二年級(jí)作文（合集）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼亩昙�(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
打開(kāi)我的成長(zhǎng)檔案，上面譜寫(xiě)著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，猶如天上的星星數(shù)也數(shù)不清。今天，我要來(lái)講述的'是我成長(zhǎng)中的一個(gè)小故事
記得我七歲的一天，媽媽戴著眼鏡在看《新民晚報(bào)》，她看著看著便昏昏地睡著了。正坐在沙發(fā)上看電視的我發(fā)現(xiàn)媽媽看報(bào)時(shí)睡著了，便像黑夜出洞的老鼠一般偷偷摸摸地走到她身邊，小心翼翼地摘下她的眼鏡。哈哈!“偷鏡計(jì)劃”成功!我心里樂(lè)滋滋的，心想：這回我能像“知識(shí)分子”一樣了!
我樂(lè)呵呵地戴上媽媽的眼鏡，事情卻出乎我的意料——我戴上眼鏡不但眼前出現(xiàn)了一副天翻地覆的景象，而且被弄得頭昏腦漲。更糟糕的是，我竟然還踩到了小狗貝貝的玩具球。摔了個(gè)四仰八叉。
媽媽聽(tīng)到我摔跤的聲音驚醒了。她看見(jiàn)我摔在地上，忙把我扶起來(lái)。于是看見(jiàn)我戴著她的“老花鏡”，便問(wèn)我偷鏡的原因，我這才老老實(shí)實(shí)地坦白了。
唉，原以為偷“老花鏡”能成“知識(shí)分子”，沒(méi)想到卻成了我成長(zhǎng)中的一個(gè)大笑話。
二年級(jí)作文 篇2
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的縣城——大足。那里有聞名中外的大足石刻、湖水碧綠的龍水湖、風(fēng)光秀麗的玉龍山，還有香噴噴的冬菜尖。
一到晚上，宏聲廣場(chǎng)人山人海，燈光閃爍。休閑的人們有的和著音樂(lè)翩翩起舞，有的在緩緩的散步，有的'在打太極拳健身……呈現(xiàn)出一片悠然和諧的景象。
啊，我的家鄉(xiāng)魅力十足，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
二年級(jí)作文 篇3
去年國(guó)慶節(jié)放假，我和爸爸還有媽媽一起去了趟蘇州。除看景點(diǎn)以外，還去了著名的蘇州樂(lè)園。
一看到蘇州樂(lè)園大門前的噴泉，就會(huì)感到很涼快。進(jìn)門后，就會(huì)有幾個(gè)穿著動(dòng)物型外衣的人要和游客照相。他們有的穿著狗的衣服，有的穿著公雞的衣服，有的穿著大狗熊的服裝，還有的穿著可愛(ài)的小企鵝衣服。要穿過(guò)一道“水簾”才能到里面的地放。那個(gè)“水簾”其實(shí)是藍(lán)色的遮陽(yáng)棚上面用水或噴泉澆。走在里頭就像《西游記》里的孫悟空似的，他是走進(jìn)“水簾洞”當(dāng)“猴王”。游客如果走得不好，還要被澆到水的話，那可就是走進(jìn)“水簾洞”，只能心甘情愿的當(dāng)“落湯雞”了。再往里走就真正到樂(lè)園了。我們玩了許多項(xiàng)目，有膽戰(zhàn)心驚的，有刺激的，還有好玩兒的�！疤窖缶蘩恕弊盍砦夷憫�(zhàn)心驚。它是一個(gè)大木棍，游客坐在固定的位置上，系好安全帶，把一個(gè)v字型的東西放在身體前，把胳膊露出來(lái)，準(zhǔn)備工作就做好了。接著，大木棍會(huì)搖來(lái)?yè)u去，感覺(jué)一前一后的很不舒服。只要睜開(kāi)眼，就會(huì)看到天上的`鳥(niǎo)，稍稍低一下頭，就能看到底下的小池塘。
“童話世界”是一個(gè)非常優(yōu)美的地方。坐在小船上，小船慢悠悠的隨著水下軸道移動(dòng)著感覺(jué)多好呀。童話世界是在室內(nèi)舉行的。坐在小船上，一邊休息，一邊還能欣賞來(lái)自世界各地的玩具和卡通人物。有中國(guó)的 美國(guó)的 意大力的等等好多國(guó)家的玩具。如：女孩子喜歡的洋娃娃，男孩子喜歡的卡通人物“阿童木”。聰明的“一休”，憨厚的小豬，機(jī)靈的貓，誠(chéng)實(shí)的狗。最后是各個(gè)國(guó)家的再見(jiàn)的語(yǔ)言。
相信每一個(gè)人都看過(guò)電影吧。蘇州樂(lè)園有一種電影，雖然只有短短的二十分鐘，但很好玩。是立體電影，六個(gè)人一個(gè)“飛船”，人坐上去看著電影，仿佛跟電影里的情節(jié)一樣。
蘇州樂(lè)園，是一個(gè)很好玩兒，充滿歡笑的地方。
二年級(jí)作文 篇4
有一只毛毛蟲(chóng)在一片葉子上照鏡子，看見(jiàn)自己長(zhǎng)得這么丑，就傷心地哭了。
蝴蝶姐姐聽(tīng)見(jiàn)了，就問(wèn)它：“你為什么哭呀？”毛毛蟲(chóng)說(shuō)：“我剛才照鏡子，看見(jiàn)我特別丑，所以才哭。”蝴蝶說(shuō)：“你別急，你多吃東西，慢慢變成蛹，等你再出來(lái)的時(shí)候，就會(huì)長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，變得像我現(xiàn)在一樣�！�
于是，它天天都在吃東西和葉子，最后它長(zhǎng)出翅膀，在花叢中翩翩起舞。
二年級(jí)作文 篇5
星期天的上午我在家里寫(xiě)作業(yè)，遇到了好幾個(gè)難題累的我的頭都不舒服了，小水滴作文600字。爸爸讓我耐心點(diǎn)，可是我怎么也靜不下來(lái)。于是爸爸說(shuō)：“我?guī)闳ゼ覗|邊的小河邊玩玩吧！”我就放下作業(yè)跟著爸爸來(lái)到了小河邊。
小河里的水正“嘩嘩”的流淌著，真是歡快極了。我伸手捧在手里，感覺(jué)涼涼的，真舒服，把它灑在地上，一會(huì)兒就消失了，真好玩。我和爸爸順著河道往上游走，水流變的越來(lái)越小了，到最上游后，就只看見(jiàn)水從巖石上往下滴落了。水珠滴到下面的石頭上濺出美麗的小水珠。在陽(yáng)光的照射下，滴落的水珠連起來(lái)象媽媽帶的項(xiàng)鏈，真漂亮呀！可是奇怪的是，每串小水珠滴落后，下面的巖石上都有一些小孔，有的深，有的淺。
我問(wèn)爸爸：“爸爸這些小孔是誰(shuí)挖的呢？”“這是小水珠挖的�！卑职置φf(shuō)。我說(shuō)：“小水珠很軟這么軟，怎么會(huì)挖出來(lái)呢？”于是爸爸用手接了些水，讓我伸出手，他把水滴在我的`手背上，我一下子明白了，小學(xué)二年級(jí)作文《小水滴作文600字》。我說(shuō)：“爸爸，我明白了！”“明白了吧！”爸爸說(shuō)：“小水滴雖然力量小，但是它能堅(jiān)持不懈的往下滴，就把堅(jiān)硬的石頭滴出一個(gè)孔，這就是堅(jiān)持的力量�！薄叭绻隳軋�(jiān)持不懈的練習(xí)，你也能取得好成績(jī)的。你可以和小水珠比一比，看誰(shuí)的力量大！”“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”
回家后，我一會(huì)兒就把作業(yè)做完了，還多做了一套題。爸爸說(shuō)真帶勁，可能把小水滴的力量搶來(lái)了。
教師評(píng)語(yǔ)：小作者在學(xué)習(xí)勞累之余和爸爸一起去河邊玩，觀察到了美麗的小水珠，并從中悟出了“堅(jiān)持不懈”的道理。從而小作者又以此為動(dòng)力給自己的學(xué)習(xí)大氣。選材新穎、別致。
二年級(jí)作文 篇6
我是一個(gè)怕狗的人。
記得有次在我家門前的小路上，我看到一條狗朝我狂奔過(guò)來(lái)，看到它那兇惡的表情，看到它那鋒利的牙齒，看到它那躍躍欲試的爪子，我嚇破了膽兒，一邊奮力奔跑一邊喊：“救命�。【让。 �，最后大人聽(tīng)到我的呼喊，才把我從惡狗的魔爪中救了下來(lái)。
從此以后我見(jiàn)到狗，就會(huì)慌不擇路，不管三七二十一就趕緊跑。我總是逃，狗也總是追，在我第n次被狗追時(shí)，我就想：一直這樣逃也不是個(gè)辦法，我得找個(gè)辦法對(duì)付這條狗！”于是，我就順手拿起身邊的一顆石子，一邊試探性的慢慢走向狗，一邊對(duì)它說(shuō)：“別過(guò)來(lái)，你要是過(guò)來(lái)的話，我——我拿這個(gè)石子扔你！”我給自己吶喊助威。
狗還是不斷地往前進(jìn)，我看勢(shì)不妙，習(xí)慣性的又想要跑，我突然想到，我手中還有“武器”呀！便立刻信心十足地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，狗的眼中掠過(guò)一絲不屑，那眼神，好像在說(shuō)：“喲，不錯(cuò)嘛，終于敢正面瞧著我了！”我十分憤怒，便瞄準(zhǔn)了狗，“嗖”的`一聲，又“汪”的一叫，狗被我順利打中了。我看它還是不死心，便又撿起一顆石子瞄準(zhǔn)，它看到我的這個(gè)動(dòng)作，想起了上一次的慘敗，于是便落荒而逃。
從此以后，那只狗便再也不敢囂張了。
【指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)】：小作者把需要實(shí)寫(xiě)的文題，巧妙地變成了虛寫(xiě)，從而一下子打開(kāi)了思路，通過(guò)寫(xiě)自己穿越到一款游戲之中，從而引出了一段奇妙又曲折的旅程。
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