三年級(jí)作文300字精選（4篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的三年級(jí)作文300字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

三年級(jí)作文300字 篇1

　　我的媽媽，高高的個(gè)子，長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛，水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，紅紅的嘴巴里總是發(fā)出銀鈴般的笑聲！

　　我的媽媽對(duì)人說(shuō)話和和氣氣的，臉上總是帶著微笑。我和媽媽經(jīng)常一起讀文章，有時(shí)分飾不同角色，讀到開(kāi)心處，快樂(lè)的笑作一團(tuán)！我的媽媽雖然愛(ài)笑，但也有非常嚴(yán)厲的`時(shí)候。記得有一次，我想早點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)去玩“饑餓鯊”游戲，所以寫(xiě)的很亂，媽媽看了，毫不留情的撕掉了，我只好重寫(xiě)，工整的寫(xiě)完了之后，媽媽看了很滿意的笑了，我自己把前后兩頁(yè)一對(duì)比，也慚愧的紅了臉。還有一次，我總是在吃飯時(shí)喝水，媽媽狠狠地批評(píng)了我一頓，我只好強(qiáng)忍住不喝，最后我才知道，吃飯時(shí)喝水對(duì)胃不好。

　　我愛(ài)我愛(ài)笑的媽媽，更愛(ài)我嚴(yán)厲的媽媽，因?yàn)閲?yán)厲中表達(dá)了對(duì)我濃濃的愛(ài)，我會(huì)努力讓媽媽多露出燦爛的笑臉！

三年級(jí)作文300字 篇2

　　年夜飯后，我們下樓去放鞭炮。叔叔首先使一只大“沖天老鼠”沖上天空，博得大家大聲喝彩。性急的妹妹膽子不小，她摩拳擦掌躍躍欲試，結(jié)果，因技術(shù)太 差了，“沖天老鼠”變成了“爬行老鼠”，眾人都笑彎腰。這時(shí)，小區(qū)到處是“砰”的鞭炮聲，各種各樣的煙花一齊擁上天空，將夜晚的天空映得像白晝那么亮，令人大有“火樹(shù)銀花不夜天”之感。

　　正玩得開(kāi)心時(shí)，我突然記起了電子賀卡的事。上網(wǎng)之后，我精心選了兩張賀卡。一張是太陽(yáng)、月亮和星星的 賀卡，我把它送入了酷愛(ài)天文的.石英英的電子信箱。另一張是個(gè)機(jī)器貓，它手上還拿著一張機(jī)器貓郵票，我把它送給了“郵迷”蔣笑吟。最后，我發(fā)現(xiàn)自己竟也收到 了幾張精致而又漂亮的電子賀卡。一張張看得見(jiàn)卻摸不著的賀卡猶如一顆顆誠(chéng)摯的心，我開(kāi)心極了。

　　8點(diǎn)時(shí)，春節(jié)晚會(huì)開(kāi)始了，我們圍坐在電視機(jī)前聚精會(huì)神地收看一個(gè)個(gè)優(yōu)秀節(jié)目：歌舞、小品、戲曲、相聲;零點(diǎn)的鐘聲敲響了，又一個(gè)高潮來(lái)臨。窗外又響起震耳欲聾的鞭炮聲，到處洋溢著節(jié)日喜慶的氣氛。

三年級(jí)作文300字 篇3

　　新的一天開(kāi)始了，又到了令人盼望已久的周末。今天做些什么好呢？我左思右想，忽然一道靈光在我腦海里閃過(guò)——對(duì)！做一件有意義的事。

　　當(dāng)我看見(jiàn)正在彎腰洗衣，早已筋疲力盡的媽媽時(shí)，趕忙跑過(guò)去，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你休息一會(huì)兒，讓我來(lái)幫你洗衣服吧！”媽媽心疼地說(shuō)道：“你現(xiàn)在還小，最重要的還是學(xué)習(xí)，這些活你干不了，會(huì)累著的！”“不累！不累！”說(shuō)著，我就拿起一件衣服洗了起來(lái)。媽媽看著我欣慰地笑了。

　　我先把衣服用水泡了泡，輕輕地用手搓了搓。然后又放了一點(diǎn)兒洗衣液，可是，怎么不起泡呢？我很納悶：我已經(jīng)放了洗衣液了呀，為什么一個(gè)泡泡都沒(méi)有？媽媽見(jiàn)了，耐心地對(duì)我說(shuō)：“放了洗衣液后，要用心地搓一搓才行！”我按媽媽說(shuō)的`去做，果真起泡了！“我的寶貝，你真棒！會(huì)干活了！更懂事了！”媽媽贊不絕口。

　　今天過(guò)得真有意義。

三年級(jí)作文300字 篇4

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、根據(jù)學(xué)生作文進(jìn)行講評(píng)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)修改感謝信，知道寫(xiě)感謝信的格式。

　　2、通過(guò)作文精彩片段賞析，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)賞析優(yōu)秀的文章，并從中歸納出寫(xiě)感謝信的方法，根據(jù)所總結(jié)的方法修改自己的習(xí)作。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)修改感謝信，知道寫(xiě)感謝信的格式。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)賞析優(yōu)秀的文章，根據(jù)所總結(jié)的'方法修改自己的習(xí)作。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、揭示課題師：今天，根據(jù)同學(xué)們第五單元所寫(xiě)的感謝信，我們來(lái)上一節(jié)作文講評(píng)課。（板書(shū)課題） 首先，我們先來(lái)回憶一下這篇感謝信的習(xí)作要求。（課件出示要求）

　　二、小結(jié)習(xí)作情況。1、學(xué)生習(xí)作選材內(nèi)容廣泛。

　　2、能夠按照一定的感謝信的格式來(lái)寫(xiě)。（出示學(xué)生所學(xué)片段）（1）學(xué)生讀片段（2）簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)片段的成功之處。

　　3、學(xué)生在寫(xiě)感謝信時(shí)，少數(shù)學(xué)生格式不對(duì)，忘了寫(xiě)稱呼、沒(méi)有寫(xiě)寫(xiě)信人的名字、還有沒(méi)寫(xiě)日期的，這部分不夠完整，分別出示學(xué)生的習(xí)作片段進(jìn)行指導(dǎo)。

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