(優(yōu))游三年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編幫大家整理的游三年級(jí)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
游三年級(jí)作文 篇1
大家一看本文標(biāo)題,一定會(huì)問(wèn):“踩腳是什么東西?”這可是問(wèn)到正題了,踩腳是一個(gè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)。
中午,我們就舉行了一場(chǎng)激烈的踩腳戰(zhàn)斗。剛吃完午飯,大家都愜意地坐在自己的座位上,有的在看書(shū),有的在和鄰近的'人說(shuō)話(huà)、做游戲;有的一動(dòng)不動(dòng)在座位上發(fā)呆,那樣子,真搞笑。這時(shí)我大喊一聲:“玩踩腳的在走廊里集合!”話(huà)畢,我飛快地跑了出去,接著楊俊杰、張譽(yù)、陽(yáng)濤、金萬(wàn)祥、孟靖涵都從座位上跑到我這來(lái)。
分完隊(duì),戰(zhàn)斗開(kāi)始啦。我們每個(gè)人都?xì)怛v騰,似乎只要說(shuō)一聲“開(kāi)始”就會(huì)立刻打起來(lái)。冷視沒(méi)多久,我們隊(duì)的張譽(yù)就耐不住寂寞趁金萬(wàn)祥不注意,閃電一般沖過(guò)去,用力踩了一腳,把金萬(wàn)祥踩得哇哇大叫。踩完之后,張譽(yù)自己又馬上回來(lái),因?yàn)樗蓝凡贿^(guò)金萬(wàn)祥。回過(guò)神的孟靖涵見(jiàn)隊(duì)友受傷了,一邊保護(hù)金萬(wàn)祥一邊進(jìn)攻,玩得不亦樂(lè)乎。這時(shí)金萬(wàn)祥的腳不痛了也加入戰(zhàn)斗。不過(guò)我們隊(duì)早有商量,我和張譽(yù)是主攻,主要吸引對(duì)方注意,然后楊俊杰偷偷到他們后方踩腳。
我們就以這種方法把敵方團(tuán)團(tuán)圍住?蓴撤揭膊皇切馨,他們也會(huì)打配合戰(zhàn)。用相互保護(hù)來(lái)反抗我們,楊俊杰一不小心也被踩了一腳。敵方正得意,清脆的鈴聲響了起來(lái)。盡管我們還不能從剛才的戰(zhàn)斗中回過(guò)神來(lái),但還是得回座位坐好。
到了這,你應(yīng)該會(huì)問(wèn)戰(zhàn)爭(zhēng)里怎么沒(méi)有陽(yáng)濤?告訴你,陽(yáng)濤看見(jiàn)隊(duì)友是孟靖涵還有金萬(wàn)祥就偷偷溜走啦!
游三年級(jí)作文 篇2
今天早上妹妹突然說(shuō):“我好想出去玩哦!”爸爸聽(tīng)了就說(shuō):“好吧!反正我明天也放假,我就帶大家去海邊三仙臺(tái)玩吧!”我和妹妹高興的快要跳上了天花板。
當(dāng)天是個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,媽媽上樓去叫我起床,聽(tīng)到媽媽的聲,我馬上爬起來(lái)?yè)Q好了衣服,一吃完早餐,準(zhǔn)備好東西就出發(fā)。坐了快一個(gè)小時(shí)的車(chē)程,終于到了海邊,一下車(chē)就吸到干凈的空氣,聽(tīng)到嘩啦啦的'海浪聲,爸爸把車(chē)停好之后,就來(lái)找我們,我們就開(kāi)始一天的旅程。
我們先去了鐘乳石洞,里面有很多奇形怪狀的石頭,在里面的時(shí)候我差一點(diǎn)被一個(gè)巨無(wú)霸柱子撞到了,全家人都笑我,真倒霉,我們又去了有三座橋黏在一起的地方,我問(wèn)媽媽那是什么,媽媽說(shuō)那就是三仙臺(tái)。∥艺f(shuō)喔!原來(lái)那就是三仙臺(tái)啊!經(jīng)過(guò)了那么多地方,天色 也漸漸暗了,我也要回家了,望著那美麗的三仙臺(tái),漸漸的離去,心中滿(mǎn)是不舍。
游三年級(jí)作文 篇3
今天,爸爸帶我去巨人學(xué)校上作文課。一進(jìn)教室,我就看見(jiàn)黑板上畫(huà)著一個(gè)娃娃頭,她有一雙水靈靈的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛,紅潤(rùn)潤(rùn)的嘴唇,好像剛抹了口紅似的,非常漂亮。但是娃娃就缺了一個(gè)鼻子,它好像在說(shuō):“請(qǐng)你幫我畫(huà)一個(gè)鼻子吧!”
畫(huà)鼻子游戲開(kāi)始了。第一個(gè)畫(huà)的是吳一凡,他站在離黑板4米以外的`地方,老師拿了一條絲巾把吳一凡同學(xué)的眼睛蒙上,又讓他在原地轉(zhuǎn)兩圈,然后,他邁著小碎步試探著走到黑板前,他一會(huì)兒往左,一會(huì)兒往右。結(jié)果把鼻子畫(huà)在了耳朵下面,弄得大家哈哈大笑?到B庭同學(xué)把鼻子畫(huà)在了眼睛下面,好像一滴眼淚。只聽(tīng)見(jiàn)臺(tái)下一片指揮聲:“往左!往左!”有的同學(xué)說(shuō):“往右!往右!”有的同學(xué)說(shuō):“就這兒!睆堈淄瑢W(xué)把鼻子畫(huà)在了嘴巴上,全班同學(xué)笑得前仰后合。只在陳亞函同學(xué)把鼻了畫(huà)在了正中間。
畫(huà)鼻子游戲結(jié)束了,可我還沒(méi)玩夠呢,我多想接著玩呀!因?yàn)樗腥ち恕?/p>
游三年級(jí)作文 篇4
終于盼來(lái)了愉快的秋游。這一天,同學(xué)們都帶了好多食物,興高采烈的乘坐著大巴士向我們的目地地——天堂島出發(fā)了。
不一會(huì)兒,我們就來(lái)到了太湖邊,天堂島就是位于湖中心的`一個(gè)美麗的小島。我們乘著游船來(lái)到了島上。哇!島上的景色真是美極了!有綠油油的小草向你招手,有五彩斑斕的鮮花向你微笑。還有粗壯挺拔的大樹(shù)。它們?cè)谡f(shuō):“歡迎小朋友來(lái)島上做客!毕蜻h(yuǎn)處望去,湖面上波光粼粼,像在湖面上灑上了無(wú)數(shù)顆珍珠。
我們找了幾個(gè)位子坐下,開(kāi)始享受起我們的美餐,吃飽喝足后開(kāi)始了我們的自由活動(dòng)。那里有許多玩的地方,有蹺蹺板。有走獨(dú)木橋。還有蕩秋千……。其中我最感興趣的就是許愿。你想知道怎么玩嗎?首先你把老師發(fā)的紅絲帶拿出來(lái),對(duì)著它許個(gè)愿,然后把它掛在樹(shù)上。如果你誠(chéng)心誠(chéng)意的許個(gè)愿,你的愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)。我把紅絲帶掛在了一棵小松樹(shù)上,希望我的愿望能實(shí)現(xiàn)。
時(shí)間可真快,一天的秋游快結(jié)束了,我們依依不舍得離開(kāi)了這座小島。這真是一次難忘的秋游!
游三年級(jí)作文 篇5
秋天是一個(gè)穿著五彩繽紛的美麗的小姑娘,在快樂(lè)的季節(jié)引來(lái)了我三年級(jí)的秋游。
我們到達(dá)了秋游的目的'地虎跑后,去了李叔同紀(jì)念館,講解員阿姨說(shuō)李叔同是第一個(gè)把五線(xiàn)譜帶入我們中國(guó)的人。
接下來(lái)我們?nèi)サ未溲,我?duì)滴翠崖最感興趣了,那時(shí)我在想為什么叫滴翠崖。后來(lái),我想到了“滴”是“水滴”的意思,“翠”是“翠綠”的意思,“崖”是“小山崖”,那兒既有水滴又有綠色的樹(shù)還有小山崖,所以叫滴翠崖。滴翠崖有兩個(gè)小山洞,一個(gè)洞旁有一只老虎,說(shuō)到這只老虎,我就要講述虎跑是怎樣形成的:以前有一高僧看到這里山清水秀、綠樹(shù)成蔭,他就在這住下,過(guò)了很久,他嫌挑水太麻煩,就換了一個(gè)地方住,就在他要走的那一晚,有兩只老虎在刨土,一直刨啊刨,刨啊刨,最后把泉水都給刨出來(lái)了。虎跑就應(yīng)此得名。
我們離開(kāi)滴翠崖回去整理完?yáng)|西就排著整齊的隊(duì)伍歡聲笑語(yǔ)地座車(chē)回學(xué)校去了!
這一次秋游讓我呼吸到了大自然的新鮮空氣,讓我了解了虎跑的來(lái)歷,又讓我知道了杭州有李叔同這個(gè)名人,還讓我通過(guò)思考來(lái)解釋滴翠崖這個(gè)名字是怎樣形成的,這次秋游收獲真不小啊!
游三年級(jí)作文 篇6
6月30日,我與其它小記者們來(lái)到了位于濱江的低碳科技館。
來(lái)到科技館,首先我們?nèi)チ硕䴓堑摹叭蜃兣w驗(yàn)館”。帶上了3D眼鏡,坐上了只限9人的觀光車(chē)!皢-嗚-嗚-”觀光車(chē)開(kāi)動(dòng)了!首先印入眼前的就是一片美麗的濕地。忽然幾只大鳥(niǎo)向我們飛來(lái)。觀光車(chē)又開(kāi)動(dòng)了,首先印入眼前的就是一片熱帶雨林,雨林的樹(shù)不斷的被砍光,一場(chǎng)森林大火降臨了,樹(shù)都被燒光了,成了一片荒地。
車(chē)走走停停,我又看到了更多的全球變暖造成的'可怕景象,森林變成了城市天空中突然下起了雪,卡車(chē)停止了運(yùn)作,直升機(jī)從空中掉了下來(lái),全球都面臨著生存危機(jī)。最后我們又回到了美麗的濕地,全球變暖的危害太大,我們一定不能讓全球都變暖!
之后我們?nèi)チ藭?huì)議室采訪(fǎng)館長(zhǎng)吉京杭爺爺,吉爺爺還沒(méi)來(lái),老師讓我們準(zhǔn)備采訪(fǎng)的內(nèi)容,隨后吉爺爺就來(lái)了,我旁邊的一位小記者問(wèn):“請(qǐng)問(wèn)低碳科技是什么?”吉爺爺說(shuō):“你們家里有太陽(yáng)能熱水器嗎?”我們都說(shuō)有,“太陽(yáng)能熱水器就是低碳科技!迸!原來(lái)太陽(yáng)能熱水器就是低碳科技,我們的生活已經(jīng)不知不覺(jué)的融入了低碳科技。
吉爺爺讓我們明白了很多低碳的知識(shí)以及低碳生活的重要性,明白了低碳生活要從我做起,從身邊的小事做起。只要我們?nèi)巳伺,低碳生活?huì)越來(lái)越好!
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