六年級(jí)年的作文3篇（經(jīng)典）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
每個(gè)人都有自己的同學(xué)，這些同學(xué)中，有聰明的，有機(jī)靈的，有可愛(ài)的，有活潑的。他們性格和外貌都不一樣。在我遇到過(guò)的同學(xué)中，我印象最深的還是小明。
小明有著一頭烏黑的頭發(fā)、大大的眼睛和彎彎的眉毛。他是我們班的學(xué)習(xí)委員，他的學(xué)習(xí)成績(jī)也名列前茅，幾乎每次考試的年級(jí)前二十五名都有他的份。
他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，還很善解人意那是在上學(xué)期的一天下午，上課鈴響后，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室。他看見(jiàn)黑板上還留著中午抄的數(shù)學(xué)作業(yè)，就問(wèn)：“今天誰(shuí)值日？怎么忘記擦黑板了？”教室里靜悄悄的，過(guò)了好一會(huì)兒，還是沒(méi)有人回應(yīng)。同學(xué)們都向今天的值日生那兒望去�？删驮谶@時(shí)，小明卻從座位上站了起來(lái)。他走到黑板前，拿起黑板擦擦默默地擦了起來(lái)。由于他長(zhǎng)得比較矮，高處還要蹦起來(lái)擦。看到他這副模樣，幾個(gè)調(diào)皮的.同學(xué)笑出聲來(lái)，但小明像沒(méi)事似的。接著，老師又說(shuō)：“以后值日的同學(xué)都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不要因?yàn)樽约旱氖韬鲇绊懭嗤瑢W(xué)上課！”這時(shí)，不知那個(gè)同學(xué)說(shuō)了一聲：“今天不是小明值日！”緊接著一個(gè)同學(xué)不好意思地站起來(lái)說(shuō)：“今天是我值日�！崩蠋熆吹竭@情景，頓時(shí)恍然大悟，向小明投去了贊許的目光。
這就是我的同學(xué)小明，她有著一顆金子般的心。
六年級(jí)年的作文 篇2
“嘿，弟弟來(lái)玩玩具呀……”每每聽(tīng)到這個(gè)聲音，我不禁就回想起一件往事。
那是一個(gè)雨夜，天色朦朦朧，好似中間有道隱形的屏障，讓我很難看清里面的真相。
轉(zhuǎn)眼間便來(lái)到了我哥哥家。我拍了拍門，過(guò)不了一會(huì)兒，就有一個(gè)比我稍大一點(diǎn)兒的人出現(xiàn)在我的視線中，那便是哥哥。我開(kāi)心極了，直接跑進(jìn)哥哥房間正在玩的那積木堆里，開(kāi)心玩起來(lái)。
我和哥哥在玩具中嬉戲，而家長(zhǎng)在客廳聊著天。哥哥很快就擺出了好幾個(gè)重裝武士，我也不甘落后，瞬間之中，就又有一個(gè)勇士擺好了，他們一個(gè)個(gè)好像在說(shuō)：“來(lái)吧，讓我們好好的.戰(zhàn)斗一場(chǎng)吧！”“3、2、1，開(kāi)始！”伴著聲音。我和哥哥的戰(zhàn)士展開(kāi)了一場(chǎng)大激戰(zhàn)。最后我以失敗告終。不過(guò)我也不傷心，反正就是一場(chǎng)游戲，何必當(dāng)真呢？
該走了，我牽著爸爸媽媽的手，一起向回家的方向走去。忽然背后傳來(lái)一聲“等一等�！蔽蚁蚝罂慈ィl(fā)現(xiàn)哥哥正向我跑來(lái)，手里還拿著東西。我仔細(xì)一看是一架玩具飛機(jī)，哥哥說(shuō)：“給，這個(gè)送給你�！甭�(tīng)了哥哥的話我不禁呆住了，過(guò)了好久，我才回過(guò)神來(lái)。說(shuō)一句：“謝謝，哥哥，我一輩子都不會(huì)忘記這個(gè)玩具�！边@一刻我感覺(jué)星空似乎變得更加璀璨，月亮也露出笑臉望著我們。
那個(gè)玩具，現(xiàn)在雖然已經(jīng)有點(diǎn)舊了，但我只要看見(jiàn)它，就會(huì)想起那歡樂(lè)的情景……
六年級(jí)年的作文 篇3
大家讀過(guò)唐代大詩(shī)人賀知章先生的《詠柳》嗎？“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！蹦銈冞�記得這句詩(shī)嗎？是啊，微風(fēng)吹得樹(shù)苗們頻頻點(diǎn)頭，一顆大樹(shù)醒目地立在土炕上，英姿颯爽的身軀格外耀眼。三月是一個(gè)雷鋒月，而植樹(shù)節(jié)也出生在此月。這一天，陽(yáng)光明媚，時(shí)不時(shí)刮來(lái)一陣陣微風(fēng)，吹散了我們心頭的燥熱。坐在大巴車上，公路旁的樹(shù)仿佛在和汽車賽跑，像箭似的往后跑。我們一齊唱著歌，暈車的感覺(jué)早被這歡樂(lè)的氣氛趕跑了。一路上，導(dǎo)游阿姨耐心地向我們講解種樹(shù)的知識(shí)。我心想：“不就是種個(gè)樹(shù)嗎？埋點(diǎn)土就可以了。”不想，導(dǎo)游阿姨語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這可不行，如果就這樣種樹(shù)，樹(shù)很容易死。應(yīng)該先挖一個(gè)土坑，把樹(shù)插進(jìn)去，再埋上三分之一的土，用腳把土踩緊，澆一點(diǎn)水，再把剩下的土全埋進(jìn)去。再澆一點(diǎn)水就可以了�！�
到了昭山，我和同學(xué)一起歡樂(lè)地沖向了一塊工作地，拿到了作戰(zhàn)工具與泥土展開(kāi)了一場(chǎng)戰(zhàn)斗。
我拿起鋤頭努力把土挖出來(lái)，可是土在和我慪氣，它總是頑固地躺在土窩里，不肯離開(kāi)。我費(fèi)了九牛二虎之力，坑還是那么小。“奶奶快來(lái)幫我。”我向奶奶求助。奶奶以前種過(guò)樹(shù)，三下二下就解決了這頑土。“啊，奶奶你真行，不愧是受過(guò)再教育的`上山下鄉(xiāng)的知青。”我小心翼翼地把樹(shù)插進(jìn)了頑土里。問(wèn)旁邊站著的同學(xué)插正了沒(méi)有，經(jīng)過(guò)一番調(diào)整，樹(shù)插得筆直，然后把土鏟進(jìn)坑里。我用手把埋進(jìn)坑里的泥土摁緊了。我用了許多“元?dú)狻�，猛出大汗�?/p>
我忘記手上粘了黃黃的泥土，用手一摸，我的天啊，我變成一個(gè)“非洲人”，滿臉泥色。我終于找到了一個(gè)水池，一池清澈見(jiàn)底的水，沒(méi)有一點(diǎn)污漬。我捧起一手清水，爽！終于把臉洗干凈了。
時(shí)光老人要下班了。我依依不舍地告別了我的小將軍，看著他颯爽的身姿，額外突現(xiàn)出一股英雄之氣。
種樹(shù)給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)，也希望人類不要為了利益而砍伐森林，小樹(shù)也會(huì)為了家人哭泣。地球媽媽奉獻(xiàn)出了一生，難道我們就用濫砍濫伐來(lái)報(bào)答她嗎？讓荒山變森林，給大地披綠裝，是我們的心愿，這才是我們對(duì)大地母親的回報(bào)。
我贊美植樹(shù)節(jié)，我更高歌植樹(shù)節(jié)。
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