一年級(jí)作文錦集【10篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的一年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
一年級(jí)作文 篇1
小時(shí)候的記憶像貝殼，記錄著童年時(shí)所發(fā)生的一點(diǎn)一滴，有些事可能已經(jīng)忘記，但有些事會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。
在我八歲時(shí)，夏天的一個(gè)下午，我和鄰居小伙伴張冉一起捉螞蚱。我們一起用腳“掃蕩”著草叢。猛然間，我看到一只螞蚱以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)從一棵草跳到另一顆草上。我伸出手想要去抓它，它卻直接跳到了墻上，張冉兩手一抱，向下一扣，那只螞蚱像被關(guān)在監(jiān)獄里的囚犯，怎么掙扎都出不來(lái)。抓住它之后，我們把它放到了瓶子里。我正想開(kāi)口說(shuō)話(huà)，就在我張嘴的那一瞬間，一直灰色的螞蚱跳到了我的舌頭上，然后又跳走了，真嚇?biāo)牢伊恕蝗唬矣挚吹揭粋�(gè)綠色的大螞蚱從東跳到西，從西跳到北。我趁它停住的時(shí)候，捏住它的大腿。它奮力掙扎，忽然它的大腿掉了下來(lái)，跑了。我不甘心，看我的'“五指山”！這下抓到你了吧，我挪開(kāi)手一看，不會(huì)吧，死啦…。我們繼續(xù)捉螞蚱，一只、兩只、三只……。慢慢的就裝滿(mǎn)了半瓶子。
童年是人們夢(mèng)想的起點(diǎn)，是人們希望的誕生。
一年級(jí)作文 篇2
我們的女兒葉何銘，現(xiàn)在濱江小學(xué)上五年級(jí)了。在學(xué)校和老師的良好教育下，孩子身心各方面全面健康發(fā)展，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，還當(dāng)了班長(zhǎng)。我們?cè)陉P(guān)心女兒在校學(xué)習(xí)的同時(shí)，注重女兒的家庭教育，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型家庭，使家庭成為女兒學(xué)習(xí)的第二課堂。以下，是我們?cè)谂畠杭彝ソ逃矫娴囊恍┳龇ā?/p>
一、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)精神。我們夫婦原來(lái)的學(xué)歷都很低，中專(zhuān)畢業(yè)參加工作后，都堅(jiān)持在職學(xué)習(xí)，先生參加了成教大專(zhuān)、本科學(xué)習(xí)，我也參加了高等教育自學(xué)考試�？梢哉f(shuō)，女兒是在我們夫婦邊自學(xué)邊育兒的環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的。我們的“身教”，在家庭中為孩子營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。在“身教”的`同時(shí)，我們還注重“言傳”。例如，我們給她講她自己名字的含義，“何名”就是什么名，告訴她一個(gè)人有什么名全靠他自己，希望她通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)，為自己掙一個(gè)名。我們經(jīng)常給女兒介紹名人名校的事跡，到春暉中學(xué)、浙江大學(xué)參觀游覽，讓她感受學(xué)習(xí)環(huán)境。先生還以贈(zèng)言的形式，對(duì)女兒進(jìn)行教育。如，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，“聞過(guò)則喜”，等等。女兒對(duì)贈(zèng)言也能熟記于心�，F(xiàn)在，女兒的學(xué)習(xí)精神很強(qiáng)，去年，先生去香港游玩的時(shí)候，他叫女兒請(qǐng)假一起去，女兒聽(tīng)說(shuō)要請(qǐng)假，就一口拒絕了。
二、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法。一是習(xí)慣學(xué)習(xí)。教育，就是要努力使良好的行為成為習(xí)慣。如果學(xué)習(xí)成為一個(gè)人的生活習(xí)慣，那么他的學(xué)習(xí)成績(jī)就沒(méi)有理由不優(yōu)秀。先生給孩子講古人讀書(shū)的“三上”之功（馬上、床上、廁上），呵呵，現(xiàn)在家里到處是翻開(kāi)的在讀的書(shū)。二是快樂(lè)學(xué)習(xí)。我們注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，避免交給她不喜歡甚至厭倦的學(xué)習(xí)任務(wù)。我們幫助她將作文在網(wǎng)上“”發(fā)表，來(lái)培養(yǎng)其作文的興趣，我們也采用適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)形式，來(lái)激發(fā)其學(xué)習(xí)的動(dòng)力。去年除夕夜，女兒花了兩個(gè)小時(shí)時(shí)間，把三冊(cè)英語(yǔ)課文全部背誦了一遍，我們給“壓歲錢(qián)”的時(shí)候，她特別高興而且自豪。三是效率學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)必須有高的效率，必須得法。低效甚至無(wú)效的學(xué)習(xí)，只能增加孩子的學(xué)習(xí)壓力，影響孩子全面發(fā)展。所以，在家里，我們給孩子提出學(xué)習(xí)要求時(shí)，總是思之再三、慎之又慎。如，我們要求他每天聽(tīng)讀一小時(shí)英語(yǔ)，對(duì)提高英語(yǔ)成績(jī)很有好處。
三、注重孩子的身心健康
身心健康，是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是學(xué)習(xí)的本錢(qián)。我們十分關(guān)心孩子的身心健康。一是關(guān)心孩子的飲食營(yíng)養(yǎng)，保證其身體正常生長(zhǎng)發(fā)育。二是鼓勵(lì)多做游戲，督促進(jìn)行體育鍛煉。三是加強(qiáng)談話(huà)溝通，掌握孩子的所思所想，進(jìn)行及時(shí)正確的教育、引導(dǎo)，促進(jìn)孩子心理健康。
一年級(jí)作文 篇3
雪，一種晶瑩剔透的物體；雪，一種易融易化的物體；雪，一種散發(fā)著寒氣的`物體。但，它會(huì)給人們帶來(lái)無(wú)限遐想。
雪，如冬天里盛開(kāi)的白蓮；如晶瑩剔透的水晶；如孩子們純潔的心靈；如一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)想；如單純的童心……是那么的夢(mèng)幻。
一年級(jí)作文 篇4
我的教室很干凈。窗臺(tái)上擺放著各種各樣的花兒，非常漂亮。每個(gè)窗戶(hù)上的玻璃都很明亮。
教室的前面有一個(gè)黑板，后面也有一個(gè)，而且后面黑板上寫(xiě)著“爭(zhēng)當(dāng)識(shí)字小狀元”幾個(gè)字。教室里的桌子和椅子也擺放的整整齊齊。 我的教室真漂亮��！
我愛(ài)我的'教室，也愛(ài)每天都在我身邊的老師和同學(xué)們。
一年級(jí)作文 篇5
人生總會(huì)有些不符合自己原意的事情，但化解這種難以解決的事情，只有看你的態(tài)度是怎樣的。挫折，是人生人人必走的路，只有坦然面對(duì)挫折，才能使我們的生活充滿(mǎn)無(wú)限的樂(lè)趣。
在一次期中考試中，數(shù)學(xué)是最難的一科，不及格的人很多。上午考完試，老師以驚人的速度批完了考試卷子，下午馬上下發(fā)了。同學(xué)們一聽(tīng)到成績(jī)就哭，有哭不該錯(cuò)的題錯(cuò)了的，有哭分打的'太低的……但是，有一位同學(xué)沒(méi)及格，卻沒(méi)有哭，只是看著試卷發(fā)呆……可后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)他愈來(lái)愈用功，而且學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)。在后來(lái)的一次考試中，分?jǐn)?shù)竟然比我高，當(dāng)時(shí)我去問(wèn)他是怎么做到的，他只對(duì)我說(shuō)了一句話(huà)：“那些人只知道在那里哭，但我心中只有一個(gè)信念‘不如把挫折化為前進(jìn)的動(dòng)力’。”他的這句話(huà)，讓我深受感動(dòng)，也就是這句話(huà)，讓我知道了坦然面對(duì)挫折的深刻含義和重要性。
是的，坦然面對(duì)挫折，可以改變我們對(duì)一切事物的錯(cuò)誤看法，是我們的生活更加有韻味。
一年級(jí)作文 篇6
冬天到了，北風(fēng)呼呼地刮著，帶來(lái)了一股強(qiáng)烈的寒流。天空中飄起了鵝毛般的.大雪，雪花一朵朵、一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，落在了樹(shù)上、屋頂上、地上。
很多花都枯萎了、凋謝了，只有臘梅迎著寒風(fēng)開(kāi)放，它們有的還是花骨朵，有的已經(jīng)開(kāi)了，在冬天里顯得格外美麗。她的好朋友—翠竹、蒼松也不怕寒冷，它們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地挺立在大雪之中。
咦，小動(dòng)物們?nèi)ツ睦锪四�？哦，原�?lái)它們都冬眠了，小刺猬睡著了，大蟒蛇也睡著了。螞蟻去干什么了呀？我仿佛聽(tīng)到螞蟻在說(shuō)著：“嘻嘻……我們?cè)诙蠢锍约Z食哩！”
小朋友最喜歡冬天了，他們來(lái)到了室外，有的滑雪，有的溜冰，還有的跳繩……瞧，他們玩得多開(kāi)心呀！
寒冷的冬天是不是也很美呢？
一年級(jí)作文 篇7
暑假里，媽媽給我報(bào)名去游泳館學(xué)游泳，我高興極了！
可是，當(dāng)我不用游泳圈下到游泳池水里后，真得很害怕！教練給我們做示范，然后我非常努力地練，在練習(xí)的過(guò)程中，我喝了好幾口水，還哭了，但是我終于學(xué)會(huì)游泳了。
一年級(jí)作文 篇8
“媽媽?zhuān)F(xiàn)在開(kāi)始我來(lái)設(shè)計(jì)一下花盆，給他裝飾漂亮的東西！”“媽媽?zhuān)裉扉_(kāi)學(xué)時(shí)，很多小朋友都帶來(lái)了自己設(shè)計(jì)的花盆，我感覺(jué)教室外面一下子漂亮了很多！”考慮教室自然角布設(shè)別具一格，一七班利用國(guó)慶假期，讓孩子們自己動(dòng)手DIY花盆帶到學(xué)校里。放學(xué)后，孩子就非常開(kāi)心的回家跟我匯報(bào)學(xué)校的變化。
自然角是孩子了解認(rèn)識(shí)自然的窗口，是探索、觀察動(dòng)植物的有利場(chǎng)所。一七班這次“DIY花盆”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子們眼前一亮�！皩氊惢ㄅ琛敝袀�(cè)重突出了“植物種植”的試驗(yàn)，在泥土飄香的花盆中，讓孩子自己動(dòng)手種植，了解植物成長(zhǎng)需要足夠的光照、水分和土壤；“奇思妙想、巧手設(shè)計(jì)”環(huán)節(jié)讓孩子們自己動(dòng)手DIY寶貝花盆，自由發(fā)揮孩子的個(gè)性，展現(xiàn)手工繪畫(huà)技巧，培養(yǎng)孩子的愛(ài)好和特長(zhǎng)；“植物成長(zhǎng)守護(hù)”培養(yǎng)孩子們定時(shí)給植物澆澆水，主動(dòng)給花盆曬曬陽(yáng)光、吹吹微風(fēng)的良好習(xí)慣。一天又一天，孩子們可以觀察芽芽冒出來(lái)、嫩葉吐出來(lái)、花兒開(kāi)出來(lái)、果兒結(jié)出來(lái)的全過(guò)程，孩子們?cè)诓恢挥X(jué)中學(xué)到了方法，激發(fā)了好奇心和求知欲。
作為家長(zhǎng)的我們，深刻感受到了孩子的變化。這段時(shí)間，孩子經(jīng)�；丶蚁蛭覅R報(bào)最新“情報(bào)”，譬如“媽媽?zhuān)瑮钣晖畮У氖且慌璋咨男』�，很香！”“胡歆韻的花盆是和我平時(shí)喝水一樣的'保溫杯！”“這幾天我的吊蘭有幾片葉子好像有點(diǎn)發(fā)黃了�！薄昂紊螋鄮У木栈ㄖx了！還有誰(shuí)的花盆長(zhǎng)出兩片新葉子了。”“媽媽?zhuān)裉旖淌彝饷娴挠行┲参镆频搅私淌液竺婧蜕铌?yáng)臺(tái)上了�！薄粗⒆觽兠刻炷敲撮_(kāi)心，那么快樂(lè)，作為家長(zhǎng)的我們很欣慰。
感謝行知小學(xué)提供這么好的教學(xué)環(huán)境、這么寬敞的場(chǎng)地，還有這么細(xì)心體貼的老師們，讓孩子們喜歡上學(xué)。盡管孩子開(kāi)學(xué)僅僅一個(gè)多月，通過(guò)老師發(fā)給我們的短信留言，通過(guò)我和老師的兩次電話(huà)交流，通過(guò)老師的很多舉動(dòng)，我已經(jīng)深深的體會(huì)到了咱們老師的高度責(zé)任心。由衷的替孩子感到高興，能夠遇到這樣的好老師是他的福氣，不管將來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)好與壞，我相信孩子在如此富有耐心、熱心、愛(ài)心、細(xì)心的老師的教育下肯定會(huì)有很好的修養(yǎng)，良好的品格，健康的心理，這些將會(huì)讓孩子們受益一生。
一年級(jí)作文 篇9
我在生活中有許多小伙伴，今天我就給你你們介紹我的一個(gè)最要好的小伙伴——小熊。
這只小熊是吳麗娟姐姐送給我的小>禮物，那天我去吳麗娟姐姐家玩，我看見(jiàn)了這只小熊非常喜歡，吳麗娟姐姐好像看透了我的心思，就對(duì)我說(shuō)：“你喜歡這只小熊嗎？”，我不好意思的點(diǎn)點(diǎn)了點(diǎn)頭，吳麗娟姐姐又說(shuō)：“既然你喜歡你就拿去吧！”我高興的說(shuō)：“真的嗎？”“我還騙你不成嗎？”吳麗娟姐姐微笑的對(duì)我說(shuō)。我說(shuō)了一聲“謝謝”，就興匆匆的抱著這只熊走了。從那以后，小熊就成了我形影不離的最要好的小伙伴。
這只小熊的眼睛長(zhǎng)的大大的，就像米老鼠的兩個(gè)大耳朵；小熊的耳朵就像兩把小扇子一樣；小熊的`嘴巴上一次被媽媽洗了一下，從那以后小熊的嘴巴就變歪了，再也過(guò)不來(lái)了。
我們倆個(gè)是最要好不過(guò)的了，每天我睡覺(jué)的時(shí)候都要和我的小熊睡，如果我現(xiàn)在沒(méi)了小熊我都會(huì)睡不著的哦！上一次我回家來(lái)的時(shí)候把小熊帶著了，走的時(shí)候又忘記拿了，就固執(zhí)的要爸爸帶我回去拿，沒(méi)辦法，爸爸只好帶我回去。
瞧！我們這對(duì)好朋友夠好吧！
一年級(jí)作文 篇10
我最喜歡看日落。今天，6點(diǎn)多，我就上陽(yáng)臺(tái)觀看日落。
我抬頭壹看，只見(jiàn)萬(wàn)里晴天變成了藍(lán)色，藍(lán)色間有壹點(diǎn)點(diǎn)紅暈。不壹會(huì)兒，藍(lán)色越來(lái)越濃，仿佛畫(huà)家在畫(huà)里得藍(lán)色加了壹些水。過(guò)了壹會(huì)兒，夕陽(yáng)已經(jīng)高掛在天空中，猶如火盤(pán)壹般。它照在人們得臉上，他們得臉?lè)路鸲壬狭艘紝咏?它照在水面上，河水就浮光躍金，似乎壹顆顆小星星在閃閃發(fā)亮;它照在綠樹(shù)上，綠樹(shù)好像搽了壹層油。
過(guò)了壹會(huì)兒，夕陽(yáng)已經(jīng)西斜了，顏色越來(lái)越紅，像個(gè)小姑娘害羞得臉蛋，又像壹個(gè)大火球，向著天空、地面噴出紅艷艷得光芒。霎時(shí)間，艷麗得晚霞已經(jīng)占了大半天，好象壹張紅彤彤得地毯。再望望那夕陽(yáng)，它射出得光芒猶如千萬(wàn)把利劍刺入我得眼里，使我得淚花流出眼眶。
轉(zhuǎn)眼間，夕陽(yáng)只剩下壹絲光線(xiàn)，最后只壹跳，消失得無(wú)影無(wú)蹤。難怪唐代詩(shī)人李商隱會(huì)這樣說(shuō)：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”我深深地被這美景而陶醉。
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