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    二年級作文

    時間:2023-09-05 09:08:43 二年級 我要投稿

    二年級作文優(yōu)選(5篇)

      在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的二年級作文5篇,希望能夠幫助到大家。

    二年級作文優(yōu)選(5篇)

    二年級作文 篇1

      今天,李叔叔給我一只小烏龜,我給它取名叫“朵朵”,它有橢圓形的背,由13塊組成,它的四條短腿上有5個亮尖的爪子,一條又短又尖的尾巴,它有長長而又靈活的脖子,有一雙圓圓的.小眼睛,特小特小的鼻孔,三角形的嘴。

      當我碰它的時候,它的頭、四肢、尾巴都縮回去了,當我把它放在水里的時候,它就飛快的游起來。

      我喜歡小烏龜“朵朵”。

    二年級作文 篇2

      一天,牛王突然覺得頭很暈,它想:我的頭暈是不是因為我頭上的角引起的呀,于是牛王決定把角賣出去試試。第二天,牛王門外立了一塊木牌,上面寫著:本牛王出售鋒利無比的牛角!虎王看見了,心想:“我已經(jīng)是獸中之王了,如果再加上牛角,,不是更厲害了嗎?”于是虎王出錢買下了牛角,虎王又花錢叫醫(yī)生把牛角裝在了自己耳朵的'前面,他又想:“上次獅王把我打傷了,現(xiàn)在我要報復它”于是他就去教訓獅子,沒想到,它把獅王打得四腳朝天,這次,老虎贏了;⑼蹰_始驕傲起來,又去偷襲牛王,牛王沒有了牛角,額頭比沒了牛角還堅硬,并且很靈活,虎王因為一對牛角顯得相當笨重,一下子就被牛王撞暈了,虎王躺在地上,牛王連續(xù)撞了虎王幾下,虎王永遠也醒不過來了。

      這個故事告訴我們:不是自己的東西,不能強加到自己的身上,否則也會像虎王一樣,自食其果,同時不能稱王稱霸,這樣自己才不會上當。

    二年級作文 篇3

      “不經(jīng)一番寒徹骨,焉得梅花撲鼻香”若是沒有度過重重難關在獲得成功之際,又怎能好好體會艱苦過后的甘甜果實呢?但在細心品嘗這些甜美的成果前,最為重要的,莫過于要堅定志向,努力跨越這些層出不窮的挑戰(zhàn)!

      在夏季的余溫中,各學校陸續(xù)迎接運動會的到來,對于從小便體弱多病的我來說,初中的運動會成了我個人生命中最為重要的轉折點,因為首次代表全班參加校內(nèi) 的四百米個人競賽,對于體能“弱難”的我來說,能夠參賽是件微乎其微的事情,如今終如愿以償?shù)南聢鲇辛藶榘嗉墛Z冠的契機,我便下定決心要努力訓練自己的 體能。在晨光出乍,千家萬戶還在昏昏欲睡與周攻下最后一盤棋時,我一個人起了個大早,在蒙蒙晨光中,便到了水圳的湖邊練跑,我的體能向來比他人差,所以起 步?jīng)]多久便氣喘如牛,甚至還會因為身體重心不穩(wěn)而跌得四腳朝天,不時因為暫時性腦缺氧而臨湖作嘔。在自我訓練的過程中不斷因體力受限,數(shù)厚萌生撒手不做的 念頭,但這時,我總會在心底憶起同學熱切的眼神以及為我加油打氣的畫面,眼一熱、鼻一酸,牙一咬、頭一甩,腿撒開了大步,繼續(xù)踏著環(huán)湖的步道往前邁進,風 為我歌,陽光為我笑。

      “最大的'敵人不是他人,而是自己”。度過了無數(shù)個只有自己的早晨,今日我終于站在橘紅色的跑道上,但不同于參賽時想要奪 冠的心情,現(xiàn)在的我不只是想打敗他人,更想打倒自己,打倒那個認為努力了許久卻還是無法成功的自己,打倒那個還未開始便感到恐懼的自己。我蹲低姿態(tài),眼睛 直視前方“砰!”裁判的槍聲一響,我便一個勁的往前踏出,在當下,我看不見其它選手,我只看見曾經(jīng)想要放棄的自己,那樣子扭曲而丑陋,眼前的跑道只剩一道 筆直,我想超越,好想超越。向著終點我抵達“彼岸”,“比賽結束”我并未獲得第一名,但這卻是我最為美好的回憶,因為我贏了的正是我自己。

      “生于憂患,死于安樂”人們總得要遭受困難與挑戰(zhàn)的磨練才能步步為營、努力成長,但在磨練的過程中必定要了解自己的敵人便是自己,懂得發(fā)現(xiàn)自己的不足,去挑戰(zhàn)并戰(zhàn)勝它,那年的跑道,那年的我,把自己鍛煉成了一名勇者。

    二年級作文 篇4

      今天媽媽送我上學的路上,我給媽媽說我們學校的健康課上強調(diào)衛(wèi)生,老師說:你們大家一定要注意衛(wèi)生,如果你們不注意衛(wèi)生,你們的肚子里就會生寄生蟲!大家的眼光都聚集到了姬生博得身上!姬生博不好意思的笑了,說道:看什么,有時候你們的名字也是和詞語一字相差的。我們都笑了。老師說:好了,都不要鬧了,開始上課。

      媽媽聽了我說的`這些話,語重心長的說:以后不能給別人亂起外號的,這樣不禮貌。我回答:我沒有起!是別人起的。媽媽說:就算不是你起的,你也不要跟著他們叫同學的外號。這樣不尊重同學,同學也會不尊重你的。同學之間要相互幫助,而不是相互取笑,走吧,上學去。

      我聽了媽媽的話,點點頭,說道:我知道了,我要尊重同學,幫助同學,不會和他們學的,媽媽再見。

    二年級作文 篇5

      母校,留給我最真的情感,在這里生活了五年多,給了我很多美好的回憶。

      謝謝您,尊敬的老師!您不僅教給了我們知識,還教會了我們做人的道理。還記得那天:

      剛剛上課,您慢慢的走進來,深深的.鞠了一躬,說:我教錯了一道題,我想像您這樣的好老師,我們哪里找呢。我們頑皮、不理解您您都包容我們。我想在這里說老師您辛苦啦。

      除了老師,給我留下深刻印象的就是一位頭上禿頂?shù)男iL,他不像其他校長那樣高高在上,而是拿著掃帚和鏟子在學校里撿垃圾。他很慈祥,我想在這里說聲校長您辛苦了。

      除了校長老師,還有我的同學們。陪我走了五年多,一起打打鬧鬧,永遠忘不了。

      母校,有我太多的情感,太多回憶。我們從小樹長成參天大樹,母校,太多的情感我多么想在這里說:感謝您!母校!

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