五年級(jí)作文（集合）
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
窗外枝頭的鳥(niǎo)叫聲把我從夢(mèng)中喚醒，已經(jīng)7：40了，我急忙起床，顧不上吃早餐，手忙腳亂地把書(shū)裝進(jìn)書(shū)包里，像一只受驚的兔子，飛一般地跑到了學(xué)校。我剛走進(jìn)教室，班長(zhǎng)就來(lái)收作文本了我慌亂中拿出練習(xí)冊(cè)，放入我眼前的作業(yè)堆中，交給了班長(zhǎng)。
下課后，我正在和同學(xué)們閑談。同桌跑過(guò)來(lái)，氣喘吁吁地說(shuō)：“付文勤妮，老師叫你去一趟辦公室！”聽(tīng)到這話，我心里一陣緊張，感到忐忑不安。我獨(dú)自走進(jìn)辦公室！，李老師生氣地把練習(xí)冊(cè)擺在我面前：“這是你寫(xiě)的`作文嗎？”我一看，馬上傻了眼，原來(lái)我交的根本不是什么作文本，而是數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，我紅著臉說(shuō)：“李老師，我交錯(cuò)了�！闭f(shuō)完，我轉(zhuǎn)身回到教室，可是，我把書(shū)包翻了個(gè)遍，也沒(méi)找到作文本。我空手回到辦公室，李老師見(jiàn)了我就問(wèn)：“你的作文本呢？”“我……我……忘在……忘在家里了”我心驚肉跳地回答。李老師一聽(tīng)，很不高興�！澳銈冞@些學(xué)生的鬼把戲我還不知道？一定是沒(méi)有做，才編這個(gè)理由了騙老師。”我聽(tīng)了感到十分委屈，心想：老師啊老師，您為什么這么不相信我呢？我終于控制不住自己了，眼淚刷刷地流下來(lái)。放學(xué)后。我立即飛奔回家，找到了作文本，就急忙向?qū)W校跑去，想要盡快消除老師的誤會(huì)，我并不是沒(méi)寫(xiě)作文并且要故意騙她的！在辦公室門(mén)口，我找到了老師。她接過(guò)作文本，看著媽媽為我寫(xiě)的證明：付文勤妮昨晚按時(shí)完成了作文。她怔住了。沒(méi)有再說(shuō)什么，看到老師相信我了，我不禁松了一口氣，正要走，李老師叫住了我。她輕輕的說(shuō)：“付文勤妮，老師錯(cuò)怪你了。請(qǐng)?jiān)彙！?/p>
望著老師那坦誠(chéng)的臉，我又哭了。難道是老師的錯(cuò)嗎？要不是我的丟三落四，老師能誤會(huì)我嗎？她這樣做，也是因?yàn)閻?ài)我��！
五年級(jí)作文 篇2
早上起來(lái)，全身懶洋洋的。拉開(kāi)窗簾，推開(kāi)玻璃窗，一股清風(fēng)撲面而來(lái)。我深吸一口氣，頓時(shí)便心曠神怡。遙望遠(yuǎn)方，咦，怎么一片若隱若現(xiàn)的？我揉了揉眼睛，猛地睜開(kāi)，還是一樣的。噢，原來(lái)是起霧了！
我拿起早飯，坐在窗邊觀賞著無(wú)比美麗的霧，一切都若隱若現(xiàn)，整個(gè)城市都浸泡在乳白色的牛奶中，分不清東西南北。仿佛所有事物都融為一體，放眼望去，只見(jiàn)一片白茫茫的“牛奶”和大樹(shù)、建筑物的輪廓。太陽(yáng)在霧中朦朧朧的.，只能瞧見(jiàn)淡金色的光芒和畫(huà)一般的“美麗身體”。這真是一個(gè)乳白色的世界！
走在上學(xué)的路上，萬(wàn)物都那么朦朧。乳白色的“牛奶”不知何時(shí)變成了透明的“煙霧”。出了小區(qū)，來(lái)到公園里。眼前的楓樹(shù)若隱若現(xiàn)，漫步在公園中，仿佛在仙境里一般。遠(yuǎn)處，路旁那一片翠綠的小樹(shù)也變成淡綠色的了，近一點(diǎn)的還能看清，遠(yuǎn)一點(diǎn)的只能大致知道輪廓，再遠(yuǎn)點(diǎn)兒就只成了一個(gè)一個(gè)的小黑點(diǎn)兒，到更遠(yuǎn)，就一片“渾濁”看不見(jiàn)了。這真是一個(gè)若隱若現(xiàn)的世界！
到了教室，放下書(shū)包，我又趴在窗臺(tái)上欣賞。這下，霧消了許多，一處白白的，一處透明煙霧，還有一處就全部看清了。一顆高入云霄的參天大樹(shù)，根部十分清晰，條紋都看得清；枝干粗而大，被霧籠罩著，有一圈白暈；而樹(shù)冠呢，則什么也看不清，只能看見(jiàn)一些輪廓。這好似一幅水彩畫(huà)上隨意抹了一點(diǎn)白，給人一種視覺(jué)美感。這真是一個(gè)變化多端的世界！
出完操，霧已經(jīng)沒(méi)了，空中飄蕩著一股“仙氣”一切都恢復(fù)了“正常”。這一場(chǎng)霧真美呀！“霧失樓臺(tái)，月迷津渡，桃源望斷無(wú)尋處……”我們朗誦著詩(shī)詞，沉醉在霧景中……
五年級(jí)作文 篇3
姥姥家有一只小狗叫虎虎，虎虎是一只拉布拉多犬，一身黃毛，在陽(yáng)光的照耀下，金光閃閃，漂亮極了。
我經(jīng)常和它一起玩，喂它，摸它。平時(shí)我走到哪兒，它就跟到哪兒，我們是形影不離的好朋友。在我煩惱的時(shí)候，它總是在我的身邊蹭來(lái)蹭去，搖著它漂亮的尾巴，一雙圓溜溜的眼睛瞅著我，好像在說(shuō)：別不高興嗎！開(kāi)心點(diǎn)兒！每當(dāng)這時(shí)，我就蹲下身子抱起它，把我的臉貼在它的背上，絨絨的毛讓我感覺(jué)心里溫暖了許多，暫時(shí)的不愉快，剎那間煙消云散。
虎虎是個(gè)看家能手，只要有外人來(lái)我家，它就會(huì)叫個(gè)不停，讓好多不了解它的人，縮手縮腳，不敢再往前走。其實(shí)俗話說(shuō)的好：會(huì)叫的狗不咬人。我家虎虎就屬于這種，它只是在給主人一個(gè)信號(hào)：我家來(lái)人了。所以你就不用擔(dān)心它會(huì)咬你啦。
虎虎的身體柔韌性也很好，姥姥家的鐵門(mén)離地面只有10多厘米，可虎虎竟然能輕而易舉地進(jìn)出，你想想真是太不可思議了！
虎虎是一只特別有靈性的狗狗，在我的心里它是我的.親人中的一員，也是我最好的朋友。它特別聽(tīng)話，你讓它看著大門(mén)，它就老老實(shí)實(shí)地蹲在那兒，絕不敷衍了事地應(yīng)差。你讓它乖乖蹲哪兒，它從不違抗命令。我們和諧地相處，快樂(lè)地生活在一塊兒，每年的寒暑假我都回姥姥家去看看它。
虎虎的鼻子很靈，它的嗅覺(jué)堪稱(chēng)一絕，有一次，姥姥家的小雞丟了一只，哪兒都找不到，結(jié)果你猜怎么啦？虎虎憑借它的鼻子，一下就聞出轉(zhuǎn)在柴草堆兒里的小雞，可神了！它在那兒旺旺地叫，我一下就明白了它的意思。
我多么希望虎虎是一只有用的警犬，可它在我的心里比警犬更牛！虎虎，我愛(ài)你——我生活中的玩伴，我生命中的朋友！
五年級(jí)作文 篇4
擁有一頭烏黑亮麗，絲般順滑的長(zhǎng)發(fā)，可以說(shuō)是每一個(gè)愛(ài)美的女孩夢(mèng)寐以求的。原本短發(fā)的我，在愛(ài)美之心的驅(qū)使下，終于在老媽那兒爭(zhēng)取了留長(zhǎng)發(fā)的權(quán)利。一年多了，發(fā)已齊肩，綁個(gè)馬尾已不是問(wèn)題，想要扎個(gè)漂亮的大辮子，還需努力。有同學(xué)說(shuō)，留了長(zhǎng)發(fā)美則美矣，可洗頭發(fā)卻是一項(xiàng)比較浩大的`工程。哦？是這樣嗎？
又到了星期六，又是洗頭的時(shí)間，我將要和我親愛(ài)的頭發(fā)共舞。
做完了作業(yè)，我晃晃悠悠地拖著疲憊不堪的身軀在老媽的再三呼喚下走進(jìn)衛(wèi)生間。老媽已經(jīng)幫我調(diào)好了水溫，扔下一句“自己洗”就不見(jiàn)了人影，連想撒個(gè)嬌的機(jī)會(huì)都不留給我。好，那就自力更生吧。對(duì)著鏡子中的自己眨巴了幾下眼睛，解下頭繩，將那如瀑般的秀發(fā)甩入洗臉盆中，一手拿起淋浴噴頭，一手打開(kāi)水龍頭開(kāi)關(guān)，頓時(shí)，“嘩嘩嘩……”溫?zé)岬乃睕_腦袋。哇，太刺激了！我又瞇著眼碰碰撞撞地摸到了“海飛絲”，擠出少許涂抹在已濕透的發(fā)絲上，再用新買(mǎi)的毛巾擦了擦眼，我可是最怕眼睛進(jìn)水了。
下面即將開(kāi)始重要的一個(gè)環(huán)節(jié)——撓頭！哈，那實(shí)在是有趣的很呀！你看，在我胡亂地抓了幾下之后，我的發(fā)型像不像哪吒，左一撮，右一撮，前面外加小桃心。我再改，是鄉(xiāng)村小丫頭，純純的；我再換，是霸氣外露的酷女，帥帥的；又變，是超級(jí)無(wú)敵的爆炸頭，那叫一個(gè)驚悚……對(duì)著鏡子我是“超級(jí)變變變”，變得不亦樂(lè)乎。
“你還有完沒(méi)完啦！”老媽那一聲怒吼立馬將我打回原形，灰溜溜的我乖乖地將一頭白泡沫沖洗干凈。之后，便是在清水中浸泡了，這是我最最喜歡的。我清楚的看見(jiàn)黑發(fā)像小金魚(yú)的尾巴一樣輕柔地在水里悠悠波動(dòng)著，忽左忽右，那些殘留的頭皮屑從水中被濾出來(lái)，靜靜地漂浮著。我趁機(jī)一甩頭，嘻嘻，洗好了！
自從留了長(zhǎng)發(fā)，洗頭也成了一件超級(jí)快樂(lè)的事。嘿，今天你與發(fā)共舞了嗎？
五年級(jí)作文 篇5
“一次”，“兩次”，“三次”。掐指算來(lái)，今天已是我第四天練習(xí)了，可還是毫無(wú)長(zhǎng)進(jìn)。即使在這樣寒冷的早晨，我額上也布滿(mǎn)了黃豆大的汗珠。雙臂又酸又痛，真的很想放棄，但我不能放棄。望著手中的實(shí)心球，思緒回到了那天的體育課。
那天的體育課，陽(yáng)光格外燦爛，似乎把它全身的光芒都散發(fā)了出來(lái)。仰望藍(lán)天，碧空如洗，一塵不染。老師拿著實(shí)心球來(lái)了。測(cè)試前，我和同學(xué)不斷練習(xí)著。我有點(diǎn)兒恐懼，實(shí)心球是我的弱項(xiàng)，我怕會(huì)不達(dá)標(biāo)。
開(kāi)始了，看著前面幾位女同學(xué)都輕而易舉地?cái)S到六七米，我壓抑不住自己的心跳。輪到我了，努力地?cái)S了三次，結(jié)果和我預(yù)想的一樣——不達(dá)標(biāo)�！暗侥沁吘毴ァ！崩蠋熞宦暳钕�，我乖乖地捧起實(shí)心球跑到一邊練習(xí)。只感覺(jué)鼻子酸酸的，有流淚的沖動(dòng)，我強(qiáng)忍著，努力不使在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水流下來(lái)。
“來(lái)，我教你�！币晃粚�(shí)心球擲得很遠(yuǎn)的'同學(xué)對(duì)我說(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭�！翱粗�，實(shí)心球拿起來(lái)，身體向后傾，然后快速出擊，把球往上，不要向下按�！蔽以囍銎饋�(lái)，可還是不由自主地把實(shí)心球往下按。練了很多次以后，那位同學(xué)似乎也失去了耐心。
“沒(méi)達(dá)標(biāo)的請(qǐng)過(guò)來(lái)補(bǔ)考�！甭�(tīng)到這話，我很無(wú)奈地?fù)u搖頭，走了過(guò)去。很快又輪到我了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，拿起球擲了過(guò)去，沒(méi)投到達(dá)標(biāo)線。老師看到我的樣子，親臨指導(dǎo)�！扒蛲先�，不能往下按�！钡诙危譀](méi)達(dá)標(biāo)；第三次，還是沒(méi)達(dá)標(biāo)。
“十五次”，“十六次”……我退到一邊，又在不斷地練習(xí)著。我告訴自己：不能放棄，放棄了就永遠(yuǎn)無(wú)法擲到達(dá)標(biāo)線了。練習(xí)N次之后，情況終于有了好轉(zhuǎn)，實(shí)心球躍過(guò)了4.6米大關(guān)。看著靜靜躺在達(dá)標(biāo)線以外的實(shí)心球，我再也控制不住自己，任憑淚水在我臉上肆無(wú)忌憚地流淌。
雖然這次測(cè)試沒(méi)有成功，但下一次的考試，我不再只有流淚。無(wú)論結(jié)果如何，我們都不應(yīng)輕言放棄，因?yàn)榇藭r(shí)我們距成功也許只有一步之遙了；如果這時(shí)，你我們選擇了放棄，那我們就永遠(yuǎn)地與成功擦肩而過(guò)了。青春，永遠(yuǎn)不言放棄。
五年級(jí)作文 篇6
曾經(jīng)，你牽著我的手，一步一步地教會(huì)我走路。
曾經(jīng)，你天天帶我，久而久之，讓我覺(jué)得你就是我的媽媽。
曾經(jīng)，你天天帶我去公園散步，跑步，使我的身體很強(qiáng)壯。
曾經(jīng)，你即將要去深圳幫舅舅帶孩子，我聽(tīng)到后，哭著不讓你走。
曾經(jīng)，我有著去外省旅游的.夢(mèng)想，如今，變成了想去外國(guó)旅游的夢(mèng)想。
現(xiàn)在，我日日夜夜都在冥思苦想的你，只能通過(guò)網(wǎng)上視頻來(lái)看到你。
現(xiàn)在，我每天都在盼你回來(lái)，我真的好想你。
現(xiàn)在，我一想到你，都不由自主地落下了眼淚。
現(xiàn)在，每天我放學(xué)后，挨著饑餓的肚子回家，你在時(shí)，每天放學(xué)都會(huì)有好吃的，那時(shí)，我真希望你能在我身旁。
現(xiàn)在，每次看到你去旅游，真想跟你一起去，因?yàn)槲铱梢蕴焯炜吹侥�，還能在你旅途中遇到困難時(shí)為你排憂解難。
等到我長(zhǎng)大后，你已年過(guò)花甲，但我深信，你還是健健康康的。
也許，我會(huì)趁你腿腳還利索時(shí)，帶你游遍千山萬(wàn)水。
也許，你會(huì)繼續(xù)和舅舅住一起，幫他煮飯。
也許，我會(huì)抽多點(diǎn)時(shí)間，來(lái)陪你說(shuō)笑玩樂(lè)，每天帶你散步、晨跑，就象我小時(shí)候。
也許，你行動(dòng)起來(lái)會(huì)不方便，但我并不會(huì)嫌棄你、拋棄你。而是盡心盡力地去照顧你。
總之，我的一生只要有你，就夠了。因?yàn)槭悄憬虝?huì)我走路、說(shuō)話
她就是我的外婆。
五年級(jí)作文 篇7
在我老家，有一位盲人，住在我家房子的后面。那是鄉(xiāng)村，房子蓋三層已經(jīng)很高了。都是一戶(hù)人家一棟房。
有一次我回老家的'時(shí)候看見(jiàn)了那位老奶奶，她正在和一位工人說(shuō)話：“你幫我在家門(mén)口安一盞燈�！薄澳悴皇敲と藛�？裝燈干什么？”工人問(wèn)�！芭�，這盞燈不是為我裝的，是為別人裝的。之前我在夜里出門(mén)，總有幾次我會(huì)把人撞倒，我要裝一盞燈，就是為了讓路人看見(jiàn)我是一位盲人�！闭f(shuō)完，我嚇了一大跳，可仔細(xì)想想也對(duì)，既然自己沒(méi)有辦法不撞到人，那就讓人家避開(kāi)唄！
過(guò)了幾天，燈裝好了，老奶奶拿出一袋子錢(qián)：“這是我的積蓄�！惫と舜蜷_(kāi)一看，全是一些一分，兩分。雖然有一袋子，但連25塊都不到，但工人什么也沒(méi)說(shuō)，就拿著錢(qián)走了。老奶奶問(wèn)：“夠嗎？”工人回答：“夠了。”可是我心里跟明鏡一樣，這點(diǎn)錢(qián)哪夠呀。
第二天，我要回去了。在回去的路上我想：“老奶奶為了不撞到人，為別人點(diǎn)燃了一盞燈。而工人看到這行為，不多收老奶奶的錢(qián)。是啊，“人間自有真情在”，老奶奶與工人，真的都是好人。
五年級(jí)作文 篇8
教室里，許多人排著隊(duì)在上講臺(tái)，這是在干什么呢？噢，原來(lái)是在交錢(qián)。這錢(qián)今天新華書(shū)店可是要來(lái)拿的。
我拿著錢(qián)，也上去了，交了以后，就回到座位上去讀書(shū)了。
過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)老師在說(shuō)話，我以為老師要上課，停止了讀書(shū)，抬頭一看，原來(lái)老師只是在跟楊芳園說(shuō)話：“芳園，不應(yīng)該哦，全班只有二人沒(méi)帶，你卻是一個(gè)，而且你還是班長(zhǎng)。這錢(qián)我先替你交上吧，讓別人再來(lái)拿一次不好�！闭Z(yǔ)氣雖不重，但意思很明白，我和陳哲聽(tīng)了，趕緊湊足了三十元，給楊芳園應(yīng)急。然后，我看見(jiàn)楊芳園眼睛紅了，里面閃著淚花，她哭了。也許是因?yàn)楦械讲缓靡馑�，也許她以前沒(méi)被這樣說(shuō)過(guò)，不管是什么原因，一個(gè)不大愛(ài)哭的人哭了。
是啊，如果你去參加一個(gè)團(tuán)體活動(dòng)，說(shuō)好八點(diǎn)要出發(fā)的`，而你卻遲了半小時(shí)，是要?jiǎng)e人等你嗎？還是把你拉下他們先走呢？
老師曾說(shuō)過(guò)：不要因?yàn)槟阋粋�(gè)人，而去連累一群人。在做任何事情的時(shí)候，要多為別人想一想。也許我并不是這樣一個(gè)人，每個(gè)人也不是生下來(lái)都這樣的，不過(guò)，我會(huì)盡力去做這樣的人，楊芳園也會(huì)是這樣一個(gè)人的，因?yàn)樗蘖恕?/p>
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