（合集）小學(xué)二年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
一天晚上，我在家里認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)，爸爸和媽媽都在加班，只有我一個(gè)人在家。
突然，“咚、咚、咚”，有人在敲門(mén)，我隨口問(wèn)了一句：“誰(shuí)呀？”外面?zhèn)鱽?lái)一句男人的回話：“我是你爸爸的朋友�！�
我透過(guò)貓眼，發(fā)現(xiàn)門(mén)口這位叔叔我根本不認(rèn)識(shí)。我不由得想起了爸爸臨走時(shí)叮囑我的話：“陌生人敲門(mén)千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén)�。 泵鎸�(duì)眼前的情況，我一下子不知所措，“怎么辦？怎么辦？”在慌張的'幾秒后，我猛然想到了一個(gè)好主意，對(duì)門(mén)口的叔叔說(shuō)到：“哦，原來(lái)是李叔叔啊，爸爸去買(mǎi)煙了，您在門(mén)口等他一下吧。”門(mén)口的叔叔支支吾吾不知道說(shuō)了些什么，不一會(huì)，人就不見(jiàn)了。
爸爸媽媽回來(lái)后，我描述了事情的經(jīng)過(guò)，他們都夸我聰明機(jī)智呢！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
星期天上午，天氣格外的晴朗，我寫(xiě)完作業(yè)和張瑞、李宇去操場(chǎng)上打羽毛球。
到了廣場(chǎng)，我們活動(dòng)了一會(huì)就開(kāi)始打球了。先由我和張瑞比賽，他先發(fā)球，“閃電”一樣的球直向我的左邊飛來(lái)。衡！這個(gè)狡猾的家伙，他知道我的反手是弱點(diǎn)，才發(fā)這樣的球的。果然第一個(gè)球我就沒(méi)接好，他先得一分。接著他連續(xù)發(fā)我的.反手球，我丟了好幾分。打到12比3時(shí)，他開(kāi)始得意忘形了，我趁機(jī)開(kāi)始反擊，我掄起球拍，使勁地跳起，一個(gè)“火箭扣殺”，球直直地飛了過(guò)去。他還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，球已經(jīng)落地了，我得了一分。乘勝追擊，我又連續(xù)打出了幾個(gè)這樣的好球，他仍舊沒(méi)有接起來(lái)。眼看比分接近了，我看得出來(lái)，他有些急躁了，于是，我趁機(jī)來(lái)了個(gè)“連環(huán)擊”，左邊一個(gè)，右邊一個(gè)，把他累的滿頭大汗，象個(gè)落湯雞一樣，結(jié)果我以21比17拿下了這局。
李宇上場(chǎng)了。她先發(fā)球，“出界了！”我大聲說(shuō)。她想耍賴，就說(shuō)：“沒(méi)有沒(méi)有！”耍賴我不怕！我靈活地跑動(dòng)，奮力扣殺！耳邊傳來(lái)吶喊聲：“20比19了，小王加油！”。最后一球我用了一招“煙花怒爆”，“叭！”的一聲，又干脆又響亮，球直飛她的身后，“界內(nèi)！”張瑞驚訝地說(shuō)。我一聽(tīng)，高興地跳了起來(lái)并大聲地喊到：“嬴了，我嬴了！”。
我喜歡打羽毛球，更喜歡和小伙伴們一起快樂(lè)地玩耍。它鍛煉了我的身體，也磨練了我的意志，讓我的童年生活變得這樣豐富多彩！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
最讓我感動(dòng)的是最美司機(jī)吳斌做的事，愿用自己一命，換二十四條命，吳叔叔，您太偉大了。當(dāng)時(shí)，一塊重達(dá)七斤的鋼板穿透了吳叔叔的身體，可他11時(shí)25秒剎車停穩(wěn)，42秒解開(kāi)安全帶，接著拉手閘，接著打開(kāi)雙閃，提醒后邊的車，在45秒之內(nèi)完成了最不正常下，最正常的停車動(dòng)作一分一秒都震撼著我的心，吳叔叔時(shí)時(shí)刻刻都為的是別人，最后考慮自己，你這樣大公無(wú)私的人，竟然犧牲了，吳斌，這個(gè)永遠(yuǎn)的名字，我會(huì)永遠(yuǎn)記住的`！
這個(gè)世界是有那么多美麗的事物，等待著你去發(fā)現(xiàn)，美麗的形式總是各種各樣的，心靈美，勞動(dòng)美，口舌美生活處處是美，就等你來(lái)發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
我的媽媽是個(gè)“多面體”，想知道她有幾個(gè)面嗎？那就往下讀吧！
勤勞型：我的媽媽是個(gè)勤勞的人，她總是很能干，就說(shuō)她做的飯吧。她做的飯菜，色香味俱全，尤其是她的一道拿手美食——煎牛排。就連平時(shí)不愛(ài)吃牛排的人，也會(huì)讓你愛(ài)上吃牛排的，吃完了，就讓我好好地“捉老鼠”。（就指學(xué)習(xí)）
時(shí)尚型：我的媽媽也非常的愛(ài)美，尤其是關(guān)于胖瘦，她可是從不馬虎，每當(dāng)她做好大魚(yú)大肉時(shí)，我和爸爸吃的'勁頭十足，而她卻在啃黃瓜，黃瓜就是沒(méi)了換蘋(píng)果，蘋(píng)果沒(méi)了換梨子……總以蔬菜水果為主。
文學(xué)型：我的媽媽雖然數(shù)學(xué)能力不強(qiáng)，但她的文學(xué)功底可是名不虛傳的，我和爸爸遇到什么難題都請(qǐng)教她，她還經(jīng)�？嘉覞h字的前后鼻音呢！我有時(shí)一題要幾分鐘，而她幾秒就可以說(shuō)出了答案。
其實(shí)，我的媽媽還有許多個(gè)面呢！呀，時(shí)間不早了，要想聽(tīng)我說(shuō)她，我們下期再見(jiàn)吧！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
又到了愉快的周末了。吃過(guò)晚飯，我和媽媽還有哥哥一起去小公園打羽毛球。
到了小公園，我們就開(kāi)始打羽毛球比賽了。我頂了一個(gè)規(guī)則，就是：“誰(shuí)只要沒(méi)接到十個(gè)球就要換人�！�
第一場(chǎng)比賽開(kāi)始了。我剛要發(fā)球，就刮起了一陣風(fēng)。我只好等風(fēng)停了再發(fā)球。過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)停了，我們繼續(xù)比賽。有好多次都是哥哥發(fā)球的，所以最后的成績(jī)是十比六。我高興地跳了起來(lái)，大喊著：“我贏啦，我贏啦！”哥哥要換成媽媽喝我打了，我最喜歡和媽媽合作了，因?yàn)閶寢屆看味急M量往我的球拍上打，使我能接住球。我們每次都能連續(xù)接住十幾個(gè)球呢！打了好長(zhǎng)時(shí)間，我們的成績(jī)才是三比二。哥哥夸我們“真厲害！”正當(dāng)我玩的高興時(shí)，又刮起了一陣大風(fēng)，吹在身上真涼爽啊！可是打出去的羽毛球，卻在原地落了下來(lái)。風(fēng)一直不停的刮著，比賽不能再繼續(xù)下去了，我提議去玩健身器材。
我放下手中的球拍，就往小公園跑去。那里的.人好多好多，有的在玩蹺蹺板，有的在玩跑步機(jī)……每個(gè)機(jī)器上都有人在等待。終于，蹺蹺板空了，我飛快的跑過(guò)去搶住了位置，叫哥哥和媽媽過(guò)來(lái)一起玩，大家玩得都很開(kāi)心。
時(shí)間已經(jīng)很晚了，而偶們帶著愉快的心情回家了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
冬天，是我最喜歡的一個(gè)季節(jié)，它邁著輕快的步伐來(lái)了。悄悄地來(lái)了，愉快的來(lái)了，給城市帶來(lái)了一絲寒意�！岸靵�(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”這句話說(shuō)得意思就是冬天來(lái)了，春天就快到了。為什么冬天走的'這么快，悄悄地來(lái)，悄悄地走。
冬天，有兩個(gè)最明顯的標(biāo)質(zhì)：寒風(fēng)和雪。寒風(fēng)和雪都很喜歡欺負(fù)人，凍的人們瑟瑟發(fā)抖，他們天天自由自在。寒風(fēng)想來(lái)就來(lái)，想走就走，雪也是。
雖然冬天很冷，可我還是喜歡冬天。悄悄地來(lái)，悄悄地走，是它的一貫風(fēng)格。誰(shuí)也無(wú)法發(fā)回答，它是什么時(shí)候來(lái)，什么時(shí)候走的。
冬天時(shí)，天空中除了可以見(jiàn)到幾只覓食的麻雀外，再也見(jiàn)不到別的鳥(niǎo)類;小動(dòng)物們有的都去冬眠了，天空顯得格外冷清。
雪可不喜歡冷清的天空，一看到天冬空格外冷清，就來(lái)到這里，讓天空充滿雪，格外美觀。
冬天，悄悄地來(lái)了，可它也會(huì)悄悄地走，雖然它在的時(shí)日不長(zhǎng)，但是，下一個(gè)冬天還會(huì)如約而至的!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
我的媽媽四十歲了，長(zhǎng)著一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。每次我取得了好成績(jī)，媽媽的眼睛就會(huì)笑起來(lái)。我不認(rèn)真做作業(yè)的時(shí)候，媽媽的眼睛就會(huì)生氣。媽媽為了我的學(xué)習(xí)，頭發(fā)白了很多。
媽媽在生活上把我照顧的無(wú)微不至。早晨媽媽叫我起床的`時(shí)候，媽媽已經(jīng)做好了早飯。每天媽媽都送我去上學(xué)。每天媽媽都把我的衣服洗的干干凈凈。在學(xué)習(xí)上媽媽對(duì)我特別嚴(yán)格，每天媽媽都會(huì)認(rèn)真 檢查我的作業(yè)，要求我的作業(yè)必須寫(xiě)得工整漂亮。當(dāng)我有不會(huì)做的題的時(shí)候，媽媽總是耐心地給我講了一遍又一遍，直到我聽(tīng)會(huì)為止。我練書(shū)法的時(shí)候，媽媽總是一筆一筆的給我指點(diǎn)。媽媽經(jīng)常陪我讀 書(shū)。媽媽在我的學(xué)習(xí)中操碎了心。
我愛(ài)我的媽媽，她是我心中最好的媽媽。
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