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    初一作文

    時(shí)間:2023-09-04 07:19:13 初一 我要投稿

    (薦)實(shí)用的初一作文

      無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的初一作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    (薦)實(shí)用的初一作文

    初一作文 篇1

      每個(gè)人都有自己的樂趣,每一個(gè)人的樂趣也不一樣。悄悄告訴你,我的樂趣就是逛小院兒。

      你可能一下子被逗樂了吧,“這算哪門子樂趣?別人的樂趣都是聽歌、畫畫、看書什么的,你卻是逛小院兒,還真是頭一回聽說呢!”

      我愛在春天時(shí)逛小院兒。走在院中的石板小路上,看見身邊的樹木都抽出了一片片綠瑩瑩的嫩芽,心里有著說不出的喜悅。鳥兒們也勁頭十足了,從這棵樹一下子飛到那棵樹,飛翔時(shí)還不忘飄來一兩句美妙的歌聲。也不知在什么時(shí)候,三葉草也開了一朵朵小花,白色的花瓣層層疊疊地把花蕊包裹了起來,像一個(gè)個(gè)小球球若隱若現(xiàn)的`出現(xiàn)在綠葉叢中。鈴鐺花也在微風(fēng)中搖出了一個(gè)個(gè)響亮的音符。那陽光透過樹葉斑斑點(diǎn)點(diǎn)地灑在了石梯上,用心描繪出了那樣美好的日子。

      我最愛在寂寞秋天里的小院閑逛。一個(gè)人默默走在那被落葉鋪滿的小路上,腳踩落葉發(fā)出“嘎吱”聲伴著鈴鐺悅耳的鳴響,譜寫出了一曲華美樂章。鳥兒似乎也不愿清爽的夏天離去,發(fā)出一陣陣哀啼,在那落葉紛飛,一片蕭條的小院里,這幾聲鳴叫,更顯得凄涼。花兒們也無心再爭奇斗艷了,它們已走到了生命的盡頭,待到它們凋零之時(shí)院中就會(huì)更加冷清吧!捧著書坐在石椅上,落葉在身旁翩飛,訴說著它們的哀傷,我心里免不了又是一陣傷感。

      小院依然在變換模樣,但我的樂趣卻沒有更改。

      親近這宛如詩畫的小院,融入這宛如詩畫的小院,或許才是我最大的快樂。

    初一作文 篇2

      時(shí)間就像手里的沙,你抓得越緊,就流走得越快,如果你攤開手掌總有不會(huì)流走的東西。

      童年的記憶像蒙了一層紗,在我的腦海里朦朦朧朧,但心里總對那種感覺是刻骨銘心忘記不了,又回味不起來。爺爺?shù)拇笫郑萘宋业男∈帧?/p>

      小時(shí)候,爺爺很喜歡牽著我的手出去散步。他的手長滿了繭,厚得像殼,會(huì)硌得我手疼。掌紋清晰可見,好像每條都是用烙印上去的。爺爺身材魁梧,骨架自然大,我的手在他手里好像輕易能碾碎。他的指甲殼很大,有我的兩倍,甚至更大。而且堅(jiān)硬,那時(shí)天真地想,如果跟爺爺PK,我用指甲跟他大戰(zhàn)都會(huì)輸吧,小時(shí)候不懂事,嫌爺爺?shù)氖峙K,老是不愿意被他牽著,淘氣地甩開他的手,爺爺還是會(huì)牽起我的.小手,每次只要上街,他就抓得很緊,小手都會(huì)被抓得通紅,想小動(dòng)一下,他抓得更緊,所以跟爺爺出去很不自在,也不知為何有種安全感,能感覺到我對他來說有多重要。長大以后,我曾問過媽媽,為什么爺爺抓得我手通紅還抓那么緊,媽媽說爺爺白內(nèi)障很多年了,他也不敢?guī)页鋈ィ挛易邅G。那一刻,我眼睛里淚水在打著轉(zhuǎn),那也許也是爺爺對我的一種依靠吧,我是他的拐杖,總有一次哭泣會(huì)讓人突然長大。

      如今,爺爺已是風(fēng)燭殘年,他沒有多少行動(dòng)能力了,可是只要一出門,我會(huì)默默地拉著他的大手,我沒有抓得很緊,可我會(huì)一直拉著不放開。爺爺?shù)氖趾孟褡內(nèi)彳浟耍矝]有曾經(jīng)的那種粗糙感,他們說人老了,手紋也會(huì)變淺,我沒再敢仔細(xì)看爺爺?shù)恼萍y,我害怕他變老,如果說父愛是一座山,爺爺?shù)膼劬褪翘旌偷,保護(hù)著我這棵小樹茁壯成長。越是擁有,越害怕失去。一旦失去,我們又無從找尋。我不會(huì)再放假出去跟朋友們聚會(huì),而是多陪陪爺爺,他會(huì)跟我說那些令他難忘的往事,我跟奶奶學(xué)做菜,老是做飯給他吃,看著他細(xì)細(xì)品嘗我做的菜,心中會(huì)充滿幸福。

      希望時(shí)間表不要流走的太快,我要我的爺爺看著我畢業(yè),成功,結(jié)婚,生子。而流逝的那些,會(huì)留在我的心中不被時(shí)間風(fēng)化,我也相信時(shí)間,它會(huì)看見愛的。

    初一作文 篇3

      沒有任何理由,只是單純的懶。懶人有懶人的理由,不要限制他人的范圍。

      ——題記

      懂不懂?我對上蒼的悲憤;懂不懂?我對生活的厭倦;懂不懂?我對情字的無奈。

      恨你,沒有理由;愛你,沒有理由。不要強(qiáng)迫,不要威脅,會(huì)有恨字的仇讓你生生世世無法害怕。

      親情,讓我絕望;友情,讓我傷心;愛情,讓我恐慌。不要讓我再痛苦;把我傷害;讓我無法,因?yàn)槲視?huì)恨,無法明恨——沒有勢力。只好暗恨。等。是我唯一的希望。

      沒有了一切,讓我“絕望”。不過我還有“房子”。靜靜的坐在窗前望著天空,或許這也是一種心情釋放。藏起我的淚,露出我的笑。在黑暗中默默藏起,不讓發(fā)現(xiàn)。

      真的.累了,想放下肩上沉重的擔(dān)子。好想說句:放過我吧!為什么,整的好累了。那么多人,為何偏偏選上我?

      真的累了,活在謊言中的我那么的弱小,什么也做不了等。我唯一的希望——等。

      沒有任何理由,只是單純的發(fā)泄一下。沒有人是我可以傾訴苦難的對象。無法,找到你——LoveyouMybook!Thanks!mybook!

    初一作文 篇4

      時(shí)光匆匆,一轉(zhuǎn)眼初中生活的半學(xué)期已經(jīng)過去了,各個(gè)小組都發(fā)出了會(huì)心的笑容,分享成功喜悅,而我們組個(gè)個(gè)都像泄了氣的皮球,悶悶不樂,眉頭緊鎖,嘴里時(shí)不時(shí)地發(fā)出“唉”嘆氣聲。眼前有無數(shù)個(gè)“唉”在飛揚(yáng),久久不離去。

      在我們班的9個(gè)小組的比拼中,我們小組竟然是最后一名,我們都想不通為什么?“我們小組不應(yīng)該是最差的啊,我們組和其他組差距到底在哪兒?難道我們組天生就很差嗎?”無數(shù)個(gè)疑問在我腦海里盤旋,心中的問題猶如一個(gè)迷宮,怎么也走不出去,我還是努力地前進(jìn)著————

      下課后,其他的小組炸開了鍋,而我們小組鴉雀無聲,還在反思著自己的不足,當(dāng)然我也不例外。

      回想起半期考試,我就有一種很不祥的預(yù)感,估摸著我肯定要連累到我們小組了,我懷著愧疚的心情,煎熬的度過一個(gè)星期,終于迎來這噩夢般的時(shí)刻。當(dāng)班主任宣布:我們組是最后一名的一剎那。我看到他們一個(gè)個(gè)失望的表情,聽到他們一聲聲嘆息,我只能呆呆地望著前方黑板,絲毫不敢正視我們組長,偷偷地瞟了一下我的同桌——小王,她眼眶里噙滿了淚水,強(qiáng)忍著不讓它落下來,紅腫的眼睛,酸楚的鼻子,還小聲地抽噎著,根本聽不進(jìn)其他同學(xué)的安慰。

      在這一段時(shí)間里,我想了很久,小組的最后一名和我脫不了關(guān)系,是我連累了大家。我的習(xí)慣不好,底子也不扎實(shí),平時(shí)作業(yè)還敷衍了事,只為完成作業(yè)而完成作業(yè),根本沒有花時(shí)間去思考、復(fù)習(xí)、鞏固,更不用說總結(jié)。導(dǎo)致今天出現(xiàn)簡單題不認(rèn)真做,難題不會(huì)做的現(xiàn)象!叭f丈高樓從地起!”我要吸取這次教訓(xùn),一步一個(gè)腳印,腳踏實(shí)地前行,來彌補(bǔ)我給組員帶來的傷害。同時(shí)努力把自己高樓大廈的地基建好,這樣才經(jīng)得起風(fēng)吹雨打,熱嗮雨淋。

      俗話說:“字是大門錘。”老師也多次給我說過:字如其人,希望我的寫的字和樣兒一樣可愛,這樣才更逗人喜歡?墒俏业淖謱懙煤艹,這無意間又讓我和其他同學(xué)拉開很多分?jǐn)?shù)。我以前也多次下定決心寫好每一個(gè)字,也堅(jiān)持了一段時(shí)間,可好景不長,就出現(xiàn)“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”了。唉!

      古人云:“讀書就是和高尚的人談話”。不錯(cuò),多讀書,讀好書,把書當(dāng)成自己最好的朋友,這是成功的一步。高爾基也說過:“書籍是人類進(jìn)步的`階梯!蔽覀円獜V泛閱讀,這既可以增強(qiáng)我們的閱讀能力,還可以提高我們的寫作水平,從而提高我們的語文整體素養(yǎng),何樂而不為呢?我要通過閱讀課外書來提高我的語文成績,再也不讓這門學(xué)科連累小組了。

      “細(xì)節(jié)決定成敗,態(tài)度決定高度”這一句話,現(xiàn)在最貼合我了。這次考差連累小組,最主要的原因就是我的態(tài)度不端正。在學(xué)校,我是兩面人,有老師我便認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí),積極思考,不懂就問;沒有老師時(shí),我就膨脹了:控制不住嘴巴,一說話就沒完沒了;自習(xí)課時(shí),我更是管不住自己,一會(huì)捉弄我的同桌,一會(huì)東瞧瞧,西望望,有時(shí)還要望著窗外發(fā)呆好一陣子。也許,這就是我與學(xué)霸們的最大差距吧!

      我們小組其實(shí)是十分優(yōu)秀的,我們沒有發(fā)揮我們的潛能,我相信:只要我們找到與他人差距的原因,及時(shí)彌補(bǔ),我們小組一定能摘那頂桂冠。加油!

    初一作文 篇5

      幾株黃桷樹下長著許多粉紅色的花朵。沒人施肥,沒人澆水,它卻長得十分茂盛,它就是臭繡球。

      每一個(gè)“繡球”都是由若干朵小紅花,一圈圈排列,緊緊密密地圍著,活像一團(tuán)“繡球”。它有桃形的綠葉,將繡球襯托得異常美麗。繡球花沒有茉莉花那樣的芳香,沒有牡丹那樣的華麗外表,也沒有蘭花那樣的的高貴;每一小朵繡球的花瓣不過四片,然而許多小花聚在一起,便成了一個(gè)美麗的大繡球。她們團(tuán)結(jié)一致,展示了一種整體的美。它雖美麗,卻得不到人們的'喜愛,因?yàn)樗娜~和花都會(huì)發(fā)出一種說不清道不明的臭味,讓人避之不及,更不用說有誰會(huì)欣賞它了。但每當(dāng)我捏著鼻子從他旁邊走過,奶奶總會(huì)對我說,別看它比不上牡丹的富麗堂皇,沒有茉莉那樣的芳香。但是它專門吸收空氣中來自各方各面的臭氣,對凈化環(huán)境起了非常重要的作用。聽了外婆的講述,我再次來到這幾株臭繡球前,欣賞著一團(tuán)一團(tuán)的繡球花,品著那一股股由它發(fā)出的臭味,心中不禁對它表示肅然起敬。

      望著臭繡球,我不禁聯(lián)想到環(huán)衛(wèi)工人。他們每天辛勤的給我們美化著我們的城市,可又有多少人在意過他們,他們很渺小,但是他們卻又很偉大,沒有他們就沒有我們干凈整潔的環(huán)境!他們就像那一株株令人敬佩的臭繡球,默默無聞地奉獻(xiàn)著自己。是他們,用一把掃帚掃出了城市的文明;是他們,每天清晨奏響了勞動(dòng)樂章的第一個(gè)音符。

      在祖國的各行各業(yè),有多少像臭繡球一樣的人們,不計(jì)較環(huán)境的好壞,他們默默地奉獻(xiàn)著自己的青春,奉獻(xiàn)著自己的生命。正因?yàn)橛辛怂麄儯覀兊纳鐣?huì)才變得一天比一天美麗。

    初一作文 篇6

      很多時(shí)候,當(dāng)我們面臨種種不可預(yù)料的境遇時(shí),我們首先想到的其實(shí)是自己的安危,其次才是身旁最親的人。這是一個(gè)人的本能反應(yīng)。

      有科學(xué)家曾經(jīng)做過一項(xiàng)調(diào)查。不同身份和年齡的人中,在危機(jī)到來時(shí),率先考慮別人的人,往往心存灰暗,對自己的未來不確定,真正本能想到對方的人,除了少部分愛人之外,接近沒有。這項(xiàng)調(diào)查的數(shù)據(jù)并不驚人,更不丟人,人之常情而已,要想實(shí)實(shí)在在,原原本本地替別人考慮,且是一個(gè)對自己完全無利的人考慮,這個(gè)人簡直是很奇怪,當(dāng)然也不是沒有這樣的例子,國家就是最好的`證明。

      身處困境,如何自救?這是一個(gè)惹人困擾的問題,可實(shí)際上,生活已經(jīng)給了我們一個(gè)鮮明的答案:靠自己。自己平時(shí)的所作所為,都是絕境面前的機(jī)遇。一個(gè)人的潛移默化,影響著更深次的他。

      不少人想要自保,因此更加不加掩飾地危害社會(huì),可暫時(shí)的安全卻原原本本地?cái)嗟袅俗约旱暮舐。無疑并沒有遠(yuǎn)見,且百害無一利。

      在我們的日常生活中,我們更應(yīng)該、更自然的做人,不唯利是圖沒,不爭風(fēng)吃醋,做一個(gè)正直且健全的人,這才是我們的生活目標(biāo)。

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