實(shí)用的四年級(jí)的作文(經(jīng)典)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
我的表哥，非常羨慕我。因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期，我9月8日才開(kāi)學(xué)。
原因有點(diǎn)特別。因?yàn)?月4日-5日在杭州舉辦G20峰會(huì)，我們獲得了額外的假期。于是我和爸爸媽媽還有妹妹，一起回老家——一個(gè)美麗的小山村。
在這個(gè)額外的假期，我對(duì)老家有了新的體會(huì)。
首先就是發(fā)現(xiàn)每戶(hù)村民門(mén)口都有了和杭州小區(qū)里一樣的大垃圾桶，而且還有專(zhuān)門(mén)的人每天來(lái)轉(zhuǎn)移垃圾。我和妹妹在干凈的曬場(chǎng)里打羽毛球，再也不用擔(dān)心有臟垃圾意外纏身了。
還有一個(gè)有趣的.故事，是爺爺告訴我的。8月份的一天，爺爺想把修整老房子的一些尾木料處理掉，就用以前傳統(tǒng)的方式把垃圾倒在一起，然后用火燒，這個(gè)叫有機(jī)灰（有機(jī)灰可以用來(lái)做肥料）�？墒�，爺爺剛把垃圾點(diǎn)燃不久，警察就來(lái)阻止了。原來(lái)空中的直升機(jī)發(fā)現(xiàn)爺爺家有野火，那可是很危險(xiǎn)的。這可是直升機(jī)發(fā)現(xiàn)的，夸張吧！
最后我想說(shuō)一個(gè)新發(fā)現(xiàn)：就是門(mén)口小溪里有成群的魚(yú)在水中玩耍，在陽(yáng)光下她們是那么的自由自在。我和妹妹都沒(méi)有打擾她們，只是靜靜的在旁邊看著。我和妹妹還搭了一個(gè)瀑布，命名為“魚(yú)兒瀑布”，離開(kāi)老家時(shí)還專(zhuān)門(mén)在瀑布邊拍照留念呢！
9月8號(hào)，趕走了我的額外假期。我背上了書(shū)包，開(kāi)學(xué)了，我是人民小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生了。瀑布，你和魚(yú)兒們還好嗎？
四年級(jí)的作文 篇2
我有一個(gè)智慧的校園，那里是學(xué)習(xí)的地方，也是充滿(mǎn)歡快的地方。
早晨，我走到學(xué)校門(mén)口，首先映入眼簾的是音樂(lè)噴泉，瞧！它的形狀真是千姿百態(tài)，一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，噴泉隨著音樂(lè)舞起了她那美麗的身姿，好看得很。
走進(jìn)校園，就會(huì)聽(tīng)到學(xué)生們?cè)谡J(rèn)真的讀書(shū)聲，那聲音真好聽(tīng)，就在這時(shí)，窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。
叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們都來(lái)到后操場(chǎng)玩兒，有的在跳繩，她在繩子里來(lái)回穿縮，她的兩條小辮子在空中上下擺動(dòng)，就像一只蜻蜓一樣。有的在踢毽子，那個(gè)女孩兒真是個(gè)踢毽子大王，一連踢了十幾個(gè)……二十幾個(gè)……三十幾個(gè)，旁邊的觀眾都在拍手叫好。還有的在跑步，瞧：那個(gè)小男孩兒一個(gè)箭步就沖到了最前面，把他的小伙伴們都給甩到了大后面。
我校的小花園也很美，小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快的叫著，蝴蝶在花草中翩翩起舞，小魚(yú)在水中歡快地游。秋千在樹(shù)下來(lái)回?fù)u動(dòng)，這里的樂(lè)趣也不少∶你看那泥土里的蝸�？烧娑嘌�，前幾天我和我的好朋友一起去小花園捉蝸牛，啊，你快來(lái)看呀，我發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛，我驚訝的說(shuō)到，我也發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛.我的朋友同時(shí)也說(shuō)到。
我和朋友拿著蝸牛上樓去觀察，看它們是怎么活動(dòng)的。我把蝸牛放在手心里不一會(huì)兒，蝸牛首先伸出兩只可愛(ài)的觸角，然后就把他的頭也探了出來(lái)，又過(guò)了不一會(huì)兒蝸牛就在我的手掌心里慢慢的`蠕動(dòng)起來(lái)。瞧，蝸牛的本事可真大呀！它能背著自己的“家”一起走。
這就是我們的校園，一所智慧的校園。它給我們帶來(lái)了知識(shí)、希望和無(wú)限的快樂(lè)。
四年級(jí)的作文 篇3
頒獎(jiǎng)會(huì)上的奮力“出手” 去參加校訊通第十屆書(shū)香班級(jí)頒獎(jiǎng)慶典回來(lái)幾天了，一直不敢寫(xiě)文章，心里一直忐忑：這次在頒獎(jiǎng)會(huì)上膽子太大了，在一大堆專(zhuān)家面前，我這個(gè)出手有點(diǎn)兒，唉，后怕啊！ 校訊通第十屆書(shū)香班級(jí)頒獎(jiǎng)會(huì)最后頒發(fā)的十大書(shū)香校園，我代表我們學(xué)校領(lǐng)獎(jiǎng)，說(shuō)實(shí)話(huà)，捧著那座獎(jiǎng)杯實(shí)在有點(diǎn)小激動(dòng)。頒獎(jiǎng)會(huì)結(jié)束后孟素琴老師以“推廣閱讀，促進(jìn)兒童語(yǔ)言思維的發(fā)展”為題，從發(fā)展角度為書(shū)香班級(jí)活動(dòng)十屆以后的發(fā)展給予指導(dǎo)。
我對(duì)孟素琴老師實(shí)在是太喜歡了，我覺(jué)得這個(gè)老人用“可愛(ài)”形容是最合適不過(guò)了，可親可愛(ài)可敬的她給我們做指導(dǎo)的時(shí)候，我是崇敬加激動(dòng)，那個(gè)萬(wàn)分�。�
孟老師的講座很精彩，而且很喜歡和在場(chǎng)的人互動(dòng)，可是剛開(kāi)始大家似乎有點(diǎn)拘謹(jǐn)，不大放得開(kāi)，孟老師小幽默了一下：“看來(lái)我今天有點(diǎn)失敗，大家都不積極參與發(fā)言��！”孟老師講到了一個(gè)課例，有一段來(lái)自立人圖書(shū)館的評(píng)課文章，孟老師請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的人讀一讀。孟老師問(wèn)第一遍的時(shí)候，沒(méi)有人舉手，第二遍時(shí)，我果斷舉手，因?yàn)槲冶仨毩ν@位可愛(ài)的`老人!
孟老師提醒我讀慢一些，因?yàn)槭且欢螐臎](méi)有讀過(guò)的文字，涉及到一節(jié)課的評(píng)課，詞語(yǔ)也比較生澀。我靜下心來(lái)，專(zhuān)注于大屏幕上的文字，心里也有點(diǎn)緊張，文章滿(mǎn)滿(mǎn)兩張PPT，我算是基本沒(méi)有錯(cuò)誤地讀了下來(lái)，孟老師鼓勵(lì)我：“謝謝你，讀得很好�！�
吃飯的時(shí)候，遇到了校訊通的會(huì)場(chǎng)工作人員周亞杰，小周說(shuō)：“吳校長(zhǎng)，您剛才讀的真好，我聽(tīng)到有人在讀，一看是您，我那個(gè)高興啊，真不愧是校訊通上的大腕兒啊！”我一下子有點(diǎn)緊張了：“小周，你這么一說(shuō)，我可不敢當(dāng)，我就是一激動(dòng)，就站起來(lái)了，沒(méi)想那么多，也沒(méi)有你說(shuō)的那么好�！�
頒獎(jiǎng)會(huì)上的博友席間也和我說(shuō)起這個(gè)事， 我說(shuō)：“唉，我現(xiàn)在有點(diǎn)后怕，你們都是閱讀方面的專(zhuān)家， 我是個(gè)數(shù)學(xué)老師，現(xiàn)在想想后怕啊!真怕讀錯(cuò)了！不過(guò)實(shí)在是對(duì)孟老師太喜歡了，就沖動(dòng)了一把�！编徸清ш�(yáng)昆吾小學(xué)的趙校長(zhǎng)，他也是個(gè)愛(ài)閱讀的專(zhuān)家，他說(shuō)：“你要不舉手，我就舉手去讀了！”可兒老師鼓勵(lì)我：“讀得很好，斷句斷詞很好，你讀的時(shí)候我在跟讀呢！”我暗自慶幸：幸好沒(méi)有讀錯(cuò)，真的，這次實(shí)在是奮力出手了一把，在這么多“閱讀大咖”面前SHOW這一次可是有點(diǎn)，唉！還好還好!
吃完飯下樓時(shí)，我們焦作的閱讀推廣人親愛(ài)的張碩果老師見(jiàn)著我說(shuō)：“海燕兒，今天讀得很好，展示素養(yǎng)很好！”我有點(diǎn)汗顏了：“張老師，您說(shuō)不錯(cuò)，我心里就有底了，這么多人沒(méi)丟人就好！”
事后我在想，當(dāng)時(shí)我怎么就那么膽子正，要是想到在座的都是專(zhuān)家，估計(jì)我不敢那么出手啊！可是當(dāng)時(shí)就是沒(méi)想那么多，沖著對(duì)孟老師的喜歡，我就直接出手了，還好咱功底還算基本行，結(jié)果還圓滿(mǎn)��！平時(shí)的工作也一樣，顧慮太多的時(shí)候畏首畏腳，啥也干不了，想得少了，反而輕裝上陣了！
您要是問(wèn)我，以后遇到這樣的事，還出手不出手了！大家說(shuō)呢，要是不出手，那不是也不符合咱的個(gè)性嗎！該奮力出手還得出手！
四年級(jí)的作文 篇4
現(xiàn)在，是科技時(shí)代，是創(chuàng)新的時(shí)代，我們周?chē)陀泻芏嗫萍紕?chuàng)新技術(shù)，比如無(wú)人駕駛汽車(chē)、人臉識(shí)別、機(jī)器人保姆、無(wú)幣支付等等。讓我真正感受到了計(jì)算機(jī)的神奇和強(qiáng)大，感嘆于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不斷創(chuàng)新的速度。而帶我走進(jìn)計(jì)算機(jī)、懂得編程并認(rèn)識(shí)了很多高科技的東西是我的朋友——?jiǎng)?chuàng)客，她是我們的計(jì)算機(jī)老師，我們都叫她創(chuàng)客老師。因?yàn)樗龓覀冏哌M(jìn)了一個(gè)全新的世界。
下面就說(shuō)一下我的創(chuàng)客老師，在課堂上她教我們認(rèn)識(shí)了很多類(lèi)型的電腦，有臺(tái)式電腦、筆記本電腦、平板電腦等等。我用的是臺(tái)式電腦，創(chuàng)客老師就是帶我從這里入手的。她教我打字、打詞、打句、打文章；接著還教我們學(xué)習(xí)了與計(jì)算機(jī)相關(guān)的很多知識(shí)；我們還學(xué)了編程，創(chuàng)客老師還設(shè)計(jì)出了很多好玩的圖案和動(dòng)畫(huà)。真的太神奇了。有時(shí)，我在想，在老師的知識(shí)里，到底有多少我們未知的、有趣的、有創(chuàng)意的.知識(shí)，真想全學(xué)過(guò)來(lái)。
所以我不斷地去記、去練習(xí)，學(xué)到了很多的東西，還自己做出了花籃、噴氣機(jī)、弓箭等等，自認(rèn)為很棒。直到有一天，創(chuàng)客老師給我們上了一堂課，講了很多現(xiàn)代科學(xué)和技術(shù)，最后她說(shuō)：“我們不僅僅為學(xué)而學(xué)，我們應(yīng)該用我們所掌握的知識(shí)，不斷地去發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)新的知識(shí)，然后創(chuàng)造出屬于自己的東西，全新的東西出來(lái)，你們每個(gè)人都是創(chuàng)客�！�
是的，我們是創(chuàng)客，只有這樣才能跟上時(shí)代的發(fā)展，才能為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。真的很感謝我的朋友——?jiǎng)?chuàng)客老師，她教給了我很多東西，不僅僅是知識(shí)，還有學(xué)習(xí)的方式、做人和創(chuàng)新……我一定會(huì)努力的，我想總有一天，我也會(huì)創(chuàng)造出自己的應(yīng)用程序，方便給別人，服務(wù)給社會(huì)。
四年級(jí)的作文 篇5
一天，王明在開(kāi)汽車(chē)的時(shí)候發(fā)生了時(shí)空錯(cuò)亂，掉入了汽車(chē)王國(guó)，發(fā)生了一些讓他終生難忘的事：
王明掉進(jìn)汽車(chē)王國(guó)后，發(fā)現(xiàn)路上全是一些滿(mǎn)目瘡痍而且開(kāi)起來(lái)很顛簸的汽車(chē)。王明非常好奇，他攔住了一個(gè)看起來(lái)像是人類(lèi)世界老年時(shí)期的汽車(chē)，問(wèn)：“汽車(chē)大爺，你們這里的汽車(chē)怎么都像生病了似的？人類(lèi)世界的汽車(chē)不是性能都不錯(cuò)嘛？”汽車(chē)“大爺”白了他一眼說(shuō)：“我怎么就是大爺了？我才十歲而已（汽車(chē)世界年限三十歲）。只不過(guò)是被你們?nèi)祟?lèi)過(guò)分使用又不做護(hù)理。人類(lèi)世界的汽車(chē)性能正常是為了不讓你們拋棄我們，我們沒(méi)有親人沒(méi)有家，如果你們拋棄我們了，我們就只能死在垃圾場(chǎng)了。”王明聽(tīng)了之后十分驚訝，說(shuō)：“人類(lèi)不是經(jīng)常去維修店保養(yǎng)你們嗎？不應(yīng)該有這么多汽車(chē)都是這樣的`呀？”汽車(chē)先生說(shuō)：“那些去維修的都是一些名貴的汽車(chē)，像勞斯萊斯，法拉利，蘭博基尼等，我們這種汽車(chē)是不會(huì)有人花錢(qián)來(lái)維修我們的。唉，這些人類(lèi)。�！逼�(chē)先生說(shuō)完嘆了一口氣，走了，留下王明一個(gè)人驚訝的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。突然有一只大手把王明從汽車(chē)世界拉回了人類(lèi)世界。王明回了家，躺在床上，想：真沒(méi)想到平時(shí)為人類(lèi)提供便捷的汽車(chē)也有難言之隱啊，以后一定要呼吁大家多帶車(chē)子去維修。
這次的汽車(chē)之旅讓王明明白了許多，他以后會(huì)更加愛(ài)護(hù)汽車(chē)的！
四年級(jí)的作文 篇6
今天要回家了，還在上課的我就已經(jīng)興奮起來(lái)，想著回到家里的情景，就會(huì)情不自禁的笑起來(lái)。終于，動(dòng)聽(tīng)的放學(xué)鈴響了起來(lái)，我飛快的奔向宿舍樓，將書(shū)包向肩上一甩，跑出校外，邊唱著歌邊小跑著向車(chē)站出發(fā)
在路上，我在想：爸爸怎么沒(méi)接我來(lái)呢?唉，不管了，反正自己也能回家！看著路邊的景物，我感覺(jué)路好像好短啊，也許是今天的心情好吧，“啦啦啦，帶我到長(zhǎng)夜漫漫無(wú)眠的那晚去……”哼唱著謝娜的《菠蘿菠蘿蜜》,心里想著飯桌上的好菜好飯,更加開(kāi)心,就不由得加快了腳步的速度。哦耶!到車(chē)站了,好多人哪,肯定沒(méi)來(lái)車(chē)呢,我真走運(yùn),1分鐘,2分鐘,……10分鐘過(guò)去了,還沒(méi)來(lái)車(chē),一陣秋風(fēng)吹來(lái),凍得我握緊了雙手,抬頭一看,朦朧的月光正好照在我的臉上,我做出了許愿的手勢(shì),在心里默默地說(shuō):來(lái)車(chē)吧,我太冷了!
也許是我的愿望感動(dòng)了嫦娥姐姐,7：00時(shí)才來(lái)了一輛人不是很多14路車(chē)，可惜我沒(méi)有座位，但這并未使我掃興，我看著窗外的樹(shù)木，想起了我和同學(xué)的關(guān)系，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而鬧得很不開(kāi)心，好不容易在一起為何不真心對(duì)待呢?真是想起事情來(lái)時(shí)間過(guò)得快，還差一站就到了，下車(chē)的人好多啊，好不容易得到一個(gè)座位，剛坐下，車(chē)就開(kāi)了，我閉上眼想：快開(kāi)快開(kāi)，哦，我要到家了，耶！睜眼一看，走的怎么不是原來(lái)那條路呢?向窗外看去，車(chē)已經(jīng)開(kāi)出了很遠(yuǎn)，我跑到司機(jī)旁邊，很懂禮貌地說(shuō)：“叔叔，我坐多站了，能不能停一下車(chē)？”司機(jī)看我是一個(gè)小姑娘，就停下來(lái)，說(shuō)：“去做往返吧。”我急忙跑下車(chē)，看著四周漆黑一片，我記得自己把臺(tái)燈拿來(lái)了，就在書(shū)包里翻起來(lái)，我的救星啊，幸虧還有點(diǎn)電，我摸索著向回走去，來(lái)了幾輛車(chē)，把我的前方照亮，我開(kāi)始小跑，我的心好像要跳出來(lái)了，便壯著膽子哼起歌來(lái)，可聲音越來(lái)越小，小到我都不能聽(tīng)見(jiàn)，天也越來(lái)越黑，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲狗叫，使我的膽子更小，心跳得更快，我的腳步也隨著心跳加快，我小聲哭起來(lái)，來(lái)往的`車(chē)輛也越來(lái)越多，把我淹沒(méi)在黑暗中，突然眼前一亮，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，直覺(jué)告訴我，是爸爸，我飛奔過(guò)去，緊緊地抱住爸爸，大哭起來(lái)，好像要把自己的委屈全哭出來(lái)，爸爸趕緊用手擦了擦我的眼淚，騎上車(chē)子，邊騎車(chē)邊關(guān)心我情況，一會(huì)兒就到了超市門(mén)口，爸爸為了安慰我，給我買(mǎi)了很多我平常最?lèi)?ài)吃的零食，可我看著那些吃的卻失去了往常的熱情，我的心久久不能平靜，當(dāng)時(shí)的一幕幕情景好像就在眼前，也許是平常爸爸把我嬌壞了，一點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)雨都會(huì)感到傷痛，可是不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么才能見(jiàn)彩虹？不經(jīng)磨煉，怎樣才能使我成長(zhǎng)呢？
從那次回家經(jīng)歷之后，我的膽子也漸漸大了許多，可是從那之后，我害怕黑，怕自己一個(gè)人的時(shí)候，但我想：膽子不就是這樣練出來(lái)的嗎，所以，我不可以哭，我要堅(jiān)強(qiáng)，勇往直前!
四年級(jí)的作文 篇7
小白兔的生日到了，外婆在神奇商店給它買(mǎi)了一個(gè)不僅漂亮又有魔力的杯子。
小白兔高興極了，拿著杯子開(kāi)開(kāi)心心地去找小伙伴玩了。 小白兔找來(lái)了小羊、小貓、小狗。對(duì)它們說(shuō)：“我有一個(gè)神奇的杯子，不論想要什么都可以變出來(lái)，我們一起來(lái)踢球吧，于是它對(duì)杯子說(shuō)：“快給我一個(gè)足球吧！”杯子一轉(zhuǎn)身立刻變出了一個(gè)足球遞給小白兔，小白兔和小伙伴們一起踢球了。踢的正帶勁時(shí)，小羊突然來(lái)了一個(gè)飛球，把球踢到了水中，杯子看見(jiàn)了立刻變了一個(gè)海豚游到水中找回了球，于是幾個(gè)小伙伴又開(kāi)始踢了起來(lái)。 踢到了十一點(diǎn)該回家了，小白兔對(duì)幾個(gè)小伙伴說(shuō)：“到我家去吃飯吧”，于是它們一起來(lái)到小白兔家和小白兔一起吃蛋糕，可惜沒(méi)有蠟燭怎么辦呢？它們望了望杯子，只見(jiàn)一眨眼的工夫杯子變出了許多五顏六色的蠟燭，來(lái)慶祝小白兔它們一起吃蛋糕，一起唱歌、一起跳舞，十分快樂(lè)。杯子還變了許多魔術(shù)，講了許多笑話(huà)來(lái)逗幾個(gè)小伙伴笑。小山羊跳起優(yōu)美的舞蹈慶祝小白兔的生日，小貓表演雜技來(lái)慶祝，小狗唱起了動(dòng)聽(tīng)的'歌，它們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了愉快的一天。
小白兔抱著杯子說(shuō)：“太好了！你真不愧是我的神奇之寶�！�
四年級(jí)的作文 篇8
這是昨天剛發(fā)生的事情，這件事情使我體會(huì)到了父母的愛(ài)，也感覺(jué)到了我的家是多么幸福。
昨天是圣誕節(jié)。晚上，我把剛買(mǎi)的特大的紅襪子掛在床頭，期待著圣誕老人給我送禮物。這些天，我一直纏著媽媽給我買(mǎi)白色的絨靴子。媽媽也知道，這雙靴子是我期待已久的，但是太貴了，媽媽是個(gè)省吃?xún)�用的人，這雙靴子要５００多元呢！媽媽太舍不得了。
晚上，我甜甜地入睡了。我夢(mèng)見(jiàn)了圣誕老人真的來(lái)了，他白白的胡子，看起來(lái)真慈祥。他“通通”的走路聲在我耳邊回響，手里還捧著兩個(gè)拿子，一個(gè)是圓形的，一個(gè)是長(zhǎng)方形的'，上面都有一個(gè)大大的蝴蝶結(jié)。
我朦朦朧朧地聽(tīng)到了竊竊私語(yǔ)聲�！皩氊悆核藳](méi)有��？”“睡了吧！你看她睡得好香��！可別吵醒她了�！边@好像是爸爸媽媽的對(duì)話(huà)聲��！不知他們偷偷摸摸地在干什么呢？迷糊中，我漸漸睡著了。
早晨，我看見(jiàn)我的床頭柜上放著兩個(gè)拿子，就像昨天晚上我夢(mèng)見(jiàn)的那兩個(gè)盒子：一個(gè)是圓的，一個(gè)長(zhǎng)方形。我趕緊打開(kāi)這兩個(gè)盒子，我先打開(kāi)了長(zhǎng)方形的盒子，�。≡瓉�(lái)是我夢(mèng)寐以求的白靴��！我又打開(kāi)另一個(gè)拿子，這是一個(gè)奶油蛋糕，漂亮極了！上面寫(xiě)著“祝寶貝兒生日快樂(lè)”，我高興極了！竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽站在我后面：“寶貝兒，你的生日你忘了，生日快樂(lè)！”我的臉上洋溢著幸福的笑容。
家，幸福的港灣！我愛(ài)我的家！
四年級(jí)的作文 篇9
一天，一只小蚊子在樹(shù)林里飛著，心想：動(dòng)物和人類(lèi)的血我都吸過(guò)了，就差萬(wàn)獸之王——獅子的血還沒(méi)吸，只要吸了獅子的血，我就成了萬(wàn)獸之王。
于是，蚊子朝獅子的家飛去。到了獅子的'家，蚊子朝獅子飛去，停在了獅子的身邊，并且胸有成竹地說(shuō)：“獅子，我要打敗你！”雖然蚊子敞開(kāi)喉嚨大聲說(shuō)，可是，因?yàn)槲米拥穆曇暨�是太小，獅子沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。蚊子以為獅子故意不理他，很憤怒，一口咬在獅子的背上，獅子痛得嗷嗷大叫。知道是蚊子在搗亂，獅子憤怒極了，它舞起四肢瘋狂亂抓，可惜絲毫沒(méi)碰到蚊子。蚊子見(jiàn)獅子如此狼狽，得意地哈哈大笑。于是它更加來(lái)勁了，專(zhuān)門(mén)咬獅子沒(méi)毛的地方。獅子不但沒(méi)有打到蚊子，反而還把臉給抓花了。沒(méi)辦法，獅子只好向蚊子求饒。
蚊子終于如愿以?xún)數(shù)赝刈撸宦飞�，他吹著喇叭又唱歌。一不小心被一個(gè)東西給粘住了，即使他使出了全身的力氣都沒(méi)能掙脫身。它是被蜘蛛網(wǎng)粘住了。一只蜘蛛從角落里爬過(guò)來(lái)，蚊子仍然不服氣地說(shuō)：“我剛才打敗了獅子，你少得意！”，蜘蛛笑著說(shuō)：“你已經(jīng)被我的網(wǎng)粘住了，你不可以動(dòng)了，乖乖地讓我吃掉吧！”說(shuō)完，一口吞下了蚊子。
蚊子啊，你被勝利沖昏頭腦了。
【四年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
五一四年級(jí)作文11-26
四年級(jí)作文(精選)09-23
四年級(jí)的作文06-17
四年級(jí)作文06-17
（精選）四年級(jí)作文08-23
四年級(jí)作文[經(jīng)典]08-30
四年級(jí)的作文[經(jīng)典]08-17
四年級(jí)作文（精選）08-18
[經(jīng)典]四年級(jí)的作文08-13
四年級(jí)的作文【經(jīng)典】08-28