【精選】五年級(jí)的作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
我最?lèi)?ài)的地方，在我心中，屬它最美麗！
春天，那一排排的大樹(shù)上結(jié)滿了花骨朵，等待著開(kāi)放，那樣子好像一個(gè)個(gè)燈籠，大樹(shù)沖著我們驕傲的問(wèn)：“怎么樣，這個(gè)春天是不是屬我最美麗？”
夏天，在大家都悶得直冒汗的那個(gè)時(shí)候，當(dāng)看到那一排排披上綠裝的大樹(shù)，一定渾身感到?jīng)鏊税�，正在這時(shí)，大樹(shù)也在驕傲的問(wèn)我們：“怎么樣，這個(gè)夏天是不是屬我最美麗？”
秋天，也正是這個(gè)地方最美的時(shí)節(jié)了，金黃色的衣服讓它顯得格外閃亮，一片片黃黃的樹(shù)葉跳著舞落下，那才叫一個(gè)美不勝收啊，也只有這個(gè)季節(jié)最吸引來(lái)游玩和觀賞的`游客了，這時(shí)的大樹(shù)自然最得意了，它驕傲的對(duì)我們問(wèn)：“怎么樣，這個(gè)秋天是不是屬我最美麗？”
冬天，那幾排大樹(shù)沒(méi)了綠裝，沒(méi)了金黃的衣服，但是有一層白色的外套陪伴著它度過(guò)漫長(zhǎng)寒冷的冬夜，但是它依然很快樂(lè)，因?yàn)樗@是依然很美，它也會(huì)驕傲的問(wèn)我們：“怎么樣，這個(gè)冬天是不是屬我最美麗！”
想知道這個(gè)地方在哪里嗎？您來(lái)丹東的銀杏大道就知道了！
五年級(jí)的作文 篇2
從前，故鄉(xiāng)流淌著一條河。每逢清晨，透過(guò)竹林，便會(huì)聽(tīng)到河水拍岸的叮咚聲，就像午后掛在屋檐上的小鈴鐺。
在這里，我曾第一次乘過(guò)船，而在船上，我總喜歡把頭伏在船邊的木板上，輕輕用手撥動(dòng)這清晨還尚為冰涼的漣漪。不遠(yuǎn)處，一只白鷺飛過(guò)，潔白似雪的羽毛在青澀的晨光下熠熠生輝，輕盈而小巧地立在河中央的蘆葦叢上啄食。繼續(xù)劃動(dòng)船槳，隨著水波蕩漾到岸邊。在這里，一切都那么唯美而空靈。
每當(dāng)徜徉于岸邊，若是炎炎夏日，邊會(huì)一頭鉆進(jìn)這冰涼的河水中，胡亂拍打著周?chē)男◆~(yú)；也會(huì)獨(dú)自守在釣魚(yú)的老翁前，一遍又一遍地問(wèn)老翁何時(shí)才能釣到魚(yú)。實(shí)在耐不住了，就會(huì)抓起身邊的`石頭，在夕陽(yáng)的紅暈中，砸下一朵又一朵小水花。
記得有一次，一不小心砸中了一只老牛，只見(jiàn)它連忙抽起身子，擺動(dòng)牛角向我嘶吼。嚇得我向后踉蹌幾步，摔了個(gè)狗啃泥，抹著淚，軟著腿，哭著喊著，跌跌撞撞地跑回了家。
而最可愛(ài)的，便是那里的小孩了。他們聽(tīng)說(shuō)城里來(lái)了個(gè)小伙伴，一大早，便擠在我家大門(mén)前，一個(gè)接一個(gè)從門(mén)縫中偷瞧我，后來(lái)在不知不覺(jué)中，我就和他們打成了一片。
到了夏天，他們便會(huì)邀請(qǐng)我去游泳，可因?yàn)槲沂且恢缓跌喿樱桓液退麄內(nèi)�。他們便偷偷潛到村里的大巴上：一個(gè)放風(fēng)，一個(gè)守門(mén)，其它的就躡手躡腳地偷一個(gè)后備輪胎，讓我坐在上面，他們一些人到前面探路，一些人在后面推我，一些人在四周，生怕我掉下來(lái)似的。
最后一起集合在河中央的小沙灘上，在那里，一起堆砌出一個(gè)個(gè)小小的夢(mèng)想城堡。
記得離開(kāi)前，我問(wèn)過(guò)河邊洗衣的老婆婆：“您在這河邊生活了多久？”她一邊摩搓著衣服，一邊笑著回答我：“一輩子�！�
許久許久以后，家鄉(xiāng)的老屋要搬了，不過(guò)那時(shí)渡河已經(jīng)方便了許多——一座大橋橫臥在河兩旁沉睡著。偌大的機(jī)器把河中的沙丘打沉了，也把河床打得很深，小孩已經(jīng)不敢來(lái)游泳就連洗衣釣魚(yú)的老翁老婆也不知道去哪兒了？
故鄉(xiāng)的河，就像生了銹的鈴鐺，掉落在地上，無(wú)人問(wèn)津。只不過(guò)時(shí)不時(shí)發(fā)出沙啞的聲音，卻需讓人靜靜追尋，但又漸行漸遠(yuǎn)……
五年級(jí)的作文 篇3
黃山，是兩年前的回憶吧！那是在三年級(jí)的國(guó)慶節(jié)的假日里，與她相見(jiàn)。
在去的旅游團(tuán)的汽車(chē)上，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，黃山以“松樹(shù)，怪石、云海、溫泉”四絕。當(dāng)聽(tīng)完這句話，我便更想去黃山看看。
剛到黃山，我們便迫不及待地下了車(chē)，向著黃山頂出發(fā)了。剛上黃山，就被這里的參天大樹(shù)迷住了，又被潺潺的小溪迷住了。這時(shí)，導(dǎo)游忽然說(shuō)，松樹(shù)是黃山的'代表，其中有三棵松樹(shù)很有名，它們是迎客松，陪客松，送客松。聽(tīng)了這句話，我真想立刻去看看。
這樣，我們邊走邊欣賞風(fēng)景，聽(tīng)著導(dǎo)游介紹著。我們不知不覺(jué)來(lái)到了黃山第二峰——光明頂，這時(shí)放眼眺望，��！那一望無(wú)際的云海，好美麗��！頓時(shí)，我仿佛飄飄欲仙了！
這時(shí)，導(dǎo)游又給我們介紹了另外那幾座峰：蓮花峰和天都峰，這可是第一高峰和第三高峰呢！
時(shí)間過(guò)得好快呀，中午到了，但我們也剛剛爬到了山頂，欣賞了陪客松和送客松，還有迎客松合了影呢！
夜幕悄悄降臨了，大家也都下了山，坐在車(chē)?yán)铮笕藗冞�不知疲倦地談?wù)撝Ｎ乙不叵肓艘幌�，漸漸入睡了。
啊！黃山之旅真讓我記憶猶新呀！
五年級(jí)的作文 篇4
小時(shí)候，一直以為家是最最沒(méi)有秘密的地方，可隨著年齡的增長(zhǎng)，看到聽(tīng)到的東西越來(lái)越豐富，好奇心也不斷增長(zhǎng)。我總想從自己家里挖掘出些秘密來(lái)。
這個(gè)念頭向海草一樣緊緊地纏繞著我，使我有時(shí)呼吸急促。到了晚上，我脫下外衣，躲進(jìn)被窩里。床突然“咯吱”一響，使我渾身一激靈，蹦出了一個(gè)念頭：我要看看床底裝了些什么！這念頭的蹦出像是一條碩大的魚(yú)兒突然從水中跳出，本在心里說(shuō)的話，卻好像被別人聽(tīng)見(jiàn)了似的，我不由自主地朝四周看了看！
沸騰著，沸騰著，我早已不顧初春里殘留的寒意了，打開(kāi)房間的大燈，屁股頂住床的左邊，奮力一撅。喏！床底就露出一半來(lái)，我便趴在床邊，看了個(gè)究竟。
我的小手掌伸進(jìn)去摸索著，里面大多是些媽媽兒時(shí)穿的童衣，真想看看媽媽那時(shí)候過(guò)的是什么日子。之前聽(tīng)外婆說(shuō)媽媽穿的都是大姐二姐穿不下的衣服，一點(diǎn)不錯(cuò)，件件都有補(bǔ)丁的！想起平時(shí)，只要我違抗“圣旨”，不穿我不喜歡的衣裳，媽媽就把我罵得臉紅脖子粗，原來(lái)媽媽是有她自己的道理呢！
又摸索了一陣子，手不小心碰到了一個(gè)方盒子。這是什么呀？我本能地將它拿出。輕輕一吹，上面的灰便像約定好了的'似的，在半空中劃出一個(gè)優(yōu)美的弧，混入空氣中。我小心翼翼地打開(kāi)了盒子，一看，哇！原來(lái)是一套黃金首飾呀！我關(guān)了燈，湊著月光看，燈光下它迷人，月光下的它，更奪目。金光伴著銀光，銀光襯著金光，像一條金紗上繡上了白色的蕾絲，光彩照人！月光與金飾相互偎依，我仿佛看到了爸爸媽媽幸福的縮影！咦？這兒還有封信哩！雖然信封上什么也沒(méi)有寫(xiě)，但憑借第六感覺(jué)，放在首飾旁的信，指不定是老爸給老媽的情書(shū)喔！經(jīng)不起好奇心的誘惑，我要打開(kāi)看看。剛剛才看了幾行，不知是臉被凍紅了，還是被一向穩(wěn)重的老爸另一面浪漫給怔住了。我仿佛也變成了初戀的少女，羞得滿臉通紅，心兒咚咚的跳得更猛了。好像那情書(shū)也是給我的。想必之前老媽看信時(shí)也是這樣的感覺(jué)呀！
不爭(zhēng)氣的瞌睡蟲(chóng)又要來(lái)了，我只好把這段“發(fā)現(xiàn)”之旅告一段落！
五年級(jí)的作文 篇5
很快就到了周末，我來(lái)給大家介紹我的周末生活。
周六早上，我可以睡個(gè)懶覺(jué)，八點(diǎn)五十分起床。起床后出門(mén)吃碗牛肉面。大約九點(diǎn)五十分的時(shí)候就回家寫(xiě)作業(yè)了。忙到十一點(diǎn)三十五分，就得去爺爺家吃中午飯。享用完香甜的午餐后稍作休息，14：30就趕往二廠活動(dòng)室學(xué)畫(huà)畫(huà)--素描，在老師的指導(dǎo)下完成今天的繪畫(huà)任務(wù)，這段時(shí)間我的心情很舒暢，直到17：30才戀戀不舍的.走向家里。晚飯后，和爸爸去活動(dòng)中心打羽毛球，一次次的揮拍，一遍又一遍的彎腰，雖然汗流浹背，可是我仍然興致勃勃，樂(lè)此不彼。
周日早上起床后，坐在陽(yáng)臺(tái)邊，一邊看書(shū)一邊享受清晨溫暖的陽(yáng)光。10：45，是我一周以來(lái)最快樂(lè)的時(shí)間段了，可以自由娛樂(lè)或者在爸爸媽媽的同意下玩電腦，擺弄玩具、植物大戰(zhàn)僵尸、下五子棋......每到此時(shí)，爸爸都干敗下分，相約再戰(zhàn)。午飯后，我就可以開(kāi)開(kāi)心心的陪著爸爸媽媽去長(zhǎng)征轉(zhuǎn)街了。
這就是我的周末生活，既緊湊又豐富多彩。
五年級(jí)的作文 篇6
有一種快樂(lè)，如漣漪般的一抹微笑；有一種悲傷，如吃下苦瓜而揮之不去的苦澀；有一種關(guān)愛(ài)，如過(guò)年逢節(jié)的互贈(zèng)禮物。
生日當(dāng)天，莫過(guò)于心花怒放。生日前夕，我欣喜而又牽連著神秘地向父母道到：“你們知道明天是什么日子嗎？”母親頓了頓，恍然大悟道：“明天是我家獨(dú)苗長(zhǎng)大的日子�！�
我放下心，便跨著略顯輕快的步伐走進(jìn)了房間。房燈雖關(guān)了，但我按捺不住亢奮的心情，卻如奧運(yùn)火炬一般，永不熄滅！
第二天，當(dāng)一縷陽(yáng)光刺透玻璃窗，照射我的臉龐，扎進(jìn)我朦朧的眼睛。我立刻起身走進(jìn)了客廳，擁抱著美好的一天，生活在兩個(gè)年齡段之間。臨近十二歲的我看著日歷，相由心生地找起了禮物，但家里只有父母走時(shí)的風(fēng)塵。家里除我這個(gè)“小壽星”之外空無(wú)一人，凝靜的氣氛，似乎都掌握在一絲動(dòng)靜之中。我“咯噔咯噔”地走回房間，“長(zhǎng)”在了床上，從風(fēng)暴般的激動(dòng)到涓涓溪流的平凡。
這時(shí)，一輛玩具汽車(chē)緩緩駛來(lái)，像只暈厥的鳥(niǎo)兒，一頭撞在床邊。氣球中的.金粉像一只只跳蚤似得，忽上忽下地在我眼前跳動(dòng)。我伸著脖子，探頭探腦，只見(jiàn)爸媽在金粉的門(mén)后循緩走來(lái)。他們拿著禮物，異口同聲：“生日快樂(lè)�！�
痛苦是短暫的；快樂(lè)是轉(zhuǎn)瞬即逝的；但幸福是封存在歲月年華的一抹痕跡。
五年級(jí)的作文 篇7
在教室里，同學(xué)們都在擺弄自己新買(mǎi)的水彩筆，教室里熱鬧極了，像個(gè)水彩筆的叫賣(mài)場(chǎng)。然而我的同桌正低著頭，她沒(méi)帶水彩筆，顯得十分孤獨(dú)。
上課了，老師走進(jìn)了教室，她用親切的聲音說(shuō)：“這節(jié)課我們來(lái)畫(huà)樹(shù)葉！”同學(xué)們剛聽(tīng)完，便迅速動(dòng)起筆來(lái)。我很快就畫(huà)完了線描，同桌她也是。
正當(dāng)我拿出水彩筆開(kāi)始涂色，同桌拍了拍我的肩，小聲說(shuō)：“郭可妮，你能借我用一下水彩筆嗎？”我猶豫了一下，心想：“這可是我媽媽從老遠(yuǎn)的國(guó)外辛辛苦苦帶回來(lái)的水彩筆��！我都有些舍不得用呢�！蓖浪每释难凵窨粗�，使我有些不知所措。我看著她結(jié)結(jié)巴巴的.說(shuō)道：“我嗯......我應(yīng)該......。"同桌她似乎看透了我的心思，擺擺手說(shuō)：”我不會(huì)把它弄臟的，你呀，你就大方點(diǎn)吧！“我還是有點(diǎn)舍不得地說(shuō)道：”這是我新買(mǎi)的，還沒(méi)開(kāi)始用呢�！八�是不放棄：”還不是會(huì)用的，你看，你不正準(zhǔn)備用嗎？“我想：”這樣下來(lái)，總會(huì)借給她的�！熬瓦@時(shí)，我們的思路都被打散了，老師走到我們身邊說(shuō)：”沒(méi)有涂顏色的要快點(diǎn)了，還有最后20分鐘了！下課還沒(méi)涂完的，要留下來(lái)繼續(xù)涂！“
同桌更緊張了，一邊搖著我的身體，一邊著急地說(shuō)：”求求你了，求求你了！“我也沒(méi)有辦法了，說(shuō)：“好好好，我用十分鐘，你再用O？”同桌這才放心。
十分鐘過(guò)去了，十三分鐘過(guò)去了......同桌忍不住問(wèn)問(wèn)我：“你用完沒(méi)？”我沒(méi)吭聲，同桌想搶筆，然而我緊緊拽住筆，她看見(jiàn)要下課了，小聲嘀咕了幾聲，用她那支淺藍(lán)色的彩鉛涂了。她交了卷，就出去了，沒(méi)有再看我一眼。我望了望桌上那幅藍(lán)色的葉子，心里突然產(chǎn)生了一種后悔感，我呆呆地望著這片藍(lán)色葉子，跑出了教室，想對(duì)同桌說(shuō)句話，然而她再也不理我了。
每當(dāng)我看到這盒水彩筆，都會(huì)想起那片藍(lán)色的葉子，想到我因?yàn)樽运蕉サ挠颜x，也許下一次，我就會(huì)把東西大方的借給別人了吧。
五年級(jí)的作文 篇8
說(shuō)起我的“好朋友”，它可真老實(shí)，有著金色的“頭發(fā)”，胖乎乎的身體下綁著一條白色的“褲子”，中間有一個(gè)大大的“口袋”，里面塞滿了好多東西，有橡皮、尺子、鉛筆……多得數(shù)都數(shù)不清。
有的.同學(xué)要欺負(fù)它，我便會(huì)竭盡全力地保護(hù)它。還記得有一次，一個(gè)同學(xué)用鉛筆在它的臉上、身上亂涂亂畫(huà)，被我給發(fā)現(xiàn)了，我大聲喊道：“你們?cè)趺茨苓@樣子？住手！”誰(shuí)知那位同學(xué)不聽(tīng)，反而畫(huà)得更加起勁。我一把撲上去，抓住了他，跟他毫不猶豫地打了起來(lái)，他見(jiàn)打不過(guò)我，就“三十六計(jì)，走為上策”。我也用水把它臉上的涂鴉給擦掉了，我大吃一驚，它竟然流淚了！
還有一次，一位同學(xué)露出了猙獰的面孔，悄悄地把手伸進(jìn)了它的“口袋”，這位同學(xué)竟想偷東西，但這一舉動(dòng)被我的“攝像頭”給拍了下來(lái)。我馬上抓住他的“魔爪”，嚴(yán)厲地問(wèn)：“你在干嗎？”那位同學(xué)若無(wú)其事地說(shuō)：“我根本沒(méi)想偷……”他話說(shuō)到一半又咽了回去，“原來(lái)你真想偷東西�。∧阕约撼姓J(rèn)了！”誰(shuí)知他死活不承認(rèn)，我的嘴巴瞬間變成了“人體機(jī)關(guān)槍”，可還是無(wú)濟(jì)于事，但在“鐵證如山”的情況下，我終于撬開(kāi)了他的嘴，把他給告了，老師還狠狠地打了他一頓，真是罪有應(yīng)得！
大家想知道我的這位“好朋友”到底是誰(shuí)嗎？它就是我可愛(ài)的桌子，陪伴我走過(guò)了五年的學(xué)習(xí)生涯，幫助我學(xué)習(xí)，是我的“良師益友”！
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