五年級(jí)的作文5篇[優(yōu)]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的五年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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五年級(jí)的作文 篇1
當(dāng)小鳥(niǎo)與天空做最親的接觸時(shí)，會(huì)感慨出一次自由的飛翔。
當(dāng)小魚(yú)與湖水做最親的貼近時(shí)，會(huì)感慨出一次歡快的遨游。
當(dāng)人類(lèi)與夢(mèng)想做最親的擁抱時(shí)，會(huì)感慨出一次真誠(chéng)的歡笑。
什么是快樂(lè)？快樂(lè)是欣賞萬(wàn)物的美好，快樂(lè)是傾聽(tīng)身邊的歡笑，快樂(lè)還是成功時(shí)那最真誠(chéng)的喜悅。
但每個(gè)人對(duì)快樂(lè)的理解都不盡相同，隨著時(shí)代的變化，時(shí)間的推移，身份地位的改變，人們對(duì)快樂(lè)的要求也會(huì)隨之變化。記得抗日年代，我國(guó)遭遇了無(wú)數(shù)次大屠殺。那是人們以能活命和飽吃一頓飯為最大快樂(lè)，如能吃飽肚子，寧愿走幾十里路去享受這難得的.“口�！薄？僧�(dāng)前，人們又生活的要求都以“吃要講究營(yíng)養(yǎng)，穿要高檔漂亮，住要寬敞明亮”為標(biāo)準(zhǔn)，誰(shuí)還在為填不飽肚子而擔(dān)憂(yōu)？而現(xiàn)在的萬(wàn)金老板們正為錢(qián)無(wú)處可花而擔(dān)憂(yōu)；那些努力工作的職工們，為如何高升，如何多撈外快而擔(dān)憂(yōu)吧！
那究竟什么是快樂(lè)呢？我認(rèn)快樂(lè)不是擁有多少金錢(qián)，獲得了多大的權(quán)力，快樂(lè)不能以物質(zhì)和財(cái)富來(lái)衡量，優(yōu)越的生活不一定是快樂(lè)的全部。而我們中學(xué)生的真正快樂(lè)也頂多是考個(gè)好成績(jī)和朋友們一起歡聲笑語(yǔ)。其實(shí)真正的快樂(lè)就是別人快樂(lè)，我快樂(lè)；世界美好，我快樂(lè)；享受生活，我快樂(lè)。
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)人充滿(mǎn)悲傷，感覺(jué)世上沒(méi)有快樂(lè)的事情。有一天，這個(gè)人找到當(dāng)時(shí)著名的教授蘇格拉底，讓他給自己指點(diǎn)迷津。蘇格拉底沒(méi)有說(shuō)什么，而是叫那個(gè)人伐木造一艘船。那個(gè)人只好拋下問(wèn)題，集中精力造船。三天后，船終于造好了。那個(gè)人找到教授與他上了船快樂(lè)的嬉戲著，“我很快樂(lè)！”那個(gè)人叫道。教授道：“快樂(lè)就是這樣，它往往在你為著一個(gè)明確的目的忙得無(wú)暇顧及其他的時(shí)候來(lái)訪(fǎng)�！钡拇_是這樣，快樂(lè)來(lái)臨時(shí)不會(huì)有警告，只會(huì)在不定時(shí)出現(xiàn)。如果盲目的去尋找快樂(lè)，那快樂(lè)就會(huì)在不經(jīng)意間讓你找不到。
愉快的快樂(lè)，留在我們的歡樂(lè)中。
自由的快樂(lè)，留在我們的笑容中。
真誠(chéng)的快樂(lè)，留在那不經(jīng)意當(dāng)中。
五年級(jí)的作文 篇2
喜、怒、哀、樂(lè)都是心情，它們?nèi)找古惆橹�。漸漸地，我愛(ài)上了它們。
剛發(fā)下期中考卷，心情來(lái)找我玩兒了，它先讓緊張來(lái)陪我。發(fā)數(shù)學(xué)卷時(shí)，我緊張得閉上了眼睛，過(guò)了一會(huì)兒，我猛地睜開(kāi)眼，當(dāng)我看到考分時(shí)，緊張?jiān)缫雅艿脽o(wú)影無(wú)蹤，驚喜來(lái)了，卷子上老師用紅筆大大地寫(xiě)著“100”，我不由地喚來(lái)沾沾自喜。就這樣，這節(jié)課就等于磨時(shí)間，我在等待下節(jié)課的英語(yǔ)試卷。
終于挨到了第二節(jié)課，miss郭走進(jìn)了教室，我看見(jiàn)她手上有一大摞卷子，我的心一下子提到了嗓子眼。緊張啊緊張，你什么時(shí)候不來(lái)，偏要這時(shí)來(lái)？“李文軒，94！鄧淇淇……”哎呀，怎么還不到我呀？著急，著急，越著急越不到我，那叫一個(gè)心急如焚呀！終于，“衡陳子藝，94！”唉，失落像蟲(chóng)子一樣爬進(jìn)了我的心里，我哭喪著臉領(lǐng)了卷子，然后坐在座位上發(fā)呆。畢竟是心里有事，老師講的課我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
挨到中午飯了，同學(xué)們紛紛詢(xún)問(wèn)對(duì)方的成績(jī)，我當(dāng)然也不例外。只是在別人問(wèn)我英語(yǔ)成績(jī)時(shí)，我沉默了，在李文軒的一再追問(wèn)下，我才心不甘情不愿地說(shuō)了出來(lái)�！拔液湍阋粯�！”李文軒用安慰的口氣說(shuō)。她的'話(huà)讓我重新振作起來(lái)，我想：灰心也沒(méi)用，繼續(xù)努力，下次再接再厲1
心情，你真是讓人摸不著頭腦，一會(huì)兒這樣，一會(huì)兒那樣，唉！
五年級(jí)的作文 篇3
我的爸爸出生在改革開(kāi)放的初期，他總說(shuō)自己趕上了對(duì)內(nèi)改革，對(duì)外開(kāi)放的好時(shí)代，比起爺爺奶奶的童年，不知有多幸福。我不甘示弱，要跟爸爸比一比童年，這不就因這個(gè)問(wèn)題“吵”起來(lái)了!
爸爸首先發(fā)言：“我們小時(shí)候經(jīng)常在河里摸魚(yú)，捉蝦，在樹(shù)上掏鳥(niǎo)蛋……有時(shí)在一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木棍頂上套上鐵絲，一人負(fù)責(zé)打樹(shù)上的果子，其他的小伙伴們，忙著接住果子，回想起那時(shí)候真是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮呀……”
我馬上反駁道：“你那時(shí)有各種各樣的兒童游樂(lè)場(chǎng)，五彩繽紛的海洋球城堡嗎?還有我們?cè)谙奶炖锟梢钥吹矫利惖谋?lè)園，冰雕展。在寒冷的冬天里，我們能在海底世界欣賞到熱帶魚(yú)那美麗的身影……”
“哪有這些，我們小時(shí)候的玩具可都是自己手工制作的，男生愛(ài)玩滾鐵環(huán)，比誰(shuí)滾得又快又遠(yuǎn);女生嘛，喜歡跳牛皮筋、扔沙包、丟手絹，”。爸爸一臉的感嘆。
“我們現(xiàn)在的玩具也是各式各樣的，高智能的'機(jī)器人，簡(jiǎn)直就是一個(gè)家庭小保姆;變形金剛，遙控汽車(chē)，遙控飛機(jī)等等任你玩?zhèn)�夠，這叫‘科技’改變生活�！蔽易院赖门闹馗f(shuō)著。爸爸也微笑得點(diǎn)點(diǎn)頭。
“還有還有，城市里高樓大廈林立，再加上造型各異的立交橋，風(fēng)景優(yōu)美的公園構(gòu)成了城市的一道道嶄新的風(fēng)景線(xiàn)呢!”
我和爸爸就這樣爭(zhēng)論不休，最后，爸爸只好“甘拜下風(fēng)”。在一旁沉默不語(yǔ)的媽媽此時(shí)才開(kāi)口：“是的，現(xiàn)在的我們生活是發(fā)生了翻天覆地的變化。你們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，珍惜這一個(gè)美好的新時(shí)代!”
五年級(jí)的作文 篇4
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。一本吸引人的好書(shū)，可以讓人依依不舍。
星期六，我和媽媽到外圖買(mǎi)書(shū)，我找呀找呀終于我找到了我要看的《城南舊事》，于是我不管三七二十一找到了閱讀區(qū)看了起來(lái)。
看著看著我漸漸就入了迷，把一切周?chē)氖挛锒纪浟�，周�(chē)『兊逆倚β曇踩慷悸?tīng)不見(jiàn)了，周?chē)囊磺惺虑槎疾灰?jiàn)了，只剩下書(shū)和我。我已身臨其境，仿佛我進(jìn)入到了書(shū)的世界里。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，這時(shí)一聲音把我從書(shū)中拉回了現(xiàn)實(shí)，原來(lái)是媽媽叫我回家了。于是我只好看了書(shū)最后一眼才在書(shū)上做了個(gè)記號(hào)，依依不舍地合上了書(shū)。
到了買(mǎi)單的地方，要買(mǎi)單的人可真多啊，于是我想：有那么多人要買(mǎi)單，一定要好久才能輪到我們，我又可以看書(shū)了。我連忙打開(kāi)書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，可是過(guò)了一會(huì)兒輪到我們了，我只好再一次合上了書(shū)，我想：時(shí)間怎么過(guò)得這么快啊，我才看了兩段呢。
回到家，我正要看書(shū)�？墒菋寢寘s讓我先去寫(xiě)作業(yè)，我沒(méi)辦法，只好先去。書(shū)里的故事情節(jié)卻始終讓我牽腸掛肚。我一邊寫(xiě)一邊想，英子有去看成海嗎……
到了晚上，終于可以看書(shū)了，我連忙打開(kāi)書(shū)，又看了起來(lái)，我又一次入了迷。我仿佛到了《城南舊事》的街道上和英子一起經(jīng)歷了許多事。把周?chē)氖挛锿�。過(guò)了好一會(huì)兒，又是那個(gè)聲音把我從精彩的.故事中拉回了現(xiàn)實(shí)，我這才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)看了很久的書(shū)了。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是黑暗中的一道光亮，書(shū)是讓我依依不舍的東西。
五年級(jí)的作文 篇5
世界在很快地發(fā)展著。
早上醒來(lái)，一個(gè)機(jī)器人來(lái)侍候我們。我們坐到餐桌旁，我按了個(gè)按鈕，桌上馬上出現(xiàn)了香噴噴的早餐。
吃完早餐，我打了個(gè)響指，房間里的書(shū)包立刻飛到我的肩膀上。我家窗口出現(xiàn)了一輛能飛的'汽車(chē)。我坐上車(chē)在可寫(xiě)字方向盤(pán)上寫(xiě)下“去學(xué)�！比齻�(gè)字。汽在以不到二分鐘的速度到達(dá)了學(xué)校。
星期天，我去逛商場(chǎng)。商場(chǎng)豎著看共有一百層，橫著看有一百個(gè)房間。走進(jìn)商場(chǎng)你會(huì)發(fā)現(xiàn)只有五十層。其實(shí)另五十層在地下。但準(zhǔn)確地說(shuō)商場(chǎng)有一百零一層。因?yàn)橛钟袀�(gè)地下停車(chē)場(chǎng)。
逛完商場(chǎng)我決定走回家。在街上我看見(jiàn)新版的公交車(chē)，車(chē)?yán)镒锨�(gè)人。
回到家門(mén)口，門(mén)自動(dòng)打開(kāi)，還說(shuō)：“主人，請(qǐng)進(jìn)。”然后自動(dòng)關(guān)門(mén)。吃完晚飯，我去操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，門(mén)又自動(dòng)打開(kāi)，又說(shuō)：“一路平安�！彼X(jué)前我望著遠(yuǎn)處發(fā)呆。突然看見(jiàn)一個(gè)小偷溜進(jìn)了我家院子。我心里非常害怕。不過(guò)我家的門(mén)有感應(yīng)系統(tǒng)，伸出機(jī)械管，向小偷打去。
我躺在床上，按了一個(gè)綠色按鈕，床開(kāi)始講故事。漸漸地我睡著了，床自動(dòng)停止講故事。
啊!未來(lái)的東西可真方便啊。
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