實(shí)用的二年級(jí)作文[熱]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級(jí)作文 篇1

　　大家好，我叫董桓池。我的頭頂上扎著兩個(gè)羊角辮，皮膚粉嫩的，媽媽說(shuō)我像童話(huà)中的白雪公主。你看是不是瘦瘦的，笑瞇瞇的'，笑起來(lái)的時(shí)候，肩膀總是一翹一翹的，可愛(ài)不？有人說(shuō)我太瘦了，可是我每頓還能吃一碗飯呢。我有一個(gè)幸福的家庭，我很快樂(lè)。我平時(shí)走路時(shí)都是一蹦一跳的，像一個(gè)小兔子。

　　我最喜歡看書(shū)了。每天作業(yè)做完，就一個(gè)人在書(shū)房里看書(shū)，在知識(shí)的海洋里遨游。有一次媽媽喊我好幾遍吃飯，我都沒(méi)有聽(tīng)到。

　　我在家里是媽媽的小乖乖，是爸爸的開(kāi)心果。爺爺奶奶對(duì)我更是疼愛(ài)得不得了。在這樣的大家庭中，我快樂(lè)地生活著。

二年級(jí)作文 篇2

　　我的表哥——鈕寅，他身高1米89，戴著一副眼鏡，經(jīng)常�？�。

　　鈕寅哥哥他的`名字非常特別，因?yàn)樗�的名字用蘇州話(huà)發(fā)音和原因用蘇州話(huà)發(fā)音是一樣的。而哥哥的老師愛(ài)用蘇州話(huà)講課，而且也特愛(ài)用蘇州話(huà)提問(wèn)原因是······，所以他們倆發(fā)生了許多好玩的誤解。

　　一次上課，那位老師又在講蘇州話(huà)了。過(guò)了一會(huì)，老師開(kāi)始提問(wèn)，說(shuō)：“原因是······”鈕寅哥哥立馬站了起來(lái)，拿起課本，準(zhǔn)備回答�？墒抢蠋焼�(wèn)他干什么，他說(shuō)你叫我回答呀。老師不明白，就讓他坐下，同學(xué)們都在暗暗地偷笑。

　　又過(guò)了一會(huì)兒，老師又說(shuō)：“原因是······”鈕寅哥哥以為又在叫他就拿起書(shū)本站了起來(lái)，老師又讓他坐下，這次同學(xué)們笑的更加厲害。

　　又過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō):“鈕寅······”這一次，鈕寅哥哥沒(méi)有站起來(lái)，起初，他以為是說(shuō)原因是······，可是后來(lái)同學(xué)和老師都看自己，他立即紅著臉站了起來(lái)回答問(wèn)題。

　　你看，鈕寅哥哥的名字在蘇州話(huà)中是不是非常容易誤解。

二年級(jí)作文 篇3

　　有人喜歡珍珠瑪瑙似的葡萄；有人喜歡香甜可口的香蕉；有人喜歡晶瑩透明的蟠桃；還有人喜歡疙瘩極多的榴蓮和菠蘿……而我卻喜歡那使人垂涎欲滴的.西瓜！

　　西瓜的品種多，形狀也多。如：西瓜的品種有：美人瓜、厚皮瓜、橄欖瓜、條紋瓜……西瓜有的又大又圓，像一個(gè)氣飽充足的大皮球，身上的瓜皮是淺綠色的，條紋是深綠色的，既像水里那一株株的綠海帶，又像表演時(shí)那飄舞著的綠彩帶。西瓜也有橢圓形的，像一粒橄欖球。西瓜的瓜皮深淺相間，真好看。

　　只要用刀輕輕一切，鮮紅的“小臉蛋”里面還有幾粒黑寶石似的籽，咬一口，可以解渴、降火、美容。

　　��！西瓜，我喜歡你，你是那么的吸引人，你無(wú)私地為人類(lèi)做奉獻(xiàn)！

二年級(jí)作文 篇4

　　放寒假了，也就意味著新的一年就要開(kāi)始了。每年我都能收到許多壓歲錢(qián)，雖然不是所有的錢(qián)都能歸我，但對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一筆不曉得財(cái)產(chǎn)。

　　每當(dāng)大年三十的'時(shí)候，就是我和弟弟賺錢(qián)的時(shí)刻了，吃年夜飯了我和弟弟不約而同的拿起果汁對(duì)爺爺、奶奶說(shuō)："恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來(lái)�！睜敔敽湍棠桃蝗四贸鲆粋�(gè)紅包給我們，我們高興的哪還記得吃飯，趕緊拆開(kāi)看看有幾張，我數(shù)了數(shù)一共有四張紅皮，哇！去年只有三張今年漲了，晚上奶奶有打麻將的習(xí)慣，弟弟想去弄點(diǎn)買(mǎi)煙花的錢(qián)，于是就到奶奶那兒搗蛋，奶奶知道了弟弟的想法，給了十塊錢(qián)說(shuō)：“你們?nèi)ベI(mǎi)煙花吧！”我想可能是奶奶不想讓弟弟搗亂。這一天我非常開(kāi)心，因?yàn)榭梢院图依锶嗽谝黄穑�最主要的是可以拿到紅包。

二年級(jí)作文 篇5

　　象棋，看似一簡(jiǎn)單的休閑娛樂(lè)項(xiàng)目，可真正操作起來(lái)，可不是那么簡(jiǎn)單喔！

　　說(shuō)起我學(xué)象棋，還有那么一段小插曲呢！

　　那是陽(yáng)關(guān)明媚的一天，我和姐姐看見(jiàn)一些老爺爺拿著蒲扇，坐在搖椅上，在下象棋呢！

　　我看著覺(jué)得還挺有趣兒，就在那兒看得津津有味！

　　后來(lái)一棋下完，他們就不下了，說(shuō)是腦子已經(jīng)靈活了，就不下了。我覺(jué)得疑惑，就忍不住問(wèn)了一句：“為什么呀？”那些爺爺說(shuō)：“下象棋是一種鍛煉腦子的項(xiàng)目，不僅對(duì)我們老年人好，對(duì)你們兒童也是受益匪淺��！”

　　我聽(tīng)了，還是疑惑不解，便走了。過(guò)了一會(huì)兒，我又看見(jiàn)一堆小孩兒在那兒下象棋，我又想起老爺爺對(duì)我說(shuō)的話(huà)，此時(shí)，我便對(duì)象棋來(lái)了無(wú)法形容的興趣。后來(lái)，我連續(xù)看到各種年齡的人在下象棋，便覺(jué)得我跟象棋有著不解之緣。Next，我便纏著姐姐給我買(mǎi)象棋，又讓爸爸教我下。后來(lái)，才學(xué)會(huì)了象棋。我也體會(huì)到了里面的愉悅，也領(lǐng)悟了老爺爺?shù)脑?huà)，也覺(jué)得的確鍛煉了我的思維。

　　自從我對(duì)象棋感興趣后，就三天兩頭跑到老爺爺那兒，看他們下象棋。不知不覺(jué)，下棋技術(shù)就不知不覺(jué)地提高了，也有了許多百戰(zhàn)百勝的計(jì)謀。自此，和爸爸下棋，也常勝過(guò)他。接著，又一位下棋高手來(lái)跟我下棋了，那就是我爺爺。一天早晨，我起了個(gè)大早，便到房間里把爺爺叫了起來(lái)，讓他陪我下象棋。爺爺看我那積極勁兒，也便隨了我。在不斷看棋、下棋，與人切磋時(shí)，我的.棋藝也吸收了不少的精華。

　　從此，每到周末放假，我都必叫爸爸下棋。我對(duì)下棋的勁頭從未打消過(guò)。因?yàn)槲夷軓闹姓业娇鞓?lè)。

　　雖然下棋場(chǎng)上有勝有敗，輸贏難測(cè)，但每回下完棋后，我的心中就無(wú)比喜悅，無(wú)比激動(dòng)！

　　也練就了我勝不驕，敗不餒的品質(zhì)！

二年級(jí)作文 篇6

　　縷縷如水的月光傾瀉進(jìn)屋內(nèi)，我斜倚窗臺(tái)，抬頭望向那一輪明月。

　　自古至今，有許多人贊頌月亮的美：“江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪�！闭f(shuō)月亮的皎潔，“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓�！钡涝铝恋臒o(wú)暇，“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”言對(duì)月的寄托。甚至連一些現(xiàn)代詩(shī)人都對(duì)月的.美贊不絕口�！多l(xiāng)愁》里提到：故鄉(xiāng)的歌，總在有月亮的晚上響起。《有月亮的晚上》寫(xiě)到：圓圓的月亮很潔凈，掛在樹(shù)梢上，看上去濕漉漉的，仿佛清水剛剛洗過(guò)一樣�！痹碌拿�，真令人神往。關(guān)于月，還有一個(gè)美麗的傳說(shuō)，那就是嫦娥。我很向往嫦娥、向往月宮、向往月宮前的桂樹(shù)、向往月亮上的一切一切。她很美，美得讓人沉醉，讓人癡迷。月亮美，但我卻看到了她的另一面……

　　月亮固然美，可是她卻很虛偽。如果沒(méi)有太陽(yáng)，那她那如水的月光也會(huì)隨著太陽(yáng)的消失而消失，她的美何在？

　　月亮固然美，可是她卻很孤寂。在一望無(wú)邊的浩瀚天空中，無(wú)數(shù)的小星星在淘氣的嬉戲�？墒侵挥性铝烈粋�(gè)龐然大物，也許我不了解她的心，但在我看來(lái)，她是孤獨(dú)的。如果讓我在月亮和星星之間選擇一個(gè)，我一定會(huì)選星星。因?yàn)橹辽傩切遣粫?huì)孤獨(dú)，他有很多伙伴來(lái)陪。

　　夜已深，我回到屋內(nèi)，最后看了一眼月，圓圓的，無(wú)暇、皎潔……

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