[精品]實(shí)用的四年級的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的四年級的作文9篇，歡迎大家分享。

四年級的作文 篇1

　　這幾天，我在我的玩具箱里找到了一個吹泡泡的瓶子，那是以前上美術(shù)課的老師送給我的，剛好是暑假，我就又把它拿出來玩了。沒想到一玩還玩上隱了，我以前只能吹出一個個小泡 泡，這次我的'技術(shù)可大有長進(jìn)。

　　今天在作業(yè)之前我就吹了一會泡泡�？烨�，這個泡泡一吹出來就是兩個拼起來的，真是太神奇了；哇，那個泡泡真是超級大耶，而且它的顏色還像彩虹一樣五顏六色的。這些其實(shí)都不算什么，好戲都還在后頭呢！我還能讓泡泡變出不同的形狀，我先吹出了一個大泡泡，再用力扇泡泡，只見一個大泡泡被分成幾十個小泡泡，我拿起吹泡泡的小桿子，把他們一個個都接住，那些小泡泡們就像胖呼呼的小羅漢，一個個疊在一起，東倒西歪，五顏六色，漂亮極了，再用力一吹，他們又變成一個個晶瑩透明的小精靈，在我身邊跳起了快樂的舞蹈。

　　雖然玩這個有點(diǎn)幼稚，但是我還是樂此不疲的玩了很長一段時(shí)間，不過我也沒有耽誤做作業(yè)。

四年級的作文 篇2

　　盼星星，盼月亮，終于把我的生日盼來了。

　　時(shí)間像流水一樣，匆匆流去，轉(zhuǎn)眼間，我的生日蛋糕上點(diǎn)燃了十根蠟燭，這才發(fā)現(xiàn)，我真的長大了。

　　今天，因?yàn)榘职謰寢尵劈c(diǎn)要到百嘉開會，準(zhǔn)備開學(xué)，所以早早被爸爸催起來了。一起床，洗漱完畢后，我們就去訂蛋糕。一來到蛋糕店，各種蛋糕呈現(xiàn)在我們眼前。有水果的、鮮奶的、巧克力的、還有全冰淇淋的呢！

　　我想了一會兒，訂了68元的水果蛋糕，還在上面寫上“猴子十歲生日快樂！”

　　訂完蛋糕后，我們吃過早飯，爸爸媽媽就把送到表弟家，去了百嘉。一來到表弟家，我就收到了第一件生日禮物：一個小娃娃。它的頭白白的，身子綠綠的，頭上還有一個綠色的感應(yīng)片。

　　在表弟家，我們看電視，一起洗布娃娃，過得真開心。我想，越來越大了，玩的也多，可不知道這樣玩耍的機(jī)會還有多少。

　　大約在十一點(diǎn)半時(shí)，媽媽來接我了。我告別了表弟表妹，去拿生日蛋糕。來到蛋糕店，我看見蛋糕被一個精美的盒子裝著，就有點(diǎn)迫不及待了！

　　一回到家，我趕緊把蛋糕拿出來。一看，哇！太美了，太香了！一只小猴子坐在草莓地邊，周圍圍了一圈花，還有巧克力樹叢呢！

　　從爸爸媽媽忙著做豐盛的生日飯菜起，我就不停地說：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”他們總是說：“別急，別急！傻孩子！”

　　飯菜終于做好了。我狼吞虎咽，不僅因?yàn)槲茵I，確實(shí)是因?yàn)楹贸浴?/p>

　　當(dāng)吹完蠟燭，我心中出現(xiàn)兩個字：“幸福！”感謝天，感謝地，感謝養(yǎng)育我的父母。這一頓飯我們吃得格外開心。

　　吃完飯，就是過生日最后一項(xiàng)活動：拍照。我們來到新家那邊的江邊公園拍。從這邊看，能看見整個萬安縣城。風(fēng)景真是太美了！

　　我們站在“龍舟競渡”邊拍，跑到千帆塔下拍，東拍一張，西拍一張。一會兒爸爸的相機(jī)突然沒電了，只好用我的手機(jī)拍，可是爸爸不會用智能手機(jī)，老要請教我。我心想十歲的'我就成了爸爸的老師，自己真長大了。一種帶著爸爸媽媽串過積水、串過時(shí)空的感覺。

　　拍完照，我坐上車，瞇住眼，腦海中想起媽爸給我講過無數(shù)次的老故事：媽媽捂著肚子，地上血淋淋一片。這一天，也是“母難日”呀！母親，生我養(yǎng)我的母 親。這一天，母親經(jīng)過了“九九八十一難”，把我生了出來。母親，謝謝您，生育了我。我以后一定會好好地對您，當(dāng)我看過電視《愛的婦產(chǎn)科》后我更是充滿了 對您的感激�，F(xiàn)在我只想說一句話：“媽媽，我愛您！”

　　今天的生日，我過得格外有意義，讓我懂得了感恩，懂得了許多許多。

四年級的作文 篇3

　　我有一個可愛的小弟弟，他叫鄭陽升；他調(diào)皮、可愛，最重要的是他可會哭了呢！看！他與我正在玩，忽然，我把他抱起來他就哭起來了呢。不過也不知道是不是哭。他只是依依呀呀的叫；我以為他只是叫叫而以，沒想到他過了一幾秒，竟然淚流滿面，而我卻被老媽罵了一頓。唉，我真杯具啊。我只好懷著滿腔悲憤的去寫作業(yè)了。過了一會兒，小陽升又跑過來在我身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去想拉著我去玩，我不去，他就在我身亂哄亂叫，吵的.我沒法寫作業(yè)。我真是服了他，只好陪著他去玩。他看我跟他去玩了就高興的扭起屁股來。胖胖的身體扭屁股可真可愛呀！他也是很調(diào)皮的。就在昨天我玩電腦時(shí)，他閑著無聊把眼鏡、書本、筆、玩具等都放到一個袋子里，然后再放到床鋪底下去。最后，讓我來找這些東西；我想：這太簡單了啦！我去床下找可沒有，暈原來在他手里呀！他還是可愛的呢！他經(jīng)常扭著屁股到處轉(zhuǎn)，而且他很胖。所以，大家都說他很可愛呢！因?yàn)�，他很像洋娃娃呢！他可討人愛呢�?/p>

　　這就是我的弟弟，你記住他了嗎？

四年級的作文 篇4

　　上個星期天，我去輔導(dǎo)班上課時(shí)，一個噴壺可把我害慘了。

　　下午1：30分左右，我像往常一樣來到輔導(dǎo)班，不過手里多了花兩元錢買的小噴壺，里面裝著純天然水，準(zhǔn)備往嘴里噴�？刹艊娏藘纱�，突然感覺到腦后邊一陣濕濕的感覺，往后一看，原來一個男孩子正拿著噴壺往我的頭上噴，我一生氣，就拿起噴壺一邊往他臉上噴，一邊往外跑。

　　跑著跑著，突然被腳下的一塊石頭給拌了一跤，��！好疼啊，我坐起來一看，我的膝蓋被搽破了，那個同學(xué)趁機(jī)追了上來，往我的頭上噴了兩下，我心中的怒火實(shí)在忍不住了，從口袋里拿出噴壺，爬起身往他頭上使勁噴。

　　事情就這樣鬧得更嚴(yán)重了，他比我的`火升的還要快，拿著他的噴壺往我的衣領(lǐng)里噴。我趕緊往前跑，不管哪條路，反正趕緊跑就對了。

　　沒想到他緊追不舍，我們一直跑了幾個來回，后來我看他噴壺里的水眼看只剩一點(diǎn)，再也噴不出來啦，我趁機(jī)趕緊往輔導(dǎo)班里跑，跑到教室還沒上課，我的心平靜了下來，可剛跑到位子上時(shí)，因?yàn)槲业奈恢迷谧詈笠慌�，那里正好挨窗戶，那個男生在外邊用力噴了一下，把窗戶噴了一個花臉。結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)，給臭罵了一頓。

　　有了今天的經(jīng)歷，我往后再也不跟別人打鬧了，更不會再買噴壺了，又是摔跤，又是被噴，還被老師罵，好慘�。�

四年級的作文 篇5

　　生存是有意義的，如果沒有意義的生存就好比行尸走肉。

　　最近，在新聞中知道了許多事情。但是海珠橋“跳橋”事件讓我若有所思。為什么總是接連不斷，為什么總是“一波未停，一波又起”。我不得不發(fā)表一下自己的意見。讓他們找回自己生存的意義。

　　在新聞報(bào)道中知道了這些“跳橋”事件的原因有五花八門，最常見的有老板不發(fā)工資啊，被女朋友飛啊，借錢沒錢還之類的`。雖然是挺可憐的，但是我人為：這樣做值得嗎？錢能換一條命嗎？女朋友能換一條命嗎？難道生存只是為了賺錢和找女朋友？這樣根本就不能實(shí)現(xiàn)自己的人生意義。而且這樣玩“跳橋”不但不能解決問題，還會因此影響市民們的正常生活。你們不為自己想想也為家人和市民想想。

　　如果有人問這些玩“跳橋”的人：“你為什么跳橋��？”可能他們會理直氣壯地說是：“都是生活逼出來的！”可是你想想，這都是可以改變的。這些可以改變的現(xiàn)實(shí)，就應(yīng)該努力把它改變，如果真的無法改變，那一定會有人向你伸出援手。在生活中，我們應(yīng)該要有理想、追求、寄托，這樣有助于我們實(shí)現(xiàn)我們的人生意義。所以，不要那么輕易就放棄生存。我很想對這些人說：“我很同情你們的遭遇。但是我們世界上每個人都有生存的意義，所以我們要努力實(shí)現(xiàn)這意義。例如好好學(xué)習(xí)造福社會、多做善事幫助他人、贍養(yǎng)父母孝敬父母，或者老老實(shí)實(shí)做好自己本分，做一番事業(yè)，衣錦還鄉(xiāng)。這樣皆大歡喜，何樂而不為呢？希望你們早日實(shí)現(xiàn)自己的生存意義，這樣的生活多么充實(shí)�。　�

　　你們一定還擁有理想和追求，否則你們早就跳下去啦！之所以你們會想跳橋可能是因?yàn)橛龅搅艘恍┤松�挫折，但我相信你們一定會振作起來，還要把這生存的意義傳遞給廣大群眾。讓他們引以為鑒，不要再走你們的路

　　希望我不要看錯你們，廣大市民可是用期待的眼光看待你們的，千萬不要讓他們失望。

四年級的作文 篇6

　　每個家都有家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，俗話說得好，無規(guī)矩不成方圓。我們家庭也有淳樸的家風(fēng)。

　　記得還是我上幼兒園的時(shí)候，有一天媽媽做了很多好吃的，我盛了很多飯菜在碗里，還沒有吃完就急急忙忙跑下樓和小朋友們玩去了，爸爸知道后把我叫上樓，讓我必須把飯吃完并告訴我農(nóng)民伯伯種地很辛苦一定要勤儉節(jié)約。還教會我背《憫農(nóng)》。這首詩我到現(xiàn)在還朗朗上口呢！

　　有一次，我和媽媽一起坐出租車，在后排的座位上居然發(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)，顯然是別的客人丟下的，司機(jī)也不知道，我心里一陣竊喜，悄悄和媽媽說，“我們家就我沒有手機(jī)，這部手機(jī)就歸我了�！蹦闹獘寢寘s嚴(yán)肅地對我說，“這是別人丟的東西，現(xiàn)在別人一定很著急在找它，我們不能要�！闭f完就請司機(jī)把它交到出租車公司去。并語重心長地對我說，我們一定要做一個誠實(shí)的'人，不是自己的東西堅(jiān)決不能要。自己想要的東西一定要通過自己的勞動和付出才能得到它。

　　還有一次，爸爸媽媽因?yàn)橛惺鲁鋈チ耍�讓我吃完早餐了自己洗碗，可我洗的時(shí)候不小心把碗打碎了，我心里害怕極了，心想媽媽一定要狠狠地揍我一頓，千萬不要讓媽媽知道。我麻利的藏起碎片，坐在椅子上等媽媽回來�？晌乙幌肷洗问謾C(jī)的事……算了，還是告訴媽媽吧，出人意料的是媽媽知道了不僅沒有打我，還夸我是個誠實(shí)的孩子。只是告訴我以后做事要細(xì)心點(diǎn)。

　　在一次次的“事故”中。父母讓我明白了很多道理，記住我們家的家規(guī)，誠實(shí)守信、正直善良、尊老敬賢、勤學(xué)向上，君子愛財(cái)，取之有道……媽媽還特別告誡我作為女孩子要端莊大方，潔身自愛。

　　寒門家風(fēng)好，少年早成才。平凡的我一定要把我們家好的家風(fēng)傳承下去。長大做一個對社會有用的人。

四年級的作文 篇7

母親，多么神圣的稱呼！母愛，是多么偉大、無私！在我們的成長之中，每時(shí)每刻都能感受到母親的關(guān)懷和疼愛。

母親對我的關(guān)愛數(shù)不勝數(shù)，每天起早貪黑，送我上學(xué)，接我回家；每天盡心盡力的為我做合我口味的一日三餐，每天晚上陪我讀書，輔導(dǎo)我作業(yè)……這些，我都習(xí)以為常。但有一件事，卻深深的刻在了我的`心里，我想我一輩子都不會忘記。

那是一個夜深人靜的夜晚，我突然肚子疼，我在廁所里疼的死去活來，媽媽連忙披起衣服送我去了醫(yī)院。到醫(yī)院里，媽媽讓我坐著等她，接著她跑上跑下，打針時(shí)，她一邊鼓勵我一邊親著我的額頭，吃飯時(shí)，怕我燙到，便一口一口的喂我。當(dāng)我病好了時(shí)，給我講故事，給我補(bǔ)功課。晚上，我躺在媽媽的身邊，輕輕地說：“媽媽，您對我可真好。我怎么報(bào)答您呢？”媽媽笑了笑說：“只要你健康幸福就是最好的報(bào)答了。”

母愛是一滴甘露，滋潤著像嫩芽一樣的我，她用細(xì)雨的溫情，鉆石的堅(jiān)毅，把我養(yǎng)大。媽媽，我愛你！

四年級的作文 篇8

　　我從小就有一個神奇的夢想，想當(dāng)一名賽車手，每當(dāng)我看到漂亮的汽車就想伸手去摸摸，每當(dāng)爸爸開車帶我出去玩的時(shí)候，我都想坐到駕駛員的位置上開車。我常想，如果我能設(shè)立一個“賽車節(jié)”，那就好了。

　　我想把每年的10月26日到28日設(shè)為賽車節(jié)，我要規(guī)定：參加賽車節(jié)的比賽，必須要提前報(bào)名，領(lǐng)取參賽證。每天比5場，每場50名選手。比賽時(shí)，行人都不準(zhǔn)上街。前兩天為成人比賽，最后一天為小朋友的遙控賽車比賽。

　　10月26號，一年一度的賽車節(jié)終于到來了。這時(shí)賽道上已經(jīng)停滿了汽車，有大眾、寶馬、奔馳、別克……比賽開始時(shí)，賽場上傳來了非常響亮的引擎聲，汽車一輛接著一輛向前沖，大廈里的巨型顯示屏前，觀眾在拼命吶喊：“加油！加油！哦呼——”

　　我就坐在爸爸的車?yán)�，享受著比賽時(shí)刺激的感覺。有時(shí)候，我還會告訴爸爸怎樣才能讓汽車開得更快。爸爸聽了我的話，果然，我們的`汽車“噌噌噌”地沖到了第一名，得了冠軍！

　　賽車節(jié)的最后一天，小朋友們開心極了！他們都拿出了最喜歡的遙控車，放到了華麗的賽道上。開始了一場場激烈的賽事……

　　賽車節(jié)終于閉幕了，我覺得這個節(jié)日太有意思了。

四年級的作文 篇9

　　上課一開始，數(shù)學(xué)老師面對40名三年級的學(xué)生并沒有立即講解重量單位，而是在黑板上畫了六個大袋子，讓學(xué)生猜想每個袋子里要裝多少東西，就可以達(dá)到一千克的重量。學(xué)生們一下子被這個問題所吸引，紛紛要求到黑板上去“裝袋子”。有的在袋子里裝10本數(shù)學(xué)書和四個鉛筆盒，有的裝上一個空書包，有的在袋子里裝上某某同學(xué)一頓吃的米等等。一下子六個袋子全部裝滿了，但到底裝的東西是不是一千克呢？1千克有多重呢？這個“懸案”使同學(xué)們對這節(jié)課所學(xué)的.內(nèi)容十分感興趣。

　　這時(shí)數(shù)學(xué)老師不慌不忙的拿出一個案秤，告訴大家1千克和克是重量單位，用字母怎樣表示，以及它們之間的進(jìn)率，并告訴同學(xué)們1千克的東西是怎樣稱出來的；由于學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣很高，因此可能快就體會和掌握了這部分的內(nèi)容，本來到此就可以結(jié)束了，但老師為了培養(yǎng)學(xué)生在生活中運(yùn)用數(shù)理方法的態(tài)度及親身感受數(shù)理方法的長處，他把同學(xué)們又帶回黑板上的大袋子旁。每個小組發(fā)一個秤，還讓同學(xué)們驗(yàn)證一個剛才所裝的袋子是否是一千克，并要求每人寫出一份1千克重的實(shí)物的細(xì)目表。學(xué)生們把原來猜想即10本數(shù)學(xué)書和4個鉛盒等等拿去秤稱一稱，都大笑起來，覺得自己太無知。然后，每個人邊稱邊寫出一份1千克重的細(xì)目表。

　　為了讓學(xué)生對1千克的重量有進(jìn)一步的體驗(yàn)，老師讓學(xué)生們拿著稱并把它們帶到沙坑旁。老師發(fā)給每個學(xué)生一個塑料袋，讓每人在塑料袋里裝1千克重的沙子。同學(xué)們按照老師要求操作起來，一會兒多一點(diǎn)，一會兒少一點(diǎn)，一直到整整1千克為止。

　　他們這種認(rèn)真操作的場面，我深受感動。這不僅僅是在向?qū)W生們傳授數(shù)學(xué)知識，而是在培養(yǎng)學(xué)生們科學(xué)的態(tài)度和認(rèn)真、求實(shí)的精神。同時(shí)學(xué)生通過操作完成了任務(wù)，也獲得了成功的體驗(yàn)。

　　馬上就要下課了，老師組織學(xué)生們談各自的體會。剛才在黑板上寫某某同學(xué)一頓可吃一千克米的學(xué)生第一個發(fā)言，他舉著裝有1千克重沙子的口袋說，某某絕對吃不了這么多米，他說錯了，向這位同學(xué)道歉，另一個同學(xué)接著說，一家四口人一天可以吃1千克米。最后老師對同學(xué)們這種高漲的學(xué)習(xí)熱情給予表揚(yáng)，并鼓勵同學(xué)們要敢于把數(shù)學(xué)課上學(xué)到的知識運(yùn)用干平時(shí)的生活中去。

　　這節(jié)數(shù)學(xué)課雖然是我在書上“聽”到的，但我卻仿佛可以看到學(xué)生們課后仍在繼續(xù)討論著課上所學(xué)的知識意猶未盡的場面；課堂上同學(xué)們一張張渴望學(xué)到知識、充滿熱情的小臉仍然不時(shí)出現(xiàn)在我的眼前。

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