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    植樹二年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-09-22 18:21:23 二年級(jí) 我要投稿

    (實(shí)用)植樹二年級(jí)作文10篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的植樹二年級(jí)作文10篇,歡迎大家分享。

    (實(shí)用)植樹二年級(jí)作文10篇

    植樹二年級(jí)作文 篇1

      春天到了,小燕子歡快的從南方飛回來了。你猜我們要去干什么?哈哈猜對(duì)了,今天是3月12日,我們當(dāng)然要去植樹了。同學(xué)們唱著歌到了野外,開始植樹了。你看同學(xué)們有的挖坑,有的.培土,還有的拉起手來圍著小樹又唱又跳?粗覀冇H手栽種的小樹苗,我們開心極了。今天,我們?cè)谶@里植樹,再過10年、20年,這里也將是一片青蔥翠綠。

    植樹二年級(jí)作文 篇2

      同學(xué)們先挖了一個(gè)大坑,把一根小樹苗小心翼翼地插在坑里,然后給小樹苗培土,最后把水慢慢地倒進(jìn)土里。小樹苗喝飽了水,在微風(fēng)的吹拂下,好像在說:“謝謝你們的栽培,我一定要長成參天大樹。”同學(xué)們干的.熱火朝天,個(gè)個(gè)累得氣喘吁吁。雖然我們很疲憊,但是我們?cè)谥矘溥@項(xiàng)集體活動(dòng)中得到了快樂。

    植樹二年級(jí)作文 篇3

      春天來了,小草從地下探出頭來,路邊的野花一朵兩朵地開放了,柳樹千姿百態(tài),春天一片鳥語花香、生機(jī)勃勃的景象。春天也是植樹的好季節(jié)。

      3月12日,學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ヒ巴庵矘,大家聽到這個(gè)消息都高興得活蹦亂跳。小明對(duì)小紅說:“我和你一組,我們一起去植樹好嗎?”小紅開心地說:“好呀。”于是,小明左手拿著鐵鏟,右手拿著小樹苗,小紅提著小水桶,他們準(zhǔn)備去小公園植樹。小公園里小草碧綠碧綠的,草叢中小花五顏六色,美麗極了,樹木一片郁郁蔥蔥,他們剛好看到一個(gè)空地,就決定在那個(gè)空地上種小樹。

      小明拿著鐵鏟在空地上挖了一個(gè)大坑,他氣喘吁吁的',心想:“植樹那么累,以后我們一定要保護(hù)好樹木!毙〖t小心翼翼地把小樹苗放進(jìn)了坑里,可是小樹歪了。小紅跟小明說:“等一下,我們要把小樹苗種好,不能種歪了。”小紅把小樹苗扶正,然后讓小明把土填好。很快,一棵小樹苗就種好了。小紅和小明一起去打水,把水澆在小樹邊。他們對(duì)小樹說:“小樹苗,小樹苗,你要多喝一點(diǎn)水,快快長大,長大之后就可以給我們帶來新鮮的空氣了。”

      小明和小紅種好樹,他們高高興興地回家了,今天真是一個(gè)開心的日子。

    植樹二年級(jí)作文 篇4

      星期天,我和爸爸到郊外去種樹,我掄起鋤頭挖樹坑,剛挖了一尺來深,就看見一塊大石頭躺在坑中。我心想:真是倒霉透頂,一個(gè)樹坑沒挖好,就遇到了攔路虎。我用力搬石頭,可費(fèi)盡了九牛二虎之力,它卻依然紋絲不動(dòng)。我氣得咬牙切齒,用鋤頭朝它猛打了幾下,石頭終于裂開了一條縫,我像炸毀了敵人的碉堡一樣,激動(dòng)得心里砰砰直跳。我搬開石頭,繼續(xù)用力挖。一陣功夫過去了,一個(gè)又大又圓的樹坑挖好了。我吃力地舉起比我還高的樹苗放在坑里,把它扶正,并不斷向樹根上培土。等到把樹坑填滿了,又用腳把土踩平。最后盛上一盆清水,澆在樹盤上。水慢慢地,慢慢地滲了進(jìn)去,被樹苗吸收了。

      我顯得筋疲力盡,手酸軟酸軟的,就像骨頭散了架一樣。你瞧,樹苗立在風(fēng)中,還不停的向我點(diǎn)頭微笑呢!我看著那嫩綠的樹苗,心里像灌了蜜糖一樣,樂滋滋的.。

      我默默地祝愿著:小樹苗哇,小樹苗!長吧,快長吧!你是人們的“氧氣廠、天然空調(diào)、空氣凈化器、消聲器、水土保護(hù)神、生物的家”,愿你為我們的未來創(chuàng)造出優(yōu)美的環(huán)境。

    植樹二年級(jí)作文 篇5

      我和哥哥先拿鏟子挖了一個(gè)樹坑,然后選了一棵茁壯的柏樹苗,小心的把樹苗插進(jìn)樹坑,我用鍬把土填進(jìn)樹坑,用水桶在小河里提水,把水澆到樹坑里,一棵綠油油的.小柏樹栽好了,就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。

      春天到了,萬物復(fù)蘇,我和哥哥栽的柏樹苗已經(jīng)長大了,我們看到柏樹苗長得綠油油的,臉上露出滿意的笑容。

    植樹二年級(jí)作文 篇6

      上個(gè)星期,我和義工隊(duì)的小朋友一起去植樹。我們組里我同學(xué)有項(xiàng)丹陽,謝予陽和盧弈妤,還有汪老師。我們到了后,我看中了一顆小樹苗,我和媽媽拿到工具后就開始種樹。

      我對(duì)媽媽說:“媽媽,你先扶住小樹,我來填土!蔽夷闷痂F鏟,吃力地把土一點(diǎn)一點(diǎn)得填滿,一個(gè)坑的一邊有土,一邊沒有,我又開始鏟另一邊的土,可另一邊的`土硬極了,我費(fèi)了九牛二虎之力也都沒有鏟好。媽媽笑了:“你把這的土鏟倒那里不就好了嗎?”對(duì)呀,我照媽媽的話,填好了土。我再找到了水,倒上去,第一顆樹就種好了!小魚和我打算我倆一起種一棵樹。于是,我們便我找了一棵樹苗,小魚鏟土,我來扶樹,有了經(jīng)驗(yàn)的我們,好不費(fèi)吹灰之力就種好了這棵樹。

      我想:可不能夠在我們的樹上做一點(diǎn)記號(hào)呢?我告訴小魚我的想法,小魚說:“哦,我們能夠用石頭圍城個(gè)形狀,像花壇那樣!蔽覀凂R上用石頭做了一個(gè)愛心形。最后一顆樹是三(5)班的同心樹,我們有的扶樹,有的鏟土,還有的去找水,才完成的。項(xiàng)丹陽媽媽不知從哪里找來了一條布條,上面寫什么我忘記了,系在樹枝上。

    植樹二年級(jí)作文 篇7

      植樹節(jié)到了,小明、小華、小紅一起去草地植樹。到那一看,綠油油的一片草地。天空中飄著朵朵白云。小鳥在天上唱歌,好像在說:“歡迎你們。”

      小兔子在路邊吃草。小明、小華、小紅開始分工了。小華負(fù)責(zé)挖樹坑;小明負(fù)責(zé)把樹苗放進(jìn)樹坑里;小紅負(fù)責(zé)給樹澆水。不一會(huì)兒,樹植好了,他們圍著小樹又蹦又跳,開心地笑了。

    植樹二年級(jí)作文 篇8

      春季是個(gè)春暖花開、百花齊放的季節(jié),但同時(shí)也是一個(gè)森林大火多發(fā)的季節(jié)。

      聽電視說今天在云南又發(fā)生了一起森林大火,這個(gè)罪魁禍?zhǔn)资且粋(gè)精神病人,他在從森林里玩火點(diǎn)著了樹,所以才釀成了森林大火。這次大火大約燒掉了幾萬棵樹,如果用這些樹的樹漿能產(chǎn)生幾億張白紙,而現(xiàn)在就被這大火活生生給吞沒了。

      從這些事我覺得,首先是很多人沒有責(zé)任心,讓一個(gè)精神病人把火種帶進(jìn)森林了,其次是很多人有責(zé)任心,迅速的把1500人轉(zhuǎn)移到安全的'地方,然后把火撲滅了。但是,后果已經(jīng)造成了,該損失的也損失了。

      從這次大火中我總結(jié)出了一句話:一個(gè)人犯的小錯(cuò)可能引起很大的錯(cuò)誤,所以我們應(yīng)該提高自己的防范意識(shí)。

      快三月十二日植樹節(jié)了,讓我們趕快行動(dòng)起來吧損失的樹木給補(bǔ)回來吧!

    植樹二年級(jí)作文 篇9

      在我的童年里有許多有趣的事情。記得有年植樹節(jié),我和媽媽買了兩棵樹苗去植樹。來到植物園,我學(xué)著媽媽的樣子,先把樹苗放進(jìn)挖好的坑里,然后添土,最后澆水。看著自己親手栽下的'小樹苗,心里別提多高興了。

      星期天,我嚷著媽媽去看小樹苗,來到植物園,發(fā)現(xiàn)我栽下的樹苗長得好像沒有媽媽長得高。于是,靈機(jī)一動(dòng),趁媽媽不注意,兩手抓住樹干,使出吃奶的力氣往上拔,樹苗被一點(diǎn)一點(diǎn)地拔高了,而且已經(jīng)超過了媽媽栽的樹苗。當(dāng)離開植物園時(shí),我心里那個(gè)樂啊!下次再來時(shí)一定比媽媽栽的高些了吧。哈哈

      過了幾天再來時(shí)我大吃一驚,我的樹苗還是那么高,小樹葉已經(jīng)開始枯萎了。于是我只好說出了事情真相。媽媽摸這我的頭說:“你這孩子,你這就是典型的拔苗助長!”趕忙找到園藝工人重新載種了小樹苗。

      通過這次植樹,我明白無論做什么事都要遵循事物的發(fā)展規(guī)律,不能急于求成。

    植樹二年級(jí)作文 篇10

      植樹節(jié)那天,天氣很好,藍(lán)藍(lán)的天空飄著許多白云,天空中還飛著小鳥。

      小紅、小明和小丁在干嗎呢?哦,我知道了,他們?cè)诜N樹呢。先是小明挖了一個(gè)坑,小丁拿著樹,小心翼翼地了剛挖好的'坑里。小紅說:“你們先慢慢干著,我去提水!闭f著,小紅開開心心地拎著水桶去提水去了。樹邊有兩只小兔,它們?cè)陂_心地吃草。草坪上還有兩只小鴿子,他們正在看著小明種樹。

      小鴿子心想,他們種的真好,下次我也要向他們學(xué)習(xí)。

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