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    二年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-09-20 15:09:36 二年級(jí) 我要投稿

    二年級(jí)作文(精選8篇)

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    二年級(jí)作文(精選8篇)

    二年級(jí)作文 篇1

      今天上午,我們玩了一個(gè)很好玩的“貼鼻子”游戲。

      當(dāng)輪到我上去時(shí),老師幫我戴上眼罩,眼前變得一片黑暗。我在原地轉(zhuǎn)了三圈。這時(shí)候,老師說(shuō)“向前走”。我(小心翼翼地)一直走啊走,走到黑板前,心想把鼻子貼哪好呢?左摸摸右摸摸,下定決心就貼那里。然后摘下眼罩一看,哎呀!貼錯(cuò)了,鼻子應(yīng)該再往上面貼一點(diǎn),我都貼到嘴巴這里啦!當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身的時(shí)候,同學(xué)們看到了都哈哈大笑。我自己也覺(jué)得有點(diǎn)不好意思(地笑)了。

      這個(gè)游戲真是太有趣了!

    二年級(jí)作文 篇2

      小明在家很開心,是因?yàn)榘职謳胰ネ夤,小明想快點(diǎn)到外公家看望外公。

      第二天很快到了,爸爸打電話跟外公說(shuō)今天早上10點(diǎn)到,所以小明早早就起來(lái)了。下了床到衣柜里找,可是找了半天只找到一件衣服,小明又找啊找找到了褲子。小明穿好了衣服就到爸爸媽媽房間把爸爸媽媽給叫醒來(lái),媽媽起床了就穿一件好看的裙子和漂亮衣服,我就去衛(wèi)生間洗臉,爸爸就在我后面剃胡子,媽媽就去衛(wèi)生間把一個(gè)臉盆拿到洗手臺(tái)放水再把毛巾洗臉。等媽媽洗完了,就到廚房煮早飯給我們吃,我和爸爸洗好了就去吃早點(diǎn),然后等媽媽弄好了也一起吃早點(diǎn),我們吃好了準(zhǔn)備開車出發(fā)了。

      這時(shí)媽媽看了看手機(jī)說(shuō):“8點(diǎn)了,”爸爸趕快跑下去把車開出來(lái),而我和媽媽也跟著走下去。等我和媽媽走下去爸爸已經(jīng)把車開過(guò)來(lái)了,我和媽媽上了車走了?墒亲叩今R路那里就紅燈了,我們等了10分鐘,終于可以走了我到超市我和我媽媽去買東西,爸爸在車?yán)锏任覀。我和媽媽到了就拿了一個(gè)籃子走進(jìn)里面買了好吃的'東西和用的。就到收銀臺(tái)結(jié)賬,我們結(jié)賬好了就上了車去外公家去了,我問(wèn)媽媽現(xiàn)在幾點(diǎn)了,媽媽說(shuō):“8點(diǎn)54!蔽覀兘K于到了外公家,第一個(gè)下了車拿東西給外公外婆吃,爸爸媽媽也下了車跟外公外婆說(shuō)話,而我?guī)屯馄抛黾覄?wù),這樣可以幫外婆減少做家務(wù)活。外公外婆說(shuō):“小明真是個(gè)懂事的好孩子!蔽艺f(shuō):“不用夸我,這也是我應(yīng)該做的!闭f(shuō)完外公找來(lái)一塊餅干說(shuō):“小明這個(gè)給你吃”小明說(shuō):“不用了外公我不吃你自己吃吧!”我在外公家玩好了一會(huì)兒,才依依不舍地離開了。

    二年級(jí)作文 篇3

      隨著時(shí)間的流逝,勵(lì)志活動(dòng)已經(jīng)陪伴我們一年多了。帶給了我們?cè)S多歡樂(lè),也啟示了我們?cè)S多。

      勵(lì)志信——每天三讀勵(lì)志信,可以振奮精神。當(dāng)你因?yàn)榭荚囀Ю蛴龅讲豁樀氖虑轭j廢了,失去了信心,沒(méi)有希望時(shí),大聲朗讀勵(lì)志信,可以激發(fā)你的斗志,點(diǎn)燃你心中的燈,照亮你心中的每一寸地方,也為你的人生道路指明了方向。

      成長(zhǎng)冊(cè)——每天寫下自己的感想、心情與成長(zhǎng)收獲。并且也與老師進(jìn)行了溝通。平時(shí)很少去辦公室和老師們面對(duì)面的交流,不僅促進(jìn)了師生關(guān)系,還學(xué)習(xí)了更多的交流方法,提高了自己的交流能力和學(xué)習(xí)技能。

      勵(lì)志活動(dòng)——每次玩游戲都可以從中體會(huì)到很多。比如,團(tuán)結(jié)、努力學(xué)習(xí)、堅(jiān)持不懈……在開心之余還享受了成長(zhǎng)的樂(lè)趣,更易于我們接受,檢討自己,改正錯(cuò)誤,全面提高個(gè)人素質(zhì)。

      每天的酸、甜、苦、辣、咸,我們都細(xì)細(xì)品味著。時(shí)刻激勵(lì)著我們努力學(xué)習(xí),永不言敗。當(dāng)你失落時(shí),唱一唱?jiǎng)?lì)志歌曲,不僅愉樂(lè)了心情還激勵(lì)了自己。當(dāng)人生道路迷茫時(shí),你可以看一看勵(lì)志名言,勵(lì)志故事,他們是目標(biāo)而我們不僅要為之努力奮斗,甚至還要去超越,努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,讓生命綻放萬(wàn)丈光芒。

      它讓我們學(xué)會(huì)承擔(dān)。責(zé)任心是一種擔(dān)當(dāng)和一種約束,也是一種動(dòng)力和魅力,要敢于擔(dān)當(dāng)。在工作中忠于職守,勤勉盡責(zé),愛(ài)拼才會(huì)贏!做人要講誠(chéng)信,不能失信于人。誠(chéng)信是人格的保障,信守承諾是品質(zhì)的基石。它讓我們學(xué)會(huì)樂(lè)觀的面對(duì)生活,無(wú)所畏懼,要充滿希望地活著,微笑的面對(duì)每一天。我們要用微笑迎接更美好的明天。

      不摔跤就不能學(xué)會(huì)走路,在成長(zhǎng)的路上或許會(huì)有煩惱和不如意,或許會(huì)摔跤,但這都是命運(yùn)的考驗(yàn)。困難就像彈簧,你弱它就強(qiáng)。當(dāng)你正視困難,挑戰(zhàn)困難時(shí),困難被擊敗了,你就長(zhǎng)大了一大截。

      生活中只有一種失敗,那就是不敢做自己,不敢走自己的路。當(dāng)你有勇氣做自己,當(dāng)你義無(wú)反顧走自己的`路,你至少已經(jīng)成就了自己。成功沒(méi)有想象的那么難,成功就是認(rèn)定一條路走下去。在成功的路上,不要害怕失敗,人生就是嘗試的過(guò)程,你不去嘗試怎么知道不會(huì)成功?成功的信念比成功更重要。當(dāng)你以一種成功的姿態(tài)前行時(shí),成功就離你們不遠(yuǎn)了。

      勵(lì)志還讓我學(xué)會(huì)感恩。感謝對(duì)手,他讓你有了動(dòng)力。感謝父母,他們養(yǎng)育了你。感謝老師,她讓你在成功的路上少走荊棘。謝謝你們!

    二年級(jí)作文 篇4

      說(shuō)起寶貝,它可真是我的至愛(ài),不過(guò)它并不是什么珍珠玉翠,也不是什么稀世之寶,而是姥姥幾年前領(lǐng)養(yǎng)的一只小狗。

      有一次,我背著二舅家的小孫子出去玩,傍晚回來(lái),小孫子的涼鞋丟了一只,媽媽責(zé)怪我,我連忙出去找,找來(lái)找去也找不到,我只好空手回家,正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候,寶貝驀地叼著涼鞋回來(lái)了,它把鞋放到我面前,用舌頭舔了舔我的手,好像在說(shuō):小主人,不用愁,我已經(jīng)幫你找回來(lái)了!我高興地抱著它親了又親。激動(dòng)得幾乎要哭出來(lái)了。

      驀然回首,就在姥爺因病離世的那幾天里,寶貝不吃不喝,有時(shí)會(huì)驀地向天空叫幾聲,還有時(shí)會(huì)潸然淚下,看著寶貝那傷心的樣子,頓時(shí),我的心被撕裂了,如同刀絞,淚水像珍珠般止不住掉落下來(lái),不禁淚流滿面。

      這時(shí),天色陰了下來(lái),鉛灰般的'烏云在空中打滾,忽然,幾滴冰冷的雨點(diǎn)落在我的臉頰上,我不由打了一個(gè)寒戰(zhàn),莫非是寶貝感動(dòng)了上天?我姥爺?shù)牟?huì)好起來(lái)想到這里,我的眼睛再一次濕潤(rùn)了。

    二年級(jí)作文 篇5

      俗話說(shuō)“蘿卜青菜,各有所愛(ài)”是啊,有些人喜歡大熊貓,有些人喜歡聰明機(jī)靈的猴子,還有人喜歡活蹦亂跳的小魚,而我卻喜歡活潑可愛(ài)的小白兔。

      小白兔長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的大耳朵,那是它的“聲音接收器”無(wú)論話隔多遠(yuǎn),它都能聽見,小白兔有像葉脈一樣清晰可見的血管,一雙紅寶石似的眼睛,還有一個(gè)三瓣嘴,一身雪白的毛像穿著大棉襖似的,它走起路來(lái)一蹦一跳的,像一個(gè)小絨球在滾動(dòng),可好玩了。

      有一次,我到我的一個(gè)親戚家去做客,我在那里發(fā)現(xiàn)了他們養(yǎng)的小白兔,我見了它立即拿胡蘿卜來(lái)喂它。它吃的時(shí)候,嘴巴一嚼一嚼的,真好玩。吃完后,我就讓它爬樓梯,它十分膽小,動(dòng)都不動(dòng),我只好把它放回籠子里,它蹲在里面,我想它一定是睡著了,我就準(zhǔn)備離開,我一邊輕輕的'邁步,一邊回頭看著籠子里的小白兔,小兔子的眼睛張開了,正看著我呢!好像在說(shuō):“再見了,小哥哥”。

      怎么樣,可愛(ài)吧!相信你也會(huì)像我一樣,喜歡小白兔的吧!

    二年級(jí)作文 篇6

      秋高氣爽,陽(yáng)光明媚,正是秋游的好日子。

      星期六我和爸爸媽媽吃完早餐去游大夫山,一下車爸爸在租車店里租了一輛三人自行車,爸爸在最前面,我坐中間,媽媽坐最后,我們一家三口邊說(shuō)笑邊騎車奔向大夫山。

      游大夫山的人真多呀,很多小朋友跟家人都來(lái)這玩了,還有很多叔叔、阿姨在影婚紗相。一會(huì)兒,我們騎車騎累了,在一個(gè)小亭子里停下來(lái)休息照相,微風(fēng)輕拂,湖里的水在太陽(yáng)的'照耀下金光閃閃,一個(gè)姐姐在吹泡泡,風(fēng)一吹,晶瑩剔透的小泡泡滿天飛,漂亮極了。吃了點(diǎn)點(diǎn)心我們繼續(xù)出發(fā),前面有個(gè)小山坡,爸爸說(shuō)騎不上去準(zhǔn)備走另一條路,媽媽說(shuō)只要我們?nèi)齻(gè)一起加油,挑戰(zhàn)肯定會(huì)成功,嘿嘿,在我和媽媽的堅(jiān)持下,我們終于沖上了那個(gè)小山坡,下坡時(shí)候那種飛的感覺(jué)真是刺激極了。時(shí)間過(guò)得真快,夕陽(yáng)西下我們得回家了。

      我玩得真開心!希望下次有機(jī)會(huì),爸爸、媽媽再帶我去玩!

    二年級(jí)作文 篇7

      今天,我見母親正在拖地,心里就特別的想躍躍欲試。經(jīng)?吹侥赣H拖地,我以為簡(jiǎn)直是易如反掌,容易極了。我就搶過(guò)拖把得意洋洋的幫母親拖起地來(lái)。

      沒(méi)想到拖地可沒(méi)有我想象中那么容易,拖把在我的手中一點(diǎn)都不聽話,簡(jiǎn)直頑皮極了。好不容易把我面前的`一塊地拖干凈,我還沒(méi)有往前走幾步,剛拖干凈的地方又弄臟了,急的我是抓耳撓腮,不知道該怎么辦才好。便開始大聲的叫母親。母親走過(guò)來(lái)一看,唉聲嘆氣的說(shuō):“真不知道你在學(xué)校是怎么做值日的,你拖地的方法不對(duì),應(yīng)該是拖把在前人在后,退著拖,這樣就不會(huì)出現(xiàn)剛才那種情況了!卑,原來(lái)看事容易做事難。

      經(jīng)過(guò)母親的一番講解后我才恍然大悟。后來(lái),我按照母親說(shuō)的方法去做,雖然拖的還不是很好,但是比起剛開始可要進(jìn)步多了。母親還一個(gè)勁的夸我呢。我聽了心里是美滋滋的。

      等我辛辛苦苦的把地拖完后,我就覺(jué)的胳膊酸了,腿也累了?赡赣H整天忙這忙那都不說(shuō)累。以后我要多幫母親干一些我力所能及的活,幫母親分擔(dān)一些家務(wù)。

    二年級(jí)作文 篇8

      今天中午,我剛走進(jìn)教室,第五組小組長(zhǎng)張子豪就向我告狀:“老師,潘苗苗的聽寫生字又沒(méi)交!逼鋵(shí),不用張子豪提醒,我也清楚地知道潘苗苗已經(jīng)連續(xù)三次沒(méi)交寫字作業(yè)了。該想個(gè)什么辦法讓這個(gè)孩子認(rèn)認(rèn)真真,高高興興地完成作業(yè)呢?站在教室門口,我不由皺起了眉頭。。

      忽然,我的眼前一亮,對(duì)面走來(lái)的兩個(gè)孩子的說(shuō)話聲引起了我的注意。“這個(gè)星期六,咱們?nèi)バ氯A書店看書好不好?”“好的,說(shuō)定了哦!來(lái),拉鉤上吊,一百年不許騙……”對(duì)!就這樣做!我如獲至寶,快速向潘苗苗走去,走到潘苗苗的'位置前,我蹲下身來(lái)對(duì)她說(shuō):“|苗苗,老師可喜歡你了,如果你能把作業(yè)按時(shí)完成。老師就更喜歡你了,有沒(méi)有決心把今天的作業(yè)完成呢?”看到小組長(zhǎng)告狀,潘苗苗的小臉就有點(diǎn)“晴轉(zhuǎn)陰”了,現(xiàn)在見我沒(méi)吵她,那小腦瓜點(diǎn)得像雞啄米似的!袄蠋煟,一定能,今天我保證完成作業(yè)。”她的“保證完成作業(yè)”我已經(jīng)聽了很多遍了,但是今天我沒(méi)有一點(diǎn)生氣的樣子,再一次和藹地對(duì)她說(shuō):“苗苗,我今天相信你肯定能完成作業(yè),來(lái),咱們拉鉤。”看到我笑容滿面伸出的手,小苗苗也笑靨如花,一邊愉快的伸出了她的小手,一邊說(shuō):“拉鉤上吊,一百年……”

      晚上吃飯的時(shí)候,潘苗苗的媽媽給我打來(lái)了電話:“蘇老師,苗苗今天回家就寫作業(yè),字寫得特別漂亮。一邊寫還一邊說(shuō),今天我給老師拉過(guò)鉤了,可不能騙老師的,要不老師就真的不喜歡我了。”

      第二天中午,潘苗苗果然交上了寫字作業(yè),每字兩詞,信紙上寫得干干凈凈,整整齊齊,沒(méi)有一點(diǎn)敷衍的意思,我心里長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。

      孩子們是露珠,需要我們精心地去呵護(hù),去喚醒!

      教育是藝術(shù),需要我們用心地去探索,去創(chuàng)新!

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