小學(xué)五年級(jí)作文（必備）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
“約翰·派克羅門·麥肯席，趕快去寫(xiě)作業(yè)！”在媽媽的催促聲下，約翰·派克羅門·麥肯席無(wú)精打采地去寫(xiě)作業(yè)。當(dāng)他寫(xiě)到“兔子”二字時(shí)，忽然眼前一抹黑，什么都看不見(jiàn)了。他醒來(lái)時(shí)，自己仍然在家里，不過(guò)是廚房里。他走到水池前，嚇了一跳，他竟然變成了一只兔子！約翰·派克羅門·麥肯席吃力地蹦出廚房，一下子撞上了媽媽。他打了個(gè)哆嗦，忽然又坐回了位子上。這時(shí)，媽媽正好推門進(jìn)來(lái)。她大吼：“約翰·派克羅門·麥肯席，那兔子是從哪兒來(lái)的？”約翰·派克羅門·麥肯席誠(chéng)實(shí)地回答：“是我變的�！薄笆悄阕兊�？怎么可能嘛？今天晚上做完300道計(jì)算題才能睡覺(jué)！”約翰·派克羅門·麥肯席只好做了300道計(jì)算題。
“約翰·派克羅門·麥肯席，趕快去寫(xiě)作業(yè)！”在爸爸的催促聲下，約翰·派克羅門·麥肯席無(wú)精打采地去寫(xiě)作業(yè)。當(dāng)他寫(xiě)到“烏龜”二字時(shí)，忽然眼前一抹黑，什么都看不見(jiàn)了。他醒來(lái)時(shí)，自己仍然在家里，不過(guò)是衛(wèi)生間里。他走到水池前，嚇了一跳，他竟然變成了一只烏龜！約翰·派克羅門·麥肯席吃力地爬出衛(wèi)生間，一下子撞上了爸爸。他打了個(gè)哆嗦，忽然又坐回了位子上。這時(shí)，爸爸正好推門進(jìn)來(lái)。他大吼：“約翰·派克羅門·麥肯席，那烏龜是從哪兒來(lái)的？”約翰·派克羅門·麥肯席誠(chéng)實(shí)地回答：“是我變的�！薄笆悄阕兊�？怎么可能嘛？今天晚上做完400道計(jì)算題才能睡覺(jué)！”約翰·派克羅門·麥肯席只好做了400道計(jì)算題。
“約翰·派克羅門·麥肯席，趕快去寫(xiě)作業(yè)！”在姐姐的.催促聲下，約翰·派克羅門·麥肯席無(wú)精打采地去寫(xiě)作業(yè)。當(dāng)他寫(xiě)到“小鳥(niǎo)”二字時(shí)，忽然眼前一抹黑，什么都看不見(jiàn)了。他醒來(lái)時(shí)，自己仍然在家里，不過(guò)是廚房里。他走到水池前，嚇了一跳，他竟然變成了一只小鳥(niǎo)！約翰·派克羅門·麥肯席輕快地飛出廚房，一下子撞上了姐姐。他打了個(gè)哆嗦，忽然又坐回了位子上。這時(shí)，姐姐正好推門進(jìn)來(lái)。她大吼：“約翰·派克羅門·麥肯席，那小鳥(niǎo)是從哪兒來(lái)的？家里全是羽毛！”約翰·派克羅門·麥肯席誠(chéng)實(shí)地回答：“是我變的。”“是你變的？怎么可能嘛？今天晚上做完500道計(jì)算題才能睡覺(jué)！”約翰·派克羅門·麥肯席只好做了500道計(jì)算題。
“約翰·派克羅門·麥肯席，趕快去寫(xiě)……”爺爺還沒(méi)說(shuō)完，約翰·派克羅門·麥肯席就捂著耳朵跑出了家里：“我再也不要寫(xiě)作業(yè)了！”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
有人說(shuō)，文明是一把鑰匙，開(kāi)啟了心靈之鎖；有人說(shuō)，文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情；而我說(shuō)，文明是一盞燈，照亮了你我前行的道路。
記得那是一個(gè)周六的夜晚，我和媽媽騎完自行車回來(lái)，準(zhǔn)備把自行車放回車房時(shí)，發(fā)現(xiàn)小區(qū)里的路燈壞了。當(dāng)時(shí)小區(qū)里一片漆黑，□呼嘯，冷得我們不停的打冷戰(zhàn)�，F(xiàn)在的小車越來(lái)越多了，一到晚上小區(qū)里總放滿了車輛，甚至連過(guò)道的路都塞滿了。正當(dāng)我們想快速放好車時(shí)，因?yàn)?*的一時(shí)心急，自行車的車頭一橫，撞向了一輛小車的車身。
憑著手機(jī)那微弱的光，我們發(fā)現(xiàn)了那嶄新的車身多了一道長(zhǎng)長(zhǎng)痕跡。我知道刮花別人的車是要賠償?shù)�，而且小車的修理又很貴，我心理不覺(jué)害怕起來(lái)，就壓低聲音悄悄地跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我們快回家吧，反正現(xiàn)在沒(méi)人看見(jiàn)�！笨墒�，媽媽還一邊端詳著那車痕，一邊說(shuō)：“不行啊，我看這車痕被我刮得夠深的，明天車主見(jiàn)了肯定很心疼的�！薄暗覀円膊恢@車是誰(shuí)的呀，你要賠也不知去哪找人啊。”我急著說(shuō)。媽媽想了想，說(shuō)：“我有辦法了，小嵐你上樓拿紙和筆下來(lái)，把我的手機(jī)號(hào)碼和姓名留下來(lái)不就行了嗎？”想到要爬上七樓才能拿到紙和筆，我心里確實(shí)不太愿意。媽媽似乎看透了我的心思，溫和地對(duì)我說(shuō)：“這是媽媽刮花別人的車，我是有責(zé)任幫人家修好的，雖然沒(méi)人知道是我刮花的，但媽媽這樣做也是一種文明之舉啊，你總不希望媽媽被別人背著罵臭名吧？聽(tīng)了**的一番話，我明白了一切，飛快地把紙和筆拿下來(lái)�！败囍�，不好意思，是我把你的車刮花了，修車的費(fèi)用我付吧！”這是媽媽寫(xiě)下的留言，并留下了手機(jī)號(hào)碼和姓名。
第二天一大早，媽媽就接到了那個(gè)車主的'電話。我聽(tīng)到車主對(duì)媽媽說(shuō)：“我的車也曾被別人刮花過(guò)幾次，但給車主留下手機(jī)號(hào)碼和姓名的，你是第一個(gè)人�？梢�(jiàn)你是一個(gè)很有責(zé)任心的人，你這種文明的舉動(dòng)感動(dòng)了我，修車的費(fèi)用不用你付了，就當(dāng)我從你身上學(xué)到一種文明的品質(zhì)、修養(yǎng)的學(xué)費(fèi)吧！”
是的，文明就是一把鑰匙，開(kāi)啟了心靈之鎖；文明就是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情；文明就是一盞燈，照亮了你我前行的道路。**的行為教會(huì)了我：我們要做優(yōu)秀文明的傳承人，讓文明伴隨著我們的成長(zhǎng)，也讓文明伴隨著我們的社會(huì)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
童年像一朵七色花，每一片花瓣都放射出五顏六色的光芒;童年像一把大傘，大傘下是我們歡樂(lè)的笑聲;童年是一條河，我們像一條魚(yú)，在河里歡快的游來(lái)游去。童年的時(shí)光總是難忘的，童年的時(shí)光總是天真的，童年的時(shí)光總是快樂(lè)的……在我的童年里，也有無(wú)數(shù)的星星點(diǎn)點(diǎn)……
一次，我閑著沒(méi)事，準(zhǔn)備給爸媽做飯。心想：爸媽每天都在掙錢讓我們哥倆讀書(shū)，非常辛苦，我怎么回報(bào)爸媽呢?就給爸媽做飯吧。一個(gè)大膽的念頭出現(xiàn)在我的心中，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有做過(guò)飯，一向都是媽媽做的。
我先把米放在電飯鍋里，加好水，插上電，就去做菜，我把土豆洗凈去皮，然后就開(kāi)始生火，生了一次不燃，兩次也不燃，直到生了十多次，這時(shí)，我也像個(gè)大花貓了。土豆切好了，我開(kāi)始炒，先放好油，再加上鹽，土豆做好了，又開(kāi)始做青菜，先加上一升水，再放入青菜，就等著它煮開(kāi)了，我忙了好一陣子，終于把飯做好了。
過(guò)了一會(huì)兒，爸媽回來(lái)了，看見(jiàn)我做的`飯菜，都滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。正準(zhǔn)備吃時(shí)，爸媽一看我做的飯可傻眼了，飯糊得就像黑炭一樣，土豆也是沒(méi)鹽，青菜也沒(méi)油，媽媽吃了幾口都吐了出來(lái)，弄得我怪不好意思，心里很是過(guò)意不去。
童年就是有一些這樣的小事，但卻是令你難忘的，我的童年回憶將一直陪伴著我成長(zhǎng)，成為我最美好的回憶。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
My family
There are five people in my family. They are my grandma, grandpa, dad, mom and I. Look! Grandma is watching TV. Grandpa is reading a book. Dad is writing an e-mail. Mom is cooking dinner. I am doing my homework. I love my family!
【要領(lǐng)點(diǎn)評(píng)】
寫(xiě)法：這篇習(xí)作介紹了自己家的家庭成員，以及此刻他們正在干什么，表達(dá)了自己對(duì)家人的感情。
時(shí)態(tài)：由于本單元主要講的是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)，所以建議采用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)。
句型：主語(yǔ)+be+動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞。
注意：本單元的`重點(diǎn)是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)，注意在寫(xiě)句子時(shí)要保持時(shí)態(tài)的完整性，即系動(dòng)詞和動(dòng)詞的ing缺一不可。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
書(shū)給我打開(kāi)了知識(shí)的大門，豐富了我的生活，把我?guī)У搅艘粋�(gè)無(wú)限廣闊的天地。正像高爾基說(shuō)的那樣：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的.階梯�！泵慨�(dāng)我打開(kāi)書(shū)，就會(huì)走進(jìn)一個(gè)歡樂(lè)的世界。
記得有一次，我媽媽在書(shū)店給我買了一本《笑貓日記》，我特別喜歡看，漸漸的我和這本書(shū)結(jié)下了不白之緣，每天放學(xué)做完作業(yè)，就拿著這本書(shū)愛(ài)不釋手的書(shū)，媽媽叫我去吃飯，叫了好幾聲，一直等他來(lái)我的房間把手中的書(shū)搶下去，這時(shí)，我只好讓我媽媽把手中的書(shū)放在枕頭旁邊，跟著媽媽一起去吃飯，可是等我回來(lái)的時(shí)候看見(jiàn)書(shū)不見(jiàn)了，我想:我明明放在這里呀!怎么會(huì)不見(jiàn)呢?我又想:一定是我放在別的地方不記得了，于是我又去找但是我找了遍了房間的每一個(gè)角落，每一個(gè)細(xì)小的地方都沒(méi)有，每天都想著，終于，有一天我們搞大掃除在床上旁的一條縫里找到了這本書(shū)，當(dāng)時(shí)，我的心里特別特別的高興。
我從書(shū)中了解了許多知識(shí)這是它給我的最大益處，我很感謝它，是加讓我變得越來(lái)越聰明。我每天都拿出一點(diǎn)時(shí)間看書(shū)，每當(dāng)外婆睡著了，我就拿出來(lái)看，一看起來(lái)就放不下了，整整一個(gè)中午我也無(wú)法睡覺(jué)。
書(shū)里的生活五彩繽紛，這里世界色彩斑斕。來(lái)吧，讓我們起步入書(shū)的海洋。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
隨著城市的發(fā)展，我們逐漸的進(jìn)入了小康社會(huì)。馬路上的車也越來(lái)越多。不像以前那么少了。
可是車雖然是多了，但并不全是好處，有時(shí)還是有許多地方甚至造成了對(duì)我們安全有威脅的地方。電視上、報(bào)紙上關(guān)于人們飲酒后駕車而導(dǎo)致傷亡的新聞數(shù)不勝數(shù)，還有因?yàn)檫`反交通規(guī)則導(dǎo)致事故發(fā)生的也不少。這些血的'教訓(xùn)使我們印象深刻，到底是什么才會(huì)讓這些悲劇發(fā)生呢。就是因?yàn)橛行┤瞬蛔袷亟煌ㄒ?guī)則。
那么我們應(yīng)該怎樣阻止這類事故的發(fā)生呢。首先，我們不應(yīng)該闖紅燈。紅燈停，綠燈行是我們每一個(gè)人都知道的交通規(guī)則，可是有的人卻為了等幾分鐘的時(shí)間就不耐煩，直接穿過(guò)馬路，從而導(dǎo)致事故。還有不酒后駕車。許多司機(jī)每一次喝酒后照樣在昏昏沉沉中開(kāi)車，對(duì)旁邊的標(biāo)語(yǔ)視而不見(jiàn)，每一位司機(jī)都應(yīng)該注意這一點(diǎn)。
每一個(gè)人都應(yīng)該做一位知法懂法的人，為了家人，為了朋友，讓交通事故不再發(fā)生。
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