五年級(jí)作文300字5篇【必備】

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的五年級(jí)作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級(jí)作文300字 篇1

　　我們走到水磨坊，巨大的木輪不停地轉(zhuǎn)著，可它美麗的樣子并沒有讓我們停下尋找的腳步。我們東翻翻，西找找。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)好久沒打掃的小道，里面有一個(gè)陰暗的.小房間，我們雖然有點(diǎn)害怕，但大家心中都有一份期望。進(jìn)去之后，我們立即把窗戶打開，讓溫暖的陽光照進(jìn)小房間里。我翻翻草叢，把木桶踢開，把柜子拉開，還是沒有。正當(dāng)我們準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，張伯伯家的小弟弟正在門口忽然大喊：“找到了!找到了!”我們聽見喊聲，急忙跑過去。“在哪里?在哪里?”“在屋頂上!”小弟弟急切地說：“快把它拿下來!”我們趕忙扛來梯子，兩個(gè)人扶住梯子，一個(gè)人爬上去，把風(fēng)箏取下來，另一個(gè)人在下面接著，當(dāng)風(fēng)箏落下來時(shí)，大家爭先恐后地圍著風(fēng)箏，仔細(xì)一看，不是“幸福鳥”。

　　我們只好離開水磨坊，繼續(xù)尋找“幸福鳥”……

五年級(jí)作文300字 篇2

　　當(dāng)我擁有了一棵大樹，就不必害怕驕陽；當(dāng)我擁有了一棵大樹，就不必恐慌席卷而來的狂風(fēng)暴雨；當(dāng)我擁有了一棵大樹，就……

　　你是否想過，父親就像是我們生活中的那一棵挺立的大樹，為我們遮風(fēng)擋雨，還教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)。

　　母愛如天，父愛是地，生活在天地之間的空氣就是我。父親的愛是深沉的，他一直把對我的愛藏在心底。在我四歲的.時(shí)候，父親帶我到公園玩，當(dāng)我正玩得起勁的時(shí)候，我被一棵香樟樹根絆了一下摔倒了。“哇哇……”我大哭了起來，我想爸爸一定會(huì)來哄我的，于是我就一直用雙手捂住眼睛大哭著。過了好一會(huì)兒，我仍然沒有聽到爸爸向我走過來的腳步聲。我微微地?fù)荛_捂住的雙眼，看見爸爸正悄悄地向我走來，我想爸爸一定是來哄我的，于是我哭得更大聲了�？墒前职植坏珱]哄我，反而厲聲地說道：“摔倒了要學(xué)會(huì)自己起來�！闭f完就走開了。

　　那時(shí)我感覺爸爸不疼愛我，此后這件事情一直深深地印在我的腦海里。隨著年齡增長，我發(fā)現(xiàn)爸爸其實(shí)一直在教我生活中的道理，同時(shí)也讓我明白，一個(gè)人不能碰到困難就退縮，要有勇氣去克服困難，要自強(qiáng)、自立。它將使我一生受益。

　　父愛是地，厚重。爸爸是一棵永遠(yuǎn)挺立的大樹，讓我依靠，教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)。

五年級(jí)作文300字 篇3

　　我的奶奶是最愛種仙人掌的，每一次，我去奶奶家，就看見成片的仙人掌把院子里栽得滿滿的，我勸奶奶種些別的花，可奶奶卻不聽。

　　我覺得火紅的玫瑰和純潔的白合要比仙人掌漂亮得多，仙人掌只不過是一株再普通不過的植物了，有什么好看的。

　　有一年冬天，雪下得非常大，許多植物都被凍死了，可是奶奶那一院的仙人掌經(jīng)歷了幾場大雪后，依然生機(jī)勃勃，像是一群士兵剛打完一場勝仗。想到這里，我突然對仙人掌改變了看法，我覺得仙人掌的`生命力真得很頑強(qiáng)，狂風(fēng)暴雪也損壞不了它，它雖然不如其它的植物那么鮮艷、清香，但它那耐寒、只要有土就能生長的品格，讓我贊嘆不已。

　　連一棵小小的仙人掌，生命力也那么頑強(qiáng)，可是有些人卻拿生命當(dāng)兒戲，遇到一點(diǎn)挫折就覺得活著已經(jīng)沒有意義了，還不如死了。難道我們?nèi)祟愡B仙人掌也不如嗎？

　　我們大家要熱愛生活，上天既然賜予我們一條寶貴的生命，我們就要好好珍惜它，不要讓它白白流失，我們應(yīng)該利用這一生做一些有意義的事情，積極的面對生活，使自己活得更加光彩有利。

五年級(jí)作文300字 篇4

　　我的課余生活豐富多彩，有畫畫，看課外書……都是我的最愛，但是我最愛的是彈鋼琴。

　　小時(shí)候，我上幼兒園時(shí)，一位馬老師天天彈鋼琴，我聽著很好聽，便很羨慕，，也想學(xué)，后來，我把這個(gè)想法告訴了爸爸媽媽，他們非常支持我，便給我找了一位鋼琴老師，先學(xué)了幾個(gè)月，看我很喜歡，就給我買了一臺(tái)黑色的鋼琴，剛開始，我彈得很順利，便自信滿滿，有時(shí)還能得到鋼琴老師的表揚(yáng)和小紅花由于曲子越來越難，書上的“小蝌蚪”越來越多，密密麻麻的，我也上了小學(xué)，作業(yè)也多了，我便慢慢對鋼琴疏遠(yuǎn)了，從每天彈，變成了一周只彈4、5次，甚至兩天彈一次。在媽媽耐心的鼓勵(lì)。讓我們繼續(xù)下來。今年，我成功的過了八級(jí)，拿到了八級(jí)真證書和獎(jiǎng)杯，記得當(dāng)時(shí)，我在臺(tái)上彈著優(yōu)美的曲子時(shí)，我是多么驕傲，當(dāng)我拿到證書和獎(jiǎng)杯時(shí)，我是多么自豪，站在臺(tái)上，我一邊聽著評委老師的.點(diǎn)評，一邊回憶著我以前彈鋼琴的畫面。當(dāng)我拿著獎(jiǎng)杯和證書給家人看時(shí)，我是多么開心，高興，快樂。

　　現(xiàn)在鋼琴已成了我的知心朋友，在我傷心時(shí)，我會(huì)彈一首憂傷的曲子，在我開心，快樂，得到別人的贊揚(yáng)時(shí)，我會(huì)彈一首活潑的曲子。我愛彈鋼琴。

五年級(jí)作文300字 篇5

　　亮澈的月光，沉醉的日上。夕陽西下明月東升，迷人的美景，叫我分不清黎明與傍晚。

　　我分不清黎明與傍晚。這日日替換，一律千篇。目光尚不暇看，怎分得清？同樣是昏昏的暗紅，日出為何是希望？你會(huì)告訴我的`：它雖外表沉悶但骨子里是充滿熱情的。但是，我又分明看見，那落日的骨子里也確實(shí)存在著無限的深深蘊(yùn)藏著的明媚。

　　我分不清黎明與傍晚，這天空似一般的黑暗。連那微微地閃光也一模一樣的，怎分得清呢？你告訴我的：那即將漸漸迎來光明的是黎明，而這一步步墮入黑暗的則是夜晚。但是，我要問你，那之前呢？傍晚的目錄是光亮，黎明的前序卻是黑暗。

　　我分不清黎明與傍晚。我又不是他們，我怎知他們呢？會(huì)有人能分清嗎？會(huì)吧！但是我卻要問，你分清這些的參照又是什么呢？缺了這些，便沒有人能從本質(zhì)分清了吧？

　　那即使有，也須同時(shí)有一雙明眼，一顆溫心，一個(gè)頭腦及熟知他們的靈魂。這人是誰，恐怕是，他們彼此，自己吧？

　　我分不清黎明與傍晚。沒人能查破這相似的虛幻，但他們卻一個(gè)個(gè)很是了解的狂妄著，這卑微悲哀的，是誰呢？

　　我終于不能也無需分清黎明與傍晚。

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