ｌ覙�(shù)、梨樹(shù)、杏樹(shù)散撒著誘人的花香。隨風(fēng)飄落的花瓣，流露出仙境般的境界。風(fēng)，虎嘯猿啼的聲音，它奔跑著，越過(guò)水面，翻起粼粼波痕，在金色的太陽(yáng)下，晶瑩的閃爍著。這，或許就是春的氣息。
一切開(kāi)始變得煩悶。蟬開(kāi)始奏起獨(dú)奏。熱氣開(kāi)始蔓延，它像一個(gè)十惡不赦的魔鬼，躁動(dòng)萬(wàn)物。狗伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，露出兩排坑坑洼洼的利齒散熱。荷花愛(ài)夏，她一邊嬌滴滴的撐著綠傘，一邊嫵媚的照著鏡子，時(shí)不時(shí)還讓青蛙贊美她兩句，便婀娜的扭動(dòng)身姿，跟風(fēng)戲戲耍耍。夜晚了，天上的云也少了，幾乎每晚都可以看見(jiàn)星星，眨巴眨巴亮晶晶的`眼，一閃一閃，猶如孔雀，羞怯的秀出金光閃閃的衣服。
天和地都焉了。歡笑的人們吃飽喝足。大塊的田，叢叢云朵兒，印上群群忙碌的人和麻雀兒。幽黃的麥，枯黃的花，焦黃的葉，是失落的。大雁你趕我趕，最后也飛走了。除了種瓜得瓜，種豆得豆的喜悅還在歡快的慶祝著，其他一切的顏色被渲染了。
冰冷的季節(jié)，散發(fā)出刺鼻的寒氣。天地合二為一了。單調(diào)的顏色怎能耐人喜愛(ài)？街上寥寥無(wú)幾的人頭蒙布身裹被，全身上下沒(méi)一處挨著這季兒的。寒風(fēng)呼呼吹著，凄涼的風(fēng)吹走了世界的芳華，掩埋了生命的活力。連水都被凍結(jié)了，魚(yú)當(dāng)然也就消失。只有松樹(shù)頂著皺巴巴的軍衣，站在那，它是冬的衛(wèi)士，守衛(wèi)最后一絲驚蟄的生氣。
天，暗淡下來(lái)。再過(guò)一會(huì)，光便消失了。被顏料染過(guò)的邊緣，開(kāi)始慢慢消沉。最后，一縷耀眼的金色光，沒(méi)有隨時(shí)間停留，消失在那陡峭的山崖上。
六年級(jí)作文 篇2
我最?lèi)?ài)看的自然景色當(dāng)然不只是同學(xué)們喜歡看的春雨、彩虹等，我就喜歡看日出。
站在山頂上，我望著遠(yuǎn)方的地平線(xiàn)，只是亮出了一些光芒。我心里期盼真地球轉(zhuǎn)動(dòng)得快一些，這樣我就可以早些看到日出了。
我靜靜地在山頂上等待。呀!地平線(xiàn)上露出了太陽(yáng)的邊緣，太陽(yáng)像是想快點(diǎn)與人們見(jiàn)面，與自己的白云伙伴見(jiàn)面，就努力向上爬。
太陽(yáng)像是使出了吃奶的力氣，終于露出了自己的半個(gè)身子。周?chē)陌自葡蛱?yáng)飄來(lái)，變成了紅色’像是在激動(dòng)的給太陽(yáng)加油、喝彩。太陽(yáng)開(kāi)始漸漸的慢慢的從深紅變成淺紅，半圓形的邊緣，閃著金光。
太陽(yáng)周?chē)脑撇书_(kāi)始向兩邊分散，我想：這是怎么了?不會(huì)太陽(yáng)想要一下子跳出來(lái)吧!太陽(yáng)仿佛放下了沉重的負(fù)擔(dān)，讓自己的.大半個(gè)身子露出來(lái)。太陽(yáng)變成了黃色，天也快亮了。太陽(yáng)，加油，還差一點(diǎn)兒了。
太陽(yáng)終于露出了自己的全貌，開(kāi)始一天照亮大地的工作。這時(shí)我看到兩架直-10直升機(jī)飛過(guò)太陽(yáng)，真是太美了。
太陽(yáng)開(kāi)始了一天的“工作”，我仍站在那兒，不愿離去，展開(kāi)自己想象的翅膀.......
六年級(jí)作文 篇3
曲曲折折的洛河從西向東穿城而過(guò)，清新空氣飄撒古都上空。清澈見(jiàn)底，水平如鏡，波光粼粼。微風(fēng)輕輕吹，銀波跳動(dòng)，晨光晚霞照耀下，金光閃閃。猶如天河落人間，像一條銀色的飄帶，飄在千年帝都洛陽(yáng)的腰間，把牡丹花城打扮得格外秀麗，宛如仙女在歡歌輕舞。水中古洛陽(yáng)橋的遺跡，使人遐想往日帝都的繁華。數(shù)座寬暢平坦的現(xiàn)代大橋飛架南北，晝夜車(chē)水馬龍，十分便捷。
洛河的淺灘水草茂盛的地方，是人類(lèi)的好朋友—鳥(niǎo)兒的樂(lè)園。各種各樣的鳥(niǎo)兒，時(shí)而入水覓食、嬉戲，時(shí)而展翅在藍(lán)藍(lán)的天空、白云間飛翔。
水邊，喜愛(ài)釣魚(yú)的人，一字?jǐn)[開(kāi)，手摯魚(yú)竿，爭(zhēng)先恐后、嫻熟地把長(zhǎng)線(xiàn)上的魚(yú)餌拋入水中，生怕好魚(yú)都被他人給釣跑了。各個(gè)靜靜地坐在那里，神情專(zhuān)注地看著魚(yú)竿，希望能釣到一只大魚(yú)。
橡膠壩截流形成的寬闊的人工湖面上，來(lái)回穿梭著五彩繽紛的形式各異的游艇。游人們，或一家人坐在游艇上，怡然自得、興致勃勃地觀看周?chē)?優(yōu)美景色，心曠神怡。河面上不時(shí)傳來(lái)陣陣歡快的笑聲，飄過(guò)水面，飄到了人們的心窩里，甜甜的、美美的。
洛河市區(qū)段十公里長(zhǎng)堤，已是一個(gè)無(wú)與倫比的美麗的公園—洛浦公園，是市民休息游玩的好去處。遍堤的綠樹(shù)青青、綠竹翠翠、碧草茵茵，四季長(zhǎng)青。鳥(niǎo)兒在林間跳來(lái)飛去，不時(shí)地唱著“啾啾”美妙動(dòng)聽(tīng)的歌兒。五顏六色的花兒飄香四溢，沁人心脾。掩藏在綠樹(shù)叢林中形式各異的小亭，為游人歇腳提供了方便。矗立在堤上電視塔，似乎插入云霄。在塔上可觀望古都的美景。夜晚彩燈齊放，又是一番情景，更顯千年帝都的神韻，流連忘返。古代洛陽(yáng)的神話(huà)傳說(shuō)、科學(xué)成就—洛神、洛神賦、地動(dòng)儀，絲綢之路等主題園地，再現(xiàn)洛陽(yáng)往日的輝煌，充分顯示洛陽(yáng)深厚的文化底蘊(yùn)，
堤外，鱗次櫛比的高樓大廈林立，更顯現(xiàn)代城市的風(fēng)貌。是人類(lèi)居住最佳的環(huán)境。
我愛(ài)洛河之美景，我為居住在洛河畔，感到驕傲和自豪！
六年級(jí)作文 篇4
我們一家人開(kāi)車(chē)在回家的路上，突然爸爸的一腳急剎車(chē)，把我們都嚇了一大跳。只聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)：路邊好像有一只刺猬。一聽(tīng)見(jiàn)刺猬，我頓時(shí)感到十分好奇，因?yàn)槲议L(zhǎng)這么大還沒(méi)親眼看到過(guò)可愛(ài)的刺猬呢！
于是，爸爸把車(chē)一停穩(wěn)，我就連忙下了車(chē)，眼睛迅速一掃，便發(fā)現(xiàn)路旁有一只可愛(ài)的刺猬。它身長(zhǎng)二三十厘米，背面全是密密麻麻的刺；它的頭很小，眼睛卻骨碌碌地轉(zhuǎn)動(dòng)著，它一看見(jiàn)我們，便把全身縮成個(gè)刺球，一動(dòng)不動(dòng)。也許它是被我們的圍觀嚇住了，把自己包裹在刺的保護(hù)圈里，讓我們不敢侵犯它！
“怎么辦？是捉回去殺肉吃，還是當(dāng)成寵物養(yǎng)著，或者現(xiàn)在就讓它自己回到田野？”爸爸說(shuō)。我們大家都糾結(jié)著，不知道該怎么辦，哥哥說(shuō)刺猬肉一定很好吃，我說(shuō)小刺猬多可憐啊，我們帶回家養(yǎng)著吧！媽媽說(shuō)：讓小刺猬自己回“家”吧；爸爸看我們不能統(tǒng)一意見(jiàn)，最后決定先把刺猬帶回家。
一回到家里，爸爸就要我查一查刺猬吃什么，看來(lái)爸爸想把它當(dāng)寵物養(yǎng)著，還好不是吃掉它。我在電腦上查閱刺猬的.相關(guān)資料后，發(fā)現(xiàn)刺猬吃的食物好奇特，要吃一些小蟲(chóng)子，軟體動(dòng)物等等，看來(lái)刺猬吃的食物很難弄啊。我在查詢(xún)時(shí)還發(fā)現(xiàn)它和一種國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物黑龍江刺猬很像，我在想這個(gè)刺猬不會(huì)是國(guó)家級(jí)保護(hù)動(dòng)物吧！怎么辦呢？
我們都不忍心殺了這只刺猬，一是殺刺猬的場(chǎng)面很恐怖，聽(tīng)說(shuō)要先砍下刺猬的頭，然后再剝皮，這么殘忍的方法爸爸是不會(huì)做的。最后我們一家商量著還是送刺猬回大自然吧！
第二天我一起床，就問(wèn)起那只刺猬，爸爸說(shuō)已經(jīng)連夜把刺猬放生了，讓它回到大自然了。這時(shí)，我仿佛看見(jiàn)一直刺猬，在草樹(shù)之間快樂(lè)的穿梭，太陽(yáng)把它的影子投射到地面上，它無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍著。
我想：每個(gè)生命都有它各自不同的價(jià)值，不能隨意奪取它，我們應(yīng)該尊敬和愛(ài)護(hù)每一個(gè)生命，哪怕它是一個(gè)螞蟻，微不足道，但也是一個(gè)活生生的生命��！
六年級(jí)作文 篇5
小時(shí)候，我十分喜歡玩積木。每次，只要見(jiàn)到積木，我一定會(huì)愛(ài)不釋手，可我的積木總是不夠用，所以我經(jīng)常催著我爸爸媽媽去給我買(mǎi)積木。
我的第一套積木是爺爺送給我的，雖然很便宜。但我還是想到了爺爺付錢(qián)時(shí)的心痛。要知道，他那時(shí)可是很節(jié)省的啊，可爺爺還是給我買(mǎi)了下來(lái)，從此我便愛(ài)上了一樣玩具，那就是好玩的積木的'了。
從那時(shí)開(kāi)始，我大部分時(shí)間都在玩積木，都幾近廢寢忘食的地步了，我一會(huì)搭寶塔，寶塔是又高又斜的。我搭得跟比薩斜塔差不多，不一會(huì)就倒了。我又搭金字塔等稀奇古怪的東西。我還會(huì)造房車(chē)，所謂房車(chē)，也只不過(guò)是一個(gè)大盆子加上幾個(gè)大輪子，大輪子便是幾根小管子加上幾個(gè)瓶蓋。而盆子呢，就是用積木搭的。然后把他們組裝起來(lái)，房車(chē)便完成了。
熱衷于積木事業(yè)的我每天都會(huì)出新產(chǎn)品。有一天，我想發(fā)明一只船我做了一只小盒子，但是總漏水，一點(diǎn)都沒(méi)用。我便煩躁起來(lái)，想砸了這堆積木。這時(shí)，爺爺過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“源源，你得用心，只要功夫深鐵杵磨成針，要努力呀！”聽(tīng)了爺爺這番話(huà)，我靜了下來(lái)努力做，終于成功了！
這積木教給了我許多，但現(xiàn)在卻越來(lái)越不要玩了，因?yàn)橛捎谖业哪挲g的增長(zhǎng)，我來(lái)到了幼兒園。在城里有很多好玩的，而我也不愛(ài)玩積木了。這太幼稚了！
六年級(jí)作文 篇6
走在回家的路上，一個(gè)小男孩手拿冰淇淋匆匆在我身旁走過(guò)，小孩的媽媽在后面跟著，望著他們母子，一件小事涌上我的心頭。
那是一個(gè)炎熱的夏天，中午我回家時(shí)，路上行人很少，熱得我汗流浹背�！耙浅陨弦粔K冰糕該多好啊”，我心里直嘀咕。這時(shí)，在廣場(chǎng)邊上的冷飲攤吸引了我。我停下來(lái)，在冷飲攤前，買(mǎi)什么呢？摸摸兜，一分沒(méi)有�！昂⒆�，等一下�！迸赃厒鱽�(lái)一女人的聲音。尋聲望去，原來(lái)是一對(duì)母子，媽媽個(gè)子不高，臉又大又黑，瞇著眼看著孩子，嘴唇起了一層干皮，有些干裂，衣服有些陳舊，懷里的孩子，有兩三歲樣子，水靈靈的大眼睛盯著冷飲攤，還不時(shí)伸出舌頭舔舔干裂的嘴唇。
母親幾次看了看懷中的孩子，最終伸出那只皺巴巴的手掏了掏褲子上的`口袋，只摸出有些陳舊的一元錢(qián)。慢慢地走到冷飲攤前，指了指這個(gè)，又指了指那個(gè)，最終買(mǎi)了一根最硬的也是最便宜的老冰棍。小男孩看了看媽媽手中的冰棍咧開(kāi)了嘴。媽媽舉著冰棍放到孩子嘴邊，小男孩伸出了舌頭舔了舔，然后閉上眼睛細(xì)細(xì)“品味”，接著便大口大口地吃了起來(lái)。媽媽咽了口口水，看著孩子欣慰的笑了。孩子突然不吃了，指著冰棍示意媽媽吃，媽媽添了一口笑了，孩子又吃了起來(lái)。這時(shí)，融化了的冰棍汁順著媽媽的手指流，媽媽趕忙舔了一下，又舔了舔干裂的嘴唇，望著孩子開(kāi)心的笑了。
那笑，多么甜美、溫暖，那目光，多么溫柔、慈祥，里面承載了多少母愛(ài)？這感人的一幕深深地烙在我心里，讓我無(wú)法忘記，更讓我看到母愛(ài)的平凡與偉大。
六年級(jí)作文 篇7
霧，縈繞在房頂，乳白的霧圍繞在那高高的房頂，仿佛那是牛奶的世界，潔白一片，令人似真似幻。
我家鄉(xiāng)的'冬天沒(méi)有晶瑩的雪花，更沒(méi)有白皚皚的雪山。但，它有令我為之傾倒的---濃濃的霧。
晨霧似乳白色的婚紗，如夢(mèng)、如幻、如詩(shī)、如畫(huà)，揮不走，扯不開(kāi)，斬不斷，擋住了我的視線(xiàn)，使人有種飄飄然乘云欲歸的感覺(jué)。
迷霧飄飄忽忽，柔柔和和，置人于仙境之中。它飄飄乎的，柔柔和的，輕拂著城、樹(shù)、屋、車(chē)、人、草。與云與鳥(niǎo)與河與山與海相連，浮來(lái)游去，似迷宮、似天堂。
霧漸漸退了，聚在那鮮綠葉片上，晶瑩透亮；聚在那鮮紅花朵上，閃閃發(fā)光；聚在那魁梧大樹(shù)上，神采奕奕。葉片、花朵、大樹(shù)被微風(fēng)輕輕地吹動(dòng)了一下，幾顆小露珠頑皮的躲進(jìn)了草叢里。
再見(jiàn)迷霧，你向前飛去吧——將冬韻傳遞下去，讓更多的人感到——冬其實(shí)不是想象中的那樣冷漠無(wú)情，她也有她柔和多情迷人的一面。
冬韻是不需要用眼睛去看的，更多的是用心靈去感悟。感悟這冬的美好——柔和多情迷人。
六年級(jí)作文 篇8
在生活中，我就是一只小醒獅。面對(duì)學(xué)習(xí)，我有著醒師的勇敢、樂(lè)觀，并且有著醒獅的堅(jiān)強(qiáng)，我是一頭容光煥發(fā)的小醒獅。
記得八歲那年，期末考試的成績(jī)發(fā)下來(lái)了，我的數(shù)學(xué)成績(jī)竟然是史前無(wú)例的`最低分——88。5分。
見(jiàn)到了這個(gè)成績(jī)，我失望透頂，眼淚不由自主地從眼眶中流了出來(lái)。回到家里，媽媽看了成績(jī)皺了皺眉頭，沉思片刻，然后從嘴里蹦出一句：“這不是你真實(shí)的成績(jī)，你要把試卷抄三十次！你一定要記住這次教訓(xùn)！”
我日日夜夜地抄，不知不覺(jué)新年到了。大家來(lái)都到婆婆家拜年了。媽媽曝光了我88。5分的成績(jī)，大家紛紛笑話(huà)我說(shuō)：“振釗，這次怎么考得這么差��？”“不會(huì)吧，你平時(shí)考試也沒(méi)那么差的呀！”……親人們你一句，我一句地議論起來(lái)。我受不了了，一氣之下沖出了家門(mén)，自我安慰：他們只是在開(kāi)玩笑，今年我只是失手而已，明年我一定會(huì)考出好成績(jī)的！
一個(gè)寒假就要過(guò)去了，三十次的試卷也抄完了，但我不會(huì)忘記這次教訓(xùn)。這88。5分就像是我童年的陰影，每當(dāng)想起它，我都會(huì)因悔恨而流淚。
后來(lái)有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，你一定要學(xué)習(xí)小醒獅，學(xué)習(xí)它面對(duì)挫折依然堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀和勇敢的精神。”
從此以后，我再也不因?yàn)榭荚嚩鳒I了。因?yàn)�，我默默努力著，默默付出了。如今，我每學(xué)期都被學(xué)校評(píng)為“學(xué)業(yè)優(yōu)等生”。我是一只小醒獅，不再懼怕人生道路上的種種挫折了。
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