（合集）二年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文 篇1
冬天還沒有過，春天悄悄降臨。這陽(yáng)光明媚的三月，大地已經(jīng)生機(jī)勃勃。
從家門走出去，外面大樹已經(jīng)長(zhǎng)出嫩葉，柳枝迎風(fēng)飄蕩，土地上也長(zhǎng)出了小草和野花。春姑娘把冬眠的動(dòng)物也喚醒了，給大地帶來了一片熱鬧的景象。
燕子也從溫暖的南方飛回來了，這些飛行的姿態(tài)讓我想起了一句詩(shī)：“細(xì)水魚兒出，微風(fēng)燕子斜�！辈贿^我覺得燕子這樣子會(huì)不會(huì)太累了，從寒冷的北方飛到南方，到了春天再?gòu)哪戏斤w回北方。可能累了吧，一只燕子盤旋著飛到了我的面前，我把手里的面包屑撒了點(diǎn)在地上，那只燕子啄了起來，一會(huì)兒燕子吃完面包屑，它又飛向了天空，向更遠(yuǎn)的.地方飛去，也許去追它的隊(duì)伍去了。
到了起風(fēng)的時(shí)候，我看見有一群燕子在天空中表演，一會(huì)T字形，一會(huì)人字形，一會(huì)一字形，像一場(chǎng)精彩的表演。
春天不像夏天般的焦躁，不像秋天般的凄涼，不像冬天般的冷酷，它是溫柔的、體貼的。
春天是永遠(yuǎn)溫暖的。
二年級(jí)作文 篇2
春夏秋冬各有各的美色，也各有各的特點(diǎn)。
春天是一個(gè)美麗的季節(jié)。鳥語(yǔ)花香、百花爭(zhēng)艷，枝頭的百靈鳥咦咦的唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，令人陶醉。喜鵲已飛來了，俗話說：“喜鵲飛來，好事來。”地上的奇花異草為春姑娘姿態(tài)幾分美色，春天真好啊。
夏天是一個(gè)愉快的季節(jié)。孩子們?nèi)寂艿胶舆�，在碧藍(lán)的湖水里玩耍。各種水果都上市了有又大又圓的西瓜，還有一串串紫的發(fā)黑的葡萄。
秋天是個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)，它便是個(gè)豐收的.季節(jié)，又是一個(gè)美麗的季節(jié)，蝴蝶這時(shí)活躍起來了，它們就想一片片從從樹上掉下來的樹葉。
冬天是一個(gè)銀色世界，已是孩子的天地。孩子堆雪人，打雪戰(zhàn)，快樂地玩著。冬天的雪給大地蓋上了被子在銀色世界里最高興的還是孩子、農(nóng)民，因?yàn)楹⒆觽兝芡娴耐纯�，農(nóng)民能在春天得到好收成。
四季真好！
二年級(jí)作文 篇3
我的夢(mèng)想是想成為一位優(yōu)秀的舞蹈家，為人們創(chuàng)作更多優(yōu)美的舞蹈，到現(xiàn)在為止，我學(xué)舞蹈已經(jīng)有7年了，一本本證書上記錄著我優(yōu)秀的成績(jī)，那優(yōu)秀的成績(jī)是多么來之不易啊，那是我用努力和汗水換來的！
舞蹈，是我的夢(mèng)想，也是我的愛好，每當(dāng)有音樂響起，我的手就會(huì)舞動(dòng)起來。在夢(mèng)里，我也會(huì)夢(mèng)到舞蹈，遇到噩夢(mèng)的話，我就會(huì)想用我的舞蹈來征服可怕的`怪獸，當(dāng)我遇到美夢(mèng)時(shí)，我就是一位公主，在花園里翩翩起舞，漂亮的裙子也跟著“轉(zhuǎn)”起來，快樂極了，也美麗極了！
每當(dāng)我看到其他的舞蹈家在舞臺(tái)上自在地舞蹈，我就羨慕的要死！我也盼望自己有一天能站在這么大的舞臺(tái)上跳舞，那是多么的自豪和驕傲��！
我為了的夢(mèng)想在努力著，奮斗著，準(zhǔn)備著，因?yàn)槲覉?jiān)信，機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的！
二年級(jí)作文 篇4
感恩的心，感謝有你!11月24日，感恩節(jié)，我要感謝我敬愛的王老師。
王老師，如果說您是辛勤的園丁，那我，就是在你精心照顧的`祖國(guó)花朵，如果說您是遼闊的藍(lán)天，而我，就你在你懷抱你自由飛翔的小鳥。王老師，你就像一縷溫暖的陽(yáng)光，溫暖了我的心窩!
記得那次，卡拉ok比賽，那天烈日炎炎，好像太陽(yáng)也被我們甜美的歌聲吸引住了，來湊湊熱鬧，突然，我想起了我教室還有一把傘，我連忙跑回教室，拿來了傘。我正在和春蘭“石頭剪刀布”看看誰(shuí)舉傘的時(shí)候，王老師您將傘拿起，為我們撐著傘，那是，我們別提多高興了，我們正興致勃勃的看著表演，突然，一聲水滴的聲音，我轉(zhuǎn)頭一看，原來是王老師您的汗珠滴地的聲音，我和春蘭這才知道，您一點(diǎn)也沒遮到，我和春蘭異口同聲的說：“王老師，謝謝你，你自己能遮住啊!”王老師卻笑瞇瞇的說：“沒關(guān)系，老師不用，老師身體強(qiáng)壯著呢!”
那次，我有一題不會(huì)做，老師您細(xì)心的為我講解，讓我順著題意，知道了答案。
王老師，感恩節(jié)，我要謝謝你!王老師，我愛你!
二年級(jí)作文 篇5
小明和小華是同學(xué)，他們都是二年級(jí)的學(xué)生。小明聰明好學(xué)，人也勤快，是老師眼中的好學(xué)生，小華平時(shí)調(diào)皮搗蛋，經(jīng)常受到老師的批評(píng)，和藹可親的王老師是他們的班主任。
有一天放學(xué)后，王老師看見教室里只剩下小明和小華，小明正在看書，小華正在玩耍。
第二天早上，王老師看見教室被打掃得干干凈凈，他想一定是小明離開教室前打掃衛(wèi)生的。王老師說：“小明同學(xué)放學(xué)后為大家打掃教室，提出表?yè)P(yáng)，請(qǐng)大家鼓掌！”
“小明勤奮好學(xué)、樂于奉獻(xiàn)的精神是大家學(xué)習(xí)的榜樣，特別是小華同學(xué)，應(yīng)該多向小明學(xué)習(xí)�！蓖趵蠋熃又f。
這時(shí)，小明舉手說：“老師，衛(wèi)生不是我打掃的，昨天我離開教室時(shí)，小華還在寫作業(yè)。”這時(shí)，同學(xué)們的目光投向了小華，他害羞地低下了頭。
王老師發(fā)現(xiàn)是小華打掃了衛(wèi)生后，他說：“同學(xué)們，老師錯(cuò)了！老師在沒有了解事情真相的情況下，做出了錯(cuò)誤的判斷，希望同學(xué)們以后不要犯老師這樣的`錯(cuò)誤�！�
這時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲，這是大家送給小華的，也是送給王老師的。
二年級(jí)作文 篇6
今天秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，正是農(nóng)民收割農(nóng)作物的好時(shí)節(jié)。
一大早，農(nóng)民伯伯就拿著農(nóng)具來到田里，看著金燦燦的稻谷正彎著腰對(duì)自己笑呢！好像在說：“我夠成熟了，正等著你收割呢！”面對(duì)眼前的谷子，農(nóng)民伯伯得意洋洋，于是放下工具就動(dòng)手了。
我是散步從旁路過，見割稻谷挺有意思的`，就誠(chéng)意地說：“伯伯，我來幫你一起割稻谷，行嗎？”農(nóng)民伯伯說：“隨便你，想割就割吧！”我爽快地回答：“好的�！闭f干就干，我卷起衣袖，跳到田里，拿起鐮刀。我先仔細(xì)地望著農(nóng)民伯伯那熟練的動(dòng)作，干脆利落，我也學(xué)著他那樣子割了起來：我彎下腰，左手抓住水稻，右手拿著鐮刀，向水稻沿地面約有一分米處割去，割了半天也不見動(dòng)靜，怎么這么難的，心里已不耐煩了。這時(shí)農(nóng)民伯伯走過來語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“做事情要有堅(jiān)定的決心、頑強(qiáng)的毅力，再加上堅(jiān)持不懈的努力，這樣才能把一件事情做的好！”聽后，一瞬間我似乎什么都明白了。又按照前面的方法努力地割著，一下子割了很多，花了幾個(gè)小時(shí)總算割好了。我情不自禁地喊道：“今天，我終于學(xué)會(huì)了割稻谷！”
心里默念道：這天，我不但學(xué)會(huì)了割稻谷，而且還懂得了一個(gè)道理——做事要有十足的信心，還要堅(jiān)持不懈地努力，才能把事情做成功。
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