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    小學(xué)四年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-09-05 08:38:41 四年級(jí) 我要投稿

    小學(xué)四年級(jí)作文4篇(優(yōu)秀)

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文4篇,希望能夠幫助到大家。

    小學(xué)四年級(jí)作文4篇(優(yōu)秀)

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

      一天晚上,我們?nèi)胰俗陔娨暀C(jī)旁看電視。

      突然,我的爸爸對(duì)媽媽說(shuō):“要是我馬上肚子疼,家里沒(méi)有藥,你會(huì)不會(huì)去給我買?”我的爸爸盯著媽媽,期待著媽媽的回答!拔也挪粫(huì)去呢!”媽媽揚(yáng)著頭,顯得很高傲。我的爸爸十分傷心,說(shuō):“沒(méi)想到我這么可憐……”“煩不煩人!中央八臺(tái)電視劇該上演了,你別搗亂!眿寢屨f(shuō)完,關(guān)上了話匣子。我的爸爸也不吭聲了。

      過(guò)了一會(huì)兒,媽媽最愛(ài)看的《我想有個(gè)家》蹦了出來(lái),媽媽高興極了,便“哇”地叫了一聲。我的爸爸一聽(tīng),好像接到命令似的立刻躺倒在床上,“哎呦,哎呦!”地叫了起來(lái)。

      只見(jiàn)我的爸爸捂著肚子,皺著眉頭,很痛苦地說(shuō):“疼死我了,快給我倒杯水,快疼死我了!”媽媽趕緊走過(guò)來(lái)說(shuō):“這肚子說(shuō)疼就疼起來(lái)了,是真疼嗎?要是真疼咱們就去醫(yī)院!蔽业陌职譀](méi)說(shuō)什么,使勁點(diǎn)了兩下頭。媽媽麻利地穿上外衣,對(duì)我說(shuō):“我送你我的爸爸去醫(yī)院,你自己在家!闭f(shuō)著就去扶我的爸爸下床。

      這時(shí),我的.爸爸怪聲怪氣地說(shuō):“實(shí)踐證明,你還是關(guān)心我的!闭f(shuō)完,笑著挺直了腰板。

      媽媽生氣地說(shuō):“你敢耍我?”

      我的爸爸學(xué)著媽媽的樣子說(shuō):“你敢耍我?”

      媽媽聽(tīng)了“撲哧”一聲笑了。

      我和我的爸爸也笑了,笑聲傳的很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)……

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

      我是浦陽(yáng)江的一條小魚(yú),自由自在的生活在浦陽(yáng)江里。

      一年前,浦陽(yáng)江是一條寬闊、清澈、美麗、干凈的江河。一天,我的媽媽在浦陽(yáng)江的一角生下了我,從此我就來(lái)到了魚(yú)的世界,我一天天的長(zhǎng)大,突然有一天,我決定離開(kāi)爸爸媽媽,離開(kāi)家鄉(xiāng),去遠(yuǎn)方看看。游啊游......我來(lái)到了一座叫“格拉里”的水下城堡,那里景色優(yōu)美,到處都是千奇百怪的海洋生物,有綠油油的海草、可愛(ài)的海龜......,我在那里安居了下來(lái)。時(shí)間一天天的過(guò)去,轉(zhuǎn)眼到了新年,雖然我很喜歡這里,舍不得離開(kāi),但我真的很想念我的爸爸媽媽。

      經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉,我終于回到了家鄉(xiāng),見(jiàn)到了日思夜想的爸爸媽媽,我們一起過(guò)著快樂(lè)而幸福的日子。突然有一天,我發(fā)現(xiàn)河水開(kāi)始變黑,水草開(kāi)始腐爛發(fā)臭,河底松軟的.泥沙變成了淤泥,水質(zhì)變得越來(lái)越差,不的同伴都漸漸地離開(kāi),甚至死去。我把頭探出水面想看個(gè)究竟,讓我大吃一驚,原來(lái)這都是人類造成的。工廠隨意排放廢水、污水;人們隨處亂扔農(nóng)藥殘留物品;隨意捕魚(yú)、電魚(yú)、炸魚(yú)......我立刻來(lái)到了“小魚(yú)警察局”,向“小魚(yú)警官”訴說(shuō)這些情況。

      一年之后,河水終于又恢復(fù)了往日清澈、美麗、干凈的面貌。發(fā)臭的河水沒(méi)有了刺鼻的味道;烏黑發(fā)藍(lán)的河水重新?lián)Q上了整潔的新裝;工廠的廢水、污水口改道了;隨處亂扔農(nóng)藥殘留物品和捕殺魚(yú)類的人們消失了。從此,一切變得更加美好,我們魚(yú)類又可以在浦陽(yáng)江里自由自在的生活了。

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

      第二天。憶涵學(xué)院。

      幽雪在薰涵旁邊了,一直趴在桌子上睡覺(jué)。薰涵也在打瞌睡。班主任看到兩人這樣子,很氣憤!翱瓤龋难┠銇(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。”黑板上的是怎么樣瞬移,講解辦法,怎么講咒語(yǔ)。幽雪木有聽(tīng)見(jiàn),依然在與周公約會(huì)中呢!班主任見(jiàn)幽雪還是沒(méi)有反應(yīng),很氣憤!坝难∮难!”很不巧,幽雪還是昏沉沉的在睡覺(jué),而薰涵卻是醒了過(guò)來(lái),一抬頭看見(jiàn)班主任那氣憤的臉,然后看幽雪在睡覺(jué),心里很糾結(jié),到底是叫幽雪呢,還是不管她這個(gè)小徒弟呢?好糾結(jié)好糾結(jié)好糾結(jié)。 翱瓤,幽雪,你回答一下我的問(wèn)題!”(雪:好吧,我還是讓幽雪這個(gè)***過(guò)關(guān)吧呵呵薰涵:……)幽雪就是在班主任非常非常生氣的情況下,華麗麗的醒了。幽雪一看周圍,咋么班上的'人都在瞧自己?師傅也在看我,這是怎么了捏?非常純真的幽雪同學(xué),居然不知道班主任在盯著她!“幽雪…你回答這個(gè)問(wèn)題!”“哦!”幽雪童鞋站了起來(lái),看著老師!澳Хㄋ惨圃趺礃涌梢砸宰羁斓乃俣鹊竭_(dá)5000米外?嗯?幽雪同學(xué)!笨梢哉f(shuō),幽雪的臉色最不好了。她看向師傅,薰涵一臉戲謔的表情。幽雪壓根就不知道怎么樣才可以最快,可是,這該如何是好呢?“老師,我……”非常勇敢的幽雪童鞋說(shuō),“我可以請(qǐng)外援嗎?”

      當(dāng)幽雪說(shuō)這句話時(shí),聲音非常的顫抖,也非常的小。老師簡(jiǎn)直要汗奔了!斑馈_@個(gè)……不可以,幽雪同學(xué),你難得沒(méi)有聽(tīng)課嗎?”幽雪被老師這么一說(shuō),蠻不高興的!澳呛冒,我請(qǐng)我?guī)煾岛臀乙黄鸾獯穑蠋,這應(yīng)該不算是請(qǐng)外援,而是……遠(yuǎn)親不如近鄰嘛!”說(shuō)到這里,薰涵臉上黑線。這就是這個(gè)幽雪徒弟的本性?噢不!薰涵心里這么想。老師被氣的無(wú)語(yǔ)了,只好應(yīng)了!翱丛谟难┩瑢W(xué)年少無(wú)知的份上,我就勉強(qiáng)讓幽雪她請(qǐng)一個(gè)同學(xué)作

      薰涵簡(jiǎn)直氣炸了,這都什么跟什么。£J了禍就讓我背,幽雪!薰涵站了起來(lái),“老師,既然幽雪都這么說(shuō)了,我一定會(huì)幫她的。老師啊,剛剛你問(wèn)的什么問(wèn)題,我?guī)陀难┧鸢桑!”老師的臉色好了些,只是怒氣還在。“嗯?我剛剛問(wèn)幽雪怎么以最快的速度到5000米外,薰涵,你可知道?”好吧,薰涵又無(wú)語(yǔ)了額!這個(gè)老師都沒(méi)有講,她要是講了的話,嗯?老師會(huì)怎么想?…………可憐的薰涵在腦子里進(jìn)行了一番考慮,終于想到了一個(gè)好的話!斑@個(gè)問(wèn)題嘛,老師也沒(méi)有講過(guò),薰涵也不知道哇,老師,我虛心向您求教!庇难┩蝗挥X(jué)得,自己的智商低了好多?這么容易也想不到?慚愧啊慚愧!老師忽然覺(jué)得,怎么薰涵這么聰明?!“呵呵,薰涵不知道,那其他同學(xué)呢?”同學(xué)們搖頭!澳敲床欢覀兡乩^續(xù)講。”然后又進(jìn)入了講課。幽雪一臉崇拜地望著薰涵師傅,而薰涵被看的蠻不爽的!皫煾担阏娴氖菐臀伊舜竺Π。∮难┖酶兄x你喲喂師傅!”薰涵無(wú)奈!斑溃陕?有事?再不聽(tīng)我看你又被老師提問(wèn),你準(zhǔn)備受死吧!薄斑篮呛呛呛呛呛,師傅,我是想要想要你的簽名照,可以嗎?”聽(tīng)完幽雪的話,薰涵頓時(shí)想,我不認(rèn)識(shí)她!我不認(rèn)識(shí)他!

      然后,這一天就這么與幽雪鬧鬧的過(guò)去了。

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

      每天我跨進(jìn)學(xué)校大門,快樂(lè)的精靈就會(huì)一直跟隨著我,從我看到跟我一個(gè)班的小朋友心情就愉快的哼起歌來(lái),高高興興的走進(jìn)我的教室。在我們的校園里,天天都會(huì)發(fā)生許多的新鮮事。

      前幾天,我們學(xué)校全體學(xué)生舉行了火災(zāi)逃生演習(xí)。為什么要這樣做呢?讓我告訴你吧!因?yàn)槔蠋熞獙?duì)我們進(jìn)行一次安全教育。而且,我們也在電視上面看到有的.樓房著了火,許多人都可以安全撤離,可是他們不知道采取什么措施最好,擠在一起,結(jié)果釀成了大禍。許多人不是被燒死的,而是被踩死的,煙死的,擠死的……特別是一些老人和小孩,更容易受到傷害。為了以后碰到火災(zāi)出現(xiàn)時(shí)可以采取措施自己救自己,所以老師安排了這一次演習(xí)。從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)識(shí)和經(jīng)歷過(guò)的我們都興奮的不得了。刺耳的警報(bào)聲響了,全校學(xué)生從教室里爭(zhēng)先恐后地跑到走廊上。然后我們用自己帶的毛巾(或口罩)捂住嘴巴,然后半蹲著腰沖向操場(chǎng)。隊(duì)伍很快在操場(chǎng)上集中了。大家都安全的逃生了,老師又給我們講了一些逃離火災(zāi)的方法。

      這次火災(zāi)逃生演習(xí)讓我知道了:安全這根弦人人都要時(shí)刻緊繃,因?yàn)橛行?zāi)難是讓人防不勝防的,所以我們要時(shí)刻記住“安全”!

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