四年級(jí)的作文300字[集合6篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級(jí)的作文300字 篇1

　　“哈哈！真可愛！”你一定會(huì)奇怪，我在笑什么呢！原來(lái)老師給我們發(fā)了一條小金魚兒，讓我觀察。

　　它是一條純種的小熱帶魚——黑瑪麗，我叫它“黑淘氣”。它穿著一身黑色的西服，顯得高貴、優(yōu)雅，活像一位年輕的紳士。它的眼睛圓溜溜的，真像一個(gè)小玻璃球。咦！它怎么不閉眼睛呢？噢！魚原來(lái)沒有眼皮。它的`小嘴平時(shí)很小，可一吃東西就變得非常大。它的鰭像雙槳在擺動(dòng)，尾巴活像一把小扇子。

　　它吃東西時(shí)很可愛，老師給我們發(fā)了一點(diǎn)魚食，我便倒了一點(diǎn)。它瞪著魚食，好像在想：“這是不是打炸彈呀？”它游近看時(shí)，才恍然大悟，原來(lái)是食物呀！它便狼吞虎咽地吃了起來(lái)。

　　它也和我捉迷藏。當(dāng)時(shí)，我正在聽課，沒在意它。可是我又看它時(shí)，竟然丟了！我又仔細(xì)地找了起來(lái)。哈哈！在水草后面呢！看看！它是在和我捉迷藏吧！

　　看！它可愛吧！你喜歡它嗎？

四年級(jí)的作文300字 篇2

　　愛因斯坦說(shuō)過(guò)：每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。

　　當(dāng)然，我也有理想。要說(shuō)我的.理想，那就是——發(fā)明家。搞小發(fā)明是我的愛好之一。現(xiàn)在，我們就來(lái)談?wù)勎沂窃鯓赢a(chǎn)生這個(gè)理想的吧！

　　有一次，我家里的小電扇壞了，大人們都沒有去管它。一天晚上，我用工具把小電扇打開一看，原來(lái)，是一個(gè)零件松了。于是我利用書上說(shuō)的撐桿原理，用一塊小海綿墊底，用一根小木棍把它頂著。就這樣，電扇就被我修好了。我把這件事告訴了媽媽，她還把我夸了一頓呢！通過(guò)這件事，我聯(lián)想到了愛迪生這位大發(fā)明家，覺得我也應(yīng)該像愛迪生那樣不怕困難、不怕吃苦、在失敗中尋找經(jīng)驗(yàn)。于是，我確定了我的人生目標(biāo)——做一位像愛迪生那樣的發(fā)明家。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)為實(shí)現(xiàn)我的理想而讀了大量的書籍。比如：《十萬(wàn)個(gè)為什么》系列叢書《世界上下五千年》《海底兩萬(wàn)里》《追蹤UFO之迷》以及《中國(guó)未解之迷》和《世界未解之迷》等很多書。

四年級(jí)的作文300字 篇3

　　我們的校園可是一個(gè)美麗的地方！

　　在我們學(xué)校門前，你可以看見＂xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)＂那幾個(gè)金光閃閃的幾個(gè)大字，走過(guò)銀灰色的大門，映入眼簾的是學(xué)校的'操場(chǎng)，它是有綠磚鋪成的，外面是深紅色的塑膠跑道，操場(chǎng)中間是紅地磚鋪成的升旗臺(tái)。操場(chǎng)的四周是綠化帶，有塔松，有形狀各異的花壇，花壇里面有金黃色的金錢菊，各種顏色的月季，粉紅色的太陽(yáng)花。

　　操場(chǎng)的左下方是小花園，小花園里有滑滑梯。六腳亭，還有石頭做成的動(dòng)物�；▓@的前方是新教學(xué)樓，那里有電教室。乒乓球館。舞蹈班……新教學(xué)樓旁邊是舊教學(xué)樓，綠玻璃上面刻著12個(gè)藍(lán)色的字＂學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造＂。每當(dāng)早上，你會(huì)聽見朗朗的讀書聲，下課了，你會(huì)聽見同學(xué)們的歡聲歡聲笑語(yǔ)。

四年級(jí)的作文300字 篇4

　　長(zhǎng)壽路與學(xué)府三道街交叉路口的中間，生長(zhǎng)著兩棵楊樹。老爸說(shuō)：“這些筑路工人，真有意思，在道中間的楊樹也不砍，多礙事��！”

　　春天來(lái)了，兩棵楊樹長(zhǎng)出了嫩嫩的新芽，小鳥兒在枝葉間快樂(lè)地唱歌；夏天來(lái)了，枝繁葉茂的楊樹像兩把大傘，給樹下等候紅燈的車輛帶來(lái)涼爽……

　　兩棵楊樹擋在路中央，就像指揮交通的`警察叔叔，來(lái)來(lái)往往的車輛見到它，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就放慢了速度；我們天天從它的身邊經(jīng)過(guò)，感到特別特別的安全……好幾年了，我們這個(gè)路口，從來(lái)沒發(fā)生過(guò)車禍。

　　“老爸，你快看，誰(shuí)給這兩棵楊樹系上了紅腰帶！”一天，我和老爸經(jīng)過(guò)這個(gè)路口的時(shí)候，我們站那兒等紅燈，看著繞過(guò)楊樹的車輛，我突然發(fā)現(xiàn)楊樹腰上的紅腰帶，驚喜地喊起來(lái)�！斑@是有功勞的楊樹，它讓人們和車輛都更安全了！”老爸贊嘆地說(shuō)。

　　這兩棵美麗的楊樹，既能美化環(huán)境，又能防止車禍，咱們一定要好好謝謝留下楊樹的工人叔叔哦！

四年級(jí)的作文300字 篇5

　　大自然都有其生存之道，都有其躲避災(zāi)難之本能的秘密。

　　那是在夏季時(shí)，我與導(dǎo)游團(tuán)去海邊露營(yíng)。我們突然看到一群食肉鳥向一只幼小海龜伸去“魔爪”。

　　這是大部分人都同意向小海龜伸去“援助之手”。但向?qū)У囊环�話讓我們相�?dāng)?shù)纳鷼猓�他說(shuō)：“管他呢！”最后導(dǎo)游還是被我們說(shuō)服了。

　　我們將那只海龜抱了起來(lái)，放入大海，我們的.帽子被食肉鳥啄走了。之后，我們才知道我們犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，那只小海龜原來(lái)是一個(gè)“偵察兵”。當(dāng)它遇到危險(xiǎn)時(shí)候，它就會(huì)吧頭縮回去。這就是龜巢里其他小海龜?shù)囊粋�(gè)危險(xiǎn)信號(hào)。而我們卻把小海龜放回了大海，這樣其他的小海龜接到了一個(gè)錯(cuò)誤的“安全”信號(hào)。使它們?nèi)�部出巢。這是小海龜們陸陸續(xù)續(xù)的出來(lái)了，突然天空中飛來(lái)了非常多食肉鳥，小海龜被食肉鳥一只一只的叼走了，盡管我們已經(jīng)非常努力的挽回了幾十只，但是還有二十多只被食肉鳥捉走，這是我們的內(nèi)心非常愧疚。

　　這件事告訴我們，不要阻止動(dòng)物的行為，不要傷害動(dòng)物，當(dāng)然，也不可以隨意的改變或破壞生態(tài)環(huán)境。否則如果自作聰明的用人類的思維，去改變動(dòng)物的生存規(guī)則，就會(huì)事與愿違。

四年級(jí)的作文300字 篇6

　　小區(qū)的一角長(zhǎng)著一片茂密的樹林，那是我的快樂(lè)天地。

　　小樹林里枝葉茂密，樹枝縱橫交錯(cuò)，葉子密密麻麻地挨在一起，投下一片斑斑駁駁的光影。嘰嘰喳喳小鳥在樹頭歡快地唱歌，時(shí)不時(shí)還飛到石頭上休憩。樹下有一片柔軟的.草地，螞蟻在賣力的運(yùn)食物排成一條整齊的一字形隊(duì)伍，多少也有些軍隊(duì)的樣子，蛐蛐來(lái)了！快抓住它！一群天真調(diào)皮的小男孩總喜歡在草地上捉蛐蛐，蛐蛐抖了抖觸須，用輕蔑地眼神瞄了他們一眼，一轉(zhuǎn)眼工夫蛐蛐便跑得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　我最喜歡和小伙伴在草地上一起放風(fēng)箏，周末下午，赤日高照，碧空如洗，我和小伙伴們拿著風(fēng)箏急急忙忙跑下來(lái)放，我們一個(gè)人拿著線，一個(gè)人拿著風(fēng)箏，飛快地跑了起來(lái)，飛啦！飛啦！我們就這樣放肆地叫喊著，風(fēng)箏在天空中隨風(fēng)飄蕩，小鳥見了她，不知什么來(lái)頭，嚇了一大跳，掉頭倉(cāng)皇地逃走了。我們見了笑了起來(lái)，只見風(fēng)箏不停的擺動(dòng)著，飄蕩著。老人們見了連夸獎(jiǎng)我們能干，我們玩得開心極了。

　　樹林，小鳥，草地，螞蟻，蛐蛐，孩子們，老人和風(fēng)箏繪成了一幅自然和諧的風(fēng)景畫。

【四年級(jí)的作文300字】相關(guān)文章：

五一四年級(jí)作文11-26

【經(jīng)典】四年級(jí)的作文08-02

四年級(jí)的作文（經(jīng)典）08-06

四年級(jí)作文【精選】08-02

[經(jīng)典]四年級(jí)的作文08-13

[精選]四年級(jí)作文08-08

（經(jīng)典）四年級(jí)作文08-08

四年級(jí)作文(經(jīng)典)08-09

四年級(jí)的作文(經(jīng)典)08-21

四年級(jí)的作文[經(jīng)典]08-17