[實(shí)用]四年級(jí)的作文9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級(jí)的作文 篇1

　　我喝過(guò)有滋有味的礦泉水，用過(guò)媽媽美容養(yǎng)顏的活膚水，見(jiàn)過(guò)各種顏色的墨水，但是“神仙水”還真是聞所未聞呀！

　　今天一上課，老師就拿著一個(gè)紅色的盒子說(shuō)：“我給大家?guī)��?lái)了禮物，你們猜一猜是什么？”有的同學(xué)說(shuō)是糖，有的同學(xué)別說(shuō)是書(shū)，還有的說(shuō)是玩具……大家的回答五花八門(mén)。老師從盒子里拿出一個(gè)褐色的`瓶子，里面裝的是黑色的液體。老師說(shuō)：“這是我的朋友從美國(guó)帶回來(lái)的‘神仙水’，這可不是一般的水，它可以測(cè)試你的心情。為了檢驗(yàn)這是不是真的，我先來(lái)嘗一嘗�！庇谑牵�老師小心翼翼地把“神仙水”倒進(jìn)杯子里，用手蘸了蘸，然后放進(jìn)嘴里品嘗。頓時(shí)，老師臉上樂(lè)開(kāi)了花。我斷定老師今天老師很開(kāi)心。

　　老師接著說(shuō)：“難道你們不想知道‘神仙水’的味道嗎？誰(shuí)來(lái)嘗一嘗？”這時(shí)，齊京寶上去嘗，他用手指蘸了蘸，然后放進(jìn)嘴里舔了舔，頓時(shí)，他皺了皺眉頭說(shuō)：“好酸呀！”接著同學(xué)們陸續(xù)嘗了“神仙水”，都說(shuō)是酸的。為什么同學(xué)們嘗的味道和老師的不一樣呢？原來(lái)老師使用中指蘸的，嘗的卻是食指，我們都被老師騙了。是老師故意騙我們的嗎？不是，是因?yàn)槲覀儧](méi)有仔細(xì)觀察，所以才上了當(dāng)。

　　這節(jié)課真是讓我受益匪淺呀，生活中不就是這樣嗎？如果我們被蒙蔽了雙眼，那我們將吃盡苦頭。

四年級(jí)的作文 篇2

　　每個(gè)人都有自己的壞習(xí)慣，我也有，我的壞習(xí)慣就是經(jīng)常不洗澡。理說(shuō)洗澡可以讓人變得很干凈，洗完澡后我們還會(huì)感到心情舒爽，你們一定很好奇我為什么不愛(ài)洗澡吧！其實(shí)呢，我不愛(ài)洗澡的原因是我們我太懶了，不太喜歡動(dòng)，整天下來(lái)，我喜歡躺在床上吃零食看書(shū)。

　　在爸爸媽媽眼中的`我是一個(gè)臟孩子，他們每天叮囑我，讓我天天洗澡，而我，因?yàn)椴粣?ài)洗澡，于是老是偷偷跑掉，有幾次還因?yàn)槲也幌丛�，媽媽拿著棍子要打我，我才很不�?lè)意地過(guò)去隨便洗兩下。那時(shí)我發(fā)現(xiàn)，那些洗澡水都挺臟的，我想我的身上到底有多臟？然而我習(xí)慣了這種生活，對(duì)臟一點(diǎn)都不敏感。

　　我經(jīng)常帶著這臟身體回到學(xué)校，直到有一天我的同桌突然問(wèn)我，“為什么我整天都能聞到一股臭酸味，不知道從哪發(fā)出來(lái)的�！蔽衣�(tīng)后，整個(gè)人一怔，于是聞了聞自己的衣服和手臂，連忙說(shuō)道:“我也不知道�！蹦菚r(shí)我很尷尬，深知是自己身上發(fā)出來(lái)的，不要意思說(shuō)。

　　直到放學(xué)，我回家時(shí)路過(guò)一個(gè)垃圾桶，那垃圾桶散發(fā)著一股熏人的臭氣，我突然覺(jué)得那垃圾桶好臭好臟，然而看了看自己，我想，我和垃圾桶有什么太大區(qū)別嗎？那個(gè)時(shí)候，我深深感受到，原來(lái)不洗澡是那么的臟，那么得臭。回到家時(shí)，我立馬跑到浴室洗了一通，將自己身上的污漬和臭味全部洗掉了。

　　自洗完澡后，我發(fā)現(xiàn)我的身上不再有那種酸臭味了，而我也變得白了許多，媽媽也不需要每天叮囑我去洗澡了。那時(shí)我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)洗澡是這么的舒服，也知道洗澡是那么重要的，不洗澡沒(méi)什么人敢接近，同時(shí)還會(huì)被周?chē)�的人嫌棄。那個(gè)時(shí)候我倒是想通了，洗澡并不是一件麻煩事。

四年級(jí)的作文 篇3

　　今天，爸爸給我燒了一道爸爸最拿手的菜。那就是醋魚(yú)。每次爸爸燒好了這個(gè)醋魚(yú)的時(shí)候，那個(gè)香味撲鼻而來(lái)，真是沁人心脾呀！每一次我的食欲都會(huì)大增。這不，這一次爸爸又給我燒這道菜了，我別提有多開(kāi)心了。但是，這一次燒這道魚(yú)，可與往常還是有點(diǎn)區(qū)別的呢？那到底是什么區(qū)別呢？那是因?yàn)檫@一次我是親自監(jiān)督爸爸燒這道菜的哦！其實(shí)，我就是無(wú)非想要看看爸爸到底是用了什么鬼斧神工，把這道醋魚(yú)燒得那么的好吃呢！

　　只見(jiàn)爸爸先把魚(yú)洗干凈，然后用菜刀把魚(yú)肚子一片片剖開(kāi)，放到盤(pán)子里。我很好奇，爸爸為什要把魚(yú)一道一道地剖開(kāi)呢？我就疑惑地問(wèn)：“爸爸，你為什么要把魚(yú)剖開(kāi)呢？”爸爸告訴我“|這是我的第一個(gè)秘訣，魚(yú)洗干凈后用刀把魚(yú)肚子剖開(kāi)，等會(huì)淋上油，這些魚(yú)肉就會(huì)翻出來(lái)，視覺(jué)上會(huì)好看很多，那就是視覺(jué)美�！卑职忠贿吔忉�?zhuān)�一邊就系上圍裙，把油煙機(jī)打開(kāi)，把鍋放到煤氣灶上，等鍋里的水分干了之后，爸爸就在鍋中倒入了一些油，等油冒了煙之后，爸爸就把這條魚(yú)放入鍋內(nèi)，果然等爸爸淋好油之后，整條魚(yú)比之前看起來(lái)更讓人有食欲了。爸爸還告訴我說(shuō)：“燒這種魚(yú)最好不要用鯽魚(yú)，鯽魚(yú)魚(yú)肉太薄，又多刺，不太好燒，而是要選擇鱖魚(yú)，因?yàn)轺Z魚(yú)的'魚(yú)肉厚，沒(méi)有刺，而且魚(yú)最好要買(mǎi)一斤左右的，這樣燒起來(lái)會(huì)比較好吃�！卑职忠贿呎f(shuō)著，一邊這個(gè)魚(yú)也出鍋了，爸爸把剩下的油倒掉了。當(dāng)爸爸把油倒掉的時(shí)候，我就感覺(jué)很驚訝，這么做不是很浪費(fèi)嗎？爸爸看到我這幅表情，也猜到了我的心思。于是，爸爸就解釋道：“這個(gè)是多余的油，現(xiàn)在不是要少用油呀！都是以蒸煮為主，等會(huì)兒我就煎一遍，再用水煮熟�！焙髞�(lái)，爸爸在鍋中又倒入一些清水，再把魚(yú)放入鍋內(nèi)煮了起來(lái)，大約過(guò)了五分鐘之后，魚(yú)第二次出鍋了，爸爸就把魚(yú)放到了盤(pán)子里，然后爸爸又神秘兮兮地從柜子里拿出了一個(gè)大塑料罐。咦！這是什么玩意兒呢？爸爸告訴我說(shuō)：“這就是你老爸燒這道醋魚(yú)的第二個(gè)秘訣，是不是很奇怪這里面裝著什么東西？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸說(shuō)：“這就是紅醬，跟超市里見(jiàn)面的可不一樣，這里面有豆子，影響口味。放入紅醬之后，一是可以調(diào)味道，而是可以增加香味，三還能讓整道菜顯得色澤鮮艷。”等爸爸倒入紅醬之后，果真，像爸爸說(shuō)的那樣，真的視覺(jué)效果就不一樣了。爸爸除了放入紅醬之后，又將黃酒，醋，生粉，鹽等調(diào)料混合后倒入鍋中，收汁后澆在魚(yú)身上。果然，經(jīng)過(guò)爸爸這些工藝的處理之后，這條魚(yú)兒果真是脫胎換骨一樣，而且整條魚(yú)兒真是香味四溢。

　　看著，這條這么漂亮的魚(yú)兒就真正出爐了。我迫不及待地嘗了一口，呀！真好吃�。∧囚~(yú)肉真是鮮美��！

四年級(jí)的作文 篇4

　　每天早晨當(dāng)我們走進(jìn)大門(mén)時(shí),迎面而來(lái)的是溫暖的微風(fēng)。接著看到的是花壇,花壇中間雕著一個(gè)精美的塑像,上面雕著兩個(gè)小學(xué)生上學(xué)的情景。周?chē)�是碧綠色的草坪.操場(chǎng)上長(zhǎng)滿(mǎn)碧綠色的小草。每天晴天時(shí)我們?cè)诓賵?chǎng)上玩，和小草們一起度過(guò)美好的十分鐘，每當(dāng)下雨時(shí)，小草總不向雨點(diǎn)低頭，而是傲然挺立在操場(chǎng)上。

　　學(xué)校里令我最喜歡的就是北教學(xué)樓后面，那塊綠油油的菜地。那里種著學(xué)多蔬菜，比如：青菜.花菜.青椒等，我們午飯中的蔬菜就是從那里摘過(guò)來(lái)的，雨灑落在我們那綠油油的菜地里，輕輕地為菜地蒙上了一層白紗，那蒼翠的雪松，美麗的花兒，高大的`柳樹(shù)，被雨輕輕洗涮過(guò)后都是那么翠綠可愛(ài)，啊!雨，你是大自然輕快的節(jié)奏，輕輕地灑落在菜地四周的每一個(gè)角落。這些花兒，樹(shù)木，草都長(zhǎng)在菜地的周?chē)�。使菜地顯得更加引人注目。

　　下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩游戲，有的在打籃球，有的在踢毽子，花樣、表情、姿態(tài)，每一種都不同，還有的在打羽毛球，乒乓球，踢足球......

　　校園里有迷人的四季,桃紅柳綠的春天,花繁葉茂的夏天,楓紅菊香的秋天,松青雪白的冬天。啊!我愛(ài)你，我們那可愛(ài)的校園!

四年級(jí)的作文 篇5

　　“一聲聲的啼哭，好似一串串跳躍的音符，匯聚成一只最動(dòng)人的旋律，媽媽說(shuō)那是她聽(tīng)到的最美的聲音。十年前的一天，媽媽在經(jīng)受了一番痛苦之后，一個(gè)稚嫩的生命誕生了�！碑�(dāng)主持人熱情洋溢的說(shuō)出這句開(kāi)場(chǎng)白時(shí)，四年級(jí)十歲生日聚會(huì)暨三八婦女節(jié)慶�；顒�(dòng)拉開(kāi)了序幕。

　　活動(dòng)十分豐富，有家長(zhǎng)代表講話(huà)、學(xué)生代表講話(huà)、真情互動(dòng)環(huán)節(jié)和唱《感恩的心》。令我最難忘的是“真情互動(dòng)”環(huán)節(jié)。當(dāng)主持人宣布“活動(dòng)開(kāi)始”時(shí)，我立即走到媽媽跟前，深情的讀起了事先寫(xiě)好的信：“感謝媽媽把我?guī)У竭@個(gè)世界上……”當(dāng)我讀完時(shí)，媽媽也對(duì)我說(shuō)：“希望你說(shuō)到做到�！蔽沂箘诺狞c(diǎn)了點(diǎn)頭�？墒菚r(shí)間不等人，我又飛速的回到原位，等待吃蛋糕環(huán)節(jié)。

　　等啊等，終于等到了期盼已久的吃蛋糕環(huán)節(jié)。當(dāng)唐老師把蛋糕盒揭開(kāi)時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)碩大的蛋糕呈現(xiàn)在我們面前，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的圍著蛋糕，眼睛里發(fā)出綠幽幽的光芒。唐老師問(wèn)：“第一塊給誰(shuí)��？”我們異口同聲的喊道：“給劉蘭蘭！”“那第二塊呢？”這時(shí)，同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)開(kāi)了。有的說(shuō)：“給許欣悅！”有的說(shuō)：“給李燚彤！”有的.說(shuō)：“給殷昊！”還有的說(shuō)：“給邢希晨！”突然，卞嘉郁大喝一聲：“我要吃，給我吃！”頓時(shí)，同學(xué)們都把目光轉(zhuǎn)移到了卞嘉郁一個(gè)人身上，搞得她很不得找個(gè)洞鉆下去！最后，我們一致決定按學(xué)號(hào)分。因?yàn)槲沂?號(hào)，所以很快輪到我了，我一個(gè)箭步“飛”了過(guò)去，拿到了蛋糕，我三步并兩步地跑回了座位，狼吞虎咽的吃了起來(lái)，弄得滿(mǎn)嘴全是奶油。蛋糕分完了，但有一些“小饞貓”嫌不夠吃，竟到上面把蛋糕盤(pán)里的一些奶油、蛋糕屑舔了起來(lái)�？粗�大家吃的狼狽不堪，我不禁笑了起來(lái)。

　　這一次的班隊(duì)會(huì)，令我難以忘懷�？赡苓^(guò)了十年、二十年，我還會(huì)想起這次充滿(mǎn)意義、歡樂(lè)的生日聚會(huì)。

　　上海嘉定區(qū)疁城實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí):談靜

　　“一聲聲的啼哭，好似一串串跳躍的音符，匯聚成一只最動(dòng)人的旋律，媽媽說(shuō)那是她聽(tīng)到的最美的聲音。十年前的一天，媽媽在經(jīng)受了一番痛苦之后，一個(gè)稚嫩的生命誕生了�！碑�(dāng)主持人熱情洋溢的說(shuō)出這句開(kāi)場(chǎng)白時(shí)，四年級(jí)十歲生日聚會(huì)暨三八婦女節(jié)慶�；顒�(dòng)拉開(kāi)了序幕。

　　活動(dòng)十分豐富，有家長(zhǎng)代表講話(huà)、學(xué)生代表講話(huà)、真情互動(dòng)環(huán)節(jié)和唱《感恩的心》。令我最難忘的是“真情互動(dòng)”環(huán)節(jié)。當(dāng)主持人宣布“活動(dòng)開(kāi)始”時(shí)，我立即走到媽媽跟前，深情的讀起了事先寫(xiě)好的信：“感謝媽媽把我?guī)У竭@個(gè)世界上……”當(dāng)我讀完時(shí)，媽媽也對(duì)我說(shuō)：“希望你說(shuō)到做到。”我使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭�？墒菚r(shí)間不等人，我又飛速的回到原位，等待吃蛋糕環(huán)節(jié)。

　　等啊等，終于等到了期盼已久的吃蛋糕環(huán)節(jié)。當(dāng)唐老師把蛋糕盒揭開(kāi)時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)碩大的蛋糕呈現(xiàn)在我們面前，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的圍著蛋糕，眼睛里發(fā)出綠幽幽的光芒。唐老師問(wèn)：“第一塊給誰(shuí)�。俊蔽覀儺惪谕�聲的喊道：“給劉蘭蘭！”“那第二塊呢？”這時(shí)，同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)開(kāi)了。有的說(shuō)：“給許欣悅！”有的說(shuō)：“給李燚彤！”有的說(shuō)：“給殷昊！”還有的說(shuō)：“給邢希晨！”突然，卞嘉郁大喝一聲：“我要吃，給我吃！”頓時(shí)，同學(xué)們都把目光轉(zhuǎn)移到了卞嘉郁一個(gè)人身上，搞得她很不得找個(gè)洞鉆下去！最后，我們一致決定按學(xué)號(hào)分。因?yàn)槲沂?號(hào)，所以很快輪到我了，我一個(gè)箭步“飛”了過(guò)去，拿到了蛋糕，我三步并兩步地跑回了座位，狼吞虎咽的吃了起來(lái)，弄得滿(mǎn)嘴全是奶油。蛋糕分完了，但有一些“小饞貓”嫌不夠吃，竟到上面把蛋糕盤(pán)里的一些奶油、蛋糕屑舔了起來(lái)�？粗�大家吃的狼狽不堪，我不禁笑了起來(lái)。

　　這一次的班隊(duì)會(huì)，令我難以忘懷�？赡苓^(guò)了十年、二十年，我還會(huì)想起這次充滿(mǎn)意義、歡樂(lè)的生日聚會(huì)。

四年級(jí)的作文 篇6

　　書(shū)，是人們不可缺少的精神食糧。書(shū)，可以是你悲傷時(shí)安慰你的朋友；可以是你開(kāi)心時(shí)的伴侶；可以是你郁悶時(shí)的伙伴......生活是離不開(kāi)書(shū)的，是處處有書(shū)的。相信你在讀書(shū)時(shí)一定有過(guò)故事吧？我也有過(guò)，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！

　　我小時(shí)候可跟現(xiàn)在不一樣。小時(shí)候我只想著看動(dòng)畫(huà)片，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)碰書(shū)。但爸爸媽媽希望我多讀書(shū)，因?yàn)槲易ヴb抓的`是書(shū)，雖不是真的抓書(shū)長(zhǎng)大就要當(dāng)作家，但同齡孩子已經(jīng)開(kāi)始看不帶拼音的書(shū)了，我卻連帶拼音的都不看，直到有一天......

　　那天，爸爸有事，把我放在了哥哥家。不巧的是哥哥去上補(bǔ)習(xí)班了，我便坐在他的房間里，不知所措。更糟糕的是他家電視壞了，我便百無(wú)聊賴(lài)的坐在房間里。我也想過(guò)看看書(shū)，但最后打消了這個(gè)念頭：看書(shū)太累！但最后忍不住寂寞，隨手翻了一本拼音版《西游記》，竟看得入了迷，哥哥回來(lái)我也渾然不知，從今以后，我就每天晚上央求媽媽講故事。說(shuō)好講三個(gè)，但最后講的都三十個(gè)了，還是懇求媽媽再講。

　　書(shū)，你是我的精神食糧，是陪伴我一生的好朋友！

四年級(jí)的作文 篇7

　　我家有許多綠植，其中最多的是虎皮蘭。因?yàn)槲野职趾芟矚g它，他是位植物學(xué)家，他想把世界上所有不同的虎皮蘭都種一些在我們家。那它為什么叫“虎皮蘭”呢？原來(lái)，是它葉子上的斑紋像虎皮而得名的。

　　虎皮蘭的葉子是細(xì)長(zhǎng)條形的，最長(zhǎng)大約有一米。葉子大多直直的，也有彎的。直立的像一把把出鞘的寶劍，彎的則像一條條猛虎的尾巴，因此還有人叫它“虎尾蘭”。它的葉子顏色有深綠和淺綠，顏色越淺就代表越年輕，越深就代表越老，還會(huì)長(zhǎng)有皺紋。那翠綠的葉子，一個(gè)緊挨一個(gè)不留一點(diǎn)兒空隙，從遠(yuǎn)處看，那叫一個(gè)茂盛��！

　　虎皮蘭葉子的葉尖也很有趣，它的葉尖，是長(zhǎng)在葉頂處像一根大頭針?biāo)频臇|西，走近了一看，像針尖會(huì)扎人很痛的樣子，使人不敢觸摸。而遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看，根根直立，還有點(diǎn)兒像電視塔的塔尖呢！

　　虎皮蘭的'成葉雖引人注意，但更吸引我的是它的嫩芽，剛鉆出地不久的小嫩芽透過(guò)陽(yáng)光，晶瑩剔透，像碧綠的翡翠，惹人喜愛(ài)。小小的嫩芽，猶如剛生出來(lái)的嬰兒在哇哇大哭。兩只像小手一樣的嫩葉從身體里伸出來(lái)，你只要仔細(xì)看，很像嬰兒伸著小手在找媽媽呢！

　　我喜歡虎皮蘭帶給我們家的歡樂(lè)，我要把所有不同的虎皮蘭都幫爸爸種一種，把我家變成美麗的“虎皮蘭王國(guó)”！

四年級(jí)的作文 篇8

　　在茂密的大森林里，獅子和老虎為了爭(zhēng)奪“百獸之王”這個(gè)位置鬧得不可開(kāi)交、水火不容，就連森林里的其他動(dòng)物也被他們分成了兩派：一派支持獅子做“百獸之王”，一派則力挺老虎成為“百獸之王”。他們見(jiàn)面就打，這不，就在前一天下午，他們就又打了一仗，不過(guò)這一仗，卻永遠(yuǎn)消除了他們之間的仇恨。

　　在那一天下午，獅子和老虎在林中的一片空地上相遇了。他們各個(gè)怒目橫眉，仇視著對(duì)方。這時(shí)，一只獅子發(fā)問(wèn)了，“你敢和我單打獨(dú)斗嗎？”一只吊睛白額大老虎回答說(shuō)“哼！誰(shuí)不敢！”說(shuō)完，便猛地向獅子撲去。獅子躍起，閃到老虎背上。正當(dāng)獅子準(zhǔn)備咬老虎的`時(shí)候，老虎前爪伏地，后爪猛掀過(guò)來(lái)，一下將獅子掀翻在地。接著老虎雷鳴般的怒吼一聲，用鐵棍般的尾巴橫掃過(guò)去，霎時(shí)，獅子一命嗚呼。接著，又有兩頭獅子撲來(lái)。正當(dāng)雙方擺好架勢(shì)，準(zhǔn)備再戰(zhàn)的時(shí)候，小猴奇奇的聲音突然在他們頭頂響起：“別打了！別打了！僅憑武力是不能解決問(wèn)題的！你們實(shí)力相當(dāng)，再打下去只會(huì)兩敗俱傷！”獅子和老虎覺(jué)得猴子的話(huà)有道理，于是握手言和、化敵為友，共同管理百獸，森林里所有的動(dòng)物都過(guò)上了幸福的生活！

四年級(jí)的作文 篇9

　　在我國(guó)西北部的甘肅省，有一個(gè)叫“雅丹魔鬼城”的地方。它的面積有方圓幾百公里，非常廣闊，那里全是戈壁和土丘，荒無(wú)人煙、寸草不生。

　　那是一個(gè)讓人留連忘返的地方。那里很神奇，有三大奇觀讓人驚嘆不已。

　　先說(shuō)說(shuō)聲音的奇特吧，那里之所以叫魔鬼城，因?yàn)槟抢镆荒曛械暮荛L(zhǎng)時(shí)間颶風(fēng)大作，尤其三、四月份。每天飛沙走石、狂風(fēng)怒吼，常常有十到十二級(jí)大風(fēng)，可以把車(chē)窗打破，即使在夏天，也時(shí)常刮七、八級(jí)大風(fēng)，風(fēng)吹著戈壁，發(fā)出了鬼哭狼號(hào)的聲音，這就是魔鬼城名字的由來(lái)。

　　第二是顏色的奇特。放眼望去，戈壁上一片金黃，像天地間鋪了一塊大毯子，但其實(shí)它是由紅、黃、綠、白、黑五個(gè)顏色混合出來(lái)的，你仔細(xì)看就會(huì)發(fā)現(xiàn)了這些秘密。

　　當(dāng)然，最神奇的還是土丘的形狀，那里的土丘不是普通的土丘，它們形態(tài)各異，是風(fēng)、水腐蝕而成的。有一個(gè)像“大烏龜”你一定要在側(cè)邊看才行，要是轉(zhuǎn)到了前面，它什么都不像了。

　　還有著名的“獅身人面像”，盯著看時(shí)，恍惚間就像到了埃及，獅身人面像邊上還有個(gè)三角形的'金字塔。最栩栩如生的是“孔雀開(kāi)屏”了，那孔雀高傲地站在山上，曲著脖子望向天空，漂亮的大尾巴張開(kāi)在身后，美麗極了，我媽媽最喜歡這個(gè)，在它前面拍了好幾張照片。最規(guī)模宏大的是“西海艦隊(duì)”，幾十個(gè)長(zhǎng)方形的土山一字排開(kāi)，好像一排排軍艦航行在大海上耀武揚(yáng)威。是大自然的鬼斧神工創(chuàng)造了這人間奇跡。

【四年級(jí)的作文】相關(guān)文章：

五一四年級(jí)作文11-26

【經(jīng)典】四年級(jí)的作文08-02

四年級(jí)作文【經(jīng)典】07-27

四年級(jí)的作文（經(jīng)典）08-06

四年級(jí)作文【精選】08-02

(經(jīng)典)四年級(jí)作文07-29

四年級(jí)的作文[精選]07-30

(精選)四年級(jí)的作文07-25

(精選)四年級(jí)作文09-08

四年級(jí)作文[經(jīng)典]08-30