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    五年級作文300字

    時(shí)間:2023-09-06 15:55:09 五年級 我要投稿
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    五年級作文300字【大全7篇】

      無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幨占淼奈迥昙壸魑300字7篇,希望能夠幫助到大家。

    五年級作文300字【大全7篇】

    五年級作文300字 篇1

      我上幼兒園的時(shí)候,個(gè)子只有1米多,眼睛大大的,十分可愛。

      那時(shí)候我非常的膽小。有一次,爸爸媽媽要去體檢,怕我被醫(yī)院的病毒感染,就把我關(guān)在家里。那時(shí),是清晨五六點(diǎn)鐘,爸爸媽媽就出了門,等我醒來,發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不見時(shí),我立刻嚎啕大哭起來,心想:爸爸媽媽是不是不要我了······我邊哭變想,越想越傷心,直到爸爸媽媽回來,我才不哭了。我問爸爸媽媽:“你們?nèi)ジ墒裁戳?是不是不要我了?”媽媽說:“不是,我們怎么會不要你呢?我們只是去體檢一下,明明是你膽子太小了,以后單子要大一些哦!”“知道了!“我不耐煩地說。

      光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)11歲了,上小學(xué)五年級,我也從小時(shí)候的'膽子小變大了很多。

      那天晚上,我走在回家的路上,天空黑漆漆的,像蓋上了一塊黑色的幕布,F(xiàn)在正值深秋,天空下起了蒙蒙細(xì)雨,涼颼颼的風(fēng)迎面襲來,我不禁打了幾個(gè)大大的噴嚏。

      我小心翼翼地走著,在心里不停地為自己打氣:加油,你是最勇敢的!突然,我聽到了“沙沙”的聲音。我小心地抬頭一看,呼,原來是一個(gè)哥哥在剪草坪!

      我現(xiàn)在膽子雖然不是很大,但比小時(shí)候大多了,我希望我長大后更加勇敢。

    五年級作文300字 篇2

      “哇,好大的蛋糕呀!”哈哈,我可要包餐一頓了。有面包、冰激凌、布丁……我來到了甜品王國。

      我悄悄地用手扭了一下大腿,“哎喲,好疼呀!我不是在做夢,太好了,這會我可要大吃特吃了!”我說。

      “盡管吃吧,反正我也吃不完!泵厶枪餍Σ[瞇地說。

      “那我就不客氣了!”我笑著說。

      一個(gè)小時(shí)后,我的旁邊有許多甜品衛(wèi)兵正在目瞪口呆地看著我。有人還竊竊私語:“國王什么時(shí)候招惹了個(gè)這么能吃的人呀!”

      “你們懂什么,這叫能吃是福,去去去!別打擾我吃東西!闭f完,我又津津有味地吃了起來。

      “你好呀!小朋友,慢慢吃,別噎著,這里還有很多呢!”國王和藹可親地說。

      不一會兒,又有一批人來看我吃東西,我不耐煩的說:“看什么看,沒看過美女吃東西呀!”我剛說完,衛(wèi)兵們哥哥捧腹大笑。

      “哎喲,誰那么沒有公德心,亂打人家的'頭!蔽冶犻_眼睛一看,原來是媽媽。“糟糕,七點(diǎn)半了,該去學(xué)校了!”

      原來,我只是做了一個(gè)甜蜜的夢!

    五年級作文300字 篇3

      一年前,我們的語文老師換成了侯老師,她有一張靈巧的嘴巴,一雙大大的`眼睛和一雙靈巧的手。

      侯老師來之前,我們班的語文水平整體都不好。但是侯老師會讓人喜歡語文,讓人學(xué)會寫作,讓人愛上讀書。她總會一直在你旁邊幫助你、指點(diǎn)你。侯老師是一位好老師!

      就寫一下她讓我改變的經(jīng)過吧!一天放學(xué),老師讓我們寫一篇作文。第二天,侯老師對我說:“這個(gè)作文把它的標(biāo)題換成魔鬼式的,再把里面的內(nèi)容變得有趣一些,你照這個(gè)寫一下,明天,你一定會有收獲!

      晚上,我按照侯老師的方法改了許多,把標(biāo)題改了,內(nèi)容也改得有趣了,我發(fā)現(xiàn),我會寫作文了,還破了紀(jì)錄,寫了整整三頁紙。當(dāng)我第二次交給老師,老師對著我說:“找到收獲了嗎?”“是作文”我說。老師點(diǎn)點(diǎn)頭,笑嘻嘻地說:“你會寫作了嗎?”我說已經(jīng)會了。從那次以后,我作文就有了進(jìn)步。

      你們說侯老師是不是一位奇跡老師,聽了我的介紹,你們喜歡上了我們的侯老師了嗎?

    五年級作文300字 篇4

      秋天,它雖然沒有春天那樣生機(jī)勃勃的景色,沒有夏天那樣蔥蔥蘢蘢的原野,也沒有冬天那樣紛飛的雪花,但秋天卻有它自己獨(dú)特的美麗。我們的校園在秋色的籠罩下更是別樣的精彩。

      你看,秋風(fēng)一吹,教學(xué)樓前面的旗桿上,鮮艷的.五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。操場邊合歡樹上的黃葉紛紛飄到天空,它們有的像蝴蝶在飛舞,有的像小孩在蕩秋千,還有的像演員在表演雜技……籃球架旁邊的花壇中,再也沒有百花爭艷的情景。許多花朵都枯萎了,凋謝了。只有菊花悄悄綻開淡雅的花蕾,向人們展示美麗的笑臉。桂花開了,一團(tuán)團(tuán)、一簇簇米黃色的小花點(diǎn)綴在枝葉間。微風(fēng)吹來,陣陣濃郁的花香撲面而來,令人心曠神怡。沐浴在涼爽的秋風(fēng)里,讓人感覺就像走進(jìn)一個(gè)美麗的童話世界里。同學(xué)們撿起樹上落下來的葉子,夾在書里做書簽,或者拼成一個(gè)個(gè)美麗的圖案。

      秋天是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié),是收獲的季節(jié),撒播著同學(xué)們金色的希望。秋天的校園是多么令人神往!

    五年級作文300字 篇5

      別人都說我是一名快樂的陽光女孩,卻不知我那小腦袋瓜里也裝著無盡的煩惱。

      秋風(fēng)吹拂,綠色的窗簾輕輕的飄揚(yáng),看著它,我不禁產(chǎn)生了美好的遐想:我背著一個(gè)大旅行包,漫步在那輕奇俊秀的西湖邊,欣賞著那水平如鏡、波瀾不驚的湖面;我劃著一葉扁舟,穿梭在風(fēng)景秀麗的長江三峽美夢中,我露出了甜美的笑容。但是,我騙不了自己,清楚的知道,這只是一場遙遠(yuǎn)的夢。想著想著,我無奈地嘆息,慢慢地打開琴蓋,把自己的煩惱從指尖傾注到琴鍵上,用音樂使自己的心獲得暫時(shí)的寧靜。

      五年級的天空不能說沒有快樂,但更多的時(shí)候卻是灰暗而又枯燥乏味的。每天的上課占據(jù)了童年的金色。剛剛放下被汗水浸濕的筆,那不得不耐心面對的`數(shù)學(xué)報(bào)又映入了眼簾;剛剛高興下一節(jié)有可以放松一下的音樂美術(shù)課,卻不得不承認(rèn)語、數(shù)、英老師那一再陳述而又不能反駁的理由;本以為是一個(gè)愉快的周末,卻絕望地看到作文本、奧數(shù)書又被父母搬上了案頭。

      成長的煩惱,你何時(shí)離我而去?何時(shí)還我一個(gè)屬于我的天地?

    五年級作文300字 篇6

      一年一運(yùn)動(dòng)會度的冬季運(yùn)動(dòng)會在今天舉行。一大早,同學(xué)們就迫切地來到學(xué)校準(zhǔn)備。

      沒過一會兒,校長宣布:“20xx年冬季運(yùn)動(dòng)會正式開始!”全校一片沸騰。

      第一個(gè)項(xiàng)目是六年級男子1500米比賽,運(yùn)動(dòng)員站在自己的位置上等待著裁判員的發(fā)令。場外傳來一陣震耳欲聾的加油聲,那聲音仿佛使大地都在搖晃。只聽“砰”的一聲,運(yùn)動(dòng)員象離弦的箭一樣向前沖去。

      “六二班加油!六二班加油!”同學(xué)們用盡全力吶喊。經(jīng)過一段拉鋸戰(zhàn),六二班的李明和六三班的`張強(qiáng)逐漸領(lǐng)先。他們你追我趕,不相伯仲,把其他選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在身后。

      眼看著終點(diǎn)越來越近。忽然,六三班的張強(qiáng)摔倒。震耳欲聾的加油聲嘎然而止,所有的人都搖頭嘆息:“沒希望!可惜、可惜!”這時(shí),驚人的一幕出現(xiàn):遙遙領(lǐng)先的李明從前方折回,把摔倒的張強(qiáng)攙扶起來。他們互相扶持,以一種奇怪的姿勢前進(jìn)著。這時(shí),后面的運(yùn)動(dòng)員追上來,陸續(xù)到達(dá)終點(diǎn)。

      落在后面的兩人絲毫沒有放棄,他們慢慢地挪動(dòng)腳步,一點(diǎn)一點(diǎn)靠近終點(diǎn)。此時(shí),場外響起雷鳴般的掌聲,久久不息。

      李明沒有拿到第一名,但在同學(xué)們心中,他才是真正的第一名!

    五年級作文300字 篇7

      我有兩只可愛的小烏龜,它們都有墨綠色的殼,是兩個(gè)小不點(diǎn)兒。

      初到我家的時(shí)候,它們十分膽小,輕輕碰它們一下,它們就立刻縮進(jìn)殼好半天都不愿探出頭來。漸漸的,我和它們熟悉了。我給它們喂食的時(shí)候,它們一看見鮮紅的小魚兒,就立刻爭先恐后地過來搶食,在我面前狼吞虎咽,吃完后還抬起頭來看著我,像是在向我表示感謝。

      兩只小烏龜總是嫌盆子的空間太小。我把它們的盆子放在院子里的水塘邊,有一次,我給它們?nèi)ノ故硶r(shí)突然發(fā)現(xiàn)有一只烏龜不見了!我又聽到水塘發(fā)出“撲通,撲通”的聲音,一看,哈,原來失蹤的小烏龜正在水塘里玩呢!我感到很奇怪,它是怎么到水塘去的?我把小烏龜放回盆子,在暗中仔細(xì)觀察,我發(fā)現(xiàn)那只剛剛出逃的.烏龜爬到盆子的邊緣,并努力使自己高一點(diǎn)兒,難道它想爬出去?這是不可能的事!等那只小烏龜把自己弄到最高,另一只小烏龜爬了過來,像爬樓梯似的爬上同伴的身子,這時(shí)它已經(jīng)在盆子之外了,它再輕輕一跳,就跳到了水塘中,游起泳來。原來它們是靠互相幫助才到水塘中去的呀!

      兩只小烏龜既漂亮又聰明,還懂得互相幫助,我喜歡它們!

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